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文檔簡介
1、近年來，為了解決農(nóng)村教師教育問題，頂崗支教發(fā)揮了巨大作用。但也面臨著新的問題，如頂崗支教教師的教學設(shè)計水平較低、遇到棘手問題不能有效解決等。電子績效支持系統(tǒng)(EPSS)是一種功能強大，簡單易學，在短期內(nèi)即可熟練操作的服務(wù)軟件，可以幫助教師們在得到最少外界幫助的情況下，快速地完成日常工作任務(wù)，提高工作效率。
本文通過對績效技術(shù)和電子績效支持系統(tǒng)相關(guān)理論、社會建構(gòu)主義和人本主義理論的學習與研究，梳理了頂崗支教電子績效支持系統(tǒng)的
2、指導理論。在對參加過頂崗支教活動的中學語文教師進行大量調(diào)查的基礎(chǔ)上，歸納整理了他們在實際教學工作中所面臨的困難和教學需求，采用Moodle軟件開發(fā)了教學EPSS，以方便教師學習與工作，致力于提高教師的工作效率。
論文中詳細介紹了Moodle各功能模塊是如何為中學語文教師提供服務(wù)的，針對教師們的實際教學需求，提供了相關(guān)的理論知識和技術(shù)指導等多方面的內(nèi)容，并在此基礎(chǔ)上，啟發(fā)教師智慧，教會他們?nèi)绾嗡阉髻Y料，如何利用Moodle平
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