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文檔簡介
1、校園信息化的發(fā)展水平是衡量一個國家高校綜合水平的重要標志,經(jīng)過多年的建設(shè)和摸索,我國高校信息化建設(shè)在基礎(chǔ)設(shè)施、數(shù)字信息資源、校園管理模式、教學科研等方面有了長足的發(fā)展。雖然現(xiàn)代信息技術(shù)的迅猛發(fā)展為高校信息化的發(fā)展提供了巨大的支持,但是隨著高校信息化建設(shè)的人力、物力的投入不斷增大,決策管理中出現(xiàn)的偏差和失誤,以及技術(shù)帶來的不穩(wěn)定性等,都將給高校信息化建設(shè)帶來風險問題,風險問題貫穿高校信息化建設(shè)的始終,影響著高校信息化建設(shè)的成效和順利實施。
2、
本文以廣西衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學院信息化項目現(xiàn)狀分析為基礎(chǔ),在了解廣西衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學院信息化項目的現(xiàn)狀和主要內(nèi)容及特點后,找出信息化項目目前所存在的問題,運用項目風險管理理論與方法,對廣西衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學院信息化項目進行風險識別與風險評估,找出信息化項目的風險類型及各風險重要程度,并針對廣西衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學院信息化項目的多種風險類型,提出相應(yīng)的風險應(yīng)對措施,旨在為學校信息化項目建設(shè)提供進一步的指導(dǎo),并為其它高校信息化項目的建設(shè)提供參
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