2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、本文立足于傳播學(xué)中的傳播者視角,截取當(dāng)代中國(guó)新聞改革中的“軟文”現(xiàn)象為研究對(duì)象,通過(guò)對(duì)“軟文”現(xiàn)象的文獻(xiàn)梳理和歷史呈現(xiàn)分析,還原了此現(xiàn)象的合理性。并認(rèn)為此種合理性囿于“軟文”現(xiàn)象之中,又是“軟文”現(xiàn)象得以推進(jìn)展開(kāi)的理念資本。這種理念又與新聞改革中的新聞專業(yè)主義精神共同構(gòu)建著實(shí)踐中的軟文操作。在此一過(guò)程中,考察這種理念如何合理化“軟文”生產(chǎn),與專業(yè)主義精神共謀,并最終得以融入其中。 通過(guò)對(duì)軟文的專項(xiàng)研究,文章認(rèn)為“軟文”合理性的隱

2、喻主要是“新聞的廣告向面”和“廣告的新聞取向”兩種復(fù)合面相,為實(shí)現(xiàn)這一目的,文章綜合分析了不同語(yǔ)境下的“軟文”定義及關(guān)于“軟文”的這場(chǎng)爭(zhēng)辯;也論及了關(guān)于這場(chǎng)爭(zhēng)論的偏離:有關(guān)有償新聞的描繪;同時(shí)在一定程度上做了橫向比較。 通過(guò)“軟文”生產(chǎn)一章,考察各話語(yǔ)主體是如何在新聞改革的大背景下,踐行新聞著“軟文”生產(chǎn)的理念,同時(shí)也為“軟文”合理化尋找佐證。 文章的最后,再次粗描“軟文”,還原其報(bào)刊呈現(xiàn)的真實(shí)面貌,指出以新聞報(bào)道方式為

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