2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、本文以饒陽凹陷古近系地層為研究對象,以層序地層學(xué)的基本理論為依據(jù),結(jié)合地震、測井、巖心、古生物等多項(xiàng)資料對各級層序地層單元界面進(jìn)行識(shí)別,并采用由單井層序地層分析到連井層序地層剖面的對比,由點(diǎn)到面的方式進(jìn)行了全區(qū)的層序及體系域的劃分。本次研究共劃分出三個(gè)二級層序、十個(gè)三級層序和二十七個(gè)體系域,將三級層序劃分為湖相層序、河流層序和氣候?qū)有颍γ糠N類型的層序作了典型特征分析,建立了饒陽凹陷古近系的層序地層格架。根據(jù)饒陽凹陷構(gòu)造發(fā)育特點(diǎn),在工

2、區(qū)內(nèi)劃分出四種類型的構(gòu)造單元,即緩坡帶、陡坡帶、隆起帶和洼槽帶,研究了不同構(gòu)造單元的層序疊置樣式,建立了體系域的發(fā)育模式,并分析了構(gòu)造沉降、沉積物供給和氣候因素對層序發(fā)育的控制作用,認(rèn)為頂超面并不能總是作為識(shí)別層序邊界的標(biāo)志。 在層序地層學(xué)格架建立的基礎(chǔ)上,通過巖心觀察描述、巖石薄片鑒定,以及測井、地震資料綜合分析,系統(tǒng)研究了饒陽凹陷古近系的沉積相標(biāo)志特征、沉積相類型及其時(shí)空展布規(guī)律,并指出有利儲(chǔ)層發(fā)育的層位和空間位置。認(rèn)為饒陽

3、凹陷是在裂谷背景上形成的斷陷、斷坳復(fù)合盆地,充填了較厚的碎屑巖。在斷陷分割充填階段主要發(fā)育沖積扇、河流相、局部地區(qū)發(fā)育干鹽湖相。斷陷擴(kuò)張期階段主要發(fā)育濱淺湖、半深湖,辮狀河三角洲、扇三角洲以及馬西洼槽陡帶發(fā)育的近岸水下扇等深水沉積相類型:斷陷末期抬升階段沉積相主要是辮狀河三角洲和河流相。在斷坳沉積階段,研究區(qū)主要發(fā)育濱淺湖、辮狀河三角洲,缺少深水沉積類型,斷坳末期主要發(fā)育辮狀河三角洲,河流相。在此基礎(chǔ)上,探討了構(gòu)造活動(dòng)對沉積體系的控制作

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