山地條件下的汝州市碩平國際學校規(guī)劃設計研究.pdf

1、山地校園是指處于或者周圍屬于山地環(huán)境特點的校園，此處的山地不是地理學上定義的山地，而是建筑學上所定義的山地。由于人口的不斷增長，和土地資源短缺的逐漸加劇，校園建設的選址問題正擺在我們的面前。在建設新校園的阻力越來越大的形勢下，人們開始把目光投向了山地，山地校園也因此受到越來越多的重視。
　　本文就是以碩平國際學校規(guī)劃設計為研究對象，旨在通過文獻綜述、案例分析和設計實踐三方面歸納出指導山地校園規(guī)劃設計的理論體系，并結合研究過程中所遇

2、到的問題，尋求解決問題的方案，為以后的山地校園規(guī)劃設計提供借鑒和理論指導。通過研究得出了以下研究成果:
　　1.通過對山地校園的理論研究和案例分析得出山地校園規(guī)劃設計的理論體系:山地校園規(guī)劃的構成要素、山地校園的空間特征、山地校園規(guī)劃設計的原則、校園山地特色的營造等。
　　2.通過汝州市碩平國際學校的規(guī)劃設計實踐總結出以下的問題和解決方案:在設計實踐的過程中，山地地形是山地校園規(guī)劃的根本，它是做好一切山地校園規(guī)劃的基本條件;