分禮物(中班)

1、 分禮物 分禮物(中班 中班)分禮物(中班)（北京西城區(qū)曙光幼兒園 尹陸明 王曉紅/設(shè)計(jì) 陳 立/評(píng)析）目標(biāo)：1．能夠在問題情境中主動(dòng)探究與思索，在解決問題的過程中感受、體驗(yàn)數(shù)學(xué)的作用和好玩。2．運(yùn)用分類、計(jì)數(shù)、統(tǒng)計(jì)、等分的方式公允地安排禮物。打算：1．閱歷打算：(1)具有初步的分類意識(shí)，能依據(jù)物體的顏色、大小等不同特征分類。(2)能夠一一對(duì)應(yīng)點(diǎn)數(shù) 1~20 以內(nèi)的

2、數(shù)量。(3)具有肯定合作意識(shí)和閱歷。2．物質(zhì)打算：(1)該活動(dòng)以分組進(jìn)行為宜。幼兒分成四組，每組四人。(2)每組一袋禮品，禮品袋分四種顏色(紅、黃、藍(lán)、綠)，內(nèi)有各種小禮物，數(shù)量以每人每樣可以分到一至三個(gè)為宜。(3)與禮品袋顏色相對(duì)應(yīng)的記錄表每組四張。四種顏色的小標(biāo)記每組若(4)引導(dǎo)速度快的幼兒把自己記錄的安排結(jié)果與老師溝通。4．張貼個(gè)人記錄表，集體探討與溝通。(1)你分的是什么禮物?一共有幾個(gè)?分給每個(gè)小摯友幾個(gè)?是不是一樣多?(2)

3、你是怎么分的?(引導(dǎo)幼兒用簡(jiǎn)潔的語言描述。假如語言表達(dá)不清，可請(qǐng)幼兒再操作一次。)5．希望你們喜愛老師從北京帶來的禮物，有機(jī)會(huì)到北京去看一看。評(píng)析：該活動(dòng)方案的意圖是讓幼兒在嬉戲中感受數(shù)學(xué)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)的重要和好玩，學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)的思維方法解決所遇到的問題。該活動(dòng)方案有不少可圈可點(diǎn)之處。1．活動(dòng)內(nèi)容貼近幼兒生活，是幼兒感愛好的事物和問題。 “禮物”對(duì)幼兒而言具有極強(qiáng)的吸引力，而且送禮物活動(dòng)富有情感色調(diào)，特別有利于在異地借班活動(dòng)的老師與幼兒進(jìn)行溝