2022行政實(shí)習(xí)日記

1、本文格式為 本文格式為 Word 版，下載可任意編輯 版，下載可任意編輯— 1 —2022 2022 行政實(shí)習(xí)日記 行政實(shí)習(xí)日記本文目錄 2022 行政實(shí)習(xí)日記行政后勤實(shí)習(xí)日記范文行政部實(shí)習(xí)日記 九月十九日 星期一今天是我第一次單獨(dú)帶課，但是讓我十分不解的是，兩個(gè)班竟然都遲到了七分鐘以上，要不就在教室里磨蹭，或者就是一群人圍著一個(gè)籃球瘋搶，對(duì)于我的集合哨音無(wú)動(dòng)于衷，第一個(gè)班長(zhǎng)還是依照我的教案來(lái)，集合整隊(duì)，清點(diǎn)人數(shù)，復(fù)習(xí)廣播操?？?/p>

2、怎么說(shuō)呢?學(xué)生讓我挺失望的，由于大家對(duì)于做廣播操?zèng)]有太大興趣，動(dòng)作都很懶散。我在想，是不是由于我是一個(gè)實(shí)習(xí)老師，大家都很無(wú)所謂呢?我是不是也需要樹立點(diǎn)威信呢? 從第 2 個(gè)班開頭，我就給他們卡表，如我所料，遲到又在七分鐘以上。當(dāng)大家都站好隊(duì)后，我把秒表給大家看了一下，學(xué)生很納悶，接著我就告訴他們，由于他們的遲到，我在太陽(yáng)底下曬了七分多鐘，老師的付出應(yīng)當(dāng)有同等的回報(bào)，所以大家應(yīng)當(dāng)采納同樣的待遇。我讓學(xué)生也向后轉(zhuǎn)，跟我同樣的面對(duì)太陽(yáng)。在這同

3、時(shí)，我向他們強(qiáng)調(diào)紀(jì)律觀，告訴他們?cè)隗w育場(chǎng)上的精神，同樣可以遷移到社會(huì)生活中去，假如他們?cè)隗w育場(chǎng)上散漫，在社會(huì)生活中也可能散漫，兩者所不同的是，前者可能只是違紀(jì)，而后者則可能是違法，沒到七分鐘就終止教訓(xùn)啦!其實(shí)看著他們，心里本文格式為 本文格式為 Word 版，下載可任意編輯 版，下載可任意編輯— 3 —力性的游戲，理由是便于組織，而且適合集體參與，可是學(xué)生參與積極性仍舊不高。這里就存在著一個(gè)問題，學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。由于學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)不夠強(qiáng)

4、，因此在整個(gè)游戲過(guò)程中，學(xué)生只是被動(dòng)的做游戲，而不是積極主動(dòng)的參與游戲，這樣讓學(xué)生感覺到的仍是一種任務(wù)的完成，而不是以一種愉悅的心情玩游戲。所以這就是為什么大家對(duì)游戲表現(xiàn)冷痰的理由之一。另外一方面就是各個(gè)班所表現(xiàn)的氣氛不同，對(duì)于同一個(gè)游戲不同的班也有不同的表現(xiàn)，所以針對(duì)各個(gè)班的特點(diǎn)，應(yīng)有不同的游戲設(shè)置，絕不能一勞永逸。 我想其中最重要的理由就是，他們并不是體育生，體育生一般都性格開朗些，而且對(duì)于體育活動(dòng)的參與也是萬(wàn)丈熱心，所以在面對(duì)這此