基于Web的職校教務(wù)管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn).pdf

1、隨著國家對中等職業(yè)教育重視程度的不斷提高,逐年加大對職業(yè)教育的投入,切實(shí)改善了中職學(xué)校辦學(xué)條件和教學(xué)質(zhì)量。隨著辦學(xué)規(guī)模的不斷擴(kuò)大、校內(nèi)各部門及分校數(shù)量不斷增加,教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)多樣化、學(xué)生人數(shù)眾多,這些新的形勢要求各個(gè)學(xué)校必須建設(shè)一個(gè)開放的、安全的、高效的、隨時(shí)隨地可以上網(wǎng)辦公的教務(wù)管理系統(tǒng)。因而,開發(fā)一套適應(yīng)現(xiàn)代職校教學(xué)發(fā)展需要的綜合教務(wù)管理信息系統(tǒng)顯得及時(shí)而又必要,也是教學(xué)改革的必然趨勢。
　　 本文以“教務(wù)管理信息系統(tǒng)研究

2、與開發(fā)”項(xiàng)目為背景,對C/S結(jié)構(gòu)和B/S結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)進(jìn)行了分析和比較,指出了本系統(tǒng)采用B/S結(jié)構(gòu)的優(yōu)勢。同時(shí)介紹了當(dāng)今流行的Web開發(fā)技術(shù)-J2EE和數(shù)據(jù)庫技術(shù)——Sybase ASA,并分析了這些技術(shù)對開發(fā)本系統(tǒng)的支撐作用。從分析系統(tǒng)需求、系統(tǒng)規(guī)劃和建設(shè)原則入手,采用面向?qū)ο蟮南到y(tǒng)開發(fā)方法,并結(jié)合UML建模以及數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì),對職校教務(wù)管理信息系統(tǒng)進(jìn)行了概要的分析和設(shè)計(jì),為系統(tǒng)的開發(fā)提供了較為完整的分析方法和設(shè)計(jì)思路。給出了教務(wù)管理系統(tǒng)的系

3、統(tǒng)權(quán)限管理、科任教師管理、班主任管理和教務(wù)管理四個(gè)子系統(tǒng)的具體實(shí)現(xiàn)過程。系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了各類不同的用戶依據(jù)其操作權(quán)限,對系統(tǒng)進(jìn)行操作,如系統(tǒng)權(quán)限管理員分配不同權(quán)限的用戶,教務(wù)管理人員設(shè)置科任教師的成績錄入權(quán)限,科任教師能夠錄入自個(gè)所授班級的成績等,加強(qiáng)了數(shù)據(jù)安全性和數(shù)據(jù)統(tǒng)一性,有效地提高了辦公的效率。
　　 基于WEB的中職學(xué)校教務(wù)管理系統(tǒng)的應(yīng)用可以充分發(fā)揮學(xué)校各管理部門對于教學(xué)管理的職能,提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。整個(gè)系統(tǒng)界面清晰,功