我國高校專業(yè)認證實施策略研究.pdf

1、對質量的關注是高等教育向縱深發(fā)展的必然。高等教育質量保障體系的研究是當前我國深化高等教育管理體制改革、保證高等教育健康發(fā)展的需要。專業(yè)認證作為質量保障手段之一在我國正日益發(fā)揮其獨特的作用。從實施的角度研究高校專業(yè)認證，深入分析影響專業(yè)認證實施的各種因素，總結國外實施專業(yè)認證的先進經(jīng)驗，對進一步推進我國專業(yè)認證大有裨益。 我國高校專業(yè)認證取得了一定進展。我國政府逐步重視專業(yè)認證在質量保障體系中的作用，專業(yè)認證也成為聯(lián)系專業(yè)教育和職

2、業(yè)制度的橋梁。在建筑航海專業(yè)等領域取得了良好的成效，促進了專業(yè)教育質量的提高，在一定程度上取得國際互認。高校實施專業(yè)認證不僅是經(jīng)濟體制轉型的要求，高等教育管理方式轉變的需要，也是社會關注高校質量意識增強的結果。但是專業(yè)認證實施的范圍有限、深度不足，而市場機制、文化傳統(tǒng)、高等教育管理體制以及相關法律法規(guī)的建設，是影響我國高校專業(yè)認證實施的主要因素。 西方發(fā)達國家較早開展了專業(yè)認證，專業(yè)認證對其高等教育質量的提高和高等教育的繁榮起到

3、了不可替代的作用。在認證中，專業(yè)認證機構設置科學合理，不僅緊密結合實業(yè)界，而且具有較強的獨立性和權威性，確保了認證活動客觀公正地實施；專業(yè)認證具備有序高效的運行機制，不斷適應外界市場的需求，并具有國際化視野；專業(yè)認證與注冊制度緊密掛鉤，充分發(fā)揮其提高人才培養(yǎng)質量和社會適應性的功能等。這些都為我國高校專業(yè)認證提供了豐富的經(jīng)驗借鑒。 構建適應我國具體情況的專業(yè)認證實施策略必須從宏觀、中觀和微觀全面把握。宏觀總體決策要理順專業(yè)認證運行