歷史備課組計劃初中

1、 歷史備課組計劃初中 歷史備課組計劃初中一、常規(guī)工作方面1．開放課堂：本學期，初三歷史團隊由潘曉麗、叢雪萍和王丹丹 3 位老師組成。潘曉麗 和王丹丹 老師曾多年任教初三歷史，對于教材及歷史會考重難點把握到位，駕馭課堂的實力強，且都是古寨中歷屆骨干老師，所以安排在本學期輪番開放課堂，實現相互學習、共同提高的目的。而叢雪萍老師做為青年老師其次次任教初三，由于去年的任教經

2、驗，對于初中歷史課堂的標準已經有了初步的了解，安排 和潘 老師結成師徒，每周開放課堂，進行一節(jié)徒弟展示課。在開放課堂的過程中，同備課組其他老師都參加聽課，剛好開展評課，指出優(yōu)點，點明不足，提高團隊的整體實力。2．教案：嚴格根據學校要求，堅持手寫教案，體現歷史學科新授課、復習課及講評課各種課型的教學流程，同時仔細落實“目標——評價——教學一樣性”的要求，在細微環(huán)節(jié)處下功夫，如：三維目標如何整合書寫，評價任務的設計等。課后剛好敘寫教學反思，

3、針對課堂教學中存在的問題主動研討解決方法，進而提高課堂效率。3.資源庫：點基礎學問的駕馭狀況以及學科實力的考查，進而查漏補缺。五、有效輔導1．做好學生的思想工作，確定歷史會考目標，做到“心中有目標，課上有行動” 。2．在充分探討課程標準、歷史會考試題和教材的前提下，精講少講，進一步提高課堂效率。3．仔細落實“目標——評價——教學一樣性”的要求，加高校生自主學習實力的培育，使學生會學、會用歷史學問，提高學科綜合實力。4．做好培優(yōu)補差工作，

4、建立學生檔案，促進優(yōu)秀學生發(fā)揮其特長，百尺竿頭更進一步；幫助學困生，提高學習愛好和自信念，進而提高學習實力。5．通過單元檢測剛好反饋學生學習狀況，查找教學漏洞，彌補不足。歷史備課組安排初中 2一、教學內容本學期要完成世界歷史上下兩冊。世界歷史上冊有七個單元:1 世界古代史 2 歐美國家的社會巨變。3.殖民擴張與殖民地人民的抗爭。4.資產階級統治的鞏固擴大和國際工人運動。5.其次次工業(yè)革命。6.第一次世界大戰(zhàn) 7.科學和思想文化。世界歷史