舞蹈院校教學(xué)檔案管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn).pdf

1、近年來(lái)，隨著個(gè)人計(jì)算機(jī)的普及以及互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展，人類社會(huì)已逐步進(jìn)入了信息社會(huì)。信息化時(shí)代最重要的特征是，互聯(lián)網(wǎng)逐漸進(jìn)入普通人生活，成為人們獲取信息的重要渠道。互聯(lián)網(wǎng)的便捷性與實(shí)時(shí)性等特征，在方便人們獲取自己感興趣信息的同時(shí)，也在很大程度上節(jié)約了大量人力、物力、財(cái)力。隨著互聯(lián)網(wǎng)在教育領(lǐng)域的推廣，教學(xué)檔案的數(shù)字化管理需求越來(lái)越強(qiáng)烈，對(duì)于舞蹈院校而言，由于其教學(xué)檔案較為復(fù)雜，歷來(lái)是研究的難點(diǎn)。本文通過(guò)介紹舞蹈院校教學(xué)檔案數(shù)字化管理平臺(tái)的實(shí)現(xiàn)

2、過(guò)程和方法。對(duì)系統(tǒng)采用的開(kāi)發(fā)平臺(tái)及選用框架的技術(shù)特點(diǎn)進(jìn)行了詳細(xì)的分析，給出了關(guān)鍵部分的實(shí)例。結(jié)合筆者工作實(shí)際，討論了系統(tǒng)的應(yīng)用需求及設(shè)計(jì)、實(shí)現(xiàn)方案。論文重點(diǎn)研究了舞蹈院校檔案數(shù)字化管理的實(shí)現(xiàn)問(wèn)題，主要是數(shù)字化檔案的權(quán)限管理問(wèn)題，給出了權(quán)限管理的詳細(xì)設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)過(guò)程。論文通過(guò)把職務(wù)和權(quán)限相關(guān)聯(lián)，給出了動(dòng)態(tài)權(quán)限的設(shè)計(jì)思想及其實(shí)現(xiàn)過(guò)程。實(shí)踐表明，系統(tǒng)在實(shí)現(xiàn)上采用了四層結(jié)構(gòu)，層次清晰設(shè)計(jì)合理，在設(shè)計(jì)和應(yīng)用上有一定的獨(dú)創(chuàng)性，具有一定的實(shí)用價(jià)值。論文

3、主要特色有以下這幾個(gè)方面的內(nèi)容：
　　1.在開(kāi)發(fā)的過(guò)程中，完全遵照軟件工程思想，先后經(jīng)歷了需求分析、概要設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)到最后的編碼實(shí)現(xiàn)測(cè)試及后期維護(hù)優(yōu)化，自上而下逐步求精，從而有效保證了系統(tǒng)開(kāi)發(fā)質(zhì)量。
　　2.采用面向?qū)ο蟮膶哟伍_(kāi)發(fā)方法進(jìn)行開(kāi)發(fā)，分web層、業(yè)務(wù)外觀層、業(yè)務(wù)規(guī)則層、數(shù)據(jù)訪問(wèn)層。四個(gè)層次進(jìn)行實(shí)現(xiàn)，規(guī)劃，設(shè)計(jì)嚴(yán)謹(jǐn)。
　　3.采用各種安全機(jī)制，確保系統(tǒng)的安全性。除了認(rèn)證、身份審核，文檔加密技術(shù)外，還對(duì)系統(tǒng)的整