科舉考試與雅思考試之比較.pdf

1、中國(guó)科舉制作為一種選拔官吏的考試制度，凝聚著中華文明史上眾多文化巨人的智慧，不僅對(duì)中國(guó)歷史以及后世影響深遠(yuǎn)，而且還被西方國(guó)家文官選拔制度所效仿。本文就中國(guó)科舉考試與當(dāng)今風(fēng)靡全球的雅思考試進(jìn)行了分析研究，從宏觀層面到微觀層面上，從積極方面與消極方面都進(jìn)行了比較、論述。
　　本文共分為緒論和三個(gè)章目:
　　緒論部分首先詮釋了兩個(gè)核心概念——中國(guó)的科舉考試與全球化的雅思考試。然后論述了本文提出的研究意義，研究思路和研究方法以及創(chuàng)新

2、點(diǎn)。
　　第一章主要論述了中國(guó)科舉制的沿革。從隋唐科舉制的初創(chuàng)，唐代科舉制度的正式確立，到宋元明時(shí)期科舉制度的發(fā)展，以及清代科舉制的消亡。從積極和消極兩方面就科舉制的利弊得失進(jìn)行了分析。還從科舉西傳的文獻(xiàn)記載引入，闡述了科舉制度對(duì)西方考試制度的影響。
　　第二章主要論述了全球化的雅思考試。從介紹雅思考試的興起，談到它在世界上的地位及其作用，繼而論述了它的世界影響力。最后分析了雅思考試目前存在的利弊以及優(yōu)于其它考試的原因，指出

3、了尚待改進(jìn)、完善的方向。
　　第三章是本文的重要章節(jié)，主要對(duì)科舉考試和雅思考試進(jìn)行了比較分析。從宏觀的角度上看，比如對(duì)兩種考試制度在社會(huì)功能和文化功能上的比較;從微觀上看，比如兩種考試制度的組織形式，考題的設(shè)定和考試內(nèi)容，成績(jī)的評(píng)判等方面進(jìn)行比較。然后，總結(jié)出兩者在考試性質(zhì)、競(jìng)爭(zhēng)激烈程度、考試側(cè)重點(diǎn)方面的不同之處。最后，從雅思考試應(yīng)該向科舉考試借鑒與防御的諸方面進(jìn)行了闡述。
　　以上是本文的主要研究?jī)?nèi)容。通過學(xué)習(xí)專家學(xué)者相關(guān)