藝術類學生日常思想政治工作研究——以鄭州大學升達經(jīng)貿管理學院為例.pdf

1、在我國社會主義改革開放30年中，高等教育逐漸從精英化走向大眾化。高等院校近10年以來呈大規(guī)模擴招趨勢，隨著高等院校的擴招步伐的加快，藝術類專業(yè)也出現(xiàn)了蓬勃發(fā)展的大好局面。由于藝術專業(yè)和普通專業(yè)的不同，原先對藝術類學生的招生與管理僅限于專門的藝術院校與大型的綜合院校，兩者管理經(jīng)驗豐富，硬件設備先進，教學師資充足。當前，很多省屬地方院校為了在招生市場上占據(jù)一席之地，紛紛開辦藝術類專業(yè)。在大大增加本省高考升學率的同時，如何對藝術類學生進行管理

2、，尤其是加強輔導員的思想政治教育工作，成為制約藝術類專業(yè)發(fā)展與保證教學質量的瓶頸。不僅在于省屬地方院校實力較弱，管理藝術類學生經(jīng)驗較少，而且關于藝術類學生日常思想政治教育研究在我國還處于空白之地。
　　 本文旨在通過以河南省具有典型代表性的鄭州大學升達經(jīng)貿管理學院藝術系作為個案分析，探索可能會擴及其他綜合類院校的藝術類學生日常思想政治教育方法中存在的問題。首先就藝術系學生在思想政治方面做出總體的描述，并對其中突出的問題進行個案研

3、究并進行著重分析?？傮w性描述主要通過對升達學院藝術系學生思想政治工作活動的日常行為搜集一手資料，在各年級展開實地調查。個體性研究試圖探究藝術類學生日常思想政治工作中的學生性格特點，并確定思想政治教育工作者在管理方法上存在的問題與矛盾。
　　 在分析得出研究結果以后，著重以藝術系學生日常思想政治教育工作探索為工作軸心，以組織管理理論、行為心理理論以及實際運用的“三三三”制原則為基礎，密切結合調查研究的成果，大膽的從“運用鄭州大學升