初二班主任工作總結(jié)優(yōu)秀例文

1、本文格式為 本文格式為 Word 版，下載可任意編輯 版，下載可任意編輯— 1 —初二班主任工作總結(jié)優(yōu)秀例文 初二班主任工作總結(jié)優(yōu)秀例文教書生涯邁進(jìn)第三個(gè)年頭，今學(xué)期初嘗班主任之職，可謂是在繁重中摸索，嘗到了苦與甜的體驗(yàn)。班主任，一個(gè)沉重的名詞，一旦成為一個(gè)動(dòng)名詞，也就是意味著最富有挑戰(zhàn)性與最耐久的工作，而我，雖苦卻樂在其中，由于班主任工作事情中得到大量名貴的閱歷，讓我在往后的日子里有持續(xù)努力的氣力。這學(xué)期的接的班在初一時(shí)是紀(jì)律很差的班

2、，下面談一下一個(gè)學(xué)期以來的班任心得和閱歷教訓(xùn)： 一、思想工作方面 本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，積極加入學(xué)校組織的各種活動(dòng)，敬愛領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平日，用教師的職業(yè)道德來模范自己的言行，真誠待人，喜歡學(xué)生，任勞任怨，按照安置，完成學(xué)校安置的各項(xiàng)任務(wù)。 二、樹立班級(jí)目標(biāo)勿庸置疑，樹立目標(biāo)對(duì)人有極大的推動(dòng)作用。我們班級(jí)的目標(biāo)是：學(xué)生人人學(xué)會(huì)做人，班級(jí)學(xué)風(fēng)濃重，紀(jì)律性強(qiáng)，成為一個(gè)團(tuán)結(jié)、守紀(jì)、求實(shí)、進(jìn)取的班集體。

3、學(xué)生學(xué)會(huì)做人包括性格特點(diǎn)、心理素質(zhì)的培養(yǎng)和良好習(xí)慣地形成。性格特點(diǎn)包括使學(xué)生變得外向而敢于表現(xiàn)自己;大方而不扭扭捏捏;溫柔而不煩躁。心理素質(zhì)包括遭遇挫折時(shí)的心理承受才能，對(duì)待挫折的態(tài)度，對(duì)待別人本文格式為 本文格式為 Word 版，下載可任意編輯 版，下載可任意編輯— 3 —立了自信，接下來在扶助他們找到奮斗目標(biāo)，激勵(lì)他們?yōu)槟繕?biāo)而奮斗;對(duì)于優(yōu)秀生教導(dǎo)他們?cè)俳釉賱?lì)，并向他們提出要求“再創(chuàng)佳績” 。對(duì)于中等生往往激勵(lì)他們向優(yōu)秀生學(xué)習(xí)，把他們

4、當(dāng)作自己的模范，并為之努力。在教學(xué)方面，積極合作學(xué)校制定教學(xué)籌劃，分析學(xué)情，提防學(xué)生根基，專心研究教學(xué)理論，專心備課、上課，批改作業(yè)。并積極向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，提高自己的業(yè)務(wù)水平。 四、積極促使學(xué)生學(xué)習(xí)上學(xué)期，我們班各方面比兄弟班差。學(xué)生學(xué)習(xí)勞績差，而更重要的是學(xué)習(xí)習(xí)慣差。為了讓他們以后都能成為有學(xué)識(shí)、有文化的人，我采用各種方法來促使他們?cè)趯W(xué)習(xí)上下功夫。概括手段包括充分利用晨會(huì)課、中午、下午時(shí)間讀、寫、默英語單詞，有進(jìn)步的學(xué)生利用