農(nóng)民工子女教育問題報道研究——以《安徽日報》(2000-2007)為例.pdf

1、目前我國農(nóng)民工總數(shù)已達到2億多人,他們主要分布在城市的建筑及服務(wù)行業(yè),為日新月異的城市大建設(shè)付出了辛勤的勞動。農(nóng)民工人口在規(guī)模不斷增長的同時,其結(jié)構(gòu)也發(fā)生了重大的變化,最為顯著的變化之一就是由單身外出打工的模式逐漸變?yōu)閿y家?guī)Э谕獬龃蚬?“家庭化”趨勢越來越明顯。和父母一同進城的適齡農(nóng)民工子女逐漸成為城市中一個特殊的群體:受現(xiàn)有教育制度及城市教育資源的制約,他們不能平等享受義務(wù)教育的權(quán)利和資源,而要繳納贊助費上公立學?；蚴堑睫k學不規(guī)范的民

2、工子弟學校就學,甚至還有很多農(nóng)民工子女由于經(jīng)濟等條件的制約,被迫或主動放棄了受教育的機會和權(quán)利,成為游蕩在社會上的“定時炸彈”。作為進入城市的移民的第二代,大部分農(nóng)民工子女正處于義務(wù)教育階段,這正是進行社會化、城市化教育的最佳時機,如果現(xiàn)在不能給以良好的教育及公平的待遇,就會加深他們的被歧視感和對立感,給未來的社會留下隱患。解決好這一特殊群體的教育問題已日益凸顯為我國現(xiàn)階段突出的社會問題,不僅關(guān)系到和諧社會的順利構(gòu)建,也對未來社會的發(fā)展

3、具有重要意義。
　　社會各界都在為解決好農(nóng)民工子女的教育問題做積極的努力。作為公共政策的“催化劑”和民意“擴散器”的大眾媒介在這一社會議題中的身份和作用如何?本文選取兼具農(nóng)民工輸入和輸出省份雙重身份的安徽省作為本研究的立足點,以安徽省省委機關(guān)報《安徽日報》為個案進行樣本分析。以《安徽日報》(2000-2007)關(guān)于農(nóng)民工子女教育問題的報道為立足點,以定量研究和內(nèi)容分析的方法對報道的類型、數(shù)量、信源等方面進行數(shù)據(jù)分析,從議題建構(gòu)的特