三問四觀心得體會(huì)_第1頁
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1、第1頁共4頁三問四觀心得體會(huì) 三問四觀心得體會(huì)張星學(xué)校小學(xué)部姜嬋娟走上教師這個(gè)工作崗位已經(jīng)____年,在這____年里,我體會(huì)到了作為一名老師的喜怒哀樂。____范的時(shí)候,每個(gè)人腦子里都裝著“教師是太陽底下最光輝的事業(yè)”這個(gè)觀點(diǎn),也想過一定要當(dāng)一個(gè)好老師,當(dāng)我們真正走進(jìn)教師隊(duì)伍之后,很快會(huì)發(fā)現(xiàn)實(shí)際情況并非如此。要想做個(gè)好老師不是那么容易,可能我們還不知道,好老師的定義到底是什么。韓愈在《師說》中就有提到“師者,所以傳道授業(yè)解惑也”,也就

2、是說老師就是傳授道理、講授學(xué)業(yè)、解答疑難問題的。韓愈的話無疑給無數(shù)教書育人的老師們一個(gè)很好的注解。要想給學(xué)生一碗水,自己首先要有一桶水,但是在現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代,教師如果還只有一桶水肯定是不行的。這就要求我們要不斷的更新知識,只有自己學(xué)得多了,給予學(xué)生的才更多。我認(rèn)為博學(xué)多才對一位教師來說非常重要。積極提高自身專業(yè)素質(zhì),與時(shí)俱進(jìn),為能培養(yǎng)出合格的高素質(zhì)的人才奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。嚴(yán)格把好上課關(guān),不斷用新的知識充實(shí)自己,要把教育思想和科研思想融入到教

3、學(xué)之中。但是,老師除了傳道授業(yè)解惑外,更重要的是要有一顆愛心。因?yàn)闊釔蹖W(xué)生,誨人不倦是教師的天職。記得給我們進(jìn)行崗前培訓(xùn)的老師曾說過要做一個(gè)讓學(xué)生又敬又畏的老師,我想這個(gè)度恐怕沒有誰能掌握好。有人認(rèn)為“嚴(yán)師出高徒”,你只有對學(xué)生嚴(yán)厲,他們才會(huì)聽話,才會(huì)有好成績。確實(shí),如果這樣做,最起碼可以達(dá)到一個(gè)目的了,那就是讓學(xué)生怕,同時(shí)和學(xué)生之間的距離也產(chǎn)生了,我想如果一個(gè)老師讓學(xué)生一見到就害怕,那么他們對你的尊敬也就蕩然無存了。一個(gè)好老師會(huì)讓學(xué)生

4、想親近,想把心里話不由自主地告訴他。我覺得好老師一定是個(gè)有愛心的老師。我們要學(xué)會(huì)和孩子交朋友,關(guān)愛孩子,把愛融入教學(xué)。善于發(fā)第3頁共4頁的實(shí)施需要借助的是教師的道德權(quán)威,而不是行政手段,更不是紀(jì)律強(qiáng)權(quán)。道德權(quán)威教師的師德,教師的人格力量。三、 三、“心中有學(xué)生 心中有學(xué)生”,多一份關(guān)愛,多一份牽掛。 ,多一份關(guān)愛,多一份牽掛。在我們心中要有學(xué)生,要充分認(rèn)識到學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的主體地位。每位教師要重視感情上的熏陶。在教育教學(xué)過程中要特別注

5、意與學(xué)生心靈的溝通,自覺地把培養(yǎng)美好感情作為教育教學(xué)中的一項(xiàng)重要內(nèi)容和目標(biāo)。情是師生交流的紐帶。杜甫有詩句說:“隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲”與其說的是春雨滋潤萬物的特點(diǎn),不如說是教師的感情特點(diǎn)。在教育過程中教師對學(xué)生必須具有普遍的愛,愛每一個(gè)學(xué)生,師愛是教師職業(yè)道德的核心,它兼具有父親式的嚴(yán)格,母親式溫柔,朋友式的平等。是每位教師在教育教學(xué)實(shí)踐中自然流露出的對學(xué)生的關(guān)心和期望。它是學(xué)生心靈的重要支撐,它為學(xué)生共同生活的學(xué)習(xí)提供著愛的示范,對

6、學(xué)生行為起著強(qiáng)烈的潛移默化作用。我在教學(xué)的過程中要將愛的雨露灑向每個(gè)學(xué)生心理發(fā)展的良師益友,讓他們在愛的教育中健康成長。幫助學(xué)生認(rèn)識自我,擺脫困境,完善自我。也許教師這個(gè)職業(yè)在別人眼中是微不足道的,錢少,還沒有前途,所以曾經(jīng)也有些老師不甘于平凡貧窮而重新選擇職業(yè)。我為自己是老師而自豪,當(dāng)別人知道我是老師時(shí),也會(huì)流露出羨慕敬佩之情,因?yàn)槲覀兯鶕?dān)負(fù)的責(zé)任可不是其他人能得到的。能在平凡的職業(yè)中創(chuàng)造出不平凡的事跡,才是偉大的。當(dāng)我們抱怨工資少待

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