高中議論文寫作教學目標體系試建.pdf

1、寫作教學占據語文教學的半壁江山，議論文體寫作教學更是高中寫作教學的重中之重，然與其地位相悖的是其課堂教學的現狀。究其根源，實乃議論文寫作教學目標仍不夠明確。故，本文以議論文寫作教學目標為研究對象，以其目標體系的試建為目的，以期為高中議論文寫作課堂教學的有效開展提供一些保障。
　　 本文采用文獻綜述和比較研究法，對國內外課程標準及相關教材內容進行系統(tǒng)的梳理，并以此為基礎歸納出議論文寫作教學的目標。論文運用現代目標分類法對目標進行分

2、類與分層，旨在增強目標的可操作性。
　　 論文共分四大部分。第一部分是緒論，主要對目前國內外議論文寫作及其教學的相關研究進行綜述，并界定了本文的核心概念，介紹了研究思路、研究方法、研究意義及創(chuàng)新之處。第二部分是對國內、外課程標準中有關議論文寫作教學的內容進行梳理，分析議論文寫作教學的價值取向，并進行國內外的橫向比較。第三部分，是對國內現行三套教材議論文相關內容進行梳理與分析，并與國外引進并翻譯的議論文寫作教材進行比較。第四部分嘗