我國碩士研究生招生改革研究.pdf_第1頁
已閱讀1頁,還剩56頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、上海交通大學(xué)碩士學(xué)位論文我國碩士研究生招生改革研究姓名:王莉英申請學(xué)位級別:碩士專業(yè):高等教育學(xué)指導(dǎo)教師:張衛(wèi)剛;楊頡20050601IV方式 3.美國大學(xué)招生方式相對簡單,申請者可以網(wǎng)上申請,一年內(nèi)有兩次申請機會。 改革需要一定的理論支撐, 本論文首先分析了研究生招生改革的影響因素:教育理念、培養(yǎng)目標(biāo)、保障機制。在這一基礎(chǔ)上結(jié)合研究生招生的 4 個基本原則:自主性原則、公平性原則、協(xié)調(diào)性原則、法制化原則,并運用哲學(xué)、社會學(xué)和管理學(xué)中

2、的人的全面發(fā)展學(xué)說、人才觀理論和人力資本理論, 分析了招生改革的理論依據(jù)。 在理論支撐的基礎(chǔ)上,本論文從五個方面提出了改革思考。第一,建議構(gòu)建國家宏觀調(diào)控下, 各招生單位自主招生的新體制, 并指出國家應(yīng)該轉(zhuǎn)變身份,放開招生權(quán),從而落實招生單位與導(dǎo)師的招生自主權(quán)。第二,降低公共科目考試難度, 豐富專業(yè)科目的考核方式。 以設(shè)置公共科目考試題庫的方式, 調(diào)整公共科目考試的內(nèi)容與難度。 針對專業(yè)科目考試,采取文科生注重考察分析能力、 理科生注重

3、考察實驗操作及動手能力的不同考核方式。第三,擴大復(fù)試比例,加大復(fù)試權(quán)重。建議實行1:2 的復(fù)試比例,并將復(fù)試成績與初試成績以相同的比重作為錄取時的參考依據(jù)。第四,健全調(diào)劑機制,提高錄取比率。組建專門的調(diào)劑信息網(wǎng),保證調(diào)劑信息能夠及時、準(zhǔn)確的公布,增加考生被錄取的機會,同時對愿意到邊遠地區(qū)高校調(diào)劑的考生給予一定的獎勵。第五,規(guī)范招生機構(gòu), 設(shè)置專門的監(jiān)督機構(gòu), 建議成立國家與招生單位相互制約的二級監(jiān)督機構(gòu)。 關(guān)鍵詞: 關(guān)鍵詞:研究生招生,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論