2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題（含答案詳解+作文范文）_第1頁
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文檔簡介

1、在傳統(tǒng)的中學英語課堂教學模式中，學生處于被動地位，往往是被灌輸式地進行接受式學習，知識成為壓迫人的外在力量，學生成為知識的容器和知識的奴隸。在這種模式下，學生缺乏對知識學習的主動性和體驗性，無法從內(nèi)在需要出發(fā)來建構(gòu)自己的知識體系。這種教學模式導致的最直接后果就是，學生對英語沒有學習興趣，甚至越學越怕。
　　 因此，學習方式的轉(zhuǎn)變迫在眉睫。在體驗學習過程中，學習者扮演的是參與者而非讀者或聽者的角色，成為一個主動的參與者。學習者將通

2、過親身體驗來探究知識，而不是僅僅聽教師講授或閱讀材料。在此過程中，學生的主動性、目的性都會得到增強，對知識的實際應用能力也將得到實踐和提高。
　　 體驗學習在西方有著扎實的歷史基礎，杜威、蒙特梭利、皮亞杰、庫伯等都對其有過研究。但在中學教育領(lǐng)域，尤其是在我國中學英語課堂教學中卻鮮有理論和實踐研究，。
　　 本文從我國英語教學改革的實際出發(fā)，提出了在中學英語中實施體驗式教學的主張。在廣泛搜集國內(nèi)外研究的基礎上，筆者在中學英

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