2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
已閱讀1頁(yè),還剩70頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、太赫茲波技術(shù)由于獨(dú)特的性能,成為近年世界范圍內(nèi)關(guān)注和研究的熱點(diǎn)。太赫茲波成像技術(shù)因其與X射線、超聲波和紅外成像方式相比具有特殊的用途和優(yōu)點(diǎn),成為太赫茲波技術(shù)研究的一個(gè)重要方面。
  本文研究可用于安檢的太赫茲成像實(shí)驗(yàn)系統(tǒng),在分析了不同類(lèi)型、不同應(yīng)用領(lǐng)域太赫茲成像技術(shù)基礎(chǔ)上,結(jié)合成像目標(biāo)特征和系統(tǒng)指標(biāo)需求,提出了THz成像系統(tǒng)總體方案,確定了采用電子學(xué)調(diào)頻連續(xù)太赫茲波源對(duì)物體進(jìn)行反射式三維逐點(diǎn)掃描成像的基本思路;分析了調(diào)頻測(cè)距原理及

2、平面強(qiáng)度信息獲取方式,明確了成像系統(tǒng)平面和深度分辨率的決定因素;針對(duì)調(diào)頻測(cè)距過(guò)程中產(chǎn)生的不規(guī)則區(qū)間、距離模糊、寄生調(diào)制等問(wèn)題,計(jì)算和確定了系統(tǒng)的核心參數(shù)。
  本文重點(diǎn)分析了太赫茲波成像系統(tǒng)的信號(hào)獲取過(guò)程并根據(jù)需求設(shè)計(jì)了數(shù)據(jù)傳輸系統(tǒng)。信號(hào)的分析與傳輸是整個(gè)成像系統(tǒng)的關(guān)鍵一環(huán),對(duì)信號(hào)的準(zhǔn)確分析和正確傳輸將直接影響最終的成像質(zhì)量。在對(duì)太赫茲波成像系統(tǒng)進(jìn)行信號(hào)分析時(shí),為了提高探測(cè)系統(tǒng)靈敏度,擯棄了傳統(tǒng)的單源相干技術(shù),采用兩臺(tái)獨(dú)立頻率源設(shè)

3、計(jì)相參系統(tǒng);接收端口采用外差式混頻接收,利用混頻器對(duì)回波信號(hào)進(jìn)行兩次下變頻到中頻信號(hào);分析了中頻信號(hào)的處理流程,計(jì)算混頻探測(cè)輸出的差拍頻率范圍,進(jìn)行抗混疊濾波和降采樣抽取設(shè)計(jì);設(shè)計(jì)了系統(tǒng)掃描方案,制定了數(shù)據(jù)存儲(chǔ)格式。在太赫茲成像系統(tǒng)傳輸方案設(shè)計(jì)時(shí),根據(jù)成像系統(tǒng)采集數(shù)據(jù)的實(shí)時(shí)傳輸帶寬需求,選取了快速以太網(wǎng)傳輸方式,完成了傳輸系統(tǒng)方案設(shè)計(jì)、硬件芯片選型、原理圖設(shè)計(jì)、印制電路板設(shè)計(jì)和PCB板焊接;根據(jù)成像數(shù)據(jù)的特征,對(duì)網(wǎng)絡(luò)協(xié)議進(jìn)行了精簡(jiǎn),采用

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論