研究生就業(yè)壓力源的實證研究.pdf

1、本研究意在初步編制碩士畢業(yè)生就業(yè)壓力源問卷；分析碩士畢業(yè)生的就業(yè)壓力源，再初步探索就業(yè)壓力源形成的原因，為大學畢業(yè)生的就業(yè)心理輔導工作提供理論支持。
　　 本研究采用自編的碩士畢業(yè)生就業(yè)壓力源問卷，北京地區(qū)碩士畢業(yè)班學生進行調查，對所收集到的數據運用因素分析探討了碩士畢業(yè)生就業(yè)壓力源，根據最新的大學生就業(yè)壓力研究，探討了本科生與碩士研究生這個群體的壓力源差異，采用方差分析了解了大學生就業(yè)壓力源現(xiàn)狀。并結合研究結果簡要概括了研究生

2、就業(yè)的新趨勢。
　　 通過研究分析，其結果表明：
　　 (1)就業(yè)壓力源由就業(yè)形勢、學校支持、未來預期、工作體驗、職業(yè)規(guī)劃、外界環(huán)境、綜合素質七個因素組成，其中就業(yè)形勢成為讓碩士畢業(yè)生最大的壓力源；綜合素質成為壓力最小的壓力源。在就業(yè)壓力源的排序上本科生與碩士研究生存在著差異。
　　 (2)就業(yè)壓力源存在著“性別”差異，“未來預期”和“學校支持”因素方面女生的平均分都明顯高于男生。“就業(yè)形式”因素中關于的“整個社

3、會的就業(yè)形式供過于求”男生的分數明顯高于女生。
　　 (3) 就業(yè)壓力源存在著“年齡”差異，25-29歲年齡段的群體在對“學校支持”因素的分數都高于20—24歲年齡段的群體和30歲以上的群體。
　　 (4) 就業(yè)壓力源存在著不同“戶口”群體差異，“外界環(huán)境”因素中，北京以外戶口的生源的分數要高于北京戶口的生源。
　　 (5) 就業(yè)壓力源存在著“獨生子女與非獨生子女”的差異，“職業(yè)規(guī)劃”因素中非獨生子女的分數要略高

4、于獨生子女，而獨生子女就業(yè)意向則更加不明確。
　　 (6) 就業(yè)壓力源存在著“有無工作經驗”群體的差異，“未來預期“因素中有工作經驗的群體對“社會的職業(yè)要求發(fā)展太快”和“社會對學歷的要求越來越高”倍感壓力；而“無工作經驗”的群體則在“戶口問題”和“未來社會經濟形式的預期”上感到更多的壓力。
　　 (7)就業(yè)壓力源存在著不同“實習時間”群體的差異，在“學校支持”因素中，實習3-6個月的群體是各題分數最高的群體。