學(xué)生的理想信念演講稿

1、 學(xué)生的理想信念演講稿 學(xué)生的理想信念演講稿學(xué)生的志向信念演講稿 1各位老師、同學(xué)們：大家好！今日攜著希望靜靜地來臨了，而明天又閃耀著光輝等待著人們。有人沉醉在回憶中，他們依戀昨天；有人沉醉在夢幻中，他們期盼著明天，這兩種人，都遺忘了最應(yīng)當(dāng)珍視的是珍貴的今日。今日，不就是短短的一天嗎？我從明天起先勤奮學(xué)習(xí)。今日，不就是區(qū)區(qū)的 24 小時嗎？我從明天起先仔細(xì)工作。今日

2、，不就是一年的1/365 嗎？我從明天起先為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗。摯友，你為什么把要做的事情放到明天，一切從明天起先呢？日月匆忙，到了明天，明天又變成今日，而每個今日之后都有無窮無盡的明天。那么，你的決心，你的志向，哪一天才能變?yōu)樾袆印⒆優(yōu)楝F(xiàn)實呢？“明日復(fù)明日，明日何其多；我生待明日，萬事成蹉跎” ，短短幾句詩，是先輩千曲百折、歷經(jīng)磨難的生活體驗的結(jié)晶??！古人有感與此，于是有了“懸梁刺股” 、 “囊瑩映雪” 、 “鑿壁偷光”的勤學(xué)佳話?，F(xiàn)在

3、我們條件優(yōu)越了，不是更應(yīng)珍惜今日、抓緊今日的分分秒秒嗎？抓住了今日，就是抓住了駕馭學(xué)問的今日；抓住了今日，就是抓住了獨創(chuàng)創(chuàng)建的可能。聰慧、勤奮、有志的人，深深懂得時間就是生命，不能沒有志向。我作為在座中的一員，也有志向。而我的志向，則是成為一名科學(xué)家，因此，我崇拜的人物就是科學(xué)家。我深知，做一名科學(xué)家，所須要的正如 eitein 先生所言：“天才=101%的汗水+1%的靈感。 ”后天的努力，是成為天才與否的關(guān)鍵。eitein先生去世后，

4、科學(xué)家們對他的大腦探討，覺得這是科學(xué)界的一大謎團。但事實上，eitein 先生年幼時也被老師斥為低能兒，那么，我由此得出結(jié)論：天才是后天熬煉出來的，腦子越用越靈。我的志向是成為一名科學(xué)家也就是我的愿景。愿景是什么？就是愿望中的前景。假設(shè)前景是寶玉，那么愿景就是玉璞。而圣經(jīng)中說“沒有愿景人就會消亡。 ”不幸則是看不到愿景。我既然確定了我的愿景，那么，我將會為我的愿景作出奮斗，努力去實現(xiàn)我的愿景。我們常說：“你的志向確定你成什么樣的器。 ”

5、我覺得，我的志向不能完全主宰我的命運，科學(xué)家不是靠空想就能當(dāng)上的，我們須要有志，無論是幼年、青年、壯年還是暮年，都要勇于探究、勇于嘗試、勇于奮斗。宏大的政治家兼軍事家曹操也曾說過：老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。我們要為我們的志向、我們的愿景去奮斗，那么，奮斗的目標(biāo)和方式呢？在中學(xué)生中走紅的作家韓寒因為在“七門紅燈”之下落榜，因此極力去諷刺我國的應(yīng)試教化，我個人則覺得，應(yīng)試教化的“利”大于“弊” ，這種制度淘汰了太多太多人。正所