學(xué)習(xí)傳染病心得體會(huì)

1、學(xué)習(xí)呼吸道傳染病的心得體會(huì)呼吸道傳染病是歷年傳染病的防控重點(diǎn)，今年重點(diǎn)學(xué)習(xí)了呼吸道傳染病的防控學(xué)問。春季氣候轉(zhuǎn)暖、萬物復(fù)蘇，是呼吸道傳染病的好發(fā)季節(jié)。呼吸道傳染病是指病毒、細(xì)菌 和支原體等病原體從人體的鼻腔、咽喉、氣管和支氣管侵入而引起的傳染性疾病。主要具有傳 染力強(qiáng)、埋伏期短、傳播速度快的特點(diǎn)。常見的呼吸道傳染性疾病有：結(jié)核病、流行性越冒、 人減染高致病性禽流感、麻疹等。這些病都可通過空氣（飛沫、塵埃）或接觸呼吸道分泌物等 途徑傳播；

2、也可通過親密接觸傳播。兒童、老年人、體弱者、養(yǎng)分不良或慢性疾病患者、過度 勞累者、精神高度緊急者等人群簡(jiǎn)單患病。呼吸道傳染病一旦消失會(huì)給人們的工作、學(xué)習(xí)帶來 較大影響，為此，嘉興市疾病預(yù)防掌握中心專家提示市民應(yīng)提高警惕，樂觀預(yù)防。常見的呼吸道傳染?。航Y(jié)核?。河星氛{(diào)查結(jié)果顯示，在我們我國(guó)，約有活動(dòng)性肺結(jié)核病人450萬，其中涂陽(yáng)肺 結(jié)核病人150萬。每年有13萬人死于結(jié)核病，我們我國(guó)是全球22個(gè)結(jié)核病高負(fù)擔(dān)我國(guó)之 一,活動(dòng)性肺結(jié)核病患者數(shù)量

3、居世界其次位，80%的病人在農(nóng)村，而農(nóng)夫工是結(jié)核病的高發(fā)群 體。近年來，我市農(nóng)夫工及流淌人口肺結(jié)核病發(fā)病人數(shù)提升快速，而這局部人群對(duì)于結(jié)核病的 防治學(xué)問知之甚少。目前，對(duì)于結(jié)核病最好的防治措施之一就是覺察傳染源，準(zhǔn)時(shí)治療。結(jié)核病是由結(jié)核桿菌感染引起的慢性傳染病， 結(jié)核菌可侵入人體多種器官，以肺結(jié)核常見，主要表現(xiàn)為咳嗽咳痰、咯血、盜汗、低熱或胸 痛。一旦得病，只要和醫(yī)生很好地合作，肺結(jié)核病是可以治愈的。目前，市本級(jí)對(duì)到市一院結(jié) 核科就診的

4、活動(dòng)性肺結(jié)核病人賜予免費(fèi)的痰涂片等檢查，并供應(yīng)免費(fèi)的抗結(jié)核藥物。流行性感冒：最近，到醫(yī)院就診的人明顯增多，也有人被流感擊倒。流感正是常見的一 種急性呼吸道傳染病，它是由流感病毒引起的，主要通過咳嗽、打噴嚏傳播給其他人。人群對(duì) 流域普遍易感，大局部病人能在一星期內(nèi)痊愈。年老體弱者易發(fā)生肺炎型流感，極少數(shù)表現(xiàn)為 中毒型，消失高熱、血壓下降，易發(fā)生呼吸循環(huán)衰竭而死亡。人感染高致病性禽流感：禽流感病毒可分為高致病性、低致病性和非致病性三大類。人

5、 感染高致病性禽流感病毒后主要表現(xiàn)為發(fā)熱和流感樣病癥，體溫大多持續(xù)在39。①Z上，伴有全 身酸痛、鼻塞、流涕、咽痛、咳嗽等上感樣病癥，局部患者也可消失惡心、腹痛、腹瀉、稀水 樣便等消化道病癥。重癥患者還可消失肺炎、呼吸窘迫等表現(xiàn)，甚至可導(dǎo)致死亡。直接接觸感 染病毒的禽類及其分泌物和排泄物，或吸入禽類分泌物或排泄物中的病毒顆粒，是主要的感染 方式和途徑。麻疹：麻疹俗稱''出疹子〃，是由麻疹病毒引起的急性呼吸道傳染病，經(jīng)呼

6、吸道飛沫傳 播，可消失發(fā)熱、咳嗽、眼結(jié)膜充血、口腔黏膜斑及皮膚斑丘疹。少數(shù)可能消失重型麻疹或并 發(fā)肺炎、腦炎等嚴(yán)峻狀況。麻疹病人是主要的傳染源。接種麻疹疫苗是預(yù)防麻疹最有效的手段，接種后90%以上人群可獲得有效免疫力。我國(guó)規(guī)定兒童在8月齡及18?24月齡時(shí) 各接種1針麻疹（或含麻疹成分的）疫苗。目前我市本地兒童和外來流淌兒童均可到現(xiàn)居住品讀條文，比照自己，覺得自己基本能夠根據(jù)相關(guān)規(guī)定指導(dǎo)自己的實(shí)踐，法律規(guī)范自己 的行為。法律法規(guī)為我們的

7、醫(yī)療平安供應(yīng)了保障。法律規(guī)定護(hù)理人員的配備指標(biāo)，醫(yī)療機(jī)構(gòu)被 批準(zhǔn)的開展科目，醫(yī)務(wù)人員的執(zhí)業(yè)資質(zhì)，傳染病防治法規(guī)定的預(yù)防掌握措施等都是保證醫(yī)療平 安的前提，只有這些到位了，人員遵守了，我們的醫(yī)院管理和診療服務(wù)才能法律規(guī)范。法律 法規(guī)時(shí)刻警醒自己，常常警示自己各種制度是否落實(shí)到位，查擺問題是否精確 ，做到有 法可依，有規(guī)可循，法律規(guī)范管理，法律規(guī)范執(zhí)業(yè)。做到法律法規(guī)時(shí)常學(xué)，堅(jiān)持邊學(xué)邊改，邊 查邊改，做到知法守法，供應(yīng)更優(yōu)質(zhì)法律規(guī)范的醫(yī)療保健

8、服務(wù)。篇三：選修《重大傳染病》心 得體會(huì)選修《重大傳染病》心得體會(huì)這學(xué)期重大傳染病選修課結(jié)束了，學(xué)習(xí)了傳染病這課程，我認(rèn)為它對(duì)我現(xiàn)在以及以后的 預(yù)防以了解的各種傳染病有很大的關(guān)心，會(huì)讓我學(xué)會(huì)如何去預(yù)防傳染病，如何去面對(duì)傳染病， 對(duì)于各種疾病的預(yù)防贏得更多的時(shí)間，為自己的健康創(chuàng)打下了基礎(chǔ)。選修此門課程的初衷我是非醫(yī)學(xué)專業(yè)的同學(xué)，在開頭選修其他課程的時(shí)候，無意間看到了此門《重大傳染 病》，想到它應(yīng)會(huì)與生物方面掛鉤，由于我在高中對(duì)生物課程特別

9、感爰好，特殊是免疫學(xué)方 面，突然就對(duì)它產(chǎn)生了深厚的奇怪心理。同時(shí)，作為非醫(yī)學(xué)專業(yè)的同學(xué)，我當(dāng)時(shí)認(rèn)為選修此門學(xué)科或多或少能學(xué)點(diǎn)有關(guān)醫(yī)學(xué)疾病 方面的學(xué)問，我能從中受益，究竟我可以了解如何去預(yù)防、如何去面對(duì)所學(xué)的各種重大的傳染 病，這是受益一輩子的事，于是對(duì)它產(chǎn)生了深厚的爰好。于是便和室友同時(shí)選修了這門特殊的 選修課。選修此門學(xué)科的收獲通過課堂老師的講解，結(jié)合自身高校生活的實(shí)際狀況，分析個(gè)人、社會(huì)等諸多方面，讓 我對(duì)各個(gè)重大傳染病的了解與防治

10、有了更深刻更直觀的感悟。上課了，我才覺察有關(guān)疾病方面好多東西并不是我們想象那樣的。才知道我們?nèi)祟愒诟鞣N惡性疾病面前是多么的渺小。比方說，''軍團(tuán)病毒〃曾今引起 了世界各國(guó)的恐慌，再比方說''艾滋病〃是我們?nèi)祟惍?dāng)前面臨的挑戰(zhàn)最大的病毒性疾病，它的 傳染率和死亡率每年都很高，我們目前在它面前真的是束手無策，但是我們可以去深化的了解 這些病毒的常規(guī)學(xué)問，了解它們的傳播途徑，這樣才能去有效的掌握病毒的傳播，那么才

11、能減 輕這些重大傳染病的感染率，我們的科研人員才能贏得珍貴的時(shí)間去研制出有效地治療方法去 挽救更多受疾病威逼的患者。老師授課時(shí)候講到了多種重大傳染病，其中''病毒性肝炎〃我最為深刻，我感覺這與我們 高校生有著親密的關(guān)系，由于作為高校生我們出到學(xué)校，各方面的免疫力并不是很強(qiáng)，尤其是 我們的肝臟，加上自我爰護(hù)意識(shí)不強(qiáng)，外面菜館的各種不衛(wèi)生，稍有不留意就可能感染上甲型 或乙型等各種肝炎，這對(duì)我們的身體是極大地威逼，假如沒有準(zhǔn)時(shí)