小學(xué)體育器材的適配性實(shí)證研究——以南京市小學(xué)為例.pdf

1、目前,我國小學(xué)體育器材的配備存在許多問題,已經(jīng)成為學(xué)生體質(zhì)健康下降的一個因素,也是阻礙體育教育教學(xué)的重要因素之一。在此背景下,如何解決體育器材給學(xué)校體育和學(xué)生帶來的困難是一項(xiàng)重要的課題。本文采用文獻(xiàn)資料法、專家訪談法、邏輯推理法、問卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法等研究方法,以小學(xué)體育器材的適配性為研究對象,在對南京市小學(xué)體育器材的配備現(xiàn)狀、教學(xué)實(shí)驗(yàn)、問卷調(diào)查的基礎(chǔ)上,針對小學(xué)生的心理、生理特征,嘗試性地對小學(xué)體育器材的適配性進(jìn)行了研究,研究結(jié)果表

2、明:體育器材的建設(shè)促進(jìn)了教學(xué)效果的改善、學(xué)生運(yùn)動興趣的提高,實(shí)驗(yàn)過程中,結(jié)合對老師和學(xué)生的態(tài)度量表,均對實(shí)驗(yàn)器材較為滿意,通過各學(xué)校的體育教師反饋,學(xué)生喜歡這種新的教學(xué)內(nèi)容,因此,從學(xué)生的情感體驗(yàn)、學(xué)習(xí)興趣等方面來說,實(shí)驗(yàn)器材在體育教學(xué)中要好于傳統(tǒng)器材,教學(xué)效果較好。說明體育器材在體育教學(xué)過程中的重要地位與作用,結(jié)合實(shí)驗(yàn)與調(diào)查結(jié)果對小學(xué)體育器材的適配性進(jìn)行了分析并得出以下結(jié)論:
　　(1)驗(yàn)證了實(shí)驗(yàn)器材的價(jià)值;(2)實(shí)驗(yàn)器材的使用

3、并不一定提高小學(xué)生的運(yùn)動成績,但是實(shí)驗(yàn)器材促進(jìn)了體育課的教學(xué)效果;(3)通過實(shí)驗(yàn)分析,各項(xiàng)身體素質(zhì)測試的指標(biāo)均有較大的提升空間;(4)教師與學(xué)生對實(shí)驗(yàn)器材的使用產(chǎn)生了濃厚的興趣;(5)提出了小學(xué)體育器材建設(shè)的適配原則,根據(jù)實(shí)驗(yàn)器材與傳統(tǒng)器材的對比,結(jié)合實(shí)驗(yàn)器材的特點(diǎn)和傳統(tǒng)器材的弊端對小學(xué)體育器材建設(shè)應(yīng)該遵循經(jīng)濟(jì)原則、安全原則、以人為本原則、娛樂原則和實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)原則等。
　　本文分為三個部分:第一部分,闡述了研究的背景和現(xiàn)狀。第二