導(dǎo)師談考研與愛(ài)情：玫瑰雖美需用心采摘

1、 導(dǎo)師談考研與愛(ài)情：玫瑰雖美，需用心采摘 導(dǎo)師談考研與愛(ài)情：玫瑰雖美，需用心采摘導(dǎo)師談考研與愛(ài)情：玫瑰雖美，需專心采摘當(dāng)考研遭受愛(ài)情問(wèn)：假如一位同學(xué)在求學(xué)的路上遇到了愛(ài)情，而且兩者發(fā)生沖突，他該如何處理?比如在考研的過(guò)程中，他的女友要他陪她，而他自己卻須要時(shí)間復(fù)習(xí)。楊一平：這個(gè)問(wèn)題我是這樣看的，假如考生對(duì)自己考研的目標(biāo)很明確，很清晰地知道自己考研的目的，那么考研復(fù)習(xí)

2、期間少一點(diǎn)時(shí)間陪女友也是很正常的。假如女友不理解他、不贊成他這樣做的話，那其女友本身就有問(wèn)題。兩個(gè)人相處，是為了將來(lái)能夠有更華蜜的生活，當(dāng)男友為更華蜜的生活?yuàn)^斗時(shí)候，你還要求他這樣那樣，這個(gè)要求就有些過(guò)分。換句話說(shuō)，你是要眼前的相處，還是要將來(lái)的華蜜呢?男友也可以想想，自己需不須要這樣一個(gè)人來(lái)陪他走過(guò)一輩子?戀愛(ài)，并不僅限于你陪我、我陪你，兩一個(gè)人一起吃飯、壓公路。有一次我去做一個(gè)講座，一對(duì)戀人來(lái)詢問(wèn)自身發(fā)展的問(wèn)題，一起探討雙方的發(fā)展方

3、向，這也是一種特別好的戀愛(ài)形式，兩個(gè)人心中都有一個(gè)目標(biāo)，然后同心協(xié)力地去奮斗，這才是真正有價(jià)值有意義的戀愛(ài)，對(duì)我們的成長(zhǎng)才有幫助。所以，戀愛(ài)光有花前月下，只說(shuō)“你愛(ài)我” “我愛(ài)你”是不沒(méi)想清晰為什么要考研，那干脆談個(gè)戀愛(ài)，干脆出去工作，那也可以。但是假如你已經(jīng)特別清晰，讀研是人生發(fā)展的'一個(gè)很重要的階段，你必需去爭(zhēng)取這個(gè)機(jī)會(huì)，那你就要全身心打算，就算你將來(lái)要跟誰(shuí)好，這也是對(duì)她負(fù)責(zé)任。假如這樣想的話，你會(huì)知道該怎么選擇。如何權(quán)衡?

4、涉及到對(duì)自己角色的認(rèn)知。比如有的人會(huì)說(shuō)考研是第一位的，戀愛(ài)是其次位的，這樣的人備考起來(lái)會(huì)比較順當(dāng)。假如在備考的時(shí)候還把戀愛(ài)放到首位，可能的問(wèn)題就是戀愛(ài)是談成了，但可能會(huì)影響考研成果，以致影響工作所以，要分清自己在這個(gè)階段應(yīng)當(dāng)做什么。還有自己對(duì)戀愛(ài)的責(zé)任，許多人可能一想到戀愛(ài)就想到找一個(gè)女摯友?？蔀槭裁匆覅s很少有人想。只是以為別人都有男友女友，自己也應(yīng)當(dāng)有;現(xiàn)在不找以后就沒(méi)有了，這種思索應(yīng)當(dāng)是欠深度的。研友——陪伴你考研問(wèn)：我采訪過(guò)的一