校園安全管理的問(wèn)題及對(duì)策研究.pdf

1、遼寧師范大學(xué)碩士學(xué)位論文校園安全管理的問(wèn)題及對(duì)策研究姓名：楊旭申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別：碩士專(zhuān)業(yè)：教育管理指導(dǎo)教師：谷忠玉20070601校園安全管理的問(wèn)題及研究對(duì)策校園安全管理的問(wèn)題及對(duì)策研究研究生：楊旭指導(dǎo)教師：谷忠玉專(zhuān)業(yè)方向：教育管理中文摘要：隨著我國(guó)改革開(kāi)放的不斷深化，經(jīng)濟(jì)與社會(huì)的不斷發(fā)展，教育正越來(lái)越受到高度關(guān)注。在2l世紀(jì)的今天，我國(guó)已經(jīng)以法律的形式賦予教育以“培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才，發(fā)展科學(xué)技術(shù)文化，促進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代

2、化建設(shè)”的歷史使命。學(xué)校是這‘艱巨任務(wù)的主要執(zhí)行者和承擔(dān)者，因此，保證校園的安全，提高學(xué)校的教學(xué)水平具有強(qiáng)烈的時(shí)代意義。隨著各種社會(huì)矛盾的不斷涌現(xiàn)，校園這一向被認(rèn)為是少年兒童、青年學(xué)生最為安全的生活場(chǎng)所，其安全問(wèn)題卻日益增多，性質(zhì)日趨嚴(yán)重，涉及的范圍也越來(lái)越廣，這些方面的新聞報(bào)道經(jīng)常令人觸目驚心。青少年學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)，給他們創(chuàng)造一個(gè)健康而安全的成長(zhǎng)環(huán)境，是全社會(huì)的共同責(zé)任。本文從校園安全管理的相關(guān)理論及其現(xiàn)狀出發(fā)，進(jìn)而對(duì)其在實(shí)踐中存在

3、的一些焦點(diǎn)及難點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行了充分的論述，并歸納總結(jié)和提出了若干對(duì)策及建議。關(guān)鍵詞：校園安全管理問(wèn)題對(duì)策刖吾沒(méi)有什么東西比生命更重要，頻頻發(fā)生的校園安全事故，向我們敲響了警鐘：目前的校園安全狀況如何學(xué)生們的安全到底該由誰(shuí)來(lái)保護(hù)隨著社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步，校園中的各類(lèi)矛盾、各類(lèi)安全隱患及安全問(wèn)題也呈現(xiàn)出多樣化、復(fù)雜化的趨勢(shì)，而且一旦發(fā)生校園安全事故，其所涉及的廣度和深度往往又是無(wú)法估量的。不但會(huì)影響到學(xué)校的正常教育教學(xué)秩序，而且嚴(yán)重?fù)p害了學(xué)生及家長(zhǎng)

4、的利益，甚至?xí)＜吧鐣?huì)的穩(wěn)定及黨和政府的良好形象。因此，對(duì)中小學(xué)校園安全管理問(wèn)題進(jìn)行研究探討很有現(xiàn)實(shí)意義。一、校園安全管理研究的概述安全是人類(lèi)生存發(fā)展活動(dòng)中永恒的主題，也是當(dāng)今乃至未來(lái)人類(lèi)社會(huì)重點(diǎn)關(guān)注的主要問(wèn)題之一。安全，顧名思義，“無(wú)危則安，無(wú)缺則全”，即安全意味著沒(méi)有危險(xiǎn)盡善盡美，然而，校園這一向來(lái)被認(rèn)為是少年兒童、青年學(xué)生最為安全的生活場(chǎng)所，卻頻頻發(fā)生著體罰、暴力、建筑物坍塌、食物中毒、打架、自殺等諸多安全事故，這些事故的發(fā)生都將