氣候變化對(duì)錢塘江流域水資源的影響.pdf

1、論文作者簽名：指導(dǎo)教師簽名：論文評(píng)閱人1：評(píng)閱人2：評(píng)閱人3：評(píng)閱人4：答辯委員會(huì)主席：委員1：委員2：委員3：委員4：委員5：悉簍三淅江大學(xué)碩士學(xué)位論文致謝致謝時(shí)光荏苒，歲月如飛。轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)是到了來到漸大的第三個(gè)年頭了，三年浙大的研究生求學(xué)之路即將走到盡頭。2011年8月我來到了浙江大學(xué)水利工程系開始了碩士研究生的求學(xué)之旅，當(dāng)時(shí)擺在我面前的是新的校園，新的老師，新的同學(xué)，甚至是新的學(xué)科。而如今我已經(jīng)徹底的融入了浙江大學(xué)的文化，對(duì)學(xué)術(shù)研

2、究也已初窺門徑，不再陌生。在碩士研究生的最后階段，畢業(yè)論文完成之際，我在此對(duì)三年碩士研究生生活中陪伴我的老師、同學(xué)、朋友及默默支持我的家人表示衷心的感謝!，首先，我要感謝我的兩位導(dǎo)師張永強(qiáng)教授及許月萍教授。是張老師把我引進(jìn)了浙江大學(xué)的大門，使我得以在這所世界著名大學(xué)學(xué)習(xí)，生活。張老師溫文爾雅的學(xué)者氣質(zhì)，潛心學(xué)術(shù)、淡薄名利的高貴品質(zhì)對(duì)我產(chǎn)生了積極的影響，這使我能夠在當(dāng)下物欲橫流的社會(huì)保持本心，不問名利，踏實(shí)做自己該做的和想做的事情。許老師

3、是我研究生學(xué)習(xí)和生活中的導(dǎo)師，她工作認(rèn)真努力，待人和藹可親，對(duì)待學(xué)生極負(fù)責(zé)任，不論是在學(xué)習(xí)上還是生活上，許老師都給了我無私的關(guān)懷。我的畢業(yè)論文從立意到確定研究框架直到最后定稿都是在許老師的耐心指導(dǎo)下完成的，論文中遇到的問題也都是許老師幫助解決的。除此之外，許老師還經(jīng)常跟我們談心，主動(dòng)關(guān)心我的生活，當(dāng)我們心情不好的時(shí)候許老師會(huì)耐心的開導(dǎo)我們。許老師認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度及善良和藹的人格必定會(huì)深刻的影響我今后的工作生活。感謝浙江省氣象科學(xué)研究院康麗

4、莉高工在水文模型及氣象數(shù)據(jù)方面提供的幫助。感謝浙江大學(xué)水文所的冉啟華、王福民、顧正華、謝海建、江衍銘老師，他們給我的工作生活給予了諸多的幫助。感謝德育導(dǎo)師王建江老師在工作生活中給予的關(guān)心，感謝研究生科的陸強(qiáng)、趙華、張玉紅、路琳琳等老師不厭其煩的幫助我處理工作碰到的各種問題。感謝陪伴我走完碩士研究生階段的馬沖、吳秀山、劉國(guó)梁、王川、陳國(guó)龍、武維毓、曹建國(guó)、葉昌鵬、趙艷等，因?yàn)橛辛四銈兾以谡愦蟮膶W(xué)習(xí)生活多了很多歡笑，感謝學(xué)習(xí)室一起工作的錢群