簡(jiǎn)介：5、各種各樣的天氣教學(xué)設(shè)計(jì)各種各樣的天氣教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】１、科學(xué)概念目標(biāo)知道并會(huì)區(qū)分陰晴雨雪風(fēng)等天氣現(xiàn)象。會(huì)用語(yǔ)言描述天氣變化對(duì)動(dòng)植物和人類生活的影響。2、科學(xué)探究目標(biāo)能根據(jù)圖片所表現(xiàn)出的天氣特征正確地判斷天氣。能運(yùn)用恰當(dāng)詞語(yǔ)描述天氣特征。3、科學(xué)態(tài)度目標(biāo)能對(duì)各種天氣現(xiàn)象產(chǎn)生探究興趣。愿意傾聽(tīng)他人的看法，樂(lè)于表達(dá)自己的觀點(diǎn)，樂(lè)于同學(xué)間的合作學(xué)習(xí)。4、科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)與環(huán)境目標(biāo)能根據(jù)天氣情況，合理安排學(xué)習(xí)和生活。有保護(hù)動(dòng)植物，熱愛(ài)自然的意識(shí)?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】教學(xué)重點(diǎn)知道并會(huì)區(qū)分陰晴雨雪風(fēng)等天氣現(xiàn)象。教學(xué)難點(diǎn)能結(jié)合自身經(jīng)歷，用自己的話描述天氣變化對(duì)動(dòng)植物和人類生活的影響?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】教師準(zhǔn)備各種天氣卡片5套、課件（圖片和視頻）A、學(xué)生分組活動(dòng)根據(jù)卡片判斷天氣，并把天氣名稱寫在卡片的反面。B、全班交流分別指名選擇卡片來(lái)說(shuō)說(shuō)是什么天氣，并說(shuō)明理由。（學(xué)生回答的同時(shí)教師把圖片貼在板書相應(yīng)位置）C、共同交流質(zhì)疑，補(bǔ)充板書對(duì)于同學(xué)們有質(zhì)疑的圖片教師要引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察比較，并加以明確和補(bǔ)充天氣名稱。D、拓展練習(xí)完成活動(dòng)手冊(cè)第五課“拓展活動(dòng)”學(xué)生獨(dú)立完成后再共同訂正。3、天氣對(duì)我們的影響師天氣總是在不斷的變化，也時(shí)刻影響著我們的生活，下面我們就來(lái)了解一下不同的天氣給我們的生活都帶來(lái)了哪些影響。A、讓學(xué)生結(jié)合自身的生活經(jīng)歷說(shuō)說(shuō)天氣給我們帶來(lái)的影響。B、出示幻燈片（干死的秧苗、拔出地面的樹(shù)根、雨中玩耍、太陽(yáng)能集熱板和風(fēng)車）分別指名說(shuō)說(shuō)圖片中表現(xiàn)的是什么事物，是什么原因造成，它們反映出了不同天氣給動(dòng)植物和我們?nèi)祟悗?lái)的哪些不利和有利影響C、教師小結(jié)適宜的天氣會(huì)有助于動(dòng)植物的生長(zhǎng)和生存，有利于我們?nèi)祟惖纳a(chǎn)和生活。但是，如果某一種天氣持續(xù)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)或強(qiáng)度過(guò)大，就會(huì)給動(dòng)植物和人類帶來(lái)不利的影響。所以，我們也要根據(jù)天氣情況合理安排自己的生活。（板書天氣影響動(dòng)植物和人類）D、讓學(xué)生舉例說(shuō)說(shuō)自己是怎樣根據(jù)天氣情況來(lái)安排學(xué)習(xí)和生活的。

簡(jiǎn)介：表A施工現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量管理檢查記錄施工現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量管理檢查記錄施工現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量管理檢查記錄資料編號(hào)01工程名稱凱里市公安局智能執(zhí)法辦案中心信息化建設(shè)設(shè)備及安裝項(xiàng)目施工許可證（開(kāi)工證）建設(shè)單位凱里市公安局項(xiàng)目負(fù)責(zé)人李誼設(shè)計(jì)單位普天信息工程設(shè)計(jì)服務(wù)有限公司項(xiàng)目負(fù)責(zé)人田紹興監(jiān)理單位武漢土木工程建設(shè)監(jiān)理有限公司總監(jiān)理工程師林海東施工單位華平信息技術(shù)股份有限公司項(xiàng)目經(jīng)理黃健新項(xiàng)目技術(shù)負(fù)責(zé)人序號(hào)項(xiàng)目?jī)?nèi)容1現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量管理制度現(xiàn)場(chǎng)有健全的過(guò)程控制和合格控制質(zhì)量體系，有三檢及交接檢制度，有每周質(zhì)量例會(huì)制度，有月度質(zhì)量評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)制度，有完善的質(zhì)量事故責(zé)任制度。2現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量責(zé)任制質(zhì)量崗位責(zé)任制度，設(shè)計(jì)交底制度，技術(shù)交底制度，成品掛牌制度?，F(xiàn)場(chǎng)責(zé)任明確。3施工安全技術(shù)措施施工安全技術(shù)措施制度完善，專業(yè)安全員專人專項(xiàng)負(fù)責(zé)4主要專業(yè)工種操作上崗證書測(cè)量工、焊工、電工、木工、混泥土工等專業(yè)工種上崗證書齊全5施工單位資質(zhì)與管理制度單位資質(zhì)齊全，管理制度明確6施工圖審查情況已經(jīng)進(jìn)行了圖紙會(huì)審，四方簽字確認(rèn)完畢7施工組織設(shè)計(jì)、施工方案及審批施工組織設(shè)計(jì)，專項(xiàng)施工方案均報(bào)監(jiān)理審批完成8施工技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)操作和驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)正確，滿足工程實(shí)際需要9工程質(zhì)量檢驗(yàn)制度驗(yàn)收制度合理，符合法規(guī)，規(guī)范要求各項(xiàng)驗(yàn)收環(huán)節(jié)已經(jīng)落實(shí)到人。10現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備、材料存放與管理設(shè)備、材料存放與管理責(zé)任落實(shí)到人，獎(jiǎng)罰制度嚴(yán)密可行。11檢測(cè)設(shè)備、計(jì)量?jī)x表檢驗(yàn)檢測(cè)設(shè)備制度完善，計(jì)劃經(jīng)過(guò)監(jiān)理審批，計(jì)量?jī)x表設(shè)備準(zhǔn)確，并由專人負(fù)責(zé)校準(zhǔn)。檢查結(jié)論總監(jiān)理工程師（建設(shè)單位項(xiàng)目負(fù)責(zé)人）年月日表B02隱蔽工程（隨工檢查）驗(yàn)收記錄隱蔽工程檢測(cè)記錄表C51資料編號(hào)0000C5005工程名稱凱里市公安局智能執(zhí)法辦案中心信息化建設(shè)設(shè)備及安裝項(xiàng)目隱檢項(xiàng)目機(jī)房防雷銅板鋪設(shè)及接地隱檢日期隱檢部位層軸線標(biāo)高隱檢依據(jù)施工圖圖號(hào)，設(shè)計(jì)變更洽商（編號(hào)）及有關(guān)國(guó)家現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)等。主要材料名稱及規(guī)格型號(hào)銅排3X40、鍍鋅扁鋼4X40、接地引入線16MM2等隱檢內(nèi)容申報(bào)人檢查意見(jiàn)檢查結(jié)論□同意隱檢□不同意，修改后進(jìn)行復(fù)查復(fù)查結(jié)論復(fù)查人復(fù)查日期專業(yè)技術(shù)負(fù)責(zé)人專業(yè)質(zhì)檢員專業(yè)工長(zhǎng)施工單位華平信息技術(shù)股份有限公司簽字欄監(jiān)理（建設(shè)）單位武漢土木工程建設(shè)監(jiān)理有限公司專業(yè)工程師

簡(jiǎn)介：1智慧啟迪夢(mèng)想，科學(xué)點(diǎn)亮人生長(zhǎng)旺中心小學(xué)“智慧校園”創(chuàng)建工作匯報(bào)揚(yáng)中市長(zhǎng)旺中心小學(xué)始建于1949年，與共和國(guó)同齡。2014年，長(zhǎng)小整體重建，現(xiàn)在，以“科學(xué)點(diǎn)亮生命”為辦學(xué)理念的智慧新長(zhǎng)小矗立在我們眼前。自2002年起，學(xué)校就以“少兒科普教育”為辦學(xué)特色，經(jīng)過(guò)歷任校長(zhǎng)及全體教職工的努力，擁有了獨(dú)特的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)。學(xué)校先后獲得“江蘇省科普教育基地”、江蘇省青少年科技教育工作先進(jìn)集體、“十三五”江蘇省首批科學(xué)教育綜合示范校等十多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。“給科學(xué)一個(gè)親切的笑臉，給探索一個(gè)智慧的天空?！贬溽嘤陂L(zhǎng)小，你會(huì)時(shí)時(shí)處處感受到濃郁的科教文化和智慧校園正潛移默化地影響著每一位同學(xué)。近年來(lái)，我校深入貫徹落實(shí)教育部教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃20112020年，完成江蘇省省教育信息化中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃20132020年確定的基礎(chǔ)教育信息化目標(biāo)任務(wù)，結(jié)合我市教育信息化工作實(shí)際，扎實(shí)有序地推進(jìn)了我校智慧校園建設(shè)工作，現(xiàn)匯報(bào)如下一智慧環(huán)境1校園網(wǎng)絡(luò)。2016年8月我校整體重建回遷原校址，學(xué)校信息化設(shè)施、設(shè)備條件達(dá)到江蘇省中小學(xué)信息技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)一類和江蘇省教育信息化建設(shè)指南的要求。現(xiàn)在，學(xué)校網(wǎng)絡(luò)千兆接入教育城域網(wǎng)，千兆到桌面；無(wú)線網(wǎng)絡(luò)采用華為AC瘦AP系統(tǒng)，達(dá)到校園全覆蓋，百兆帶寬完全滿足了移動(dòng)教學(xué)、移動(dòng)辦公等應(yīng)用；學(xué)校網(wǎng)絡(luò)接入教育城域網(wǎng)，具備電信級(jí)別的防火墻、防病毒、入侵檢測(cè)，今年又實(shí)行了上網(wǎng)行為審計(jì)功能，信息系統(tǒng)達(dá)到信息安全等級(jí)保護(hù)第一級(jí)。2數(shù)字終端。學(xué)?，F(xiàn)有12個(gè)教學(xué)班，279名學(xué)生，45位教師。所有班級(jí)都配備65寸多媒體一體機(jī)，并通過(guò)有線無(wú)線與學(xué)校主網(wǎng)絡(luò)連接。學(xué)?，F(xiàn)有學(xué)生電腦70臺(tái)，生機(jī)比達(dá)41；教師辦公電腦50臺(tái)，師機(jī)比為091。學(xué)校將安裝智能一卡通系統(tǒng)，可提供校內(nèi)消費(fèi)、圖書借閱、門禁管理、考勤管理、宿舍管理、訪客管理、學(xué)生自助服務(wù)等功能并實(shí)現(xiàn)與市平臺(tái)數(shù)據(jù)融通。每個(gè)教室及功能室、閱覽室都配備了電子班牌，與智能一卡通、校園3研、公共科目研修、資源共享等教學(xué)活動(dòng)。7學(xué)習(xí)空間。學(xué)校每個(gè)師都生都在鎮(zhèn)江教育云上建立了實(shí)名制網(wǎng)絡(luò)空間，教師幫助學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)空間進(jìn)行討論、作業(yè)、考試、拓展等創(chuàng)新型開(kāi)放學(xué)習(xí)。目前，95以上的學(xué)生，100的教師空間處于活躍狀態(tài)，空間得以有效應(yīng)用。8學(xué)習(xí)資源建設(shè)。學(xué)校通過(guò)培訓(xùn)，100的教師掌握了資源建設(shè)及上傳共享的方法。通過(guò)鎮(zhèn)江教育云、揚(yáng)中教育資源網(wǎng)、學(xué)校資源柜等建設(shè)了一大批課程資源，內(nèi)容包括教學(xué)案、優(yōu)質(zhì)課堂實(shí)錄、媒體課件、評(píng)價(jià)資源、一師一優(yōu)課、微課程等，初步形成了具有學(xué)校特色的全學(xué)科資源體系。學(xué)校建有基于智慧教育環(huán)境下的德育課程溫馨德育、校本文化建設(shè)、校本選修活動(dòng)、科技創(chuàng)新、社團(tuán)活動(dòng)、文體活動(dòng)、學(xué)校特色等主題活動(dòng)資源，并通過(guò)教育網(wǎng)、鎮(zhèn)江教育云研修平臺(tái)、師生空間等實(shí)現(xiàn)分享與應(yīng)用。在建資源的基礎(chǔ)上，學(xué)校制訂了資源建設(shè)與管理制度，鼓勵(lì)教師原創(chuàng)資源、創(chuàng)優(yōu)資源，共享資源，將資源建設(shè)與運(yùn)用尤其是云平臺(tái)的使用納入教師績(jī)效考核，使資源建設(shè)進(jìn)入良性循環(huán)。9智慧閱讀。學(xué)校利用揚(yáng)中教育的電子圖書系統(tǒng)，與揚(yáng)中大閱讀工程相結(jié)合，開(kāi)展智慧閱讀。充分利用電子大屏、黑板報(bào)、讀書走廊、校報(bào)、機(jī)房電子閱讀、鎮(zhèn)江教育云平臺(tái)師生、班級(jí)互動(dòng)空間等陣地宣傳讀書的意義，介紹讀書方法，推薦閱讀書目，推廣古今中外的名人和大師的讀書經(jīng)驗(yàn)等；和大隊(duì)部密切配合，利用班會(huì)午會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校、紅領(lǐng)巾廣播、小星星電視臺(tái)等渠道推薦閱讀，開(kāi)展美文欣賞，創(chuàng)設(shè)閱讀的氛圍，激發(fā)閱讀的興趣。10學(xué)生應(yīng)用能力。學(xué)生利用信息課這個(gè)主陣地，學(xué)習(xí)了通過(guò)信息化手段獲取各種學(xué)習(xí)資源的方法，基本適應(yīng)了“智慧校園”環(huán)境。班會(huì)課、午會(huì)、綜合實(shí)踐活動(dòng)、信息課組織學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)、法律知識(shí)、個(gè)人安全防范、個(gè)人空間建設(shè)、參加科學(xué)素養(yǎng)大賽等已是常態(tài)化工作。此外，通過(guò)鎮(zhèn)江教育云平臺(tái)、學(xué)校網(wǎng)站等獲取教育資源，將自己的自主學(xué)習(xí)、個(gè)性化學(xué)習(xí)、自我測(cè)評(píng)等成果通過(guò)自制的PPT、個(gè)人空間與大家分享，形成了智慧學(xué)習(xí)的新常態(tài)。

簡(jiǎn)介：中國(guó)工程建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化協(xié)會(huì)標(biāo)準(zhǔn)城市住宅建筑綜合布線系統(tǒng)工程設(shè)計(jì)規(guī)范北京WWWJZJSCN前言本規(guī)范是根據(jù)中國(guó)工程建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化協(xié)會(huì)建標(biāo)協(xié)字第號(hào)文關(guān)于下達(dá)年第四批推薦性標(biāo)準(zhǔn)編制計(jì)劃的函的要求總結(jié)我國(guó)工程實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和積極吸取國(guó)際先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上制定的現(xiàn)批準(zhǔn)協(xié)會(huì)標(biāo)準(zhǔn)城市住宅建筑綜合布線系統(tǒng)工程設(shè)計(jì)規(guī)范編號(hào)為推薦給工程建設(shè)設(shè)計(jì)施工使用單位采用本規(guī)范由中國(guó)工程建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化協(xié)會(huì)通信工程委員會(huì)北京市西城區(qū)育幼胡同號(hào)郵編歸口管理并負(fù)責(zé)解釋在使用中如發(fā)現(xiàn)需要修改或補(bǔ)充之處請(qǐng)將意見(jiàn)和資料寄往解釋單位主編單位中國(guó)工程建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化協(xié)會(huì)通信工程委員會(huì)參編單位信息產(chǎn)業(yè)部北京郵電設(shè)計(jì)院主要起草人王炳南在本規(guī)范編制過(guò)程中得到了麗特網(wǎng)絡(luò)科技亞洲有限公司和美國(guó)西蒙公司的支持和幫助特此致謝中國(guó)工程建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化協(xié)會(huì)年月日WWWJZJSCN

簡(jiǎn)介：1WWWSINOAECCOM建筑工程施工質(zhì)量驗(yàn)收統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)資料編號(hào)GB503002001UDC中華人民共和國(guó)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)PGB503002001建筑工程施工質(zhì)量驗(yàn)收統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)建筑工程施工質(zhì)量驗(yàn)收統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)UNIFIEDSTARDFCONSTRUCTIONALQUALITYACCEPTANCEOFBUILDINGENGINEERING20010720發(fā)布20020101實(shí)施中華人民共和國(guó)建設(shè)部國(guó)家質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)檢疫總局聯(lián)合發(fā)布3WWWSINOAECCOM建筑工程施工質(zhì)量驗(yàn)收統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)資料編號(hào)GB503002001關(guān)于發(fā)布國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)建筑工程施工質(zhì)量驗(yàn)收統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的通知建標(biāo)2001157號(hào)國(guó)務(wù)院各有關(guān)部門，各省、自治區(qū)建設(shè)廳，直轄市建發(fā)，計(jì)劃單位列市建委，新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)，各有關(guān)協(xié)會(huì)根據(jù)我部關(guān)于印發(fā)一九九八年工程建筑國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)制訂、修訂計(jì)劃（第二批）的通知（建標(biāo)1998244號(hào)）的要求，由建設(shè)部會(huì)同有關(guān)門部門共同修訂的建筑工程施工質(zhì)量驗(yàn)收統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)有關(guān)部門會(huì)審，批準(zhǔn)為國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，編號(hào)為GB503002001，自2002年1月1日起施行，其中，303、504、507、603、604、607為強(qiáng)制性條文，必須嚴(yán)格執(zhí)行。原建筑安裝工程質(zhì)量檢驗(yàn)評(píng)定統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)GBJ30088同時(shí)廢止。本標(biāo)準(zhǔn)由建設(shè)部負(fù)責(zé)管理，中國(guó)建筑科學(xué)研究院負(fù)責(zé)具體解釋工作，建設(shè)部標(biāo)準(zhǔn)定額研究所組織中國(guó)建筑工業(yè)出版社出版發(fā)行。中華人民共和國(guó)建設(shè)部2001年7月20日

簡(jiǎn)介：1我們生活的世界教學(xué)設(shè)計(jì)【教材簡(jiǎn)析】本課是二年級(jí)上冊(cè)材料單元的第1課。教材從“我們生活的世界”這一熟悉的場(chǎng)景引入，引領(lǐng)學(xué)生了解自然世界和人工世界，由此引出本課研究的主題。本課教材由三部分組成第一部分聚焦，由我們生活的自然世界和人工世界引出本課要研究的材料這一主題；第二部分探索，讓學(xué)生根據(jù)材料對(duì)物品進(jìn)行分類，培養(yǎng)學(xué)生的分類思維，并在分類過(guò)程中對(duì)材料作初步的觀察與辨別；第三部分研討，在經(jīng)歷觀察與分類活動(dòng)的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生充分發(fā)表關(guān)于“按材料對(duì)物品分類”的觀點(diǎn)，在觀察的基礎(chǔ)上初步描述各種材料的特點(diǎn)。作為材料單元的起始課，本課要幫助學(xué)生建立“兩種世界”的概念，讓學(xué)生從材料的視角看世界。同時(shí)，還要了解學(xué)生對(duì)材料的“初始認(rèn)識(shí)”，從而統(tǒng)領(lǐng)整個(gè)單元的學(xué)習(xí)?！緦W(xué)生分析】學(xué)生對(duì)于生活中的材料有許多感性的認(rèn)識(shí)，他們能說(shuō)出許多材料的名稱，也知道許多材料的特點(diǎn)。但是，二年級(jí)的學(xué)生對(duì)材料的認(rèn)識(shí)主要來(lái)自于生活和學(xué)習(xí)活動(dòng)中無(wú)意識(shí)的觀察與了解，比較模糊和零散。他們往往分不清“物品”和“材料”，有時(shí)甚至將兩者混為一談。學(xué)生對(duì)材料的這種模糊概念或錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)都將成為本課教學(xué)的起點(diǎn)?！窘虒W(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念目標(biāo)科學(xué)概念目標(biāo)1我們周圍的世界可分為自然世界和人工世界，人工世界是由人設(shè)計(jì)并制造出來(lái)的。2物品是由各種材料做成，不同材料具有各自的特點(diǎn)，可以把物品按材料分類?？茖W(xué)探究目標(biāo)科學(xué)探究目標(biāo)1在教師指導(dǎo)下觀察并識(shí)別構(gòu)成物品的各種材料，與同伴交流自己的觀察結(jié)果。2在教師指導(dǎo)下學(xué)習(xí)按材料對(duì)常見(jiàn)物品進(jìn)行分類。科學(xué)態(tài)度目標(biāo)科學(xué)態(tài)度目標(biāo)關(guān)注我們生活世界里的材料，發(fā)展研究材料的興趣。33出示要求（1）把這14種物品按順序在桌面擺好，然后把相同材料做成的分為一堆。（2）把由同種材料做成的物品序號(hào)記在活動(dòng)手冊(cè)的表格中（或由教師單獨(dú)發(fā)放活頁(yè)表格）。（3）把無(wú)法確定的物品序號(hào)寫在“其他”那一格。提示音樂(lè)響起時(shí)，整理好材料，準(zhǔn)備發(fā)言。4分發(fā)材料，小組分類、記錄，教師巡視。設(shè)計(jì)意圖設(shè)計(jì)意圖通過(guò)給常見(jiàn)的14種物品進(jìn)行分類的活動(dòng)，讓學(xué)生在比較、分類中體會(huì)同種材料不同物品的共同點(diǎn)，感受材料的普遍性與多樣性。三、研討三、研討1我們把物品分成了哪幾類說(shuō)說(shuō)你分類的理由。適時(shí)指導(dǎo)衣服、毛巾是由什么材料做的可樂(lè)瓶、橡皮筋是由什么材料做的（教師簡(jiǎn)單介紹纖維）。2每種材料都有什么特點(diǎn)呢預(yù)設(shè)預(yù)設(shè)塑料輕、顏色多、光滑金屬有光澤、打不碎、會(huì)生銹木頭黃色、有條紋、能浮在水上橡膠有彈性玻璃透明、光滑、會(huì)反光、容易碎纖維柔軟、能做衣服陶瓷重、易碎、光滑各小組討論后開(kāi)展全班交流研討。在研討過(guò)程中，教師將學(xué)生對(duì)物品的分類結(jié)果及材料特點(diǎn)的描述記錄在班級(jí)記錄表上。3小結(jié)有些物品是由塑料、金屬、木頭、陶瓷、玻璃、纖維、橡膠等單一材料做成的，也有些物品是由兩種或兩種以上的材料做成的。每種材料都有自己的特點(diǎn)。設(shè)計(jì)意圖設(shè)計(jì)意圖學(xué)生先參與分類的活動(dòng)，后對(duì)各種材料的特點(diǎn)進(jìn)行討論，從中

簡(jiǎn)介：精選財(cái)經(jīng)經(jīng)濟(jì)類資料最新財(cái)經(jīng)經(jīng)濟(jì)資料感謝閱讀1房屋建筑工程中混凝土施工質(zhì)量控制的措施摘要近幾年，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，人民的生活水平有了明顯改善，我國(guó)的綜合實(shí)力有了翻天覆地的變化，緊隨其后的是住房和商品房也有了非常大的改變。這些樓房大多數(shù)是以混凝土作為房屋建筑構(gòu)建的O計(jì)基礎(chǔ)，必然會(huì)存在一定的危險(xiǎn)，其中裂縫的出現(xiàn)機(jī)率大大增加。為此，我國(guó)目前相當(dāng)重視這些樓房中出現(xiàn)的裂縫。當(dāng)然質(zhì)量也是其根本的因素，倘若有些住宅發(fā)生了一些裂縫之后，就會(huì)引起用戶的恐慌進(jìn)而在社會(huì)上造成一些負(fù)面影響。中國(guó)論文網(wǎng)7VIEW12974359HTMABSTRACTINRECENTYEARS，WITH精選財(cái)經(jīng)經(jīng)濟(jì)類資料最新財(cái)經(jīng)經(jīng)濟(jì)資料感謝閱讀3中圖分類號(hào)TU71文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼A文章編號(hào)10064311（2017）240052020引言時(shí)代在一步一步地推進(jìn)，房屋建筑已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)熱門的時(shí)期，那么同時(shí)，混凝土的應(yīng)用也十分廣泛，本來(lái)混凝土在蓋房的時(shí)候大大地加固了房屋建筑的穩(wěn)定性和可靠性，但由于很多的原因?qū)е铝耸┕べ|(zhì)量的安全保障，從而就會(huì)給住戶埋下一項(xiàng)安全問(wèn)題，這就要我們嚴(yán)格要求混凝土在施工過(guò)程中應(yīng)該采取合理的控制和應(yīng)用，可以保證建筑工程的質(zhì)量問(wèn)題，為此可以提高房屋的整體安全。以下就是筆者對(duì)房屋建筑工程中使用混凝土實(shí)施工程的問(wèn)題與解決。1房屋建筑中混凝土在施工中容易出現(xiàn)的問(wèn)題在二十一世紀(jì)改革開(kāi)放已來(lái)，溫家寶總理就時(shí)常提倡小康社會(huì)，從農(nóng)村包圍城市改變成每一個(gè)人都享有從貧窮到小康。隨著提倡的進(jìn)行，我國(guó)農(nóng)民現(xiàn)

簡(jiǎn)介：156加快溶解加快溶解一、教學(xué)目標(biāo)一、教學(xué)目標(biāo)1了解加快溶解的基本方法。2了解影響食鹽溶解快慢的因素。3通過(guò)問(wèn)題、假設(shè)、實(shí)驗(yàn)和驗(yàn)證等幾個(gè)環(huán)節(jié)，探索溫度、攪拌、顆粒大小分別于溶解快慢的關(guān)系。4觀察、回憶日常生活中的快速溶解的應(yīng)用。5學(xué)會(huì)細(xì)致觀察生活、互相合作。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)重點(diǎn)通過(guò)對(duì)比實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生理解加快溶解的方法。難點(diǎn)難點(diǎn)感受對(duì)比實(shí)驗(yàn)的重要性，以及實(shí)驗(yàn)中變量與不變量的控制問(wèn)題。三、教學(xué)用具三、教學(xué)用具為學(xué)生準(zhǔn)備相同質(zhì)量的食鹽4份，兩杯不同冷熱的水（自來(lái)水、熱水）、兩杯冷水、玻璃棒2根、學(xué)生活動(dòng)手冊(cè)等。教師準(zhǔn)備學(xué)生實(shí)驗(yàn)材料一套、教學(xué)課件。四、相關(guān)資源四、相關(guān)資源【活動(dòng)設(shè)計(jì)】糖喜歡溫暖JPG五、教學(xué)過(guò)程五、教學(xué)過(guò)程【新課導(dǎo)入】【新課導(dǎo)入】（一）聚焦（一）聚焦【展示】展示圖片，聚焦問(wèn)題。35①準(zhǔn)備兩份相同質(zhì)量的食鹽；②分別加到同樣多的熱水和冷水中；③靜置不動(dòng)，觀察并比較食鹽溶解的快慢；④將結(jié)果記錄下來(lái)。（3）溫馨提示①相同條件食鹽質(zhì)量和水量。②不同條件一杯熱水、一杯冷水?！菊故尽空故颈砀?，請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)剛才的實(shí)驗(yàn)填寫實(shí)驗(yàn)表格。實(shí)驗(yàn)?zāi)康?0毫升水溶解物質(zhì)的份數(shù)不同條件相同條件實(shí)驗(yàn)結(jié)論【點(diǎn)撥】加熱能加快溶解。探索探索3攪拌與溶解快慢的關(guān)系攪拌與溶解快慢的關(guān)系（1）工具與材料食鹽、杯子2個(gè)、水、攪拌棒（2）實(shí)驗(yàn)步驟①準(zhǔn)備兩份相同質(zhì)量的食鹽；②同時(shí)倒入兩個(gè)盛有同樣溫度、同樣多水的燒杯中；③攪拌其中一個(gè)燒杯，另一個(gè)燒杯始終不攪拌；④觀察哪個(gè)燒杯中的食鹽溶解得快；⑤將結(jié)果記錄下來(lái)。

簡(jiǎn)介：148空氣和我們的生活空氣和我們的生活◆教材分析教材分析本課從空氣是一種資源的角度引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)空氣。地球是動(dòng)植物和人類的家園，通過(guò)本課開(kāi)展的調(diào)查、交流、學(xué)習(xí)活動(dòng)，學(xué)生能從更多維度、更深入地了解空氣與動(dòng)植物以及人類生產(chǎn)、生活密不可分的關(guān)系。同時(shí)，本課也是對(duì)本單元學(xué)習(xí)內(nèi)容的總結(jié)和梳理，有助于學(xué)生連貫地思考本單元的學(xué)習(xí)內(nèi)容，并且用不同的方式表達(dá)出來(lái)。通過(guò)討論，歸納，總結(jié)，提煉空氣的基本性質(zhì)，聚焦到空氣的資源屬性，認(rèn)識(shí)空氣與社會(huì)環(huán)境的關(guān)系，讓學(xué)生了解到空氣和我們生活密不可分，培養(yǎng)保護(hù)環(huán)境，熱愛(ài)大自然的環(huán)保意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感?！魧W(xué)情分析學(xué)情分析空氣與我們的生活，由于前面七節(jié)課的體驗(yàn)活動(dòng)基本都已經(jīng)做過(guò)，如果直接運(yùn)用，重復(fù)的內(nèi)容，學(xué)生興趣度也不高。同時(shí)，本課要求掌握的目標(biāo)又特別多，傳統(tǒng)形式很容易出現(xiàn)滿堂灌的情景。所以選擇了火星這個(gè)更陌生且沒(méi)有適宜空氣的環(huán)境。在教師的引領(lǐng)下，趣味化的進(jìn)行學(xué)習(xí)，借助五個(gè)微課片段，串聯(lián)起故事，融入空氣單元知識(shí)點(diǎn)，讓學(xué)生用已有知識(shí)進(jìn)行解釋，再進(jìn)行資料補(bǔ)充學(xué)習(xí)，拓展提高。◆教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1通過(guò)研討活動(dòng)，知道地球被一層厚厚的空氣包圍著，人們稱它為大氣層。2通過(guò)觀看視頻，交流研討，知道空氣中的氧氣和二氧化碳對(duì)生命具有重要意義。34你在生活中還有哪些經(jīng)驗(yàn)說(shuō)明空氣的廣泛存在二、調(diào)查空氣與生活二、調(diào)查空氣與生活1教師出示豐富的圖片或視頻，讓學(xué)生觀察并思考生活中，空氣為我們提供了什么2分小組進(jìn)行調(diào)查活動(dòng)，記錄空氣與我們的生活。3全班交流匯總，完成我的調(diào)查記錄表。設(shè)計(jì)意圖本環(huán)節(jié)教師在學(xué)生分享經(jīng)驗(yàn)時(shí)，補(bǔ)充更多的關(guān)于空氣存在的資料。教師可以借此強(qiáng)調(diào)地球上的空氣是十分重要的資源，是地球生命生存的重要基礎(chǔ)。幫助學(xué)生形成愛(ài)護(hù)大氣、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。三、空氣單元小結(jié)三、空氣單元小結(jié)1請(qǐng)學(xué)生翻看自己的活動(dòng)記錄表，在記錄表中標(biāo)記自己最感興趣的內(nèi)容。2教師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行總結(jié)。（1）集體完成表格，讓學(xué)生梳理出空氣、水和石頭4個(gè)方面的對(duì)比特征。能否占據(jù)空間空間能否被壓縮是否有質(zhì)量是否會(huì)流動(dòng)空氣水石頭（2）出示氣泡圖和科學(xué)短文。讓學(xué)生自己挑選一種總結(jié)方式進(jìn)行總結(jié)。

簡(jiǎn)介：建筑行業(yè)人員入黨自傳建筑行業(yè)人員入黨自傳姓名XX；性別X；民族X；政治面貌X；籍貫XXXX；家庭出身XX；2017年X月X日出生于XX?，F(xiàn)工作于XXX一、本人簡(jiǎn)歷1991年9月至1997年7月就讀于XXX1997年9月至2017年7月就讀于XXX；2017年9月至2017年7月就讀于XXX；2017年9月至2017年6月就讀于XXX；2017年7月至2017年1月于XXX。2017年1月至2017年12月XXX。2017年2月至今于XXX二、家庭及家庭成員情況家庭主要成員父親XXX母親XXX妻子X(jué)XX三、成長(zhǎng)經(jīng)歷我于X2017年X月X日出生在一個(gè)普通的工人家庭，父親在XXXX工作，母親在XXXX工作。在他們身上，我學(xué)到了許多做人的道理，明確了自己的人生目標(biāo)要腳踏實(shí)地，勤勤懇懇，做一個(gè)有益于他人，有益于社會(huì)，有益于國(guó)家的人。歷史是最好的老師。父母用他們的閱歷用他們的視角告訴我，新舊社會(huì)兩重天，今天的幸福生活來(lái)之不易，這一切都要感謝黨，是黨的正確領(lǐng)導(dǎo)使我們的生活更加美好。家庭氛圍和生活環(huán)境使我對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨有了由淺至深的認(rèn)識(shí)。在那時(shí)，我就認(rèn)識(shí)到共產(chǎn)黨是為人民服務(wù)的。沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)，就沒(méi)有我們今天的幸福生活。我是沐浴著黨的陽(yáng)光成長(zhǎng)起來(lái)的。1991年9月我進(jìn)入了XXXX，在那里開(kāi)始了我的學(xué)習(xí)生涯。在小學(xué)X年級(jí)時(shí)我光榮的加入了中國(guó)少年先鋒隊(duì)。當(dāng)我第一次帶上鮮艷的紅領(lǐng)巾站在五星紅旗下敬禮時(shí)，我感到了一種莊嚴(yán)與神圣，一種光榮與責(zé)任。因?yàn)槲抑兰t領(lǐng)巾不僅是少年先鋒隊(duì)的標(biāo)志，而且是用無(wú)數(shù)革命先烈的鮮血染成的紅旗的一角，它象征著革命的勝利。在小學(xué)的六年時(shí)光中我對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨有了初步的了解。革命的故事聽(tīng)了又聽(tīng)，紅色歌曲唱了又唱，反映革命的影視作品看了又看，在我的記憶中，印象最為深刻的是尼古拉奧斯特洛夫斯基的作品鋼鐵是怎樣練成的，書中革命先烈的英雄事跡深深的打動(dòng)，感染了我，我暗暗下定決心一定要向他們學(xué)習(xí)，一定要為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量。小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即去，1997年6月我小學(xué)畢業(yè)，同年9月考入XXX。在學(xué)習(xí)中，我努力提升自己的修養(yǎng)，虛心求學(xué)、刻苦認(rèn)真，端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，及時(shí)分析和解決了學(xué)習(xí)中遇到的困難，注重理論與實(shí)際相結(jié)合，培養(yǎng)自己的自學(xué)能力和分析判斷事物的能力。并最終考入了XXXX。

簡(jiǎn)介：附件211建筑施工企業(yè)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化年度自評(píng)表施工總承包（施工總承包（年度）年度）企業(yè)名稱資質(zhì)等級(jí)安全生產(chǎn)許可證號(hào)碼企業(yè)法人代表11企業(yè)黨、政、工、團(tuán)齊抓共管各有安全工作職責(zé)；董事會(huì)、辦公會(huì)、職代會(huì)有安全工作議程，行政負(fù)主要管理責(zé)任；有企業(yè)各級(jí)帶班、值班制度和記錄。無(wú)工作職責(zé)規(guī)定扣1分；無(wú)會(huì)議安全工作議程扣1分；未建立帶班值班制度扣2分，無(wú)值班、帶班記錄的扣1分；212成立由企業(yè)法人代表為主任的安全生產(chǎn)委員會(huì)，每季度有專題會(huì)，并有工作安排、部署和記錄；工作未安排、部署的扣1～2分；不能定期開(kāi)會(huì)扣1分；無(wú)會(huì)議記錄的扣1分。213企業(yè)各級(jí)有安全生產(chǎn)專職機(jī)構(gòu)，明確責(zé)任、權(quán)利、義務(wù)、工作范圍，人數(shù)符合行業(yè)規(guī)定，其中注冊(cè)安全工程師≥20；專職安全機(jī)構(gòu)有保證涉及安全工作需要的辦公條件和后勤保障；未建立安全生產(chǎn)專職機(jī)構(gòu)的扣4分，人員配備人數(shù)不符合規(guī)定的扣1～3分；無(wú)需要的工作條件的是1分。4一、組織落實(shí)（10分）14有及時(shí)準(zhǔn)確針對(duì)性、指導(dǎo)性及操作性強(qiáng)的安全生產(chǎn)工作決策和規(guī)劃、計(jì)劃、工作安排。不能及時(shí)下發(fā)相關(guān)文件，安全工作安排不及時(shí)、無(wú)針對(duì)性的扣1～2分。221有根據(jù)國(guó)家法律、法規(guī)及行業(yè)主管部門管理要求，結(jié)合企業(yè)實(shí)際，制定文件化的企業(yè)年度及中長(zhǎng)期安全目標(biāo)。未制定年度安全生產(chǎn)規(guī)劃及中長(zhǎng)期目標(biāo)的扣1～2分。222企業(yè)主要負(fù)責(zé)人同分管領(lǐng)導(dǎo)、部門并逐級(jí)簽訂安全生產(chǎn)管理目標(biāo)責(zé)任書，做到層層分解，定期量化考核，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，推廣全員安全風(fēng)險(xiǎn)抵押金管理。目標(biāo)責(zé)任書未簽訂、層層分解的扣1～2分；未定期進(jìn)行量化考核的扣1分；未執(zhí)行風(fēng)險(xiǎn)責(zé)任扣1分。323有所屬施工項(xiàng)目達(dá)標(biāo)計(jì)劃及定期檢查認(rèn)定辦法；項(xiàng)目安全生產(chǎn)達(dá)標(biāo)率合格100，總承包一級(jí)以上企業(yè)優(yōu)良率≥70，其他類別企業(yè)優(yōu)良率≥50?，F(xiàn)場(chǎng)抽查三個(gè)以上項(xiàng)目合格率、符合率100未制定所屬項(xiàng)目的達(dá)標(biāo)計(jì)劃的扣1分；安全達(dá)標(biāo)優(yōu)良率未達(dá)到本級(jí)要求的扣1分；無(wú)匯總臺(tái)賬扣1分。3二、目標(biāo)管理（10分）24有開(kāi)展安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化的工作方案及工作部署；有創(chuàng)建安全文明標(biāo)準(zhǔn)化工地的計(jì)劃和措施；總承包一級(jí)以上企業(yè)每年要有省級(jí)文明工地，二級(jí)以上企業(yè)要有市級(jí)文明工地。無(wú)工作方案的扣2分；未達(dá)到創(chuàng)建省、市級(jí)文明工地目標(biāo)要求的扣1分。231有適時(shí)獲取、對(duì)接法律、法規(guī)、規(guī)范性文件、相關(guān)體系認(rèn)證涉及企業(yè)安全管理需要的完整健全企業(yè)安全管理制度，至少滿足鄭建〔2011〕112號(hào)文件要求。企業(yè)安全生產(chǎn)管理制度不健全的扣2～3分。332有企業(yè)各級(jí)、各部門、各崗位涉及安全生產(chǎn)的責(zé)任制度并文件化。企業(yè)安全生產(chǎn)責(zé)任制度未形成文件或有嚴(yán)重缺項(xiàng)的扣1～2分。3三、安全制度（10分）33有將相關(guān)法規(guī)、規(guī)范、文件和企業(yè)安全管理制度，操作規(guī)程發(fā)放到有關(guān)層級(jí)、部門、項(xiàng)目的制度和記錄；及安全生產(chǎn)規(guī)章制度和安操作規(guī)程不能滿足現(xiàn)在需要扣1分，未及時(shí)修2

簡(jiǎn)介：XXXX建筑工程項(xiàng)目承攬掛靠協(xié)議甲方（管理方）建筑工程有限責(zé)任公司法定代表人公司地址乙方（掛靠方）住址經(jīng)甲乙雙方協(xié)商，甲方同意乙方掛靠在其名義下以其名義在常德聯(lián)通市場(chǎng)從事相關(guān)土建工程施工建設(shè)，為規(guī)范相關(guān)行為，特就有關(guān)事宜簽訂以下協(xié)議書一、甲方同意乙方掛靠在甲方公司下承接常德聯(lián)通相關(guān)基站土建工程項(xiàng)目的施工建設(shè)。乙方掛靠期間以甲方項(xiàng)目經(jīng)理部名義自主經(jīng)營(yíng)、獨(dú)立核算、自負(fù)盈虧，工程任務(wù)自行承攬。二、掛靠期間因乙方以甲方的名義承建工程項(xiàng)目，凡以甲方名義簽訂的施工協(xié)議，乙方必須無(wú)條件執(zhí)行甲方與建設(shè)方簽訂的施工協(xié)議條款及本工程相關(guān)的其他協(xié)議。三、掛靠期間乙方實(shí)行大包干施工，包質(zhì)量，包工期，包安全，包材料采購(gòu)，包人員與施工組織。施工期間乙方必須自覺(jué)維護(hù)甲方的企業(yè)信譽(yù)，嚴(yán)格按照國(guó)家現(xiàn)行的施工技術(shù)規(guī)范和驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)以及施工圖紙進(jìn)行施工，確保工程質(zhì)量，安全施工，文明施工和按期完工。四、甲方向乙方提供承接工程任務(wù)的公司資質(zhì)，向乙方提供工程報(bào)建所需要的有關(guān)資料，協(xié)助乙方辦理工程施工合同簽訂，凡須由施工單位負(fù)責(zé)交繳的費(fèi)用和資料等有關(guān)費(fèi)用均由乙方負(fù)責(zé)。甲方同時(shí)協(xié)助乙方辦理收付工程款和協(xié)助協(xié)調(diào)與工程管理部門以及建設(shè)方的關(guān)系。甲方為乙方提供“常德宏城建筑工程有限責(zé)任公司聯(lián)通工程項(xiàng)目部”印鑒壹枚，用于工程資料。本工程竣工驗(yàn)收合格后，乙方應(yīng)將該印鑒交還甲方。乙方承諾該印鑒僅用于該工程資料。乙方不得使用該印鑒對(duì)外出具財(cái)務(wù)手續(xù)，不得使用該印鑒對(duì)外出具債務(wù)憑證。若因使用該印鑒對(duì)外出具財(cái)務(wù)手續(xù)或債務(wù)憑證所引起的經(jīng)濟(jì)糾紛和法律賠償責(zé)任均由乙方承擔(dān)。五、甲方有權(quán)對(duì)正在施工的工程項(xiàng)目和施工地盤進(jìn)行監(jiān)督指導(dǎo)。對(duì)發(fā)現(xiàn)有違反質(zhì)安操作規(guī)程施工的或發(fā)現(xiàn)有質(zhì)安隱患的，甲方有權(quán)責(zé)令停工整頓。

簡(jiǎn)介：建筑公司會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)報(bào)告建筑公司會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)報(bào)告建筑公司建筑公司會(huì)計(jì)會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)報(bào)告實(shí)習(xí)報(bào)告（一）建筑公司的會(huì)計(jì)部并沒(méi)有太多人，設(shè)有一個(gè)財(cái)務(wù)部長(zhǎng)，一個(gè)出納，兩個(gè)會(huì)計(jì)員，而教導(dǎo)我的是老會(huì)計(jì)XX。剛到會(huì)計(jì)部XX就叫我先看她們以往所制的會(huì)計(jì)憑證?？傄詾閼{著記憶加上大學(xué)里學(xué)的理論對(duì)于區(qū)區(qū)原始憑證可以熟練掌握，也正是這種浮躁的態(tài)度讓我忽視了會(huì)計(jì)循環(huán)的基石會(huì)計(jì)分錄，以至于后來(lái)XX讓我嘗試制單的良苦用心。于是實(shí)習(xí)時(shí)只能晚上回家補(bǔ)課了，把公司日常較多使用的會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)認(rèn)真讀透。畢竟會(huì)計(jì)分錄在書本上可以學(xué)習(xí)，可一些銀行賬單、匯票、發(fā)票聯(lián)等就要靠實(shí)習(xí)時(shí)才能真正接觸，從而有了更深刻的印象。別以為光是認(rèn)識(shí)就行了，還要把所有的單據(jù)按月按日分門別類，并把每筆業(yè)務(wù)的單據(jù)整理好，用圖釘裝訂好，才能為記賬做好準(zhǔn)備。制好憑證就進(jìn)入記賬程序了。雖說(shuō)記賬看上去有點(diǎn)象小學(xué)生都會(huì)做的事，可重復(fù)量如此大的工作如果沒(méi)有一定的耐心和細(xì)心是很難勝任的。因?yàn)橐怀鲥e(cuò)并不是隨便用筆涂了或是用橡皮檫涂了就算了，每一個(gè)步驟會(huì)計(jì)制度都是有嚴(yán)格的要求的。例如寫錯(cuò)數(shù)字就要用紅筆劃?rùn)M線，再蓋上責(zé)任人的章，才能作廢。對(duì)于數(shù)字的書寫也有嚴(yán)格要求，字跡一定要清晰清秀，按格填寫，不能東倒西歪的。并且記賬時(shí)要清楚每一明細(xì)分錄及總賬名稱，不能亂寫，否則總長(zhǎng)的借貸的就不能結(jié)平了。如此繁瑣的程序讓我不敢有丁點(diǎn)馬虎，這并不是做作業(yè)時(shí)或考試時(shí)出錯(cuò)了就扣分而已，這是關(guān)乎一個(gè)企業(yè)的賬務(wù)，是一個(gè)企業(yè)以后制定發(fā)展計(jì)劃的依據(jù)。從制單到記賬的整個(gè)過(guò)程基本上了解了個(gè)大概后，就要認(rèn)真結(jié)合書本的知識(shí)總結(jié)一下手工做賬到底是怎么一回事。XX很要耐心的跟我講解每一種銀行賬單的樣式和填寫方式以及什么時(shí)候才使用這種賬單，有了基本認(rèn)識(shí)以后學(xué)習(xí)起來(lái)就會(huì)更得心應(yīng)手了。以上是我的實(shí)習(xí)工作總結(jié)，通過(guò)在建筑公司這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，使我第一次把自己所學(xué)到的理論知識(shí)真正地應(yīng)用到實(shí)踐中去，并且在實(shí)踐中得到了經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)又獲得了許多理論知識(shí)中所沒(méi)有的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，這不僅豐富我的工作經(jīng)驗(yàn)，更加提高了我的業(yè)務(wù)理論水平。我堅(jiān)信通過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)我終身受益，在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗(yàn)證，我會(huì)不斷的理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識(shí)，在未來(lái)的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作來(lái)，充分展示自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值，為實(shí)現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力。建筑公司會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)報(bào)告建筑公司會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)報(bào)告（二）實(shí)習(xí)是每大學(xué)畢業(yè)生擁一段經(jīng)歷，它使在實(shí)踐中社會(huì)、在實(shí)踐中知識(shí)；實(shí)習(xí)又是對(duì)每一位大學(xué)畢業(yè)生專業(yè)知識(shí)的檢驗(yàn)，它讓學(xué)到了在課堂上就學(xué)的知識(shí)，既開(kāi)闊了視野，又增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，為以后走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，走向工作崗位的步。一、實(shí)習(xí)目的想寒冷的冬天或者是酷暑，誰(shuí)不想呆在辦公室舒舒服服的，可出納就要每隔一兩天就往銀行跑，那就件容易的事了。路途遙遠(yuǎn)自不必說(shuō)，僅僅來(lái)回的折騰也就夠終生受用的了。除了跑銀行出納還日常的現(xiàn)金庫(kù)，日?，F(xiàn)金的保管與開(kāi)支，開(kāi)支票和操作稅控機(jī)。說(shuō)起稅控機(jī)近幾年推廣會(huì)計(jì)電算化的，都要電腦化了。稅控機(jī)打印票聯(lián)，金額和稅額分開(kāi)兩欄，是要一起整理在原始憑證里的。其實(shí)它的操作也并不難，只要稍微懂OFFICE辦公軟件的操作就很容易它了?？墒堑脑硪耆湍敲春?jiǎn)單了。于是我便在閑余與出納聊聊稅控機(jī)的使用，學(xué)會(huì)了的操作，以后走上工作崗位也不會(huì)無(wú)所適從，在學(xué)校學(xué)的課本上就沒(méi)提過(guò)新的機(jī)器，看來(lái)實(shí)習(xí)真的要啊四、工作總結(jié)一、會(huì)計(jì)人員，工作中要就的專業(yè)素質(zhì)，職業(yè)操守敬業(yè)。會(huì)計(jì)現(xiàn)代企業(yè)管理的核心機(jī)構(gòu)，對(duì)其從業(yè)人員，要有的素質(zhì)要求。從知識(shí)上講，會(huì)計(jì)工作是一門專業(yè)性很強(qiáng)的工作，從業(yè)人員地學(xué)習(xí)才能跟上企業(yè)發(fā)展的步伐，要地充實(shí)，最新的會(huì)計(jì)準(zhǔn)則，稅法細(xì)則，法律知識(shí)及攻關(guān)經(jīng)濟(jì)。才能精通的工作內(nèi)容，對(duì)企業(yè)的發(fā)展方向的判斷，給企業(yè)的生產(chǎn)與流通制定出的財(cái)務(wù)計(jì)劃，為企業(yè)和社會(huì)更多的財(cái)富。從道德素質(zhì)講，會(huì)計(jì)工作的特殊性使其可接觸到的共有財(cái)產(chǎn)，會(huì)計(jì)人員握好辦事的尺度，要安分守己，他人的威脅，誘惑，和指使要堅(jiān)決不從。朱镕基同志曾經(jīng)講過(guò)“不做假賬”。這四個(gè)字代表了他對(duì)整個(gè)會(huì)計(jì)界的要求和寄予的希望。如何挽救道德的缺失，將個(gè)人素質(zhì)到新的，是每會(huì)計(jì)人員都要努力思考的問(wèn)題。會(huì)計(jì)人員自身的道德素質(zhì)，才能夠走好職業(yè)生涯的每一步，會(huì)計(jì)人員全體道德素質(zhì)，會(huì)計(jì)行業(yè)才能夠更深的發(fā)展，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的優(yōu)勢(shì)才能夠得。二、會(huì)計(jì)人員要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鳌?huì)計(jì)工作是一門很精準(zhǔn)的工作，要求會(huì)計(jì)人員要的核算每一項(xiàng)指標(biāo)，牢記每一條稅法，使用每公式。會(huì)計(jì)一件創(chuàng)新意識(shí)的工作，它是靠又精準(zhǔn)的數(shù)字來(lái)反映問(wèn)題的。要對(duì)數(shù)字的敏感度，問(wèn)題解決問(wèn)題彌補(bǔ)漏洞。三、一名會(huì)計(jì)人員要具備的人際交往能力。會(huì)計(jì)是企業(yè)管理的核心，對(duì)下要收集會(huì)計(jì)信息，對(duì)上要匯報(bào)會(huì)計(jì)信息，對(duì)內(nèi)要整理會(huì)計(jì)信息，對(duì)外要與社會(huì)公眾和搞好關(guān)系。在于各個(gè)人員打交道時(shí)要注意溝通方法，好間的工作關(guān)系。工作具備的心態(tài)和的心理素質(zhì)。記住一句話叫做事高三級(jí)，做人低三分。四、即將工作或剛邁入社會(huì)的新人，也要注意幾點(diǎn)1、有吃苦的決心，平和的心態(tài)和不恥下問(wèn)的精神。新人，平和的心態(tài)要，做事不要太過(guò)急功近利，得好別人都看，當(dāng)然得不好別人眼里也不會(huì)融進(jìn)沙子。2、工作中要多看，多觀察，多聽(tīng)，少講，不要說(shuō)與工作無(wú)關(guān)的內(nèi)容，多學(xué)習(xí)別人的藝術(shù)語(yǔ)言，和辦事方法。3、除努力工作責(zé)任心外，要善于經(jīng)常做工作總結(jié)。每天寫工作日記，每周做一次

簡(jiǎn)介：高層建筑施工30002貴州電大形成性考核課程號(hào)5205644試卷滿分答案試卷總分100單選題共10題共50分15分下列關(guān)于鋼管扣件腳手架優(yōu)點(diǎn)說(shuō)法不正確的是（）。A、通用性強(qiáng)B、裝拆靈活C、搬運(yùn)方便D、承載能力強(qiáng)正確的選項(xiàng)是D25分腳手架可用厚50MM木制手板或竹制手板制作，但是每塊重量不宜超過(guò)（）KGA、30B、40C、50D、60正確的選項(xiàng)是A35分大體積混凝土水化熱引起的最高溫度與外界氣溫之差預(yù)計(jì)超過(guò)（）℃A、15B、20C、25D、35正確的選項(xiàng)是C45分關(guān)于扣件式鋼管腳手架缺點(diǎn)描述不正確的是（）A、通用性不強(qiáng)B、用工量較大C、日常維修費(fèi)用較高95分旋轉(zhuǎn)扣件的兩旋轉(zhuǎn)面之間的間隙應(yīng)小于（）MMA、1B、2C、3D、4正確的選項(xiàng)是A105分按裂縫的深度劃分，裂縫可分為（）A、貫穿裂縫、深層裂縫和表面裂縫B、微觀裂縫和宏觀裂縫C、粘著裂縫、水泥面裂縫和骨料裂縫D、以上都不是正確的選項(xiàng)是A判斷題共10題共50分115分自升式塔式起重機(jī)的頂升接高系統(tǒng)由頂升套架和液壓頂升機(jī)組兩部分組成。√正確的選項(xiàng)是125分搭設(shè)鋼管扣件腳手架的立桿時(shí)，不同規(guī)格的鋼管可以混合使用?！陶_的選項(xiàng)是135分混凝土結(jié)構(gòu)在荷載作用下，如保持約束變形為常量，則結(jié)構(gòu)約束應(yīng)力將隨時(shí)間逐漸減少，此現(xiàn)象稱為應(yīng)力松弛?！?

簡(jiǎn)介：175目錄一、施工組織設(shè)計(jì)一、施工組織設(shè)計(jì)21、確保工程質(zhì)量的技術(shù)組織措施；32、確保安全生產(chǎn)的技術(shù)組織措施；73、確保文明施工的技術(shù)組織措施及環(huán)境保護(hù)措施；114、確保工期的技術(shù)組織措施；135、施工方案和項(xiàng)目經(jīng)理部組成人員；156、施工機(jī)械配備和材料投入計(jì)劃；317、施工進(jìn)度表或施工網(wǎng)絡(luò)圖；328、勞動(dòng)力安排計(jì)劃及勞務(wù)分包情況表；339、施工總平面布置圖3410、新技術(shù)、新產(chǎn)品、新工藝、新材料應(yīng)用。35（二）施工組織設(shè)計(jì)除采用文字表述外應(yīng)附下列圖表，圖表及格式要求附后。（二）施工組織設(shè)計(jì)除采用文字表述外應(yīng)附下列圖表，圖表及格式要求附后。361、擬投入的主要施工機(jī)械設(shè)備表372、勞動(dòng)力計(jì)劃表383、計(jì)劃開(kāi)、竣工日期和施工進(jìn)度網(wǎng)絡(luò)圖394、施工總平面圖415、臨時(shí)用地表43二、項(xiàng)目管理機(jī)構(gòu)配備情況441、項(xiàng)目管理機(jī)構(gòu)配備情況表452、項(xiàng)目經(jīng)理簡(jiǎn)歷表473、項(xiàng)目技術(shù)負(fù)責(zé)人簡(jiǎn)歷表484、項(xiàng)目管理機(jī)構(gòu)配備情況輔助說(shuō)明資料495其他人員簡(jiǎn)歷表50三、主要材料設(shè)備表三、主要材料設(shè)備表653751、確保工程質(zhì)量的技術(shù)組織措施；、確保工程質(zhì)量的技術(shù)組織措施；一、施工部署一樹(shù)立明確的目標(biāo)本工程本著“嚴(yán)抓質(zhì)量、塑造精品”的企業(yè)質(zhì)量方針，強(qiáng)化目標(biāo)管理，落實(shí)具體措施，精心組織施工，按照我公司既定的IS09002程序文件嚴(yán)格執(zhí)行。1、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)合格工程。