班級(jí)先進(jìn)班集體申請(qǐng)材料(大二申請(qǐng)材料)

1、?；招Ｓ?xùn)之類(lèi)的標(biāo)語(yǔ)或者圖片**班集體中精為尊中間這里最好插入一張圖片中間的圖片自己根據(jù)實(shí)際情況加插在文字當(dāng)中?；顒?dòng)，班會(huì)，團(tuán)支部建設(shè)等應(yīng)該都有圖片?？偟脑敲矗@只是一個(gè)大致框架，具體內(nèi)容具體完善，材料盡量美觀，用語(yǔ)官方化，成績(jī)好才是重 點(diǎn)?；顒?dòng)居次，重點(diǎn)突出成績(jī)。2為了催促同學(xué)們自覺(jué)學(xué)習(xí)，使他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，班委 還制定了嚴(yán)格的考評(píng)制度，晚自習(xí)實(shí)行每日點(diǎn)名制。上課期間維持良 好的課堂秩序，此舉極大地提高了同學(xué)們的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。3針

2、對(duì)班里同學(xué)的成績(jī)差異，班委也及時(shí)采取了相應(yīng)的措施一 一實(shí)行學(xué)習(xí)小組制，以小組為單位進(jìn)行手把手，一幫一的互幫互助活 動(dòng)，這一措施的成功實(shí)施，不僅提高了同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣和全班同學(xué) 的成績(jī)，也增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼，使整個(gè)班集體更加團(tuán)結(jié)，和諧， 更具凝聚力，在班里逐步形成“比，學(xué)，趕，超”的良好風(fēng)氣，使班 集體的學(xué)習(xí)氣氛更加濃厚。為了激發(fā)同學(xué)們的創(chuàng)新能力和培養(yǎng)同學(xué)們的興趣，發(fā)揮他們的 專(zhuān)長(zhǎng)，班委會(huì)積極引導(dǎo)，在班里組織了各式各樣的活動(dòng)，如進(jìn)行