班主任第一周工作計劃

1、 班主任第一周工作計劃 班主任第一周工作計劃一、刻意整理自己的形象------讓學生喜愛你。學生對老師的直觀評價首先來源于老師的外在形象。一個儀表堂堂，風度翩翩的老師總是能贏得學生的青睞;相反一個拉里邋遢，不修便服的老師，既使是學富五車，也很難博得學生的垂青。老師的儀表在于端莊，從外在形象能看出他的內(nèi)在氣度。人的審美首先體現(xiàn)在視覺上，儀表能表現(xiàn)出一個人的性格與修養(yǎng)，

2、得體的儀表會讓學生對老師“一見鐘情” ，良好的第一面也奠定了相互了解的基礎。二、細心設計第一次講話------讓學生相識你。老師的學問儲備，語言表達實力及其思維往往是通過言語傳遞的。第一次講話至關(guān)重要。老師可以向?qū)W生介紹自己，拉近師生間的距離;可以向?qū)W生談自己的治班思路，達成師生的共鳴;可以向?qū)W生表明自己的工作看法，取得學生的信任。無論是恢諧幽默的語言，還是深情并茂的陳述，都是老師個人才智的一次展演，關(guān)系到學生對老師個人實力的認可與接受

3、程度。三、有意記住學生的名字------讓學生佩服你。每一位學生都渴望得到老師的關(guān)注。老師能在最短的時間內(nèi)記住學生的姓名，會讓學生感到驚異，學生會認為老師時刻惦記著他們，從而對老師產(chǎn)生由衷的好感。班主任第一周工作安排 21.剛好進行班風校紀的教化，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學生的各項管理要求,重申學校各方面行為習慣的要求,防患未然.2.開展禮儀教化和人文素養(yǎng)教化,從學生的吃穿住行等方面入手,養(yǎng)成良好的習慣。同時進一步優(yōu)化人文素養(yǎng)環(huán)境，利用學

4、校的一切活動增加集體凝合力。3.開展法制監(jiān)督員值日活動，讓每位同學成為溝通老師和學生的紐帶，帶頭做好老師布置的各項工作。特殊是在一些師生之間、同學之間的沖突化解上起到橋梁和紐帶的作用。4.接著做好后進生工作，穩(wěn)定、激發(fā)同學們的集體主義觀念和主動上進的餓學習自覺性。5.接著開展寫周記、日記活動、征求同學們的看法，剛好把握學生的心里狀態(tài)，做到和學生時刻保持心靈上的溝通。6.以學習委員為核心，以各科課代表為主的自習課和午間自主學習活動，有效利