中等職業(yè)院校教師績(jī)效考核研究——以淄博市交通高級(jí)技工學(xué)校為例.pdf

1、中等職業(yè)教育承擔(dān)著培養(yǎng)和造就數(shù)以千萬(wàn)計(jì)專(zhuān)門(mén)技術(shù)人才的重任，而且它還擔(dān)負(fù)著促進(jìn)九年制義務(wù)教育的深入發(fā)展及為高職教育提供高數(shù)量、高質(zhì)量生源的使命；同時(shí)，中職教育的發(fā)展在農(nóng)村還能夠起到轉(zhuǎn)移富余勞動(dòng)力，加速經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面發(fā)展的重要作用。
　　中等職業(yè)技術(shù)院校教師績(jī)效考核是對(duì)中職教師一段時(shí)期內(nèi)工作業(yè)績(jī)的評(píng)定，是改善教師工作效率，提高教育教學(xué)質(zhì)量的一種措施。當(dāng)前我國(guó)各個(gè)中職院校都專(zhuān)門(mén)針對(duì)教師績(jī)效考核方面制定了相應(yīng)的考核指標(biāo)體系，也都比較重視對(duì)教

2、師工作績(jī)效考核這一工作，但整體來(lái)看考核方法還是不夠科學(xué)，指標(biāo)體系不夠健全。因此，制定出一套符合中職教育特色，科學(xué)的教師績(jī)效考核制度和健全的績(jī)效考核指標(biāo)體系，是當(dāng)前廣大中職院校從事人力資源管理人員及相關(guān)部門(mén)的一項(xiàng)重要研究課題。
　　本文以中職教育、中職教師這一行業(yè)為研究對(duì)象，利用現(xiàn)代的績(jī)效考核理論和考核方法，針對(duì)當(dāng)前廣大中職院校教師績(jī)效考核工作中存在的一些問(wèn)題作出分析并就這些問(wèn)題給出解決辦法。本文包括六部分內(nèi)容：第一部分闡述本論文研