試用期教育教學工作總結報告

1、第 1 頁 共 8 頁第 1 頁 共 8 頁 第 1 頁 共 8 頁 第 1 頁 共 8 頁 第 1 頁 共 8 頁 第 1 頁 共 8 頁 第 1 頁 共 8 頁 第 1 頁 共 8 頁 第 1 頁 共 8 頁 第 1 頁 共 8 頁 第 1 頁 共 8 頁試用期教育教學工作總結報告 試用期教育教學工作總結報告試用期教化教學工作總結報告總結是應用寫作的一種，是對已經(jīng)做過的工作進行理性的思索。 試用期教化教學工作總結報告 1 時間飛

2、逝，轉瞬間，我在新老師崗位上工作已將近一年。在這關鍵的一年時間里，我實現(xiàn)了由學生向老師角色的大轉變，真正適應了學校的正常教化教學生活，也已融入到了樹下小學老師集體的大家庭當中。在學校領導的關切和支持下，我的教學工作已漸漸步入了正軌，并且在教學成長之路上收獲一個又一個可喜的進步，教學實力、學習實力和專業(yè)水平都得到了明顯地提升。在這一年的成長歷程中，我收獲頗豐，但也存在肯定的不足?，F(xiàn)將一年以來的工作總結如下：身為一名人民老師的我，現(xiàn)在的工作

3、生活過得驚慌勞碌而又不乏充溢，受益非淺。盡管在初為人師的教學之路上難免磕磕碰碰，曾為學生的不努力而擔憂，抑或是為自己缺乏教學閱歷，特殊是班級管理閱歷而感到納悶，曾為學生對自己的辛勤輔導當成是老師的自作多情而懊惱一切的一切，都還須要我不斷地去努力，去學習、探討和探究教學閱歷和班級管理閱歷，了解學生，仔細備好課，上好課，仔細輔導，不遺余力，以求心安理得，期許盡早成為一名教學能手直至教學骨干，獲得長足的進步，獲得珍貴的閱歷。我擔當四年級和五年

4、級以及六年級這三個中高年級的美術教學，同時還兼任學校幼兒班的班主任。對于一位剛踏進老師行列的新老師第 3 頁 共 8 頁第 3 頁 共 8 頁 第 3 頁 共 8 頁 第 3 頁 共 8 頁 第 3 頁 共 8 頁 第 3 頁 共 8 頁 第 3 頁 共 8 頁 第 3 頁 共 8 頁 第 3 頁 共 8 頁 第 3 頁 共 8 頁 第 3 頁 共 8 頁每個學生主動參加美術學習，并且促使每個學生在各自的基礎上獲得不同程度的發(fā)展，因此

5、我想方設法去調(diào)動學生的學習主動性，提倡開心教學，讓學生在課堂學習中獲得樂趣。遵循著這一教化理念，我始終在努力著。在課堂教學中，注意敏捷地選擇教學方法，并留意圍繞教學目標來開展教學活動，注意培育學生的課前預習、課后復習良好學習習慣。本著;一課一評，在評中求反思，在反思中求提升;原則，我都會仔細聽取其他聽課老師提出的珍貴看法和建議，仔細反思并改進。自己也認為，只有擅長進行教學反思才能使自己成長得更快。在班主任個人工作安排中，我因為缺乏班級管

6、理閱歷，同時又是幼兒的班主任，所以感到甚是吃力，多虧了學校領導和各位老師的幫助和指導。但面對著一班小家伙，我有時候還真是感到手足無措，一大堆繁瑣的事情等著我去操勞，一大堆繁瑣的工作等著我去身體力行，一大堆班級小沖突等著我去處理。對于班級的有效管理，在我向其他老師取經(jīng)的過程中，我懂得了要當好一名班主任，要有信念、耐性和愛心，這三心在班級后進生的轉化工作中表現(xiàn)得極為重要。當班主任給我的最大感受就是深刻體會到了;愛心;和;責任;的力氣。對于幼