中國二十世紀(jì)二三十年代中小學(xué)個(gè)性教育思想研究.pdf

1、個(gè)性教育的方法和實(shí)驗(yàn)于清末民初被輸入我國，并在當(dāng)時(shí)復(fù)雜的政治文化變革中悄然生根發(fā)芽。新文化運(yùn)動(dòng)大大促進(jìn)了人的個(gè)性解放，1922年新學(xué)制所訂立的教育宗旨之一“謀個(gè)性之發(fā)展”使個(gè)性教育在中國教育史上獲得了政府的肯定與支持，個(gè)性教育的理念得以在中小學(xué)全面實(shí)施，適合學(xué)生個(gè)性的教學(xué)方法和實(shí)驗(yàn)在艱難的環(huán)境中被具有國際視野和先進(jìn)教育理念的中國教育家們和少數(shù)來華的國外教育家們踐行著。1927年，三民主義教育宗旨被國民政府確立，個(gè)性教育不再被政府提倡，但

2、當(dāng)時(shí)的中小學(xué)教育工作者并沒有完全放棄對個(gè)性教育的理論探求和實(shí)踐探索。二十世紀(jì)二三十年代中小學(xué)個(gè)性教育的思想內(nèi)涵則融匯了民國時(shí)期個(gè)性教育的精華。
　　 這一時(shí)期中小學(xué)個(gè)性教育思想內(nèi)涵主要體現(xiàn)在以下幾方面：編制適合學(xué)生個(gè)性發(fā)展的學(xué)制，給個(gè)性教育以制度保障；鉆研科學(xué)測量學(xué)生個(gè)性的方法，給個(gè)性教育以方法論支持；使用適合學(xué)生個(gè)性發(fā)展的教學(xué)法，給個(gè)性教育以實(shí)踐輔助；開展適合學(xué)生個(gè)性發(fā)展的教育實(shí)驗(yàn)，期個(gè)性教育得以推廣；選擇適合學(xué)生個(gè)性發(fā)展的管