簡介：點(diǎn)擊查看更多論列寧的國際政治思想.pdf精彩內(nèi)容。

簡介：華中科技大學(xué)碩士學(xué)位論文著作權(quán)商標(biāo)權(quán)領(lǐng)域中的滑稽模仿問題姓名陳曉童申請學(xué)位級別碩士專業(yè)經(jīng)濟(jì)法學(xué)指導(dǎo)教師鄭友德20070204IIABSTRACTPARODYISAKINDOFDIFFERENTARTISTICPATTERNFROMOTHERSWHICHAIMSTOMAKEASATIRERIDICULECRITICISMONTHEIGINALBYTHEUSEOFTHECHANGEDFAMOUSWKSTHEREFEITISINEVITABLEFPARODYTOCONFLICTWITHTHECOPYRIGHTTHETRADEMARKRIGHTEVENOFTENTOGETINVOLVEDINTHETTOFTHEINTELLECTUALPROPERTYRIGHTFOCUSINGONPARODYINTHEFIELDSOFCOPYRIGHTTRADEMARKRIGHTTHEARTICLEMAKESANINTRODUCTIONANALYSISTOSUCHDOCTRINESASFAIRUSETRADEMARKTTTRADEMARKDILUTIONWHICHWEREEXERCISEDWHENTHEFEIGNCOUNTRIESDEALTWITHPARODYINTHEJUDICIALPRACTICESWITHREFERENCESINTHELAWPRINCIPLESJUDICIALPRACTICESOFFEIGNCOUNTRIESITMAKESPERFECTTHERELEVANTLEGALSYSTEMSTOPARODYINCHINAONTHECONDITIONTHATTHEREISNOCLEARPROVISIONONPARODYINTHECURRENTCHINESELAWTHEFIRSTPARTFIRSTGIVESTHEINDIVIDUALDEFINITIONSOFPARODYINTHELITERATURETHELAWTHENINTRODUCESTHECONSTITUTEDELEMENTSACTERISTICSFUNCTIONOBJECTIVEOFPARODYINTHESECONDPARTITMAINLYDISCUSSESPARODYINTHEFIELDOFTHECOPYRIGHTWITHANEYETOTHECONFLICTSBETWEENPARODYTHECOPYRIGHTBYTHECOMPARISONBETWEENLEGALPROVISIONSINFEIGNCOUNTRIESINCHINAITEMPHASIZESTOSTATETHERULEOFFAIRUSETHENSETSFTHSOMESUGGESTIONSONTHEPERFECTIONOFFAIRUSEINCHINAFROMTHEVIEWOFPARODYLATERTHEAUTHINTHETHIRDPARTCONCENTRATESONPARODYINTHEFIELDOFTHETRADEMARKRIGHTFIRSTITANALYSESTHECONFLICTSBETWEENPARODYTHETRADEMARKRIGHTSECONDITEXPLAINSRESPECTIVELYPARODYTHETRADEMARKTTACCDINGTOTHETHEIESOFTRADEMARKCONFUSIONFAIRUSEINTHETRADEMARKTHIRDITMAKESADISCUSSIONWITHTHEHELPOFTHETHEYOFTRADEMARKDILUTIONATLASTHASTHEREVELATIONTHATPARODYINTHETRADEMARKCONTRIBUTESTOTHECONSTRUCTIONOFTHETRADEMARKRESTRAINTSYSTEMINCHINAKEYWDSPARODYFAIRUSECONFUSIONDILUTION

簡介：河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)碩士學(xué)位論文論網(wǎng)絡(luò)作品著作權(quán)侵權(quán)行為的認(rèn)定姓名劉長城申請學(xué)位級別碩士專業(yè)民商法指導(dǎo)教師劉春霖20080401河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)碩士學(xué)位論文IIABSTRACTINTERDEVELOPMENTFROMTHEUNITEDSTATESMILITARYTOCIVILIANBECOMEAGLOBALCONNECTIVITYTOOLFTHEDISSEMINATIONOFINFMATIONPRODUCEDSOTHATPEOPLESDAILYLIFEBUSINESSOPERATIONSHAVEPRODUCEDAVERYBIGCHANGETHERAPIDDEVELOPMENTOFTHISTECHNOLOGYMAKESPEOPLEFEELTHELAWOBVIOUSLYFAILEDTOKEEPPACEWITHCHANGESINTECHNOLOGYTHEWKSPACEVIOLATIONSOFTHEREGULATIONMADEANIMPTANTTOPICDIGITAL01FTHEVIRTUALSPACETHATCANBEUSEDTOCARRYANYFMOFTRADITIONALWKSPEOPLECOULDALSODIRECTLYUSETHECOMPUTERONTHEWKCREATIONTHISWKWKSCOMEINTOBEINGBECAUSETHEVIRTUALCYBERSPACEWITHOUTTHERAPIDSPREADOFREGIONALEXTENSIVELEADINGTOALARGENUMBEROFINTERCOPYRIGHTVIOLATIONSOCCURREDWKCOPYRIGHTPROTECTIONISEVENMEDIFFICULTWITHALARGENUMBEROFWKCOPYRIGHTVIOLATIONSARISEINDERTOSOLVETHESEDISPUTESCODINATETHEAUTHSCOPYRIGHTINTERESTSSOCIALPUBLICINTERESTSCONFLICTCLEARLYWHATISTHEINTERCOPYRIGHTINFRINGEMENTTORESOLVETHESEDISPUTESHASBECOMETHEPRIMARYPREREQUISITEINTHEPROCESSOFIDENTIFYINGFWKCOPYRIGHTVIOLATIONSITISDIVIDEDINTOTHREEPARTSPARTIOVERVIEWOFWKCOPYRIGHTINFRINGEMENTTHEACTERISTICSOFTHEPRINCIPLESPARTIITHEIDENTIFIEDPARTOFWKCOPYRIGHTVIOLATIONSINCLUDINGINVOLVEDWKSTTOBJECTTHECONSISTSOFVIOLATIONSTHEDEFENSESSITUATIONOFCOPYRIGHTVIOLATIONSPARTIIITHECLASSIFYINGPERFMANCEOFWKCOPYRIGHTVIOLATIONSTHESTSOFTHECOPYRIGHTVIOLATIONSTHEPERFMANCEOFTHECOPYRIGHTVIOLATIONSWERESUMMARIZEDINCONTEMPARYTIMESTHEREARESOMEPROBLEMSWHICHAREARGUMENTFOCUSNEEDFURTHERSTUDYFIRSTWHENWETALKABOUTTHEPEOPLEVIOLATIONSIF’SMENTALITYWHICHPRINCIPLEDOWEADOPTFAULTNOFAULTFOURELEMENTSTHREEELEMENTSISAPROBLEMWHENWETALKABOUTCONSTITUTIVEELEMENTSOFCOPYRIGHTVIOLATIONSSECONDLAWSHOULDDEVELOPEDSOMELIMITATIONABOUTWKCOPYRIGHTTHEDEFENSESOFCOPYRIGHTVIOLATIONSTHIRDIFTHEPERFMANCE

簡介：西南大學(xué)碩士學(xué)位論文著作權(quán)集體管理制度法律問題研究姓名謝辛星申請學(xué)位級別碩士專業(yè)民商法指導(dǎo)教師周安平20070401ASTUDYONTHELAWPROBLEMSOFCOPYRIGHTCOLLECTIVEMANAGEMENTSYSTENIMAJORLAWOFCIVILANDCOMMERCIALSPECIALTYINTELLECTUALPROPERTYSUPERVISORZHOUANPINGAUTHORXIEXINXINGABSTRACTTHECOPYRIGHTCOLLECTIVEMANAGEMENTOFGANIZATLONAPPEAREDBOCAU辯THECOPYRIGHTPLOL啊NNGSYSTEMDEVELOPED,ANDALSO,BECAUSETHEAUTHORWEIOS咖跳枷THENMCOMPAREDWITHDEVELOPEDCOUNTRIES’LONGHISTORYOFCOPYFIGHTCOLLECTIVEMANAGEMENTSYSTEM,CHINAHASNOEXP醯．CCONIT．WEFIMALLYCHOOSEMONOPOLYMODE，WHICHMODEWASFAMILIARTOOUICOUNTRY．THISMONOPOLYMODEHASALOTOFADVANTAGES,BUTITSDISADVANTAGEISMONOPOLIZATION．WHENONEOQ；ANIZATIONⅢDOMINATEAMARKETWHICHOTHERCOMPETITORCU’TGET亂I船PROBLEMWILLGETBIGGER．他STUDYTRIESTOIMEARCHSOMCIMPORTANTLAWPROBLEMSABOUTCOPYIIE,HTCOLLECTIVEMANAGEMENLSYSTEM,ANDANALYSES0111COUMRYSSYSTEM,POINTOUTIBLIMITATION,ANDPTESENTTHESUGGESTIONWHIDIMATCHOARCOUNTRYSSITUATION．THISSTEDYDEVISEDTOFMTRPERU,THEFIRSTPANSUMMARIZESHOWCOPYA班TCOLLECTIVEMANAGEMENTSYSTEM∞MCOUTANDDEVELOPED，ANDANALYSESITSREASON世INGECONOMICTOOLS．ATLASTOFTHISPN，ITINTRODUCEDTHESITUATIONOFCOPYRIGHTCOLLECTIVEMANAGEMENTO唱ANI黯岫缸SIX∞UNTRLES．THESECONDPMRLANALYZESTHECOPYRIGHTCOLLECTIVENUMAGEMENTORGANIZATIONS’RELATIONSHIPWITHTHEAUTHORSANDTHELL目璐．ESPECIALLYABOUTTHECHAMD岫’OFTHEBEHAVIORWHICHANTHORSACA硼THEIRSRIGHTTOTHECOPYRIGHTCOLLECTIVEMANAGEMENTORGANIZATION，ANDTHESOLUTIONOFTHEROYALTYSTANDARDDISSENSION．THETHIRDPARTDIVIDESCOLLECTIVEMANAGEMENTSYSTEMSINTOTWOKINDSMONOPOLYANDCEMPEFITIVE．WEDISCUSSEDTHISTWOMODES’ADVANTAGESANDDISADVANTAGES,ANDCONSIDERTHECOMPETITIVEMODCWILLBETHEBETTERCHOICE．AFTERTHAI．THISSTEDYRESEARCHEDHTHEFOURTHPAN,THESTUDYRESEARCHESTHEGENERALSITUATIONOF0IⅡCOUNTRYSCOPYRIGHTCOLLECTIVEMANAGEMENTSYSTEM,POINTOUTTHEDISADVANTAGETHROUGHANALYZED“KTVROYALTYSTANDARDSTORM“，CONSIDERTHATOURMONOPOLISTICSYSTEMHAVELIMITATION．ATLAST,THISSTUDYE,1WSOIIM

簡介：中南大學(xué)碩士學(xué)位論文論著作權(quán)法中的滑稽模仿姓名劉靜申請學(xué)位級別碩士專業(yè)民商法學(xué)指導(dǎo)教師蔣言斌20071125ABSTRACTPARODYINCOPYRIGHTLAWISACOMPOSITECONCEPT，WHICHEMBODIESTWOPANSASPARODICACTANDPARODYTHEFORMERISAKINDOFCREATIONBEHAVIORBASEDONCOMPOSITECONDUCTMODESOFTHEIMITATIONANDSUBVERSION，ANDTHELATTERISAKINDOFNEWWORKWHICHAIMSATSUBVERTINGANDCRITICIZINGSOMEORIGINALWORK，NAMELYWELLKNOWNWORKSOROTHERPUBLICRESOURCES，WHICHAREIMITATEDBYTHENEWWORKASITSESSENTIALCOMPONENTSTHENEWWORKHASTHECHARACTERISTICOFHIGHCREATIVITYANDTHEEXTENTOFTHEIMITATIONANDSUBVERSIONDEPENDSONTHENECESSITYOFTHECRITICISMTOTHEORIGINALSBYTHENEWWORKPARODYINCOPYRIGHTLAWSTUDIESOFTHEPARODYLITERARYONLYFROMTHEASPECTOFCOPYRIGHTLAWANDISTHELEGALSUBLIMATIONOFTHEPARODYLITERARYTHEESSENTIALPREREQUISITESOFPARODYINCLUDEPROFORMACONDITIONANDVIRTUALCONDITIONTHELATTERISREFERREDTOHIGHORIGINALITYANDIRONYTOTHEORIGINAL，ASISTHEKEYREASONOFPARODY’SACCORDINGWITHTHETHEORYOFBALANCINGOFINTERESTSINTHEINTELLECTUALPROPERTYRIGHTS，WHICHENSUREPARODYEXISTINGINTHECOPYRIGHTLAWASTHEREPRESENTATIVE，ALTHOUGHTHELEGISLATIVEDESIGNSABOUTPARODYINTHECOPYRIGHTLAWOFFRANCE、GERMANY、AMERICAANDBRITISHHAVEITSDISTINCTIDENTITYEACH，THEYALLENSUREPARODYINTHECOPYRIGHTLAWBEATINGTHEESSENTIALPREREQUISITESINORDERTOMAKEITACCORDWITHTHETHEORYOFBALANCINGOFINTERESTSINTHEINTELLECTUALPROPERTYRIGHTSITISNECESSARYANDPOSSIBLEFOROURCOUNTRYTOUSETHEABROADLEGISLATIONANDJUSTICEEXPERIENCESTOENACTOUROWNCOPYRIGHTLAWREGULATIONMODEABOUTPARODYACCORDINGWITHTHEACTUALSITUATION，WHICHISHELPFULTEASONABLYREGULATETHEFLOODOF”SPOOFINGCULTUREINCONTEMPORARYCHINESESOCIETYPARODYINCOPYRIGHTLAWISDIFFERENTFROMUNPRINCIPLEDSPOOFBECAUSETHEFORMERCANEMBODYSUCHESSENTIALOBJECTIVEOFCOPYRIGHTLAWASIMPARTIALITYANDBALANCE，ANDTHELAAERSTILLAWAITSTIMELYDISCRIMINATIONANDREGULATIONBYTHECOPYRIGHTLAWTHESPOOFTHATACCORDINGWITHTHEESSENTIALQUALIFICATIONOFPARODYDESERVESTOBERESERVEDANDENCOURAGEDKEYWORDSCOPYRIGHTLAWPARODICACT，PARODYTHETHEORYOFBALANCINGOFINTERESTSINTHEINTELLECTUALPROPERTYFIGHTSⅡ

簡介：山東大學(xué)碩士學(xué)位論文數(shù)字時代的著作權(quán)合理使用制度姓名熊蘋申請學(xué)位級別碩士專業(yè)法律指導(dǎo)教師崔立紅20070320山東大學(xué)碩士學(xué)位論文越功能是不容置疑的，問題是如何妥善地將著作權(quán)合理使用制度適用于這兩種新型作品使用方式。遠(yuǎn)程教育要適用著作權(quán)合理使用制度，遠(yuǎn)程教育機(jī)構(gòu)和教師都必須承擔(dān)一定的職責(zé)。數(shù)字圖書館要適用著作權(quán)合理使用制度，其電子文獻(xiàn)傳輸行為就要受到進(jìn)行一定的制約。對理論分析得再詳盡，對現(xiàn)實(shí)考察得再仔細(xì)，其落腳點(diǎn)都應(yīng)是對我國現(xiàn)有法律制度的健全能有所裨益。文章第四章就對數(shù)字時代我國著作權(quán)合理使用制度的完善提出了四點(diǎn)建議，即調(diào)整立法模式、健全法律制度、引入法定許可機(jī)制和嘗試合理使用的交費(fèi)新模式。關(guān)鍵詞數(shù)字時代；著作權(quán)；合理使用2鱗御耳缸日

簡介：浙江工商大學(xué)碩士學(xué)位論文網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下著作權(quán)合理使用制度之完善以信息網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)保護(hù)條例為視角姓名胡其芬申請學(xué)位級別碩士專業(yè)民商法學(xué)指導(dǎo)教師高映20080101碩士學(xué)位論文網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下著作權(quán)合理使用制度之完善以信息網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)保護(hù)條例為視角第一章筆者從合理使用制度的淵源出發(fā)，探討了合理使用制度的概念、地位，并從法哲學(xué)、憲法學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)角度探討了合理使用制度的理論基礎(chǔ)。接著分析了關(guān)于合理使用制度性質(zhì)的三種學(xué)說。其中，“侵權(quán)阻卻”說的成立有邏輯上的缺陷，“使用者權(quán)利”說為著作權(quán)人強(qiáng)加了一份義務(wù)，因此這兩種學(xué)說都有不能自圓其說之處。筆者認(rèn)為實(shí)現(xiàn)著作權(quán)法的立法目的和宗旨，必然要求對著作權(quán)人權(quán)利進(jìn)行限制，因此“權(quán)利限制”說更能解釋合理使用的性質(zhì)。第二章分析了互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)給傳統(tǒng)著作權(quán)制度帶來的影響。國際條約和各國立法紛紛調(diào)整傳統(tǒng)著作權(quán)制度，賦予著作權(quán)人在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的信息網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)和技術(shù)保護(hù)措施權(quán)；而技術(shù)保護(hù)措施權(quán)的法定化，一方面為版權(quán)人提供了有效技術(shù)保護(hù)，另一方面也成為部分學(xué)者主張?jiān)诰W(wǎng)絡(luò)環(huán)境下取消合理使用制度的理由之一。而主張留存合理使用制度的學(xué)者則在考慮是應(yīng)該擴(kuò)張、還是應(yīng)該限制該制度。通過存廢之爭、擴(kuò)張限制之爭的分析，筆者認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下合理使用制度依然有其存在的必要性和重要性，但需要進(jìn)行重構(gòu)和完善。第三章開始探討合理使用制度的核心問題合理性的判斷標(biāo)準(zhǔn)問題。以傳統(tǒng)環(huán)境下的判斷標(biāo)準(zhǔn)為基點(diǎn)，結(jié)合數(shù)字技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的特點(diǎn)，筆者嘗試著提出了網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下判斷合理使用的新標(biāo)準(zhǔn)，即使用者的主觀是否有過錯、使用作品的性質(zhì)、使用作品的用途、著作權(quán)人是否受到實(shí)際損害。第四章進(jìn)入對信息網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)保護(hù)條例的研究。我國2006年頒布的信息網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)保護(hù)條例是對信息網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)的全新規(guī)

簡介：廈門大學(xué)碩士學(xué)位論文保護(hù)著作權(quán)技術(shù)措施的法律問題研究姓名謝愛芳申請學(xué)位級別碩士專業(yè)經(jīng)濟(jì)法學(xué)指導(dǎo)教師林秀芹20070401保護(hù)著作權(quán)技術(shù)措施的法律闊題研究益平衡要求。本文最后一章對我國技術(shù)措施的立法現(xiàn)狀尤其是新頒布的信息網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)保護(hù)條例進(jìn)行分析，指出其中仍存在的不足之處。最后，在前面兩章關(guān)于美國、歐盟的技術(shù)措施立法的分析以及對技術(shù)措施立法保護(hù)所引發(fā)沖突的根源分析和對策思考的基礎(chǔ)上，本文對我國技術(shù)措施的立法提出具體的完善建議。包括完善技術(shù)措施的定義、增加規(guī)避設(shè)旌標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定、增加提供保障技術(shù)措施例外規(guī)定的受益人得以實(shí)現(xiàn)其利益的相關(guān)規(guī)定、增加采取技術(shù)措施之權(quán)利人的標(biāo)示義務(wù)、增加關(guān)于技術(shù)措施與合理使用等著作權(quán)法規(guī)定的例外與限制關(guān)系的規(guī)定、增加關(guān)于禁止濫用技術(shù)措施的規(guī)定、完善關(guān)于規(guī)避技術(shù)措施法律責(zé)任的規(guī)定，特別是在刑事責(zé)任方面引入“個人關(guān)聯(lián)性考慮“等。關(guān)鍵字技術(shù)措施；著作權(quán)法

簡介：西南大學(xué)碩士學(xué)位論文民間文學(xué)藝術(shù)作品的著作權(quán)主體問題研究姓名黃小栩申請學(xué)位級別碩士專業(yè)民商法學(xué)指導(dǎo)教師周安平20070401西南大學(xué)碩十學(xué)位論文中文摘要第三部分根據(jù)能否認(rèn)定傳承人，具體討論在不同的情況下，民間文學(xué)藝術(shù)作品的著作權(quán)歸屬；同時建議將付費(fèi)公有領(lǐng)域制度引入民間文學(xué)藝術(shù)作品的著作權(quán)保護(hù)中。第四部分研究現(xiàn)行民事訴訟鋁Ⅱ度下，民間文學(xué)藝術(shù)作品訴訟當(dāng)事人中存在的問題；建議將公益訴訟制度運(yùn)用于侵害民間文學(xué)藝術(shù)作品的民事訴訟中，以期解決訴訟當(dāng)事人問題。關(guān)鍵詞民間文學(xué)藝術(shù)作品．著作權(quán)主體傳承人

簡介：南京師范大學(xué)碩士學(xué)位論文論新時期國內(nèi)列寧文化建設(shè)思想的研究成果姓名李小珊申請學(xué)位級別碩士專業(yè)科學(xué)社會主義與國際共產(chǎn)主義運(yùn)動指導(dǎo)教師俞良早20070430ABSTRACTLENIN,THEGREATREVOLUTIONARYTUTOR,HADBEENENGAGEDINREVOLUTIONPRACTICEANDTHEORYALLTHROUGHHISBRILLIANTLIFE．HEHADUNITED,THETRUTHOFMARXISMANDTHEREALITYABOUTRUSSIA’SREVOLUTIONANDCONSTRUCTION．LENINHADEXPLOREDTHETHEORYFORSOCIALBUILDINGBASEDMATERIALISTCONCEPTIONOFMAXIM．LENINNOTONLYHADSUCCESSFULLYLEADEDTHECULTURE’SBUILDINGINSOVIETBUTALSOENRICHEDTHETHEORYONHOWTOBUILDTHECULTUREOFUNDEVELOPEDCOUNTRIES．THETHEORYONDENGXIAOPINGSSPIRITUALCONSTRUCTIONISALLNEWLYDEVELOPMENTINOURCHINESESOCIALBUILDING；FURTHERMORE，THETHEORYOFJIANGTEMINSREPRESENTINGTHEDIRECTIONOFADVAACEDCULTUREISJ1CWEXPLOREONHOWTOS艋ENGTHENOURCOMNBLLLISMPARTY．INAWORD,THESETHEORIESA∞MARXISMOFPRESENTAGEANDHAVEBOOSTEDANDDEEPENEDTHELENIN’STHOUGHT．THEMARXISTWHOCANCONNECTPRACTICEWITHTHEORYINTHEDEVELOPMENTPROCESSOFHUMANSOCIALITYHASTHEDUTYTOPROMOTETHECONSTRUCTIONOFCULTURECONTINUOUSLY．MYGRADUATIONTHESISHASCOMMENTARIEDTHERESEARCHACHIEVEMENTSABOUTI．E11JN’STHOUGHTONTHEBUILDINGOFCULTURE．INORDERTODEEPENTHERESEARCH,IHAVEMADETHERESEARCHGIVINGAPAINSTAKINGREVIEWONRESEARCHACHIEVEMENTSINNEWTTIMES．FIRSTLY,MYSTUDYHASBASEDCAREFULLYL嗆ADINGONACHIEVEMENTSANDHASCONCLUDEDTHEMARRO；V硪盯THEMETICULOUSANDSCIENTIFICARRANGEMENT．SECONDLY,MYSTUDYHASGIV融PRECISEREVIEWONTHOSEIMPORTANTPOINTSANDFOUNDWHOLLYCHARACTERSOFACHIEVEMENT,SOMYANALYSEANDAPPRAISEALESYNTHETICALLY．THIRDLY,THEIMPORTANCEINTERMSOFTHETHEORYANDPRACTICALVIRTUEOFACHIEVEMENTSHASBEENPROBED．THEFOURTHANDFIFTHARETHECENTREOFMYGRADUATIONTHESISREVIEWING恤RESEARCHACHIEVEMENTSONLFFLLMSTHOUGHTABOUTTHEBUILDINGOFCULTUREANDRESEARCHACHIEVEMENTSBET、ⅣEENLENINI懿NANDTHECONTEMPORARYM觚ISM．THESIXTHSANALYSEANDAPPRAISEAREBASEDONTHETWOPARTS．TOSTRUCTURETHETHESISREASONABLY,THEANALYSISFORSTUDYBACKGROUNDONTHETHEORYABOUTLENIN’SCULTURECONSTRUCTION,THEARRANGEMENTOFRESEARCHACHIEVEMENTSONLENIN’SCULTURECONSTRUCTIONANDTHEAPPRAISEMENTONORIGINALWORKABOUTLENIN’SCULTURECONSTTUCTIONARCSUPPLIED．THEM冀LNILLGOFRESEARCHANDTHOSEPROBLEMSDESERVEDTOBEEXPLOREDFLKRTHEL“HAVEBEEOREFERREDTOINTHELASTB∞TIOILKEYWORDSLONINTHOUGHTATOMBUILDINGCULTURENC、】LRTIMESRESEARCHACHIEVEMENTSANALYSEANDAPPRAISESYNTHETICALLYⅡ

簡介：蘇州大學(xué)碩士學(xué)位論文論互聯(lián)網(wǎng)著作權(quán)的行政法保護(hù)從政府管制的分析視角姓名朱蘭萍申請學(xué)位級別碩士專業(yè)憲法學(xué)與行政法學(xué)指導(dǎo)教師章志遠(yuǎn)20071001ONTHEADMINISWATIVCLAWINTERACTCOPYRIGHT’SPL吲ECTI講卜FMMTHEPERSPECTIVEOFGOVERNMENTREGULATIONABSTRACTONTHEADMINISTRATIVELAWINTERNETCOPYRIGHT’SPROTECTION_FROMTHEPERSPECTIVEOFGOVERNMENTREGULATIONABSTRACTWITHTHERAPIDDEVELOPMENTOFINTERACTINDUSTRYTHETRADITIONALCOPYRIGHTPROTECTIONMECHANISMSINTHENETWORKENVIRONMENTBYSERIOUSCHALLENGESINTERACTCOPYRIGHTIFNEEDGOVERNMENTREGULATION，IFNEEDTHEREGULATIONANDHOWTEGULATEWECURRENTLYFACINGAMAJORCHALLENGETHISARTICLETHROUGHTHEANALYSISOFINTEMETCOPYRIGHTWORKSANDTHECHARACTERISTICS，CONSIDEREDTHATTHEREISAREASONABLEOFCOPYRIGHTGOVERNMENTTOCONTROLTHEINTERACT，ANALYSISOFCHINASCURRENTINTERACTANDCOPYRIGHTREGULATIONOFTHEGOVERNMENTANDINADEQUATE，PROPOSEDCONTROLMECHANISMOFPERFECTTHEINTEMETCOPYRIGHT，MUSTESTABLISHCLEARREGULATORYOBJECTIVES、AMENDMENTSTOTHEORIGILLALPRINCIPLESOFCONTR01IT’SALSONECESSARYTOCONTROLTHEMEANSOFINNOVATIONSPECIFICALLYINCLUDINGBUILDINGNETWORKMORAL，SETUPREGULATORYAGENCIES，TRAININGPERSONNEL，ANDINTERNATIONALCOOPERATION，ANDSEVERALOTHERELEMENTSOFC0NCERNKEYWORDSINTERNETCOPYRIGHTADMINISTRATIVELAWPROTECTIONGOVERNMENTREGULATIONWRITTENBYLANPINGZHUSUPERVISEDZHIYUANZHANGASSOCIATEPROFESSORⅡ

簡介：南開大學(xué)學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本人完全了解南開大學(xué)關(guān)于收集、保存、使用學(xué)位論文的規(guī)定，同意如下各項(xiàng)內(nèi)容按照學(xué)校要求提交學(xué)位論文的印刷本和電子版本；學(xué)校有權(quán)保存學(xué)位論文的印刷本和電子版，并采用影印、縮印、掃描、數(shù)字化或其它手段保存論文；學(xué)校有權(quán)提供目錄檢索以及提供本學(xué)位論文全文或者部分的閱覽服務(wù)；學(xué)校有權(quán)按有關(guān)規(guī)定向國家有關(guān)部門或者機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版；在不以贏利為目的的前提下，學(xué)校可以適當(dāng)復(fù)制論文的部分或全部內(nèi)容用于學(xué)術(shù)活動。學(xué)位論文作者簽名于‘LLP匕人I卜侶歪E1J年月日經(jīng)指導(dǎo)教師同意，本學(xué)位論文屬于保密，在年解密后適用本授權(quán)書。指導(dǎo)教師簽名學(xué)位論文作者簽名解密時間年月日各密級的最長保密年限及書寫格式規(guī)定如下內(nèi)部5年最長5年，可少于5年秘密★10年最長10年，可少子10年機(jī)密★20年最長20年，可少于20年內(nèi)容摘要內(nèi)容摘要動漫作為一種迅速發(fā)展的文化現(xiàn)象，對青年一代產(chǎn)生著很大的影響。但我們期待的動漫大潮并未達(dá)到預(yù)期的高度，甚至沒能釋放其應(yīng)有的能量。這其中的知識產(chǎn)權(quán)問題，已經(jīng)成為這個階段我國動漫人最為關(guān)注的問題之一。因?yàn)閯勇a(chǎn)業(yè)是以漫畫作品和動畫作品為基本，故著作權(quán)保護(hù)對動漫產(chǎn)業(yè)的發(fā)展起到了保駕護(hù)航的作用。但是可惜的是，我國的著作權(quán)法和相關(guān)的法律法規(guī)，并沒有規(guī)定有關(guān)動漫作品的保護(hù)問題。而且在學(xué)術(shù)界，對動漫作品的討論，也并未深入展開。所以，本人將從動漫作品的著作權(quán)權(quán)利主體、權(quán)利客體、權(quán)利內(nèi)容、權(quán)利限制等方面對動漫作品可能涉及到的著作權(quán)問題進(jìn)行系統(tǒng)的分析研究，以期提出一些淺薄的觀點(diǎn)。正文第一部分動漫作品著作權(quán)主體的多元化。在這一部分中，筆者首先分析了動漫作品著作權(quán)權(quán)利要素的主體問題，從文字作者與繪畫作者的關(guān)系，以及動畫片制作者與原漫畫作者的關(guān)系入手，主要通過分析合作作品和演繹作品的實(shí)質(zhì)，明確了日益復(fù)雜的動漫作品的主體之間的著作權(quán)關(guān)系。正文第二部分動漫作品的著作權(quán)客體的復(fù)雜化。在這一部分中，筆者對同人志作品、動漫角色以及動漫創(chuàng)意這三個當(dāng)前有爭議的動漫作品的客體問題進(jìn)行了分析，通過對它們的概念、特征進(jìn)行探討，并結(jié)合國內(nèi)外法律規(guī)定和學(xué)者觀點(diǎn)，分別提出了解決意見。正文第三部分動漫作品的著作權(quán)內(nèi)容面臨的新問題。在漫畫領(lǐng)域，目前面臨的一個重要問題就是漫畫的出租問題。筆者通過對出租權(quán)、權(quán)利窮竭等制度的研究，認(rèn)為漫畫作品的作者享有著作出租權(quán)，并提出了漫畫出租權(quán)和所有權(quán)沖突的解決方案。同時，關(guān)注了目前新興的漫畫茶室問題，通過對其特殊的公共閱覽性質(zhì)的分析，筆者認(rèn)為應(yīng)該對權(quán)利內(nèi)容進(jìn)行擴(kuò)展。正文第四部分動漫作品的著作權(quán)保護(hù)的必要限制。前三章通過對權(quán)利主體、客體和內(nèi)容分析，研究如何保護(hù)動漫作品著作權(quán)人的權(quán)利。但是我們在保護(hù)私權(quán)利的同時，也要平衡社會公共利益，所以本章筆者探討了如何對動浸作品的著作權(quán)保護(hù)進(jìn)行必要的限制。第一節(jié)主要是對成為訴訟焦點(diǎn)的法人的動漫作品保護(hù)期限進(jìn)行了細(xì)致的分析，第二節(jié)從新舊書店入手，探討了動漫作品的權(quán)利

簡介：題目論著作權(quán)損害賠償制度專業(yè)民商法學(xué)研究方向民法學(xué)姓名縱瑞東屆別二〇〇八導(dǎo)師姓名李坤剛職稱副教授二〇〇八年四月目錄摘要摘要ⅠABSTRACTⅢ引言引言1一、著作權(quán)損害賠償?shù)奶卣骷靶再|(zhì)一、著作權(quán)損害賠償?shù)奶卣骷靶再|(zhì)3（一）著作權(quán)損害賠償?shù)奶卣?（二）著作權(quán)損害賠償?shù)男再|(zhì)4二、著作權(quán)損害賠償?shù)脑瓌t二、著作權(quán)損害賠償?shù)脑瓌t10（一）全部賠償原則10（二）法定標(biāo)準(zhǔn)賠償原則12三、著作權(quán)損害賠償?shù)姆秶?、著作?quán)損害賠償?shù)姆秶?6（一）財產(chǎn)性損害16（二）非財產(chǎn)性損害19四、著作權(quán)損害賠償?shù)挠嬎闼?、著作?quán)損害賠償?shù)挠嬎?4（一）關(guān)于損害賠償計算的一般理論24（二）著作權(quán)損害賠償計算方法的立法例25（三）著作權(quán)財產(chǎn)性損害賠償?shù)挠嬎?6（四）關(guān)于法定賠償標(biāo)準(zhǔn)的適用31（五）關(guān)于精神損害賠償?shù)挠嬎?4結(jié)語結(jié)語39參考文獻(xiàn)參考文獻(xiàn)40致謝致謝42攻讀攻讀碩士學(xué)位期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文目錄碩士學(xué)位期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文目錄43

簡介：原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明本人所呈交的學(xué)位論文，是在導(dǎo)師的指導(dǎo)下獨(dú)立進(jìn)行研究所取得的成果。學(xué)位論文中凡引用他人已經(jīng)發(fā)表或未發(fā)表的成果、數(shù)據(jù)、觀點(diǎn)等，均已明確注明出處。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，不包含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的科研成果。對本文的研究成果做出重要貢獻(xiàn)的個人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。本聲明的法律責(zé)任由本人承擔(dān)。論文作者簽名趁塑ET期壟12乏加蘭州大學(xué)碩士學(xué)位論文著作人身權(quán)若干問題研究摘要本文總結(jié)了著作人身權(quán)保護(hù)的趨勢，論述了我國著作人身權(quán)保護(hù)的現(xiàn)狀和所面臨的困境，分析了著作人身權(quán)保護(hù)的必要性，在細(xì)致考察分析著作人身權(quán)權(quán)利結(jié)構(gòu)，明晰著作人身權(quán)的財產(chǎn)權(quán)本質(zhì)的基礎(chǔ)上，提出了重建著作人身權(quán)保護(hù)模式的幾點(diǎn)構(gòu)想，進(jìn)而探討了著作人身權(quán)侵權(quán)救濟(jì)方式。本文由緒論、正文和結(jié)語組成。正文部分共分為五章第一章比較了與著作權(quán)相關(guān)的幾個概念，追溯了著作人身權(quán)的起源，并總結(jié)了著作人身權(quán)與著作財產(chǎn)權(quán)統(tǒng)一保護(hù)的發(fā)展趨勢。第二章論述了我國著作人身權(quán)立法層面上的高水平保護(hù)和實(shí)踐中保護(hù)不力的現(xiàn)狀及其原因，概括了著作人身權(quán)保護(hù)所面臨的困境。第三章論述了著作人身權(quán)保護(hù)具有實(shí)現(xiàn)作者著作財產(chǎn)權(quán)、維護(hù)社會文化秩序、有利于開展著作權(quán)國際交流三方面的意義。從著作人身權(quán)的主體、客體和內(nèi)容方面全面考察了著作人身權(quán)。第四章通過對比傳統(tǒng)民法上人身權(quán)和著作財產(chǎn)權(quán)，得出著作人身權(quán)并非傳統(tǒng)民法上的人身權(quán)，其本質(zhì)上是財產(chǎn)權(quán)。第五章對著作人身權(quán)保護(hù)模式的重建提出了幾點(diǎn)構(gòu)想，進(jìn)而論述了侵害著作人身權(quán)的各種表現(xiàn)形式和救濟(jì)方式，重點(diǎn)探討了著作人身權(quán)的精神損害賠償問題。關(guān)鍵詞著作人身權(quán)；著作權(quán)；作品；財產(chǎn)權(quán)；救濟(jì)

簡介：河北師范大學(xué)碩士學(xué)位論文新科技時代背景下著作權(quán)發(fā)展的問題與對策姓名陳勇申請學(xué)位級別碩士專業(yè)馬克思主義理論與思想政治教育指導(dǎo)教師任廣浩20080601ABSTRACTTHECREATIONANDDEVELOPMENTOFTHECOPYRIGHTSYSTEMALLWI廿LTHESCIENCETECHNIQUEOFREPLICATIONANDDISSEMINATIONOFTHECULTURALWORKISVITALLYRELATED，BUTTHEREPLICATIONANDDISSEMINATIONISTECHNICALTOHAVEREVOLUTIONDEVELOPMENTSANDWILLBRINGHUGEIMPACTFORTHECOPYRIGHTSYSTEMEVERYTIME，ATTHESAMETIME，PROVIDINGTHEINNOVATORYPOINTOFDEPARTURETHISTHESISTAKECURRENTREPLICATIONANDTHEDISSEMINATIONTECHNIQUESASTHEBACKGROUND，LOOKBACKTHEHISTORYPROGRESSOFTHECOPYRIGHTSYSTEMANDSCIENCETECHNIQUEINTERACTIONDEVELOPMENT，ANDTAKETHISASTHECHANCETOTHETRADITIONALTHEORIESOFCOPYRIGHTLAWANDGUIDEDTHENEXTCULTURALWORKDISSEMINATIONMETHODTOCARRYONTOHACKLEINTHISTHESISTHISTHESISCARRIEDONTHEOBSERVATIONWITHTHEDISSEMINATIONPROCESSTHATTHEANALYTICALWAYTHATAKINDOFMODELTURNCOMESTOTURNSTHEWORKTOTHEREALISTICLEVELPRECEDINGCONTEXT，ANDPASSTOLEADTHELATESTREPLICATIONTHATREGARDSTHETECHNIQUEOFP2PASTHEREPRESENTATIVEANDSPREADTHETECHNIQUECONDUCTANDACTIONSDEVELOPMENTMOMENTUMINTO，THEANALYSISUNDERTHECURRENTNEWTECHNIQUEIMPACT，SPREADINGTHEMODEANDDEVELOPMENTTRENDOFTHECOPYRIGHTRIGHTSYSTEMAFTERTIMESANDPROBLEMSHOWEVER，TECHNICALPROGRESSWHILEBRINGINGHUGECONVENIENCEANDEVANGELSFORMANKIND，ALSOPRODUCEDTHESUBVERSIONTOTHETRADITIONALDISSEMINATIONMETHOD，ANDBROUGHTTHELAWPROBLEMOFTHEPLENTIFULQUESTIONSIMMEDIATELYTHEREFORE，THEINTERACTIVEDEVELOPMENTBETWEENSCIENCETECHNIQUEANDTHECOPYRIGHTLAWSYSTEMOFTHEROUNDHASALREADYREALLYSTARTED，AIMINGATTHENEWREPLICATIONANDSPREADINGTHETECHNICALCHALLENGE，HOWTOADJUSTTHELAWSYSTEMWILLBETHEPROBLEMTHATTHISTHESISNEEDSTOEMPHASIZETHERESEARCHTHEEQUILIBRIUMPRINCIPLEOFBENEFITSISSINCETHECOPYRIGHTLAWSYSTEMCOMEINTOBEINGANDTHENHADBEENEXISTANDMAINTAINEDTHEIMPORTANTFOUNDATIONOFTHERATIONALITYOFTHESYSTEM，THEEVERYGRAVENESSADJUSTMENTOFTHECOPYRIGHTSYSTEMISENDWILLWITHWHETHERMATCHTHATPRINCIPLETOBETHEWORTHTERMINALPOINTACCORDINGTOSUCHRATIONALITYFOUNDATION，THISTHESISCARDEDONTHECOMPARISONANALYSISANDRESEARCHESINSOMENATIONSTHATTHETRIALSSYSTEMSHASALREADYESTABLISHINTHEWORLD，ANDPUTFORWARDTHESUGGESTIONSOFSOMEFIRSTSTEPSKEYWORDTHENEWAGEOFSCIENCEANDTECHNOLOGYTHEDISSEMINATIONTECHNIQUESSAWSONMEASURESOFSAFEGARDINGCOPYRIGHTSYSTEMEQUILIBRIUMPRINCIPLEOFBENEFITS