簡介：I分類號密級UDC學號20140351027南昌大學專業(yè)學位研究生學位論文3D3D打印相關著作權問題研究打印相關著作權問題研究STUDYONTHECOPYRIGHTPROBLEMSOF3DPRINTING張琳培養(yǎng)單位（院、系）法學院指導教師姓名、職稱李光曼教授專業(yè)學位種類法律碩士專業(yè)領域名稱法律碩士論文答辯日期2016年12月17日答辯委員會主席評閱人2016年12月摘要I摘要3D打印是一種快速成型技術，它以3D數(shù)據模型為原型，通過逐層堆疊累積的方式將3D數(shù)據模型轉化成為真實的物體。3D打印具有研發(fā)生產周期短、生產成本低和可定制化、個性化生產等優(yōu)勢，被經濟學人雜志認為是引發(fā)第三次工業(yè)革命的關鍵因素。3D打印的出現(xiàn)，為各行各業(yè)都帶來了新的發(fā)展機遇，成為經濟發(fā)展新的增長點，甚至給人類的生產和生活方式帶來一場徹底的革命。但是3D打印在帶來社會化制造的顛覆性變革的同時，也因其自身所具備的下載便捷、容易復制、修改簡便等技術特征而為社會大眾所濫用，可能會對原有的著作權制度產生強烈的沖擊。本文通過介紹3D打印的技術特征、發(fā)展現(xiàn)狀以及趨勢，輔助以著作權法律關系的深入分析，并借鑒國外的經驗做法,建議針對3D打印所引發(fā)的著作權問題進行積極的回應和調整，通過現(xiàn)有著作權法規(guī)則的解釋和借助已有案例的適用經驗去解決未來的3D打印爭端，讓私人利益和公共利益重歸平衡以維護著作權法基石的穩(wěn)定，重新平衡個人和公眾利益,完善我國現(xiàn)行著作權制度，促進3D打印在今后的生產和生活中得到更為廣泛的應用和發(fā)展。關鍵詞關鍵詞3D打印；著作權保護；侵權

簡介：貴州大學碩士學位論文著作權人精神權利轉讓之研究姓名周玉申請學位級別碩士專業(yè)民商學指導教師冷傳莉20070401論文主體著作權人精神權利轉讓之研究內容提要當今世界，在著作權人的精神權利方面，以英、美為代表的普通法系和以法、德為代表的大陸法系由于著作權制度的基本理念不同，采取了迥然不同的保護方式，使得精神權利的相關問題在國際上存在諸多不和諧。本文在國內外著作權精神權利的研究基礎上，結合本國國情，對精神權利的轉讓制度作了分析，并提出合理建議。此外，隨著計算機技術應用的不斷深入和普及，越來越多的人開始運用計算機進行學習、研究和交流，這樣就很容易造成對著作權人權利的侵犯，網絡著作權人的精神權利面臨了更大的挑戰(zhàn)。這個問題的突顯引起了各國的關注，學者對網絡著作權的保護制度的研究也日趨深入。本文在對傳統(tǒng)環(huán)境和網絡環(huán)境下著作權人精神權利轉讓問題進行比較的基礎上，也嘗試探討一下網絡環(huán)境下著作權入精神權利轉讓的對策河題，并對著作權人精神權利的轉讓制度構建、轉讓登記公示制度構建及網絡著作權集體管理組織構建等問題提出立法建議，以期使之更加完善。關鍵詞著作權精神權利轉讓登記公示集體管理組織

簡介：JLLLLLLLLIRLLLLLLTLRLLLLLIJIIL1LLLLLLJIHIY3216225分類號UOT一密圾一公最暑哦；L產篝碩士研究生學位論文論網絡游戲的著作權保護申請人學號培養(yǎng)單位學科專業(yè)研究方向指導教師完成日期趙銘孜2140336法學院法律碩士T1法學民商法學楊振宏副教授2017年3月20日IIIILLLIIIIILLLLLLLLLLLLIILY3216225中文摘要中文摘要隨著網絡游戲產業(yè)的迅速發(fā)展，侵犯著作權的案件也日益增多，但在現(xiàn)有的法律框架下，只能將網絡游戲作為計算機軟件或者將網絡游戲分解成美術作品、音樂作品、文字作品等作品進行保護。然而這樣的保護是遠遠不夠的，網絡游戲作為一種特殊的作品形式，具有自身的特點，簡單的將網絡游戲視作一般的作品類型保護是欠妥的，文章從三個具有代表性的案例出發(fā)，總結共同的爭論之處，并針對爭議焦點進行研究和分析，進而就如何充分保護網絡游戲的著作權提出相應建議，希望對著作權保護制度及網絡游戲產業(yè)的健康發(fā)展有所幫助。關鍵詞網絡游戲著作權游戲規(guī)則侵權判定方法獨創(chuàng)性實質性相似

簡介：北京航空航天大學碩士學位論文數(shù)字圖書館中的著作權保護姓名劉欣申請學位級別碩士專業(yè)民商法學指導教師劉春茂20070616IIABSTRACTWITHTHEEVOLUTIONPOPULARITYOFINTERRESEARCHDEVELOPMENTOFDIGITALLIBRARYDLBECOMEMEMEIMPTANTDLISNOTTHETRADITIONALLIBRARYTHEAIMOFWHICHPROVIDESINFMATIONINTIMETHECEOFWHICHISDIGITALIZATIONOFRESOURCEWKSERVICETHEESSENCEOFWHICHISANDEREDINFMATIONSPACEREALIZESRESOURCESHARINGLIBRARYONLYREPRESENTSGANIZEDSYSTEMATICALINFMATIONRESOURCEATPRESENTTHECONSTRUCTIONOFDLISVERYPOPULARALLOVERTHEWLDWHICHHAVEBECOMETHENEWCOMPETITIVEFACTOFINTERNATIONALHIGHTECHNOLOGYISANEVALUATEDSYMBOLOFNATIONALINFMATIONINFRASTRUCTURELEVELTHEOBJECTIVESOFCOPYRIGHTLAWBALANCETHEBENEFITSAMONGCREATUSERPROVIDEROFINFMATIONASFARASINTERINDUSTRYISCONCERNEDTHEDEVELOPMENTOFITWILLSUFFERFROMMANYOBSTACLESUNLESSIPISRESOLVEDCRECTLYASARESULTOFTECHNOLOGYECONOMICDEVELOPMENTIPHAVETOREGULATETHESTATUSLIABILITYOFDLTHECRITERIONEXTENTOFCOPYRIGHTINFRINGEMENTLIABILITYOFDLONTHEONEHWHICHAFFECTDIRECTLYNOTONLYTHESTARDQUALITYOFCOPYRIGHTPROTECTIONBUTALSOTHEEXISTENCEDEVELOPMENTOFINCREASINGINTERINDUSTRYONTHEOTHERHWHICHISCRELATIVEWITHINTERESTSOFINNUMEROUSUSERSHENCECOPYRIGHTMUSTDELIMITDEFINETHELIABILITYOFDLTHEOBJECTIVESOFCOPYRIGHTLAWBALANCETHEBENEFITSAMONGCREATUSERPROVIDEROFINFMATIONASFARASINTERINDUSTRYISCONCERNEDTHEDEVELOPMENTOFITWILLSUFFERFROMMANYOBSTACLESUNLESSIPISRESOLVEDCRECTLYASARESULTOFTECHNOLOGYECONOMICDEVELOPMENTIPHAVETOREGULATETHESTATUSLIABILITYOFDLIFTHENATIONALDIGITALLIBRARYDIGITIZESMANYKINDSOFWKSTHATOTHERSHAVETHECOPYRIGHTDISSEMINATIONTHEMONTHEISITNECESSITYTOOBTAINTHEPERMISSIONOFCOPYRIGHTOWNERSTORESTRICTTHERIGHTSOFTHECOPYRIGHTOWNERSCANWEAPPLYTOAPPLY“FAIRUSE”，“STATUTYLICENSE”“ADMITCOMPULSY”PRINCIPLESASTOTHETRADITIONALLIBRARYIFTHESEPROBLEMSCANTBERESOLVEDALLTHEWKSMUSTBESPREADONTHEWITHTHEPERMISSIONOFTHECOPYRIGHTOWNERTHEDIGITALLIBRARYCANTBEBUILTRUNSMOOTHLYITSFUNCTIONCANTBEGIVENFULLPLAYBUTEMPHASIZINGTHEPUBLICWELFAREURGENCIESOFTHEDIGITALLIBRARYCONSTRUCTIONPERSISTENTLYWHOLEIGNINGTHERIGHTOFTHECOPYRIGHTOWNERSWILLJUSTBRING

簡介：華中科技大學碩士學位論文知識共享和著作權制度的未來模式姓名李高超申請學位級別碩士專業(yè)經濟法學指導教師杜穎20110523II華中科技大學碩士學位論文ABSTRACTINTHEPASTTHECOOPERATIONBETWEENCOPYRIGHTPROTECTIONSYSTEMTECHNOLOGYISBASICALLYHARMONIOUSBUTAFTERENTERINGTHEINTERERAHERECOMESTHECHALLENGESCRISISTHEINTERRIGHTNOWISEXTENDINGTHEPRIVATESELFCOPYINGABILITIESATTHESAMETIMECONNECTINGTHEINDIVIDUALCONSUMERSWHOUSEDTOBESCATTEREDTHEHUGECONSUMERGROUPSHAVEFMEDADOMINANTDISSEMINATWHICHBYPASSEDTHEPREVIOUSCOPYRIGHTSYSTEMPATTERNTODUPLICATEEXCHANGETHEINFMATIONDIRECTLYCOMBININGWITHTHEDEVELOPMENTSOFTHEINTERTECHITSELFTHECYBERLAWHASGREATLYSTRENGTHENEDTHECONTROLOFPEOPLE’SCREATIVITYPEOPLECANONLYDOTHEIRCREATIVEJOBSAFTERBEINGPERMITTEDBYTHEIGINALAUTHSFOUNDERSBUTTHEESSENCEOFTHEINTERISBASEDONTHESENSEOFEXCHANGINGRECREATINGTHEWKSOFOTHERPEOPLEFREELYITSABOUTOPENINGTOPUBLICUSESHARINGNEWIDEASSOWHENTHERULESAREOVERUSEDTHEINTERSPIRITMIGHTBESUFFOCATEDATTHISTIMEAMOVEMENTWHICHISCALLEDTHE“CREATIVECOMMONS”ISSPRINGINGUPALLAROUNDTHEWLDITADVOCATESTHEEXISTINGLEGALFRAMEWKUSINGTHEINTERTECHNOLOGYTRYINGTOOVERCOMETHEDEFICIENCIESOFTHETRADITIONALCOPYRIGHTPROTECTIONSYSTEMBYOFFERINGASERIESOFSPECIALLICENSEAGREEMENTSTOTHEPUBLICITSHOWEDUSAMEFLEXIBLEEFFICIENTWAYTOPROTECTTHECREATIVEACHIEVEMENTSINTHISARTICLEWE’LLTALKABOUTTHECREATIVECOMMONSWHICHISIGINATEDBYPROFESSLAWRENCELESSIGFROMSTANFDUNIVERSITYLAWSCHOOLTHEGENERALTHEIESOFTHECOPYRIGHTLAWIWILLREVIEWABITABOUTTHEBACKGROUNDSTHEREASONSCONCRETEOPERATIONSOFTHECREATIVECOMMONSIWILLALSOOFFERMYIDEASONTHEADVANTAGESDISADVANTAGESOFTHECOPYRIGHTLAWINTHEINTERERABYMEANSOFTHECOMMONFOUNDATIONSOFTHECREATIVECOMMONSTHEEXISTINGRULESINCHAPTERFOURIANALYZEDTHELOCALIZATIONOFTHECREATIVECOMMONSINCHINAINCLUDINGTHEDEVELOPMENTOFCCLICENSEAGREEMENTINCHINAFROMCC25TOCC30KEYWDSCREATIVECOMMONSTHEINCENTIVETHEYPUBLICDOMAINFAIRUSE、FREE、OPENSHAREFUTUREMODEL

簡介：分類號______________________________密級______________________________ＵＤＣ______________________________編號______________________________碩士學位論文著作權刑法保護研究著作權刑法保護研究學位申請人學位申請人翁國專翁國專學科專業(yè)學科專業(yè)刑法學刑法學指導教師指導教師王新華王新華教授教授副指導教師副指導教師答辯日期答辯日期獨創(chuàng)性聲明獨創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的學位論文是我個人在導師指導下進行的研究工作及取得的研究成果。盡我所知，除了文中特別加以標注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經發(fā)表和撰寫的研究成果，也不包含為獲得華東交通大學或其他教育機構的學位或證書所使用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻均已在論文中作了明確的說明并表示了謝意。本人簽名_______________日期____________關于論文使用授權的說明關于論文使用授權的說明本人完全了解華東交通大學有關保留、使用學位論文的規(guī)定，即學校有權保留送交論文的復印件，允許論文被查閱和借閱。學?？梢怨颊撐牡娜炕虿糠謨热?，可以采用影印、縮印或其他復制手段保存論文。保密的論文在解密后遵守此規(guī)定，本論無保密內容。保密的論文在解密后遵守此規(guī)定，本論無保密內容。學生簽名導師簽名日期

簡介：分類號明密級侖哥⑧∥菇辦芬刪愀碩士學位論文THESISFORMASTERDEGREE專業(yè)學位論文題目諺薌；方善戲百J網塘直播之蔻1F權問題砷唬作者姓培養(yǎng)單專業(yè)名指導教合作導名司叢墮位；玄I喀阿稱三玄生熟交蘭型壘I苤望2師盔童塑圭曼墮堡師2DLG年弓月J6日山東大學碩士學位論文目錄中文摘要?????????????????????????????????1ABSTRACT??????????????????????????????????????2引言?????????????????????????．一背景介紹??????????????????????????L研究內容介紹????????????????????????L三研究的意義?????????????????????????2一、電游的網絡直播的相關概念及直播運作模式介紹???????????．．3一電子游戲概念及其類型的介紹?????????????????31．電子游戲的概念???????????????????????32．電子游戲的類型???????????????????????3二游戲的網絡直播的概念及運營模式???????????????41．網絡游戲直播的概念?????????????????????42．游戲直播的運營模式?????????????????????5二、游戲的網絡直播涉及的作品類型??????????????????。6一網絡游戲的作品定性?????????????????????61．網絡游戲作為匯編作品的可能性????????????????62．網絡游戲作為類電影作品的可能性???????????????73．網絡游戲作為一種獨立的作品類型一多媒體的可能性???????8二游戲直播畫面的作品屬性???????????????????8三、游戲的網絡直播輿專有權??????????????????????。13一游戲直播與信息網絡傳播權?????????????????．．131．本國有關信息網絡傳播權的相關內容介紹???????????．132．“互聯(lián)網定點直播”由信息網絡傳播權規(guī)制的可能性???????．14二游戲直播與廣播權?????????????????????．．141．我國著作權法中有關“廣播權”的規(guī)定???????????．142．“廣播權”對互聯(lián)網直播行為規(guī)制之可能性???????????．15

簡介：0學校代碼10184分類號D92341法學碩士學位論文試論自媒體著作權保護ONTHEPROTECTIONOFCOPYRIGHTFROMTHEMEDIA逢強法律法碩法學延邊大學本論文已達到法學碩士學位論文要求。一F’答辯委員會主席姜篷題羔奎J，I印__|’T。J答辯委員會委員J墅逝二鼉I妒答辯委員會委員筮塹建。印答辯委員會委員答辯委員會委員量蕉匭L二一二。，印∥誓7‘T幢友愛昱I印延邊大學9016年5月20EL

簡介：碩士學位論文著作權集體管理許可制度研究RESEARCHONTHELICENSESYSTEMOFCOPYRIGHTCOLLECTIVEMANAGEMENT學21312048大連理工大學DALIANUNIVERSITYOFTECHNOLOGY大連理工大學碩士學位論文摘要我國的著作權集體管理制度起步較晚，還是一個年輕的制度，針對集體管理組織的建構以及著作權集體管理許可制度的立法，都落后于發(fā)達國家。在著作權集體管理制度中，許可發(fā)放職能最能體現(xiàn)其制度的價值，按照怎樣的模式將取得授權的權利向使用者發(fā)放許可，可以提高交易的效率、降低交易成本，維護權利人的利益，是著作權集體管理制度的重點。數(shù)字環(huán)境下，著作權集體管理許可制度發(fā)生了更為復雜而深刻的變化，不僅給著作權集體管理許可制度帶來巨大的沖擊，也為集體管理的發(fā)展提供了更廣闊的空間。為了更好的適應著作權產業(yè)快速發(fā)展的需求，傳統(tǒng)的集體管理許可制度也在利用著新的技術不斷嘗試和創(chuàng)新。本文對比研究了全球范圍內具有代表性的集體管理許可模式，與我國具體實踐相結合，探索出一條符合我國國情的發(fā)展道路，為我國的著作權集體管理許可制度的完善提出切實可行的建議。本文一共分為四個部分第一部分緒論，是對于文章研究背景與研究意義的介紹，分析國內外研究現(xiàn)狀及發(fā)展動態(tài)，以及文章的寫作方法和創(chuàng)新點。第二部分是著作權集體管理許可制度概述。闡述了著作權集體管理制度的基本內涵，國內外集體管理組織的產生和發(fā)展，以及著作權集體管理許可制度的界定和價值。第三部分是國內外著作權集體管理許可制度的現(xiàn)狀分析。介紹了我國現(xiàn)有的集體管理許可模式，和國外典型的著作權集體管理許可模式。第四部分析我國著作權集體管理許可制度存在的一些問題并對完善我國著作權集體管理許可制度提出建議。提出優(yōu)化著作權集體管理組織配置，建立許可爭議解決機制，倡導著作權集體管理許可模式的多元化，確定合理的許可使用費用標準的建議，并提出實現(xiàn)著作權集體管理許可制度的數(shù)字化的構想。關鍵詞著作權集體管理；許可制度；數(shù)字化

簡介：獨創(chuàng)性聲明學位論文題目列寶差王壹生盛蓬發(fā)展墾想盈究本人提交的學位論文是在導師指導下進行的研究工作及取得的研究成果。論文中引用他人已經發(fā)表或出版過的研究成果，文中已加了特別標注。對本研究及學位論文撰寫曾做出貢獻的老師、朋友、同仁在文中作了明確說明并表示衷心感謝。＼、、‘1力學位論文作者物≥二F簽字日期少‘中年中月，口日＼＼學位論文版權使用授權書本學位論文作者完全了解西南大學有關保留、使用學位論文的規(guī)定，有權保留并向國家有關部門或機構送交論文的復印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱。本人授權西南大學研究生院籌可以將學位論文的全部或部分內容編入有關數(shù)據庫進行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復制手段保存、匯編學位論文。保密的學位論文在解密后適用本授權書，本論文口不保密，口保密期限至年月止。L≮學讎文作者鮐喜≥牛鋤始謫∽簽字日期Z朋P年中月P日I簽字日期／加一睜硇6口日三綜合技術教育29四愛國主義和國際主義教育一31五義務勞動教育32二、教育“青年一代”遵循的原則34一共產主義方向原則34二青年主體性原則34三要“鼓勵青年”35三、教育“青年一代”的方法與途徑36一大量投資，重點發(fā)展高等教育36二教育青年不能“與沸騰的實際生活脫離”。37三樹立“受教育和守紀律的榜樣”。38第四章青年成長發(fā)展的目標追求成才40一、青年成才的素質要求40一青年人才要有淵博的學問一40二青年人才要有非凡的才能41三青年人才要有卓越的膽識43二、青年成才所需的社會條件44一造就青年成長發(fā)展的“這種風氣”44二大量印刷、出版報紙、雜志和書籍，使青年“有東西可讀”45三建立圖書館、閱覽室，“節(jié)日和星期日也不例外”地開放45四鼓勵青年“擴大自己的活動范圍”46三、青年人才的價值實現(xiàn)46一善于從“最豐富的后備庫”中發(fā)現(xiàn)青年人才一47二“必須像愛護眼珠一樣地愛護人才”47三“更大膽更廣泛”地選拔青年人才，“深入下層，大膽提拔新人”ZIL；四合理使用青年人才49結語52參考文獻53致謝57碩士學習期間主要科研成果及科研活動592

簡介：分類號密級⑧單位代碼10422學號{|II|嗍㈣|LIILIIIII刪㈣刪IY3407135∥震辦季碩士學位論文THESISFORMASTERDEGREE、專業(yè)學位論文題目虛神申包唧敦老{F杈俠壚呵制作者姓名丞絲型培養(yǎng)單位迭墮幽專業(yè)名稱讎筮土臼巨逢墊，2指導教師毛噻紐藿縫。合作導師一一三。慘年；月T}日山東大學碩士學位論文目錄摘要??????????????????????????????????????????．．1ABSTRACT??????????????????????．??????????????????2弓I言??????????????????????????????????????????．．11．虛構角色形象的基本理論??????????????????????????21．1虛構角色形象的界定?????????????????????．．21．1．1形象的概念???????????????????????21．1．2虛構角色形象的概念???????????????????21．1．3虛構角色形象的特征???????????????????21．2虛構角色形象的分類?????????????????????．．31．3虛構角色形象在不同領域的利用????????????????．．41．3．1文藝創(chuàng)作領域的利用???????????????????41．3．2商業(yè)領域的利用?????????????????????52．國外著作權法對虛構角色形象的保護????????????????????72．1美國著作權法對虛構角色形象的保護??????????????．．72．1．1文學角色????????????????????????72．1．2卡通角色????????????????????????82．2日本著作權法對虛構角色形象的保護??????????????．．82．3德國著作權法對虛構角色形象的保護??????????????．．93．我國著作權法對虛構角色形象的保護現(xiàn)狀及其反思???????????．103．1我國著作權法對虛構角色形象的保護現(xiàn)狀????????????103．1．1作品與虛構角色的關系?????????????????．103．1．2對文字作品中虛構角色形象的保護現(xiàn)狀??????????．113．1．3對美術作品中虛構角色形象的保護現(xiàn)狀??????????．113．1．4對視聽作品中虛構角色形象的保護現(xiàn)狀??????????．113．2我國著作權法對虛構角色形象保護的評析????????????12

簡介：分類號分類號密級密級專業(yè)學位研究生學位論文論文題目（中文）論文題目（中文）P2PP2P服務提供商著作權侵權判定研究服務提供商著作權侵權判定研究論文題目（外文）論文題目（外文）RESARCHONTHECOPYRIGHTTTJUDGMENTOFP2PSERVICEPROVIDERS研究生姓名研究生姓名孫超學位類別學位類別法律碩士法律碩士專業(yè)學位領域專業(yè)學位領域知識產權知識產權學位級別學位級別碩士校內校內導師姓名導師姓名、職稱職稱劉斌斌劉斌斌教授教授論文工作起止年月論文工作起止年月20152015年4月至月至20162016年4月論文提交日期論文提交日期20152015年4月論文答辯日期論文答辯日期20162016年5月學位授予日期學位授予日期校址甘肅省蘭州市校址甘肅省蘭州市摘要P2P技術突破了中央處理器對信息交互的限制，使人們可以免費自由的分享和下載電影、音樂以及文學作品。一方面為普通網絡用戶提供了巨大便利，另一方面卻嚴重的損害了著作權人的版權利益。在版權糾紛中，普通用戶和P2P服務商往往會被作為共同被告。但是我國目前在網絡著作權保護領域相關法律規(guī)定尚不夠完善，對于P2P服務提供商的侵權責任難以認定。美國關于網絡著作權侵權責任的研究和立法歷經十多年的發(fā)展己日趨完善，建立了著作權間接責任制度，能夠很好的解決P2P服務提供者在網絡著作權侵權中的責任判定問題。本文通過研究美國的關于網絡服務提供者著作權間接責任的立法和司法判例，提出完善我國的網絡服務提供者著作權間接侵權責任的法律建議。全文共分為三章第一章，首先介紹了P2P技術的概念以及特征，其次闡述了網絡服務提供者在網絡信息傳播中所起到的作用，即網絡服務提供者主要作用是提供信息傳輸通道和信息交換平臺。根據P2P提供商在網絡信息傳播中的地位和作用，提出了讓P2P服務提供者承擔間接侵權責任的法理依據，進一步分析間接侵權責任的構成。第二章，從美國的網絡服務提供者著作權間接侵權責任制度進行介紹。首先美國版權法中并未直接明文規(guī)定“間接侵權”的概念，但是在美國版權判例中逐漸明晰了間接侵權的責任形式。從最早的“SHAPIRO案”確立的代位侵權責任，到“GERSHWIN”案中出現(xiàn)的幫助侵權責任，構成了美國傳統(tǒng)著作權領域的“間接侵權”理論基礎。之后在網絡時代背景下，“COM案”將美國傳統(tǒng)著作權保護理論中的間接侵權概念引入網絡著作權保護領域。在P2P技術背景下，通過“NAPSTER案”、“GROKSTER案”兩個經典判例對侵權判定理論進行探索和完善。第三章，首先分析我國關于網絡服務提供者著作權間接侵權責任的立法現(xiàn)狀，指出其不足之處，可以看出，我國現(xiàn)有的制度設計不能很好的解決著作權間接侵權責任問題，所以我們應當參考歐美等發(fā)達國家或地區(qū)的相關法律制度，結合我國的實際情況，完善我國的網絡服務提供者著作權間接侵權責任制度，平衡著作權人、網絡服務提供者以及網絡用戶三者的利益。關鍵詞關鍵詞P2P服務提供商，侵權判定，間接侵權責任

簡介：中圖分類號密級UDC本校編號法律碩士專業(yè)學位論文論文題目網絡游戲畫面的著作權歸屬以中國電子游戲直播第一案為切入點研究生姓名蔣汶靜學號20150052021659校內指導教師姓名鄧宏光職稱教授校外指導教師姓名職務職稱申請學位等級碩士專業(yè)方向法律（法學）法律（法學）學習形式全日制全日制論文提交日期論文答辯日期論文獨創(chuàng)性聲明論文獨創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學位論文是本人在導師指導下進行的研究工作和取得的研究成果，除了文中特別加以標注和致謝之處外，論文中不包含其他人已經發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含獲得西南政法大學西南政法大學或其他教育機構的學位或證書而使用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻均已在論文中作了明確的說明并表示了謝意。學位論文作者簽名簽字日期年月日學位論文版權使用授權書學位論文版權使用授權書本學位論文作者完全了解西南政法大學西南政法大學有關保留、使用學位論文的規(guī)定。特授權西南政法大學南政法大學可以將學位論文的全部或部分內容編入有關數(shù)據庫進行檢索，并采用影印、縮印或掃描等復制手段保存、匯編以供查閱和借閱。同意學校向國家有關部門或機構送交論文的復印件和電子文檔。（保密的學位論文在解密后適用本授權說明）學位論文作者簽名導師簽名簽字日期年月日簽字日期年月日

簡介：論文題目歷史唯物主義視域下的列寧人權思想研究學科專業(yè)馬克思主義哲學學位申請人杜樹枝指導教師潘寧教授中文摘要列寧人權思想是馬克思主義唯物史觀的重要組成部分，具有十分豐富的理論內涵和實踐意義。列寧人權思想以馬克思恩格斯人權理論為指導，批判了資產階級的人權觀，豐富和發(fā)展了馬克思恩格斯的人權理論，并且應用于俄國社會主義建設實踐。列寧人權思想立足于歷史唯物主義的基礎，堅持經濟基礎決定上層建筑、普遍性和特殊性的統(tǒng)一等歷史唯物主義基本原理，結合俄國無產階級革命和社會主義建設實踐，繼承和發(fā)展了馬克思恩格斯的人權理論。列寧人權思想以關注人的生存和發(fā)展為基礎，以實現(xiàn)人的全面自由發(fā)展為最終理想和目標，它既有民族的特點，又具有時代的特征，是馬克思主義人權理論的第二座里程碑。進一步深入研究列寧人權思想，對于中國特色社會主義人權事業(yè)的發(fā)展，對于解決當前人權領域的國際爭端，都具有重要的理論價值和現(xiàn)實意義。本文共分為四個部分第一部分，主要從列寧人權思想產生的理論淵源考察了其產生的哲學基礎。列寧人權思想立足于現(xiàn)實的“人”，以唯物史觀為指導，繼承和發(fā)展了馬克思主義人權思想。第二部分，分析了列寧人權思想的形成背景和邏輯進程，主要以俄國的社會主義人權實踐為基礎，形成了符合俄國實際的社會主義人權制度。第三部分，立足于歷史唯物主義的基礎，論述了列寧人權思想的主要內容，包括生存權和發(fā)展權、無產階級民主和自由、民族自決權以及其他權利，同時探討了其歷史唯物主義內涵。第四部分，從理論和實踐層面全面闡述了列寧人權思想的當代意義，是文章的落腳點。關鍵詞歷史唯物主義列寧人權思想當代意義論文類型理論研究目錄I刪中文摘要I前言1日U舌第一章列寧人權思想的理論淵源和哲學基礎6第二章列寧人權思想的形成背景和邏輯進程13第三章列寧人權思想的主要內容及其唯物主義內涵23第四章列寧人權思想的當代意義34結語44致謝45

簡介：首都經濟貿易大學CAPITALLINIVERSITYOFECONOMICSANDBUSINESS碩士學位論文論文題目網絡環(huán)境中影視作品著作權保護問題研究院專學作可22013100611完成日期2Q壘生墨旦獨創(chuàng)性聲明樅糙柵”雌娟銷辮淼敞賊個人在導師指導下進行的研究工作及取得的科研成果。盡我所知，文中除了特別加以標注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經發(fā)袁或撰寫的內容及科研成果，也不包含為獲得首都經濟貿易大學或其它教育機作者簽名關于論文使用授權的說明本人完全了解首都經濟貿易大學有關保留、使用學位論文的有關規(guī)定，即學校有權保留送交論文的復印件，允許論文被查閱、借閱或網絡索引學?？梢怨颊撐牡娜炕虿糠謨热?，可以采取影印、縮印或其它復制手段保存論文。保密的論文在解密后應遵守此規(guī)定作者簽名丕蜢導師簽名鬈趟日期出』月旦日