重慶永川市上游小學家政教育現(xiàn)狀研究.pdf

1、國外及我國港臺地區(qū)在一直以來都比較重視家政教育的研究，在中小學也專門開設(shè)家政課對學生進行家政教育。近年來我國大陸地區(qū)小學家政教育在各地逐步推廣并取得一定成績，但其中也存在諸多問題與困難。學術(shù)界關(guān)于家政教育研究起步較晚，理論探討少，比較零散，大多是對國外家政教育實施情況的介紹，本土研究比較薄弱。因此，本文通過對重慶永川市上游小學家政教育情況的調(diào)查，在總結(jié)小學家政教育成績與經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，重點分析現(xiàn)在還存在的問題及造成這些問題的原因，提出有針

2、對性的改革對策。 論文共分四個部分： 第一部分論述了本研究的研究內(nèi)容、研究目的、研究的緣由與意義、相關(guān)概念界定、研究重難點與創(chuàng)新點、研究思路與方法。 第二部分總結(jié)了家政教育的三大理論基礎(chǔ)，家政學理論、素質(zhì)教育理論、生活教育理論，接著對國內(nèi)外家政教育的研究現(xiàn)狀和實施情況進行了梳理。 第三部分分析了重慶永川市上游小學家政教育的現(xiàn)狀和存在的問題以及造成這些問題的原因。本研究針對上游小學部分學生的家政教育狀況進行

3、了問卷調(diào)查，調(diào)查的主要內(nèi)容是：學生對家政教育的認知、學生參與家政的態(tài)度、學校家政教育的實施情況、家政教育的設(shè)施及使用情況、師資的配備、教材、教師的教學內(nèi)容及授課、考核及實施效果。根據(jù)調(diào)查結(jié)果總結(jié)了上游小學家政教育的成績及成功經(jīng)驗，分析了存在的問題及造成這些問題的原因。 第四部分探討了改善小學家政教育的原則及對策：要提高小學家政教育效果，應(yīng)遵守以下基本原則：專業(yè)化原則、參與性原則、綜合化原則、家長共同參與原則。再此基礎(chǔ)上提出具體對