教育資源均衡配置方案選擇決策支持系統(tǒng)研究.pdf

1、在中國構(gòu)建社會主義和諧社會的進程中，人們對教育公平問題的關(guān)注程度顯著提高，教育不僅成為經(jīng)濟增長的重要因素，更被視為實現(xiàn)社會平等的“最偉大的工具”，是社會穩(wěn)定的平衡器，教育資源的均衡配置是實現(xiàn)教育均衡發(fā)展的基礎(chǔ)，為此，實現(xiàn)教育資源均衡配置顯得尤為重要。 筆者首先分析了我國目前教育資源配置不均衡的現(xiàn)狀，明確了缺乏科學(xué)的決策程序與有效的平衡機制是形成這種不均衡的主要原因，在此基礎(chǔ)上應(yīng)用多目標(biāo)決策分析方法，從分析影響教育資源均衡配置的諸

2、多因素與方案選擇的關(guān)系入手，建立了教育資源均衡配置影響因素的評價模型及評價準(zhǔn)則，設(shè)計了面向教育部門決策層的區(qū)域教育資源均衡配置方案選擇決策支持系統(tǒng)。主要內(nèi)容和成果有： (1)根據(jù)當(dāng)前決策科學(xué)化、民主化的要求，以科學(xué)決策理論為基礎(chǔ)，研究和設(shè)計了教育資源均衡配置方案決策的總體思路與具體程序： (2)根據(jù)義務(wù)教育均衡發(fā)展的有關(guān)科學(xué)理論和方法，研究并確定了上述方案評價的影響因子及具體評價辦法，建立了評價指標(biāo)體系和若干評價模型；