簡(jiǎn)介：中圖分類號(hào)密級(jí)UDC本校編號(hào)法律碩士專業(yè)學(xué)位論文論文題目自媒體著作權(quán)合理使用制度探究研究生姓名劉政欣劉政欣學(xué)號(hào)2013005102161720130051021617校內(nèi)指導(dǎo)教師姓名馬海生馬海生職稱副教授副教授校外指導(dǎo)教師姓名職務(wù)職稱申請(qǐng)學(xué)位等級(jí)碩士碩士專業(yè)方向知識(shí)產(chǎn)權(quán)法實(shí)務(wù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)法實(shí)務(wù)學(xué)習(xí)形式全日制全日制論文提交日期論文答辯日期論文獨(dú)創(chuàng)性的聲明論文獨(dú)創(chuàng)性的聲明本人鄭重聲明所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下開(kāi)展研究工作取得的成果；盡我所知，除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，論文不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過(guò)的研究成果，也不包含為獲得西南政法大學(xué)西南政法大學(xué)或其他教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書而使用過(guò)的材料；對(duì)于與我一同工作的同志對(duì)本研究所做的任何貢獻(xiàn)，均已在論文中作了明確的說(shuō)明并表示謝意。學(xué)位論文作者簽名簽字日期年月日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解西南政法大學(xué)西南政法大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定。即學(xué)校有權(quán)保留所送交的論文，允許論文被查閱和借閱，可以公布論文內(nèi)容，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存論文，可以向有關(guān)部門和機(jī)構(gòu)送交論文的紙質(zhì)復(fù)印件和電子版本。保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書學(xué)位論文作者簽名導(dǎo)師簽名簽字日期年月日簽字日期年月日

簡(jiǎn)介：分類號(hào)UDC密級(jí)公開(kāi)另囂廬夕擎碩士研究生學(xué)位論文語(yǔ)言學(xué)著作COMMUNICATIONBETWEENCULTURESCHAPTER8英漢翻譯實(shí)踐報(bào)告申請(qǐng)人學(xué)號(hào)培養(yǎng)單位學(xué)科專業(yè)研究方向指導(dǎo)教師完成日期趙奇2140782應(yīng)用外語(yǔ)學(xué)院翻譯碩士英語(yǔ)筆譯非文學(xué)翻譯高戰(zhàn)榮教授2016年5月ABSTRACTTHESOURCETEXTOFTHISTRANSLATIONREPORTISFROMCHAPTEREIGHTOFTHEACADEMICBOOKCOM，”“玎FC口TIO玎BETWEENCULTURES俾HIRDEDITIONTHETITLEOFTHECHAPTERCHOSENHEREISCULTURAIINFLHENCESONCONTEXTTHEEDUCATIONALSETTINGICHOOSETHETEXTABOUTMULTICULTURALEDUCATIONASMYSOURCETEXTBECAUSENOWADAYSTHEREAREMOREANDMORETROUBLESANDCONFLICTSCAUSEDBYCULTURALDIFFERENCESANDIHOPETHECULTURALDIVERSITYCANBEVALUEDANDRESPECTEDSTARTINGFROMSCHOOLEDUCATIONTHESOURCETEXTPUTSANEMPHASISONINFORMATIONSINCEITISFROMANACADEMICBOOKWITHPRECISEANDFORMALLANGUAGE，STRONGLOGICALITYANDCOHERENTDISCOURSETHEKEYOFTHETRANSLATIONPROCESSISFAITHFULNESSANDACCURATEINFORMATIONTRANSMISSIONTHEREPORTANALYZES，MAINLYTHROUGHCASEANALYSIS，DISCOURSECOHESION，DISCOURSECOHERENCEANDTRANSFIORMATIONBETWEENSTATICANDDYNAMIC，ANDTHENPRESENTSTHETRANSLATIONSTRATEGIESADOPTEDHEREDISCOURSECOHESIONREFERSTOTHEUSEOFANAPHORICANDCONJUNCTION；DISCOURSECOHERENCEISMAINLYABOUTLOGICANDLITERARY；ANDTRANSFORMATIONBETWEENSTATICANDDYNAMICINVOLVESTRANSLATINGNOUNS，PREPOSITIONS，ADJECTIVESINENGLISHINTOVERBSINCHINESEIHOPETHETRANSLATIONSTRATEGIESMENTIONEDINTHEREPORTCANHELPTHOSEINTERESTEDIN仃ANSIATIONREALIZETHEIMPORTANCEOFDISCOURSETRANSLATIONANDTRANSFORMATIONBETWEENSTATICANDDYNAMICINADDITION，IHOPETHETARGETTEXTWILLBEHELPFULFORPEOPLEWHOAREINTERESTEDINCOMMUNICATIONBETWEENCULTURESKEYWORDSTRANSLATIONSTRATEGIES；DISCOURSECOHESION；DISCOURSECOHERENCE；TRANSFORMATIONBETWEENSTATICANDDYNAMIC

簡(jiǎn)介：織者；（3）增加收費(fèi)方式的限定，即不得向聽(tīng)眾、觀眾直接或間接的收取任何費(fèi)用。其次，完善關(guān)于音樂(lè)作品的法定許可制度，適當(dāng)增加廣播電臺(tái)、電視臺(tái)的義務(wù)以平衡其與音樂(lè)著作權(quán)人的利益1增加廣播電臺(tái)、電視臺(tái)的通知義務(wù)，廣播電臺(tái)、電視臺(tái)應(yīng)在使用音樂(lè)作品前通知音樂(lè)作品著作權(quán)人或其參加的音樂(lè)著作權(quán)集體管理組織，若未經(jīng)通知擅自播放該音樂(lè)作品則構(gòu)成對(duì)音樂(lè)作品傳播權(quán)的侵犯。音樂(lè)著作權(quán)人有權(quán)要求廣播電臺(tái)、電視臺(tái)停止侵害、賠償損失；2明確音樂(lè)作品使用費(fèi)的繳納方式，廣播電臺(tái)、電視臺(tái)無(wú)論是向音樂(lè)作品著作權(quán)人支付使用費(fèi)還是向音樂(lè)著作權(quán)協(xié)會(huì)繳納使用費(fèi)，法律都應(yīng)設(shè)定合理的支付時(shí)限，并應(yīng)就不同的支付方式予以明確化、細(xì)致化，使之具有可操作性；（3）增加廣播電臺(tái)、電視臺(tái)保留音樂(lè)作品使用記錄的義務(wù)，廣播電臺(tái)、電視臺(tái)應(yīng)對(duì)音樂(lè)作品的使用情況作詳細(xì)記錄并保留一定期限。第二，完善著作權(quán)集體管理制度。以防止著作權(quán)集體管理組織形成壟斷地位，更好的維護(hù)著作權(quán)人的財(cái)產(chǎn)權(quán)利為出發(fā)點(diǎn)，完善著作權(quán)集體管理制度（1）完善著作權(quán)集體管理組織的設(shè)立條件，取消“不得與已經(jīng)依法登記的著作權(quán)集體管理組織的業(yè)務(wù)范圍交叉、重合”的規(guī)定；（2）完善音樂(lè)作品著作權(quán)集體組織保障義務(wù)，法律須明確著作權(quán)人與在集體管理組織之間基本的權(quán)利義務(wù)，尤其是要明確著作權(quán)集體管理組織的實(shí)施保障義務(wù)，以規(guī)范其規(guī)范運(yùn)作，保障著作權(quán)人的基本權(quán)利；（3）完善音樂(lè)作品著作權(quán)集體管理組織收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，尤其要完善收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的制定程序，充分考慮到各方利益，可以選擇以下幾種方法予以完善第一種，完善現(xiàn)行條例，明確規(guī)定收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的制定與修改的細(xì)則，力求既具有操作性又能最大程度的體現(xiàn)各方利益；第二種，保留著作權(quán)集體管理組織現(xiàn)有的標(biāo)準(zhǔn)制定權(quán)，但增加著作權(quán)管理部門的審查權(quán)，一旦制定出的標(biāo)準(zhǔn)遭到異議，設(shè)定一定的異議受理與處置程序，如果達(dá)到一定條件，著作權(quán)管理部門可以自行組織審查，必要時(shí)，自行組織制定；第三種，直接取消著作權(quán)集體管理組織的制定權(quán)，由著作權(quán)管理部門制定參考標(biāo)準(zhǔn)，再組織各主體協(xié)商最終標(biāo)準(zhǔn)；（4）加強(qiáng)國(guó)家監(jiān)督，國(guó)家監(jiān)督機(jī)構(gòu)應(yīng)保持中立，依法實(shí)施監(jiān)督，充分發(fā)揮著作權(quán)集體管理組織職能。第三，完善網(wǎng)絡(luò)管理制度，加強(qiáng)立法與司法保護(hù)力度，提高技術(shù)研發(fā)能力，有效遏制網(wǎng)絡(luò)盜版泛濫現(xiàn)象。首先，以司法解釋的形式規(guī)定網(wǎng)絡(luò)服務(wù)提供商必須安裝網(wǎng)絡(luò)過(guò)濾技術(shù)，識(shí)別作品權(quán)利的正當(dāng)性；其次，在司法實(shí)踐中，明確信息網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)保護(hù)條例第二十三條的適用順序；再者，法律應(yīng)對(duì)相關(guān)技術(shù)的采用給與大力支持，應(yīng)當(dāng)為電子權(quán)利系統(tǒng)的建立提供保護(hù)；最后，國(guó)家版權(quán)局應(yīng)充分發(fā)揮其行政監(jiān)管職能，加大對(duì)音樂(lè)作

簡(jiǎn)介：著作權(quán)中二次獲酬問(wèn)題研究⑧論文作者簽名指導(dǎo)教師簽名論文評(píng)閱人1評(píng)閱人2評(píng)閱人3評(píng)閱人4評(píng)閱人5答辯委員會(huì)主席委員1委員2委員3委員4委員5一一LL多J答辯日期致謝隨著畢業(yè)論文寫作的完成，我的研究生生活也要漸漸的結(jié)束了，時(shí)I“1真的是如白駒過(guò)隙、過(guò)的非?？欤窃谶@里的生活也給我留下了很多美好的回憶，同時(shí)也教會(huì)了我很多的做人的道理。從剛開(kāi)始來(lái)到這里的時(shí)候有過(guò)的迷茫，到現(xiàn)在對(duì)自己人生目標(biāo)的堅(jiān)定以及自己人生中在這里學(xué)到的寶貴的財(cái)富，都給了我一段難忘的深刻的記憶，并且也為我以后的人生的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。首先，要感謝的是我的導(dǎo)師一李永明教授。在我的研究生生活學(xué)J期間，李老師淵博的知識(shí)，非常開(kāi)闊的視野，還有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度都讓我學(xué)到了很多的東西。本篇的畢業(yè)論文就是在李老師的悉心的指導(dǎo)下完成的，從對(duì)論文的選題，到怎樣的分析，如何能更好的撰寫一篇好的論文，李老師都給出了悉心的指導(dǎo)，在整篇論文的完成過(guò)程中，李老師每個(gè)環(huán)節(jié)都給了我認(rèn)真的指導(dǎo)和幫助，在此，對(duì)李老師表示最真摯的謝意和崇高的敬意，謝謝李老師。當(dāng)然，還要感謝我的父母，謝謝他們對(duì)我的關(guān)心和呵護(hù)。他們給予了我的學(xué)生生涯和生活都有了一個(gè)很好的保障，并且他們是我不斷學(xué)習(xí)，努力攀登人生高峰的一個(gè)最有力的動(dòng)力，我今后也要在自己的生活和工作中更加的努力，不辜負(fù)他們對(duì)我的期望。另外，還要感謝在研究生期間的各位同學(xué)們。這三年來(lái)，我們大家互相鼓勵(lì)，互相幫助，在學(xué)習(xí)和生活上都給予了彼此很多的幫助，和大家在一起的每一天都充滿了樂(lè)趣。因?yàn)橛辛搜芯可陂g的各位同學(xué)，我的研究生的生活才算是真正的完整的，謝謝你們。最后，衷心的感謝在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)審閱本論文的各位老師，感謝參加論文選題、評(píng)審和答辯的各位老師，謝謝你們對(duì)于本論文的耐心指導(dǎo)。

簡(jiǎn)介：分類號(hào)UDC密級(jí)公愛(ài)舅秀廬聲擎碩士研究生學(xué)位論文論互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下自媒體著作權(quán)保護(hù)申請(qǐng)人劉洋學(xué)號(hào)3141709培養(yǎng)單位法學(xué)院學(xué)科專業(yè)研究方向指導(dǎo)教師完成日期法律碩士在職知識(shí)產(chǎn)權(quán)楊振宏副教授2017年10月9日中文摘要中文摘要隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來(lái)，掌上移動(dòng)終端的普及，互聯(lián)網(wǎng)自媒體因其多樣化、平民化、普范化的特性已融入到大眾的日常生活，成為人們?nèi)粘＋@取新鮮資訊、發(fā)布個(gè)人觀點(diǎn)的主要平臺(tái)，我國(guó)現(xiàn)有的以微信、微博為代表的白媒體成為了人們生活重要的一部分，影響甚至是改變了人們的生活。人們的業(yè)余時(shí)間都在玩微信、刷微博，互聯(lián)網(wǎng)自媒體豐富了人們的生活、擴(kuò)大了信息的獲取渠道、也為作品的傳播提供了更為高效的形式?；ヂ?lián)網(wǎng)自媒體蓬勃發(fā)展的同時(shí)也引發(fā)了一系列著作權(quán)侵權(quán)問(wèn)題。近年來(lái)，互聯(lián)網(wǎng)自媒體著作權(quán)侵權(quán)案件逐年增加，在這個(gè)人人皆可成為自媒體的時(shí)代，每個(gè)人都可能成為一個(gè)侵權(quán)者，隨手一點(diǎn)的轉(zhuǎn)發(fā)行為就可能構(gòu)成侵權(quán)。加強(qiáng)互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境中自媒體著作權(quán)保護(hù)，營(yíng)造健康有序的互聯(lián)網(wǎng)自媒體著作權(quán)環(huán)境是現(xiàn)階段急需解決的問(wèn)題。關(guān)鍵詞自媒體；互聯(lián)網(wǎng)；著作權(quán)；侵權(quán)；保護(hù)

簡(jiǎn)介：湖南師范大學(xué)碩士學(xué)位論文電視節(jié)目版式的著作權(quán)保護(hù)姓名李慧申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專業(yè)民商法指導(dǎo)教師鄧建志201205另外電視節(jié)目版式的節(jié)目形式創(chuàng)意書以及節(jié)目腳本等也屬于表達(dá)，從整體上來(lái)說(shuō)，電視節(jié)目版式構(gòu)成了一種特殊形式的表達(dá)。即使遵從思想表達(dá)二分法，對(duì)主題和風(fēng)格等無(wú)形的思想部分不予保護(hù)，結(jié)構(gòu)、框架和節(jié)目形式創(chuàng)意書等表達(dá)部分卻不容我們忽視；其次，電視節(jié)目版式具有獨(dú)創(chuàng)性。獨(dú)創(chuàng)性是作品認(rèn)定過(guò)程中最重要的一個(gè)因素，電視節(jié)目版式從創(chuàng)意到策劃再到制作，每一個(gè)過(guò)程都是相關(guān)人員獨(dú)創(chuàng)地運(yùn)用相關(guān)知識(shí)的結(jié)果；最后，電視節(jié)目版式產(chǎn)業(yè)是一種文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)，屬于文化和科技領(lǐng)域。關(guān)鍵詞電視節(jié)目版式，著作權(quán)，思想，表達(dá)

簡(jiǎn)介：ILLLLLNILIIIIIIIIIIIY3387807F搿I弩T。F，一?！痢‘嗣嚴(yán)J17強(qiáng)、I戛蚴II、J寰蔓羔夢(mèng)。分類號(hào)UDC密級(jí)公～丹一Z囂聲夕擎碩士研究生學(xué)位論文教育學(xué)著作INTEGRATINGYOUNGADULTLITERATURETHROUGHTHECOMMONCORESTANDARDSCHAPTER8英漢翻譯實(shí)踐報(bào)告申請(qǐng)人學(xué)號(hào)培養(yǎng)單位學(xué)科專業(yè)研究方向指導(dǎo)教師完成日期周佳晨2160851應(yīng)用外語(yǔ)學(xué)院翻譯碩士英語(yǔ)筆譯非文學(xué)翻譯王洪寶副教授2018年5月2日中文摘要中文摘要此次英譯漢翻譯材料選自INTEGRATINGYOUNGADULTLITERATURETHROUGHTHECOMMONCORESTANDARDS青年文學(xué)納入共同核心教育標(biāo)準(zhǔn)中的第八章。本章節(jié)作為全書的核心內(nèi)容，系統(tǒng)地介紹了每個(gè)教學(xué)模塊的設(shè)計(jì)意義所在。從教師的角度設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，同時(shí)鍛煉學(xué)生將書本知識(shí)與生活緊密聯(lián)系在一起，并培養(yǎng)他們獨(dú)立、自省、團(tuán)結(jié)的能力。在案例分析中，結(jié)合翻譯文本中的具體例句，譯者首先剖析了專業(yè)術(shù)語(yǔ)的翻譯方法。然后又從人名和書名的處理、詞性轉(zhuǎn)換法、四字格譯法、語(yǔ)境分析法等四個(gè)方面分析了詞匯層面的翻譯。最后從照應(yīng)和連接的角度分析語(yǔ)篇銜接的翻譯。譯者根據(jù)此次翻譯實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)，提高了翻譯技巧，為日后此類文本的翻譯提供可參考的策略和方法。關(guān)鍵詞翻譯方法；詞匯翻譯；專業(yè)術(shù)語(yǔ)；語(yǔ)篇銜接

簡(jiǎn)介：分類號(hào)學(xué)校代碼Q5壘2密級(jí)學(xué)號(hào)2QQ2QQQ82微博著作權(quán)侵權(quán)問(wèn)題研究RESEARCHONTHEMICROBLOGCOPYRIGHT1一INFRINGEMENTPROBLEMSPROBLEMS1指導(dǎo)教師姓名、職稱奎生達(dá)耋邀湖南師范大學(xué)學(xué)位評(píng)定委員會(huì)辦公室二零一四年五月ABSTRACTMICROBLOGISTHEWEBBLOGWHICHCANBEUPDATEDANYTIMEANDANYWHERETHROUGHTHENETWORKPLATFORMORTHEWEBCLIENTORSUCHOTHERMEDIAS，ANDITSINTERACTIONBETWEENUSERSCANACHIEVERESOURCESSHARING，ANDTHENUMBEROFTHEMICROBLOGWORDSISCONTROLLEDWITHIN140CHARACTERSTHECHARACTERISTICSOFCONVENIENCE，EQUALITYANDDIVERSITYOFRELEASINGTHEMICROBLOGSATTRACTALARGEAMOUNTOFUSERSTOCREATEONTHEMICROBLOGPLATFORM，WHICHPRESENTSANEWKINDOFWOKFORMSWHILETHELIMITATIONOFTHENUMBEROFMICROBLOGWORDSNOMORETHAN140CHARACTERSMAKESMOSTPEOPLEMISTAKENLYBELIEVETHATITDOESNOTCONSTITUTEAWORKINCOPYRIGHTLAWWHICHRESULTINTHEINFRINGEMENTFREQUENTLYOCCURREDUNDERTHISCIRCUMSTANCE，TODETERMINETHENATUREOFTHEMICROBLOG，WHENTHEBLOGCONTENTEXPRESSESACEI。TAINTHOUGHTSORFEELINGS，ANDTHEMEANSOFEXPRESSIONSHAVEITSORIGINALITYITSHOULDBEDEEMEDASTHEWORKINCOPYRIGHTLAWWITHFOURELEMENTSSTANDARDOFWHICHARETHEILLEGALBEHAVIORS，THEFACTOFDAMAGE，THECAUSATIONANDTHESUBJECTIVEFAULTASTHECRITERIAOFAFFIRMINGTHEMICROBLOGCOPYRIGHTINFRINGEMENT，ANDTOCLASSIFYTHEMICROBLOGCOPYRIGHTINFRINGEMENTINACCORDANCEWITHTHEINFRINGEMENTSUBJECTANDTHEWAYOFINFRINGEMENTBEHAVIORSDETERMINETHEDIRECTANDINDIRECTLIABILITYOFTHEMICROBLOGCOPYRIGHTINFRINGEMENTBASEDONTHEANALYSISOFTHEINFRINGEMENTBEHAVIORWHENUSINGAMICROBLOGWORKINACCORDANCEWITHTHEFAIRUSE，LEGALUSEANDIMPLIEDPERMISSIONCASES，ITCANBEREMOVEDFROMTHELEGALRESPONSIBILITYWEDONOTHAVETHELEGISLATIONINTHEMICROBLOGCOPYRIGHT

簡(jiǎn)介：重慶大學(xué)博士學(xué)位論文著作財(cái)產(chǎn)權(quán)權(quán)利內(nèi)容研究姓名陳琛申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別博士專業(yè)民商法指導(dǎo)教師劉愛(ài)民20111207重慶大學(xué)博士學(xué)位論文文章第三部分，首先在兩種不同的著作權(quán)正當(dāng)性來(lái)源理論中選擇了激勵(lì)理論，然后深入考察激勵(lì)理論的理論淵源公共產(chǎn)品產(chǎn)權(quán)理論，并從中總結(jié)出一套衡量著作財(cái)產(chǎn)權(quán)權(quán)利內(nèi)容正當(dāng)性的標(biāo)準(zhǔn)。有關(guān)著作權(quán)正當(dāng)性來(lái)源的理論分為兩個(gè)派別，以“勞動(dòng)理論“為代表的著作權(quán)自然權(quán)利觀和以“激勵(lì)理論”為代表的著作權(quán)實(shí)用主義。本文選擇了激勵(lì)理論。激勵(lì)理論可以說(shuō)是整個(gè)著作權(quán)制度建立的重要基石之一，但其本身過(guò)于抽象和宏觀，很難對(duì)具體著作權(quán)制度提供指導(dǎo)。因此，有必要在深入考察激勵(lì)理論的理論淵源的前提下，將其進(jìn)一步具體化。本文從公共產(chǎn)品設(shè)置私人產(chǎn)權(quán)的限制的角度出發(fā)，將激勵(lì)理論具體化為了三個(gè)要點(diǎn)，并一一分析這三個(gè)要點(diǎn)如何影響著作權(quán)具體制度，最后得出第一個(gè)要點(diǎn)和第三個(gè)要點(diǎn)會(huì)直接影響著作權(quán)權(quán)利內(nèi)容的設(shè)置，而第二個(gè)要點(diǎn)只影響著作權(quán)權(quán)利期限的設(shè)置的結(jié)論。最后，本文根據(jù)第一個(gè)要點(diǎn)和第三個(gè)要點(diǎn)設(shè)定了本文判斷著作財(cái)產(chǎn)權(quán)權(quán)利范圍的兩個(gè)正當(dāng)性標(biāo)準(zhǔn)一個(gè)為必要性標(biāo)準(zhǔn)，即著作財(cái)產(chǎn)權(quán)不應(yīng)當(dāng)調(diào)整不損害作品市場(chǎng)利益的行為；一個(gè)為可行性標(biāo)準(zhǔn)，著作財(cái)產(chǎn)權(quán)不應(yīng)當(dāng)調(diào)整個(gè)人控制成本高于收益的行為?！白髌肥袌?chǎng)利益“具體指作品基本表達(dá)及表達(dá)的實(shí)質(zhì)部分的使用價(jià)值指感官體驗(yàn)價(jià)值在“終端消費(fèi)市場(chǎng)’’的交換價(jià)值。從整體上看，著作權(quán)人直接控制終端消費(fèi)者行為以及私人領(lǐng)域內(nèi)的行為的個(gè)人控制成本是高于收益的。文章第四部分，從著作權(quán)權(quán)能的角度，從整體上系統(tǒng)梳理了著作權(quán)權(quán)利內(nèi)容的正當(dāng)范圍。本章研究的基本思路是首先在假設(shè)著作權(quán)權(quán)能和物權(quán)權(quán)能具有完全一致性的基礎(chǔ)上，構(gòu)建了一個(gè)著作權(quán)權(quán)能的假設(shè)模型，再運(yùn)用第三部分的正當(dāng)性標(biāo)準(zhǔn)對(duì)上述假設(shè)模型進(jìn)行修正，從而梳理和圈定了著作財(cái)產(chǎn)權(quán)權(quán)能的正當(dāng)范圍。目前參照物權(quán)構(gòu)建著作權(quán)權(quán)能的理論都不大成功，其癥結(jié)在于未區(qū)分對(duì)作品的使用與對(duì)著作權(quán)的使用，誤將使用“著作權(quán)“的行為如復(fù)制、傳播等納入了著作權(quán)的使用權(quán)能，其結(jié)果是偷換了權(quán)能理論中原本界限清晰的“使用“概念，而代之以一個(gè)內(nèi)涵不明確、外延無(wú)限制的循環(huán)定義的“偽概念“，從而使權(quán)能理論喪失圈定權(quán)利范圍的基本功能。本文則通過(guò)還原著作權(quán)使用權(quán)能的本來(lái)面目，即排他控制作品的終端消費(fèi)行為感官體驗(yàn)，構(gòu)建了一個(gè)內(nèi)涵周延的著作權(quán)權(quán)能理論。本文構(gòu)建的著作財(cái)產(chǎn)權(quán)權(quán)能的假設(shè)模型和修正結(jié)果的對(duì)比如下，其中A項(xiàng)為假設(shè)模型，B項(xiàng)為修正結(jié)果其一，控制占有權(quán)能。A排他控制作品的傳播行為，及禁止他人通過(guò)非法手段獲取作品。B排他控制作品的公開(kāi)傳播行為，及禁止他人以公開(kāi)傳播作品為目的，通過(guò)非法手段獲取作品。但公開(kāi)傳播作品的行為不損害作品市場(chǎng)利益的除外。其二，使用權(quán)能。

簡(jiǎn)介：I摘要摘要移動(dòng)智能終端的出現(xiàn)大大提升了我們溝通、辦公的效率，也深刻的影響了我們的生活。聚合視頻APP給用戶帶來(lái)了便捷的用戶體驗(yàn)，卻引來(lái)了巨大的知識(shí)產(chǎn)權(quán)問(wèn)題爭(zhēng)議。視頻聚合APP根據(jù)其使用鏈接技術(shù)的不同，分為兩種普通鏈接視頻聚合APP和深層鏈接視頻聚合APP，兩者在著作權(quán)意義上的定性是不同的，不能一概而論。技術(shù)是中立的，但是如果涉及到被鏈接者的視頻作品，則會(huì)產(chǎn)生諸多著作權(quán)上的問(wèn)題。本文探討網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中聚合視頻APP發(fā)生的侵權(quán)行為在著作權(quán)法中的界定。通過(guò)探討著作權(quán)侵權(quán)構(gòu)成的理論，進(jìn)而分析兩種類型聚合視頻APP著作權(quán)侵權(quán)問(wèn)題。涉及到深層鏈接的聚合視頻APP由于技術(shù)的特殊性，常會(huì)發(fā)生著作權(quán)的間接侵權(quán)問(wèn)題。針對(duì)以上問(wèn)題，本文分析了間接侵權(quán)的主體界定、間接侵權(quán)的主觀過(guò)錯(cuò)的認(rèn)定、確定聚合視頻APP服務(wù)提供者發(fā)生侵權(quán)的情形。再者，本文通過(guò)分析立法和法律實(shí)踐中面臨的著作權(quán)問(wèn)題，在移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中網(wǎng)絡(luò)視頻的鏈接者和被鏈者如何防范法律風(fēng)險(xiǎn)，從利益平衡角度探索新的商業(yè)模式，從而促進(jìn)視頻行業(yè)的發(fā)展。關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞聚合視頻APP普通鏈接深層鏈接間接侵權(quán)

簡(jiǎn)介：十月革命勝利后，列寧作為世界上第一個(gè)執(zhí)政的無(wú)產(chǎn)階級(jí)政黨的主要領(lǐng)導(dǎo)人，對(duì)俄共布提高應(yīng)對(duì)國(guó)際局勢(shì)能力的思想進(jìn)行了一些探索。蘇維埃政權(quán)建立初期處于帝國(guó)主義的包圍之中，為鞏固新政權(quán)，爭(zhēng)取有利的國(guó)際國(guó)內(nèi)環(huán)境，恢復(fù)和發(fā)展國(guó)民經(jīng)濟(jì)，提高俄共布的這一能力非常必要。列寧的這一思想對(duì)后來(lái)的無(wú)產(chǎn)階級(jí)執(zhí)政黨都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。在全球化浪潮越來(lái)越高漲，多極化趨勢(shì)也越來(lái)越明顯的新世紀(jì)，研究列寧的這一思想，有利于厘清提高黨應(yīng)對(duì)國(guó)際局勢(shì)能力思想的來(lái)源；有助于正確認(rèn)識(shí)和把握時(shí)代局勢(shì)；有助于爭(zhēng)取和維持和平共處的外交政策。列寧的這一思想對(duì)新世紀(jì)新階段，以改革的精神加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程有重要啟示。本研究分為三個(gè)部分第一部分分析了列寧提高黨應(yīng)對(duì)國(guó)際局勢(shì)能力思想形成的時(shí)代背景。首先是俄共布成為執(zhí)政黨面臨著復(fù)雜的國(guó)內(nèi)情勢(shì)，表現(xiàn)在黨的地位的轉(zhuǎn)變使黨面臨著新的考驗(yàn)和由“奪取俄國(guó)”到“管理俄國(guó)”的新任務(wù)和新要求兩方面；其次是俄共布面臨著嚴(yán)峻的國(guó)際局面，表現(xiàn)在蘇俄面臨著第一次世界大戰(zhàn)的困擾和俄共布要爭(zhēng)取有利于鞏固新生政權(quán)的國(guó)際環(huán)境兩個(gè)方面。第二部分分析了列寧這一思想的主要內(nèi)容。第一，提高黨把握時(shí)代特征的能力。正確判斷國(guó)際局勢(shì)，認(rèn)清時(shí)代實(shí)質(zhì)、特征及演化趨勢(shì)，是正確應(yīng)對(duì)國(guó)際局勢(shì)和參與國(guó)際事務(wù)的重要依據(jù)。第二，提高黨迎戰(zhàn)強(qiáng)敵進(jìn)攻的能力。這是和平共處的條件和保證。第三，提高黨判斷國(guó)際態(tài)勢(shì)的能力。在當(dāng)時(shí)，迎戰(zhàn)強(qiáng)敵進(jìn)攻后，蘇俄與資本主義國(guó)家開(kāi)始處于一種相對(duì)均勢(shì)的狀態(tài)，對(duì)發(fā)展經(jīng)濟(jì)有重要作用，也是與資本主義國(guó)家和平相處的前提。第四，提高黨爭(zhēng)取和平共處的能力，列寧的和平共處思想蘊(yùn)涵著豐富的辯證思維和鮮明的斗爭(zhēng)意識(shí)。第五，提高黨開(kāi)展經(jīng)濟(jì)交往的能力，這是執(zhí)政黨首要的和根本的任務(wù)，列寧深刻認(rèn)識(shí)到與資本主義國(guó)家進(jìn)行經(jīng)濟(jì)交往的可能性和必要性，并對(duì)經(jīng)濟(jì)交往的形式進(jìn)行了一些探索。第六，提高黨擴(kuò)大國(guó)際聯(lián)合的能力，是對(duì)馬克思恩格斯的國(guó)際主義思想的繼承和發(fā)展。第三部分分析了列寧這一思想的重大意義。首先，列寧提出社會(huì)主義與資本主義和平共處的思想，是對(duì)馬克思恩格斯提出的兩種不同制度的國(guó)家對(duì)立和斗爭(zhēng)思想的發(fā)展；列寧還提出“全世界無(wú)產(chǎn)者和破壓迫民族聯(lián)合起來(lái)”的口號(hào)，是對(duì)馬克思恩格斯“全世界無(wú)產(chǎn)者聯(lián)合起來(lái)”口號(hào)的發(fā)展，因此它對(duì)馬克主義國(guó)際關(guān)系理論有重大發(fā)展。其次，在這一思想的指導(dǎo)下，俄共布逐漸提高了應(yīng)對(duì)國(guó)際局勢(shì)的能力，對(duì)鞏固布爾什維克黨的執(zhí)政地位起了重要作用。再次，蘇俄在與世界各國(guó)的外交活動(dòng)中都堅(jiān)持了和平共處的思想，對(duì)促進(jìn)國(guó)際關(guān)系改善具有重大意義。最后，對(duì)后來(lái)國(guó)家的無(wú)產(chǎn)階級(jí)執(zhí)政黨建設(shè)有重大啟示。在列寧這一思想的指導(dǎo)下，新中國(guó)奉行與第三世界的國(guó)家一起進(jìn)行反帝反霸和維護(hù)世界和平的斗爭(zhēng)的主張；借鑒了列寧的和平共處思想，并逐漸發(fā)展成了獨(dú)立自主的和平外交政策，現(xiàn)已成為國(guó)際社會(huì)公認(rèn)的處理國(guó)家關(guān)系的基本準(zhǔn)則。在新的發(fā)展階段，提高應(yīng)對(duì)國(guó)際局勢(shì)和處理國(guó)際事務(wù)的能力是黨的執(zhí)政能力建設(shè)的主要任務(wù)之一，是全面建設(shè)小康社會(huì)和維護(hù)世界和平、促進(jìn)共同發(fā)展的要求?？梢?jiàn)，中國(guó)共產(chǎn)黨一直在列寧這一思想的指導(dǎo)下，加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)，把列寧的這一思想發(fā)展到新的階段，為列寧的這一思想注入了強(qiáng)大的生命力。

簡(jiǎn)介：西南大學(xué)碩士學(xué)位論文著作權(quán)侵權(quán)的精神損害賠償研究姓名郭章輝申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專業(yè)民商法學(xué)指導(dǎo)教師趙云芬201206西南大學(xué)碩士學(xué)位論文摘要握的標(biāo)準(zhǔn)不一，賠償數(shù)額的差別也較大。第四部分考察了其他國(guó)家和地區(qū)關(guān)于著作權(quán)侵權(quán)適用精神損害賠償?shù)牧⒎ㄇ闆r。闡述了英美法系國(guó)家及大陸法系國(guó)家基于不同的立法基礎(chǔ)制定的著作人身權(quán)保護(hù)制度也不盡相同。英國(guó)、美國(guó)長(zhǎng)期以來(lái)不承認(rèn)作者享有著作人身權(quán)，至到近些年，才在立法中予以規(guī)定，并且美國(guó)司法實(shí)踐中有法院支持著作權(quán)人以著作人身權(quán)侵權(quán)為由提起的懲罰性損害賠償請(qǐng)求。大陸法系國(guó)家，包括德國(guó)、日本、西班牙、意大利、捷克斯洛伐克及我國(guó)臺(tái)灣地區(qū)的立法中都明確規(guī)定了侵害著作人身權(quán)的行為，適用精神損害賠償。這些國(guó)家和地區(qū)關(guān)于著作權(quán)侵權(quán)的精神損害賠償立法對(duì)我國(guó)完善著作人身權(quán)侵權(quán)救濟(jì)制度有六個(gè)方面的啟示。第五部分結(jié)合前文的分析，針對(duì)我國(guó)著作權(quán)侵權(quán)精神損害賠償?shù)乃痉ㄟm用現(xiàn)狀，建議加快著作權(quán)侵權(quán)的精神損害賠償立法，并明確三個(gè)方面的內(nèi)容一是明確著作權(quán)侵權(quán)精神損害賠償?shù)倪m用條件；二是明確著作權(quán)侵權(quán)精神損害賠償?shù)呢?zé)任構(gòu)成；三是明確精神損害賠償數(shù)額的確定規(guī)則。關(guān)鍵詞著作權(quán)侵權(quán)精神損害賠償Ⅱ

簡(jiǎn)介：首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易人學(xué)碩．1J學(xué)位論文微博的著作權(quán)分析首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)CAPITALUNIVORSITYOFECONOMICSANDBUSINESS碩士學(xué)位論文論文題目微博的著作權(quán)分析者期教日導(dǎo)成院專學(xué)作指完首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)碩十學(xué)位論文微博的著作權(quán)分析捅要近年來(lái)，隨著微博在人們生活中的廣泛應(yīng)用，其作為一種傳播工具，使信息傳播更快，信息分享更便捷。但同時(shí)，關(guān)于微博著作權(quán)的討論也一直在激烈的進(jìn)行中，并且在人們生活中關(guān)于微博著作權(quán)的案例業(yè)已出現(xiàn)，雖未引發(fā)大規(guī)模的訴訟，但如果置若罔聞，勢(shì)必會(huì)對(duì)著作權(quán)及微博今后的發(fā)展帶來(lái)不可小視的負(fù)面影響，對(duì)文化事業(yè)的發(fā)展也會(huì)帶來(lái)沖擊，所以對(duì)于微博著作權(quán)的分析是勢(shì)在必行的。本文意在對(duì)微博著作權(quán)進(jìn)行分析，針對(duì)微博當(dāng)中著作權(quán)的特點(diǎn)，如何保護(hù)著作權(quán)等方面進(jìn)行討論，借鑒國(guó)內(nèi)外專家的意見(jiàn)，從現(xiàn)實(shí)出發(fā)，既不嚴(yán)格刻板地一味追求保護(hù)著作權(quán)，又不可將微博的發(fā)展孤立于著作權(quán)之外，在矛盾中尋求一個(gè)平衡點(diǎn)，從而給廣大網(wǎng)民更寬廣更有法律依據(jù)地空間來(lái)實(shí)施自己的權(quán)利。最后，力求讓廣大網(wǎng)民了解到著作權(quán)離我們并不遙遠(yuǎn)，而是與我們的生活息息相關(guān)，從全民出發(fā)，保護(hù)微博的著作權(quán)，從而營(yíng)造一個(gè)健康、良性發(fā)展的微博環(huán)境。關(guān)鍵詞微博著作權(quán)侵權(quán)

簡(jiǎn)介：我國(guó)音樂(lè)作品的著作權(quán)保護(hù)我國(guó)音樂(lè)作品的著作權(quán)保護(hù)研究研究THERESEARCHOFPROTECTIONOFCOPYRIGHTFMUSICWKSINOURCOUNTRY學(xué)科專業(yè)經(jīng)濟(jì)法學(xué)研究生馬安睿學(xué)號(hào)2014211039指導(dǎo)教師俞風(fēng)雷副教授天津大學(xué)法學(xué)院二零壹六年五月摘要摘要伴隨著當(dāng)今我國(guó)的經(jīng)濟(jì)飛速向前發(fā)展，科學(xué)技術(shù)水平不斷提高，加上互聯(lián)網(wǎng)的廣泛普及，給我們的工作和生活方式帶來(lái)了翻天覆地的變化。但是眾所周知科學(xué)技術(shù)是一把雙刃劍，運(yùn)用的好壞直接影響著它對(duì)我們的生活方式所帶來(lái)的利弊，特別是在為我們提供了新的生活方式的過(guò)程中，高速的信息傳遞等為我們的生活帶來(lái)的便捷同時(shí)對(duì)我國(guó)現(xiàn)行的法律而言也是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)，其中之一就是在現(xiàn)代化的信息傳遞過(guò)程中音樂(lè)作品的著作權(quán)保護(hù)成為了現(xiàn)階段的一大難題。音樂(lè)作品不僅是人類的智力勞動(dòng)的成果，還是我國(guó)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，社會(huì)精神文明發(fā)展的必要條件，因此無(wú)論是在世界經(jīng)濟(jì)上還是在我國(guó)發(fā)展中都占有著重要的地位。由于音樂(lè)作品本身很容易被復(fù)制和傳播，加上現(xiàn)代音頻數(shù)字技術(shù)的不斷完善，網(wǎng)絡(luò)的發(fā)達(dá)又進(jìn)一步加劇了這種現(xiàn)象，造成了音樂(lè)作品的著作權(quán)很容易受到侵害，而傳統(tǒng)模式下對(duì)音樂(lè)作品著作權(quán)的保護(hù)正在面臨著糾紛問(wèn)題的不斷增加和新問(wèn)題的不斷涌現(xiàn)，逐漸暴露出我國(guó)對(duì)音樂(lè)作品著作權(quán)的保護(hù)存在一定的不足。本文的研究目標(biāo)，就是探討我國(guó)怎樣在當(dāng)前復(fù)雜多變的環(huán)境中，保護(hù)好音樂(lè)作品的著作權(quán)，從而維護(hù)權(quán)利人利益，激發(fā)創(chuàng)作人的創(chuàng)作熱情，推動(dòng)我國(guó)音樂(lè)產(chǎn)業(yè)的不斷向前發(fā)展。本文研究主要分為五個(gè)部分，具體內(nèi)容如下第一章是緒論，主要對(duì)選題背景與研究現(xiàn)狀進(jìn)行了分析與概括，同時(shí)闡述音樂(lè)著作權(quán)的保護(hù)研究的理論與現(xiàn)狀，為后續(xù)的研究提供背景資料。第二章是音樂(lè)作品的概述，主要從音樂(lè)作品的法律概念、音樂(lè)作品的特點(diǎn)以及音樂(lè)作品的法律分類這三個(gè)方面進(jìn)行闡述，為后續(xù)的音樂(lè)著作權(quán)的保護(hù)問(wèn)題提供理論支撐。第三章是音樂(lè)產(chǎn)業(yè)鏈的變化對(duì)音樂(lè)作品著作權(quán)保護(hù)的影響，這部分內(nèi)容分析現(xiàn)階段隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的的不斷發(fā)展，音樂(lè)產(chǎn)業(yè)鏈的變化對(duì)音樂(lè)作品著作權(quán)的影響，并對(duì)這些影響進(jìn)行論述，展現(xiàn)現(xiàn)階段我國(guó)音樂(lè)產(chǎn)業(yè)鏈的發(fā)展現(xiàn)狀。第四章是我國(guó)現(xiàn)階段音樂(lè)作品的著作權(quán)中存在的問(wèn)題，這一部分的研究主要針對(duì)于現(xiàn)階段我國(guó)存在的問(wèn)題進(jìn)行了匯總，主要?dú)w納六類問(wèn)題，即包括盜版、作品抄襲、演唱會(huì)糾紛、網(wǎng)絡(luò)傳播等問(wèn)題。第五章是我國(guó)音樂(lè)作品的著作權(quán)保護(hù)的建議，這部分內(nèi)容著重分析其他現(xiàn)階段所存在的音樂(lè)作品的著作權(quán)所存在的一些問(wèn)題，并提出相應(yīng)的建議。關(guān)鍵詞音樂(lè)作品；著作權(quán)；法律保護(hù)

簡(jiǎn)介：1中圖分類號(hào)密級(jí)UDC本校編號(hào)10652法律碩士專業(yè)學(xué)位論文論文題目論網(wǎng)絡(luò)著作權(quán)侵權(quán)及法律保護(hù)網(wǎng)絡(luò)著作權(quán)侵權(quán)及法律保護(hù)研究生姓名劉丹丹劉丹丹學(xué)號(hào)校內(nèi)指導(dǎo)教師姓名曹偉曹偉職稱副教授教授校外指導(dǎo)教師姓名職務(wù)職稱申請(qǐng)學(xué)位等級(jí)碩士專業(yè)方向民商法學(xué)民商法學(xué)學(xué)習(xí)形式在職在職論文提交日期論文答辯日期1內(nèi)容摘要隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用的普及，傳統(tǒng)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)體系受到了前所未有的沖擊。網(wǎng)絡(luò)大大改變了人們的生活方式和交流方式，人們足不出戶，就能迅速了解到全球各個(gè)角落發(fā)生的事件。與此同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下著作權(quán)的保護(hù)范圍和權(quán)利內(nèi)容也在不斷擴(kuò)大和深化，其專有性、地域性、時(shí)間性等基本特征出現(xiàn)了弱化的趨勢(shì)，網(wǎng)絡(luò)著作權(quán)的糾紛也隨之而起，大量涌現(xiàn)。盡管我國(guó)近年來(lái)對(duì)網(wǎng)絡(luò)著作權(quán)保護(hù)力度在不斷加強(qiáng)，但是在司法實(shí)踐中，仍然存在諸多問(wèn)題，本文重點(diǎn)圍繞網(wǎng)絡(luò)著作權(quán)的法律保護(hù)問(wèn)題、當(dāng)前在司法審判實(shí)踐中網(wǎng)絡(luò)著作權(quán)侵權(quán)的司法適用問(wèn)題以及完善網(wǎng)絡(luò)著作權(quán)保護(hù)等課題展開(kāi)討論。第一部分闡述了網(wǎng)絡(luò)著作權(quán)的基礎(chǔ)理論問(wèn)題，通過(guò)對(duì)其概念、主體、客體和內(nèi)容的詳細(xì)闡述，網(wǎng)絡(luò)著作權(quán)是因網(wǎng)絡(luò)而產(chǎn)生的作者對(duì)其創(chuàng)作的文學(xué)、藝術(shù)和科學(xué)作品依法享有的專有權(quán)利。本章節(jié)還重點(diǎn)介紹了網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的全新主體，即網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容服務(wù)提供商和網(wǎng)絡(luò)服務(wù)提供商的基本概念。第二部分闡述了網(wǎng)絡(luò)著作權(quán)侵權(quán)的問(wèn)題，首先介紹了網(wǎng)絡(luò)著作權(quán)侵權(quán)的定義，其次分析了網(wǎng)絡(luò)著作權(quán)侵權(quán)具有侵權(quán)客體的無(wú)形性、侵權(quán)主體的集體性、侵權(quán)證據(jù)的隱匿性和司法管轄的不確定性等特征，最后筆者以侵權(quán)主體為對(duì)象對(duì)侵權(quán)行為進(jìn)行了分類，并依次闡述了網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容服務(wù)提供商、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)提供商和網(wǎng)絡(luò)用戶三大類主體的著作權(quán)侵權(quán)行為。第三部分闡述了網(wǎng)絡(luò)著作權(quán)侵權(quán)的法律責(zé)任。首先介紹了網(wǎng)絡(luò)著作權(quán)侵權(quán)的歸責(zé)原則，我國(guó)以過(guò)錯(cuò)責(zé)任原則作為網(wǎng)絡(luò)侵權(quán)的歸責(zé)原則，但在直接侵權(quán)的情況下，適用無(wú)過(guò)錯(cuò)責(zé)任原則是比較合理的，因此在直接侵權(quán)和間接侵權(quán)中應(yīng)適用不同的歸責(zé)原則。其次，網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容服務(wù)商的法律地位如同網(wǎng)下傳統(tǒng)的電臺(tái)、電視臺(tái)，在間接侵權(quán)的情況下，適用過(guò)錯(cuò)責(zé)任，但在直接侵權(quán)的情況下，筆者認(rèn)為應(yīng)適用無(wú)過(guò)錯(cuò)責(zé)任原則。最后，網(wǎng)絡(luò)服務(wù)提供商也適用過(guò)錯(cuò)責(zé)任原則，但應(yīng)根據(jù)其是否盡到了合理的監(jiān)控義務(wù)來(lái)確定其是否有過(guò)錯(cuò)。第四部分著重對(duì)美國(guó)和日本的網(wǎng)絡(luò)著作權(quán)侵權(quán)法律規(guī)定進(jìn)行比較研究。筆者分別將美國(guó)和日本法律中涉及對(duì)網(wǎng)絡(luò)著作權(quán)保護(hù)以及打擊網(wǎng)絡(luò)侵權(quán)的規(guī)定予以介紹，目的在于