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文檔簡介
1、小學六年級數(shù)學下學期教學計劃 小學六年級數(shù)學下學期教學計劃小學六年級數(shù)學下學期教學計劃 1一、教材分析1、教學內(nèi)容:本冊教材包括下面一些內(nèi)容:負數(shù)、圓柱與圓錐、比例、統(tǒng)計、數(shù)學廣角、整理和復習等。圓柱與圓錐、比例和整理和復習是本冊教材重點教學內(nèi)容。2、教學目標①了解負數(shù)的意義,會用負數(shù)表示一些日常生活中的問題。②理解比例的意義和基本性質,會解比例,理解正比例和反比例的意義,能夠判斷兩種量是否成正比例或反比例,會用比例知識解決比較簡單的實
2、際問題;能根據(jù)給出的有正比例關系的數(shù)據(jù)在有坐標系的方格紙上畫圖,并能根據(jù)其中一個量的值估計另一個量的值。③會看比例尺,能利用方格紙等形式按一定的比例將簡單圖形放大或縮小。④認識圓柱、圓錐的特征,會計算圓柱的表面積和圓柱、圓錐的體積。⑤能從統(tǒng)計圖表準確提取統(tǒng)計信息,正確解釋統(tǒng)計結果,并能作出正確的判斷或簡單的預測;初步體會數(shù)據(jù)可能產(chǎn)生誤導。⑥經(jīng)歷從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的實例,能運用比例知識解決簡單的實際問題。⑤認識正比例
3、關系的圖像,能根據(jù)給出的有正比例關系的數(shù)據(jù)在有坐標系的方格紙上畫出圖像,會根據(jù)其中一個量在圖像中找出或估計出另一個量的值。⑥了解比例尺,會求平面圖的比例尺以及根據(jù)比例尺求圖上距離或實際距離。⑦會綜合應用學過的統(tǒng)計知識,能從統(tǒng)計圖中準確提取統(tǒng)計信息,能夠正確解釋統(tǒng)計結果。⑧經(jīng)歷“抽屜原理”的探究過程,初步了解“抽屜原理” ,會用“抽屜原理”解決簡單的實際問題。⑨對小學階段所學知識進行系統(tǒng)的復習。4、教學難點①掌握圓柱和圓錐的基本特征。探索
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