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文檔簡介
1、盡管全球化使得“世界公民”之類的口號日益有號召力，但愛國主義仍占據(jù)著主導(dǎo)地位，有著極為根本的重要性。
改革開放以來，我國中小學(xué)愛國主義教育蓬勃發(fā)展。本文以蘇教版高中語文（必修、讀本）為范例，對其選入文章中的愛國主義篇目進(jìn)行分類研究，通過剖析典型文章，指出蘇教版高中語文教材在愛國主義教育方面的優(yōu)點(diǎn)和不足，最后總結(jié)并提出建議。
蘇教版高中語文（必修、讀本）中涉及到愛國主義的篇目基本上可以歸入三類，一、愛國之情：從
2、感性的角度出發(fā)激發(fā)人，指的是對祖國大地山河等自然風(fēng)光以及人文風(fēng)俗的熱愛。二、報(bào)國之行：從傳統(tǒng)的角度出發(fā)引導(dǎo)人，突出表現(xiàn)為在愛國主義的號召下，人民應(yīng)忠于國家民族，抵御外來侵略。三、強(qiáng)國之思：從理性的角度出發(fā)培養(yǎng)人，落腳點(diǎn)在“強(qiáng)”，指的是致力于國家的繁榮昌盛，富強(qiáng)文明。
在全部45篇文章中，除去《圖片兩組》，其余44篇文章按體裁可分抒情、敘事、議論三類。抒情類文章以《漁父》為例，從古代大人物的角度看愛國主義。敘事類文章以《荷花
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