簡介：1UDCGBGB中華人民共和國國家標(biāo)準(zhǔn)中華人民共和國國家標(biāo)準(zhǔn)NATIONALSTANDARDOFTHEPEOPLESREPUBLICOFCHINAPGB503002001建筑工程施工質(zhì)量驗(yàn)收統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)建筑工程施工質(zhì)量驗(yàn)收統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)UNIFIEDSTANDARDFORCONSTRUCTIONALQUALITYACCEPTANCEOFBUILDINGENGINEERINGISSUEDON20010720IMPLEMENTEDASOF20020101THEMINISTRYOFCONSTRUCTIONOFTHEPRCJOINTLYISSUEDBYTHESTATEBUREAUOFQUALITYANDTECHNICALSUPERVISION本英文版為內(nèi)部資料，僅供參考，以中文版為準(zhǔn)。THECHINESEVERSIONOFSTANDARDSHASPRECEDENCETOTHEIRENGLISHTRANSLATIONSWHICHAREONLYFORINTERNALREFERENCEGB50300－20012PREFACETHISSTANDARDISCOMPILEDPURSUANTTOTHE“NOTICEOFISSUINGTHE1998FORMULATIONANDAMENDMENTPLANFORNATIONALSTANDARDSONENGINEERINGCONSTRUCTIONSECONDBATCH”JIANBIAO1998NO244OFTHEMINISTRYOFCONSTRUCTION,BYTHECHINESERESEARCHINSTITUTEOFBUILDINGSCIENCEWITHJOINTEFFORTSOFAPPROPRIATEORGANIZATIONSINCLUDINGTHEPROJECTCONSTRUCTIONQUALITYSUPERVISIONDIVISIONOFTHECHINESEBUILDINGINDUSTRYASSOCIATIONDURINGCOMPILATIONOFTHISSTANDARD,THECOMPILATIONGROUPMADEEXTENSIVEINVESTIGATIONANDSTUDY,SUMMEDUPTHEPRACTICALEXPERIENCEOFOURCOUNTRYINTHECONSTRUCTIONQUALITYACCEPTANCEOFBUILDINGENGINEERING,ADHEREDTOTHEGUIDINGIDEOLOGYOF“SEPARATEACCEPTANCEANDASSESSMENT,STRENGTHENACCEPTANCE,IMPROVEMEASURESANDPERFORMINPROCESSCONTROL”,ANDWIDELYSOLICITEDCOMMENTSFROMAPPROPRIATEORGANIZATIONSTHEDRAFTWASREVIEWEDANDFINALIZEDINOCTOBER2000BYTHEMINISTRYOFCONSTRUCTIONTHISCOMPILATIONISTOCOMBINETHECODESFORCONSTRUCTIONANDACCEPTANCEOFBUILDINGENGINEERINGANDTHESTANDARDSFORINSPECTIONANDASSESSMENTOFENGINEERINGQUALITYTOFORMANEWSYSTEMOFENGINEERINGQUALITYACCEPTANCECODES,AIMINGTOUNIFYTHEACCEPTANCEMETHODS,QUALITYSTANDARDSANDPROCEDURESTHISSTANDARDDEFINESTHEUNIFIEDGUIDELINESFORTHECOMPILATIONOFCONSTRUCTIONACCEPTANCECODESFOREACHDISCIPLINEOFBUILDINGENGINEERING,ANDTHEQUALITYSTANDARDS,CONTENTSANDPROCEDURESFORUNITWORKSCONSTRUCTIONSITEQUALITYMANAGEMENTANDQUALITYCONTROLREQUIREMENTSAREADDEDFORBUILDINGENGINEERINGTHESAMPLINGSCHEMEREQUIREMENTISPROPOSEDFORTHEQUALITYINSPECTIONOFINSPECTIONLOTSTHESTANDARDHASDEFINEDTHEDIVISIONOFSUBUNITANDSUBPORTIONEDWORKSINTHECONSTRUCTIONQUALITYACCEPTANCEOFBUILDINGENGINEERING,ANDTHEWITNESSSAMPLINGANDSAMPLETESTINGINRELATIONTOSAFETYANDMAJORUTILIZATIONFUNCTIONSOFBUILDINGENGINEERINGTHECODESFORACCEPTANCEOFCONSTRUCTIONQUALITYFOREACHDISCIPLINEINCONSTRUCTIONWORKSMUSTBEAPPLIEDINCOMBINATIONWITHTHISSTANDARDTHISSTANDARDWILLLIKELYBESUBJECTTOPARTIALREVISION,THEINFORMATIONANDCONTENTOFWHICHWILLBEPUBLISHEDINTHE“STANDARDIZATIONFORPROJECTCONSTRUCTION”MAGAZINEINTHISSTANDARD,ARTICLESHIGHLIGHTEDINBOLDLETTERSAREMANDATORYARTICLES,WHICHMUSTBEEXECUTEDINASTRICTMANNERINORDERTOIMPROVETHEQUALITYOFTHISSTANDARD,ALLUSERSOFTHISSTANDARDAREREQUESTEDTOPAYATTENTIONTOACCUMULATINGDATAANDSUMMINGUPEXPERIENCEINTHECOURSEOFEXECUTINGTHESTANDARDINCASEOFNEEDFORREVISIONANDSUPPLEMENTIDENTIFIED,PLEASESENDYOURCOMMENTSANDAPPROPRIATEDATATOTHENATIONALCENTEROFQUALITYSUPERVISIONANDINSPECTIONOFBUILDINGENGINEERINGATTHECHINESERESEARCHINSTITUTEOFBUILDINGSCIENCEADDRESS30EASTSANHUANROAD,BEIJING,100013FORREFERENCEINTHEFUTURE

簡介：目錄1總則（1）2術(shù)語（2）3一般規(guī)定（4）31計價方式（4）32計價風(fēng)險（4）4招標(biāo)工程量清單（5）41一般規(guī)定（5）42分部分項工程（5）43措施項目（5）44其他項目（5）45規(guī)費(fèi)（6）46稅金（6）5招標(biāo)控制價（7）51一般規(guī)定（7）52編制與復(fù)核（7）53投訴與處理（7）6投標(biāo)報價（9）61一般規(guī)定（9）62編制與復(fù)核（9）7合同價款約定（10）71一般規(guī)定（10）72約定內(nèi)容（10）8工程計量（11）81一般規(guī)定（11）82單價合同的計量（11）83總價合同的計量（11）9合同價款調(diào)整（12）91一般規(guī)定（12）92法律法規(guī)變化（12）93工程變更（13）94項目特征描述不符（13）95工程量清單缺項（14）96工程量偏差（14）97物價變化（14）98暫估價（15）99計日工（15）910現(xiàn)場簽證（16）911不可抗力（16）912提前竣工（趕工補(bǔ)償）（17）

簡介：中國建筑工程中國建筑工程總公司公司總承包部承包部部門職門職能與人能與人員編員編制（市（市場經(jīng)營場經(jīng)營部）部）一、部門職能概述市場經(jīng)營部是公司的市場開拓部門，主要職能為1組織開展市場開發(fā)工作；2組織公司本部項目投標(biāo)工作；3配合中標(biāo)后的項目管理工作，進(jìn)行二次經(jīng)營和市場服務(wù)；4組織開展公司資質(zhì)管理和經(jīng)營管理基礎(chǔ)工作；5貫徹落實(shí)公司ISO9000質(zhì)量管理體系中歸口管理要素或過程，領(lǐng)導(dǎo)、組織本部門嚴(yán)格貫徹公司質(zhì)量管理體系文件；6統(tǒng)一管理與本部門業(yè)務(wù)有關(guān)的公司各種內(nèi)外部文件和資料；7代表公司與政府主管部門、總公司或其他法人、社團(tuán)、業(yè)主等進(jìn)行接洽、聯(lián)系。二、部門職能1組織開展市場開發(fā)工作；1配合綜合管理部組織開展市場研發(fā)工作，確定經(jīng)營發(fā)展重點(diǎn)區(qū)域、戰(zhàn)略1負(fù)責(zé)購買資格預(yù)審文件，協(xié)助項目管理部選擇擬訂的項目經(jīng)理和主要管理人員；組織資格預(yù)審文件編制；2辦理參加投標(biāo)所需的投標(biāo)報名、投標(biāo)刷卡、購買或領(lǐng)取標(biāo)書等各種外部手續(xù)和準(zhǔn)備工作，組織合約商務(wù)部、技術(shù)發(fā)展部等部門對招標(biāo)文件進(jìn)行評審，提出公司是否決定投標(biāo)的意見；3對于決定投標(biāo)的項目，負(fù)責(zé)會同合約商務(wù)部、技術(shù)發(fā)展部、項目管理部及擬派的項目經(jīng)理編制項目投標(biāo)策劃書，確定責(zé)任分工、進(jìn)度安排、編制要求、注意事項等內(nèi)容，經(jīng)總經(jīng)理批準(zhǔn)后組織實(shí)施；4組織有關(guān)人員參加標(biāo)前圖紙答疑會，及時了解、傳達(dá)項目信息和業(yè)主要求，協(xié)助相關(guān)人員按時、按質(zhì)完成投標(biāo)工作，并根據(jù)投標(biāo)進(jìn)展編制階段性投標(biāo)評估或分析報告，經(jīng)總經(jīng)理批準(zhǔn)后組織實(shí)施；5負(fù)責(zé)編制投標(biāo)所需的商務(wù)標(biāo)，收集、整理和準(zhǔn)備需要驗(yàn)證的有關(guān)證書（原件）及文件；6組織投標(biāo)文件評審，對投標(biāo)文件必要調(diào)整和最終審核，組織投標(biāo)文件的匯總、裝訂、密封工作，在綜合管理部協(xié)助下，作好參加項目開標(biāo)會的各項準(zhǔn)備工作；7負(fù)責(zé)按照招標(biāo)文件要求最終將投標(biāo)文件送至招標(biāo)單位，組織公司人員參加項目開標(biāo)會，協(xié)助合約商務(wù)部、技術(shù)發(fā)展部進(jìn)行經(jīng)濟(jì)標(biāo)和技術(shù)標(biāo)答辯；8投標(biāo)結(jié)束后，負(fù)責(zé)組織對投標(biāo)結(jié)果進(jìn)行總結(jié)，完成項目投標(biāo)分析報告；9負(fù)責(zé)統(tǒng)一收集、整理和保管項目投標(biāo)階段的各種文件和資料，包括招標(biāo)

簡介：小學(xué)科學(xué)二年級下冊教學(xué)計劃小學(xué)科學(xué)二年級下冊教學(xué)計劃一、教材解一、教材解讀二年級下冊教科書由“位置和方向““磁鐵”“認(rèn)識天氣”“動物感知環(huán)境”“科技產(chǎn)品”五個單元組成，其中“位置和方向““磁鐵”每單元3課，“認(rèn)識天氣”“動物感知環(huán)境”每單元4課，還有一個“科技產(chǎn)品”單元2課，合計16課，原則上每課需1課時來完成教學(xué)。二、教學(xué)目教學(xué)目標(biāo)【科學(xué)知【科學(xué)知識目標(biāo)】知道前后左右、東南西北、遠(yuǎn)近等描述物體所處位置和方向；知道一天中太陽位置的變化規(guī)律；知道利用太陽的位置辨認(rèn)方向的方法；說出磁鐵總是存在著兩個不同的磁極；知道相同的磁極相斥，不同的磁極相吸；知道指南針中的小磁針是磁鐵，可以用來指示南北；知道有陰、晴、雨、雪、風(fēng)等天氣現(xiàn)象和天氣符號；描述天氣變化對動植物和人類生活的影響；知道天氣與我們的生活息息相關(guān)，天氣變化對我們既有有利的一面，也有有害的一面；知道動物有感覺器官；知道動物能夠通過眼、耳、鼻等感知環(huán)境；認(rèn)識圓珠筆各部分的結(jié)構(gòu)和功能，初步建立其結(jié)構(gòu)和功能相適應(yīng)的聯(lián)系；會利用磁鐵、美工刀等材料和工具，制作磁懸浮筆架?！究茖W(xué)探究目【科學(xué)探究目標(biāo)】在教師指導(dǎo)下，能依據(jù)自己的觀察，描述一天中太陽在不同時間的位置；在教師指導(dǎo)下，能初步描述太陽一天中的運(yùn)行規(guī)律；在教師指導(dǎo)下，能運(yùn)用多種方法對物體的位置進(jìn)行描述；在教師指導(dǎo)下，能通過觀察、比較磁鐵不同部位吸鐵多少，得出結(jié)論；在教師指導(dǎo)下，能簡要講述探究磁鐵兩極間相互作用的過程與結(jié)論，并與同學(xué)進(jìn)行討論、交流；在教師指導(dǎo)下，學(xué)生對身邊天氣現(xiàn)象提出感興趣問題，并能依據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)猜想；在教師指導(dǎo)下，學(xué)經(jīng)過一個半學(xué)年的科學(xué)學(xué)習(xí)，學(xué)生的觀察與描述能力有了明顯的發(fā)展，但依然處于形象思維階段，抽象概括和語言表達(dá)能力仍然比較弱，因此教師的指導(dǎo)和幫助仍然非常重要。除了教科書為學(xué)生提供的“科學(xué)詞匯”外，教師還要注重觀察、記錄方法的示范和引導(dǎo)，注重提供語言表達(dá)的范例。二年級的學(xué)生已能初步控制自己的情感和行為，但還常有不穩(wěn)定的現(xiàn)象，自制力還不強(qiáng)，意志力較差，遇事很容易沖動，活動的自覺性和持久性都比較差，且常與興趣密切相關(guān)。另外，他們精力旺盛、活潑好動，具有好奇、好動、好模仿等特點(diǎn)，在活動過程中需要通過不斷巡視來關(guān)注學(xué)生的觀察體驗(yàn)進(jìn)展，用學(xué)生喜歡的形式（如游戲、積分、獎勵）來促進(jìn)學(xué)生更好地開展觀察體驗(yàn)等活動。四、具體教學(xué)措施四、具體教學(xué)措施1培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)學(xué)習(xí)的興趣和良好習(xí)慣在教學(xué)中激發(fā)學(xué)生的興趣，利用教材所提供的素材，組織學(xué)生開展多種多樣的學(xué)習(xí)活動。教學(xué)時，時常關(guān)注學(xué)生參與學(xué)習(xí)活動的熱情，多鼓勵學(xué)生積極參與，允許學(xué)生用自己的語言表達(dá)想法。讓每個學(xué)生喜歡上課、喜歡教師，進(jìn)而喜歡學(xué)科學(xué)。良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，不能簡單地理解為上課坐好、舉手發(fā)言等外在的形式，更重要的是要逐步引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會獨(dú)立思考、敢于提問、認(rèn)真傾聽他人的意見、樂于表達(dá)自己的想法等內(nèi)在品質(zhì)。2讓學(xué)生在生動具體的情境中學(xué)習(xí)科學(xué)教學(xué)中充分利用學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，設(shè)計生動有趣、直觀形象的探究活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生在生動具體的情境中理解和認(rèn)識科學(xué)知識，鼓勵每一位學(xué)生動手、動口、動腦，參與科學(xué)的學(xué)習(xí)

簡介：1細(xì)胞【教材】青島版科學(xué)教材六年級下冊【教案設(shè)計【單位】勝利第五實(shí)驗(yàn)小學(xué)【教學(xué)目標(biāo)】1．通過本課教學(xué)，使學(xué)生初步知道什么是細(xì)胞，生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的。2．培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和分析綜合能力?！菊n前準(zhǔn)備】1．掛圖或投影片洋蔥表皮細(xì)胞、其他植物的細(xì)胞、動物的細(xì)胞、人的細(xì)胞、顯微鏡。2．洋蔥、鑷子。3．顯微鏡、滴管、碘酒、吸水紙等?！窘虒W(xué)過程】一、一、提出問題提出問題1．展示蘇軾的題西嶺壁，讓學(xué)生齊讀。設(shè)疑從這首詩中，同學(xué)們得到了什么道理2．自然界中的生物也是千姿百態(tài)、各式各樣，那么，同學(xué)們有沒有思考過它們的內(nèi)部本質(zhì)是如何的呢這節(jié)課我們就來進(jìn)一步學(xué)習(xí)生物的本質(zhì)。二、猜想假設(shè)二、猜想假設(shè)制定方案制定方案實(shí)施探究實(shí)施探究展示交流展示交流1．指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識細(xì)胞。下面，我們先來進(jìn)行一項觀察。每個組都有一塊洋蔥，用鑷子在洋蔥表面撕下一層薄薄的膜（教師演示一下），這是洋蔥的表皮，觀察它是什么樣的（1）分組觀察。（2）匯報觀察結(jié)果。（3）總結(jié)用肉眼看，我們只能看出洋蔥表皮是一層薄薄的、軟軟的、近似透明的膜。要看得更清楚，需要通過顯微鏡來觀察。（出示顯微鏡或圖。）2．交流介紹顯微鏡。（1）顯微鏡是一種精密的放大儀器，由鏡座、鏡柱、鏡筒、鏡頭（目鏡和物鏡）、反光鏡、載物臺、準(zhǔn)焦螺旋等部分構(gòu)成。（2）講解、演示通過顯微鏡觀察洋蔥表皮的方法是這樣的3．分組觀察，匯報交流。（1）學(xué)生分組觀察（2）匯報你在顯微鏡中看見了什么你能在黑板上簡單地畫一畫嗎（3）交流發(fā)現(xiàn)。通過用顯微鏡觀察，我們發(fā)現(xiàn)洋蔥的表皮并不是像用肉眼看到的那樣，僅僅是一層近似透明的薄膜，而是由很多小格子構(gòu)成的。這些小格子是細(xì)長的，兩頭比較尖，一排排的，排列得很整齊、很緊密。這些小格子叫做細(xì)胞。（板書課題）每一個小格子是一個細(xì)胞。4．指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識植物體是由細(xì)胞構(gòu)成的出示一些植物的葉、根、莖的細(xì)胞組成圖片，指導(dǎo)學(xué)生觀察。教師小結(jié)通過以上觀察，我們知道植物的根、莖、葉等都是由細(xì)胞構(gòu)成的，植物各部分的細(xì)胞有大有小，形狀不盡相同。5．指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識動物體、人體也是由細(xì)胞構(gòu)成的出示動物的細(xì)胞和人的細(xì)胞掛圖或投影片，學(xué)生觀察，教師講解通過觀察，可以知多科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，懂得了我們的生命來之不易，我們在成長的同時，不能忘記我們的父母，尤其是媽媽。她在孕育我們時的辛苦，是無法用言語來形容的。今天，就讓我們來做一個體驗(yàn)游戲“我做5分鐘的媽媽”。三、體驗(yàn)游戲三、體驗(yàn)游戲1教師同學(xué)們的書包大約十幾斤，和媽媽懷孕時增加的體重差不多，我們就把書包當(dāng)作媽媽懷孕時的你，放在前面，一起跟老師來做幾個日常生活中的動作。注意體會做動作時的感受，還要保護(hù)好你的寶寶2學(xué)生在老師指導(dǎo)下做動作。（坐著吃飯、伸手夠東西、低頭看腳尖、抬腿上樓梯、彎腰撿東西、彎腰穿鞋系鞋帶）3學(xué)生根據(jù)感受談體會。4教師我們剛才僅僅做了5分鐘的媽媽，就有這么多的感受，想一想，媽媽在孕育我們的這十個月中，有多少個5分鐘這十個月中，媽媽會嘔吐、會經(jīng)常感到疲勞，負(fù)擔(dān)會隨著你的長大一天天加重。但是媽媽毫無怨言，即使再辛苦，也是幸福的此時此刻，你一定有很多話要說給媽媽聽吧同學(xué)們下面我提議給媽媽寫一封信寫出你的心聲。你們的媽媽看到你們真誠的話語一定會非常感動的。5學(xué)生制作書信。四、總結(jié)四、總結(jié)同學(xué)們，回過頭來看看我們所了解的這些知識，我相信你們對生命又有了新的認(rèn)識。老師希望同學(xué)們能夠進(jìn)一步積累資料，制作一份自己的生命手冊。人的一生人的一生【教材】青島版科學(xué)教材六年級下冊【教案設(shè)計】王佳【單位】勝利第六實(shí)驗(yàn)小學(xué)【教學(xué)目標(biāo)】1．了解人的一生生長的大致過程；了解青少年身體發(fā)育的特點(diǎn)；了解青春期的主要身心發(fā)展特點(diǎn)，關(guān)注個人保健。2會查閱書刊及其他信息源，能利用簡單的圖形、統(tǒng)計等方法整理自己身高、體重等方面的數(shù)據(jù)；能選這自己擅長的方式表述研究過程和結(jié)果。3喜歡大膽想象；尊重證據(jù)，愿意合作交流；珍愛生命；樂于用學(xué)到的科學(xué)知識改善生活?！颈菊n探究所具備的知識能力基礎(chǔ)】繪制圖形的方法，統(tǒng)計表格的使用。案例背景分析案例背景分析本課以學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)及已有的科學(xué)知識為基礎(chǔ)，通過研究人的身體從小到大發(fā)生的變化，是學(xué)生了解人一生生長的大致過程，了解人的一生各個時期特別是青春期身體發(fā)育的突出特點(diǎn)及變化，知道怎樣搞好青春期衛(wèi)生保健。通過學(xué)習(xí)繪制生長發(fā)育曲線圖和條形圖，培養(yǎng)學(xué)生繪制圖形并利用圖形進(jìn)行分析的能力，激發(fā)學(xué)生研究人的生長發(fā)育的興趣，使學(xué)生懂得珍愛生命。教學(xué)過程教學(xué)過程一、播放多媒體引出探究學(xué)習(xí)的主題一、播放多媒體引出探究學(xué)習(xí)的主題1提出問題。

簡介：青島市建筑施工機(jī)械租賃行業(yè)管理辦法青島市建筑施工機(jī)械租賃行業(yè)管理辦法實(shí)施細(xì)則草案討論稿討論稿第一章第一章總則總則第1條為協(xié)助青島市各級建設(shè)行政主管部門對建筑施工機(jī)械租賃市場的管理,發(fā)揮行業(yè)協(xié)會的自律作用，維護(hù)建筑施工機(jī)械租賃雙方的合法權(quán)益，促進(jìn)建筑施工機(jī)械租賃行業(yè)的健康發(fā)展，依據(jù)中國建筑業(yè)協(xié)會關(guān)于建筑施工機(jī)械租賃行業(yè)管理辦法實(shí)施細(xì)則，結(jié)合青島市現(xiàn)有租賃公司及施工單位的實(shí)際情況，制定本辦法。第2條本辦法所稱建筑施工機(jī)械，是指用于建筑施工的起重機(jī)械，混凝土機(jī)械、樁工機(jī)械、土石方機(jī)械、運(yùn)輸機(jī)械，掘進(jìn)機(jī)械等，以及模板、腳手架等施工機(jī)具。第3條本辦法所稱建筑施工機(jī)械租賃企業(yè)，是指專門從事建筑施工機(jī)械租賃業(yè)務(wù)的企業(yè)以及自有建筑施工機(jī)械并對社會開展租賃業(yè)務(wù)的企業(yè)。第4條青島市建筑業(yè)協(xié)會組織建立和完善行業(yè)自律機(jī)制，組織對從事建筑施工機(jī)械租賃活動的企業(yè)進(jìn)行行業(yè)確認(rèn)，行業(yè)信用評價，擬訂建筑施工機(jī)械租賃合同文本，建立建筑施工機(jī)械租賃信息平臺等。具體工作由青島市建筑業(yè)協(xié)會建筑施工機(jī)械租賃行業(yè)管理專業(yè)委員會負(fù)責(zé)（以下簡稱專業(yè)委員會）。專業(yè)委員會是在青島市建筑業(yè)協(xié)會領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)辦理青島市內(nèi)施工機(jī)械租賃的相關(guān)工作。第二章第二章建筑施工機(jī)械租賃企業(yè)的行業(yè)確認(rèn)建筑施工機(jī)械租賃企業(yè)的行業(yè)確認(rèn)6、機(jī)械操作人員必須經(jīng)過專業(yè)委員會培訓(xùn)合格，并持證上崗；7、擁有必備的檢測設(shè)備；8、申報當(dāng)年及上年度未發(fā)生重大事故。出省和跨行業(yè)從事建筑施工機(jī)械租賃活動的企業(yè)由中國建筑業(yè)協(xié)會負(fù)責(zé)行業(yè)確認(rèn)，具體工作由專業(yè)委員會負(fù)責(zé)審查并報中國建筑業(yè)協(xié)會機(jī)械管理與租賃分會審批確認(rèn)。（二）本市從事建筑施工機(jī)械租賃活動的企業(yè)申請行業(yè)確認(rèn)，應(yīng)當(dāng)具備下列基本條件1、取得工商行政主管部門核發(fā)的營業(yè)執(zhí)照和稅務(wù)登記證；2、注冊資金或經(jīng)營資金150萬元以上；3、可供租賃的自有建筑施工機(jī)械原值不少于200萬元；4、維修保養(yǎng)基地面積2000平方米以上；5、經(jīng)專業(yè)委員會培訓(xùn)，并取得培訓(xùn)合格證書的技術(shù)與管理人員不少于8人，專業(yè)技術(shù)維修工人不少于5人；6、機(jī)械操作人員必須經(jīng)專業(yè)委員會培訓(xùn)合格，并持證上崗；7、擁有必備的檢測設(shè)備；8、申報當(dāng)年及上年度未發(fā)生重大事故。符合以上條件的租賃企業(yè)，由專業(yè)委員會負(fù)責(zé)審查，報省建筑業(yè)協(xié)會并，由省建筑業(yè)協(xié)會頒發(fā)確認(rèn)證書。第8條申請建筑施工機(jī)械租賃行業(yè)確認(rèn)的企業(yè)應(yīng)當(dāng)提供下列資料（一）企業(yè)申請表；（二）年檢合格的工商營業(yè)執(zhí)照和稅務(wù)登記證；

簡介：全國中小學(xué)“教學(xué)中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”優(yōu)秀教學(xué)案例評選教案設(shè)全國中小學(xué)“教學(xué)中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”優(yōu)秀教學(xué)案例評選教案設(shè)計地球的面紗山東省濰坊市昌樂育才雙語學(xué)校姓名高永利了學(xué)生的討論，引導(dǎo)學(xué)生從兩個角度闡述大氣層存在的重要性?；顒尤晕淖值男问浇榻B了大氣污染的含義，又以圖片的形式讓學(xué)生了解大氣污染的來源和空氣污染造成的危害及結(jié)果。拓展活動中提出“行動起來，組織一次以‘保護(hù)大氣臭氧層’為主題的宣傳活動。提高宣傳活動，培養(yǎng)學(xué)生的搜集、整理信息的能力和社會責(zé)任感。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)認(rèn)識大氣層對地球的意義；了解人類活動對大氣層產(chǎn)生的不良影響；意識到保護(hù)大氣層的重要意義。教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)準(zhǔn)備搜集有關(guān)大氣層的圖片、文字資料、視頻、課件。教學(xué)過程教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課請同學(xué)們欣賞一段優(yōu)美的錄像（播放黃山風(fēng)光──云海錄像片段）HTTP//VYOUKUCOM/V_SHOW/ID_XNDU0MTIYNDI0HTML從以上黃山風(fēng)光──云海錄像中你感受到什么（生自由回答）小結(jié)黃山云海是由低云（云底高度低于2500米）和地面霧形成的。冬、春季節(jié)，大氣中低層的氣溫低，層積云的凝結(jié)高度低（約在800～1200米之間），冷空氣活動頻繁。過程性天氣活動明顯，在雨雪天氣后，常出現(xiàn)大面積的好云海，尤其是壯觀的云海日出。你們是通過什么感受到大氣層的存在的二、探究活動1．認(rèn)識大氣層。課前，同學(xué)們已經(jīng)搜集了很多有關(guān)大氣層方面的資料，相信大家的搜集成果是十分可觀的，首先請同學(xué)們在小組內(nèi)交流一下。（讓學(xué)生將自己搜集到資料在小組內(nèi)進(jìn)行交流）引導(dǎo)學(xué)生整理記錄所搜集的資料。（出示一份記錄表）請每組的記錄員同學(xué)把探討的結(jié)果記錄在這張表上。（小組分頭活動，教師巡視指導(dǎo)。）

簡介：科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)心得科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)心得通過學(xué)習(xí)，我對目前社會存在的一些科學(xué)道德及學(xué)風(fēng)問題有了大致的了解，認(rèn)識到加強(qiáng)科學(xué)道德及學(xué)風(fēng)建設(shè)在科學(xué)研究中的重要性。通過一些案例了解到科研活動中的一些不端、不當(dāng)行為，對科研倫理及科研規(guī)范有了初步的認(rèn)識，認(rèn)識到做一名合格的科技工作者要有誠信的科研品行、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)、遵循和掌握嚴(yán)格的科學(xué)方法、要有責(zé)任意識、要具備豐厚的人文素養(yǎng)。我是一名科研工作者，更要以身作則，切實(shí)的落實(shí)到行動中，努力加強(qiáng)自身的道德與學(xué)風(fēng)建設(shè)。致力于追求科學(xué)內(nèi)在的文化價值，努力擔(dān)當(dāng)起民族、國家和社會賦予的責(zé)任和使命，不斷加強(qiáng)科學(xué)道德修養(yǎng)自律，杜絕各種越軌和失范行為，力戒浮躁浮夸，發(fā)揮科學(xué)道德表率作用，將前輩的優(yōu)良作風(fēng)傳承下去。在自己做好這些要求是，同時也要告誡身邊的科研人員戒驕戒躁，勿貪圖名利，扎扎實(shí)實(shí)做學(xué)問，坦坦正正過人生。近年來，隨著社會變革帶來的價值觀的變化和制度建設(shè)的滯后,社會出現(xiàn)普遍的道德失墜和風(fēng)氣敗壞的趨勢，向來被視為象牙塔的學(xué)術(shù)也不再是一塊凈土，高校教師論文剽竊等學(xué)術(shù)不端現(xiàn)象屢次被媒體曝光，引起社會的廣泛關(guān)注。越來越多的人開始思考學(xué)術(shù)誠信缺失的原因究竟是什么。面對形形色色的學(xué)術(shù)不端行為，完善學(xué)術(shù)管理制度十分重要，同時，從教師自身出發(fā)，加強(qiáng)道德自律也是解決學(xué)術(shù)不端的關(guān)鍵，只有標(biāo)本兼治，才能徹底鏟除學(xué)術(shù)不端衍生的土壤，使學(xué)術(shù)走向良性發(fā)展。一、學(xué)術(shù)不端的危害學(xué)術(shù)不端行為屢屢發(fā)生，使人們心中的高校形象大打折扣。就學(xué)術(shù)剽竊而言，僅2010年就事發(fā)不斷。3月,清華大學(xué)教授汪暉涉嫌剽竊他人專著,63名中外學(xué)者聯(lián)名發(fā)表公開信要求徹查；同月,歷時3年的“歸國教授涉嫌剽竊案”終于蓋棺定論“長江學(xué)者”李連生等人被認(rèn)定剽竊；7月,“上海大學(xué)教授朱學(xué)勤涉嫌剽竊他人專著”的消息迅速被世界各大學(xué)術(shù)網(wǎng)站轉(zhuǎn)載。剽竊事件的頻發(fā)不斷引發(fā)一輪輪輿論的批判狂潮,使我國國際形象備受打擊8月底,世界著名雜志科學(xué)及其官網(wǎng)連續(xù)跟蹤報道中國學(xué)術(shù)不端事件；9月,自然雜志發(fā)表題為“中國期刊存在31剽竊”的文章引發(fā)國內(nèi)外主流媒體熱議；10月,紐約時報頭版發(fā)表文章,指出中國學(xué)術(shù)剽竊現(xiàn)象嚴(yán)重影響該領(lǐng)域與世界的合作。目前學(xué)術(shù)界存在的科研不端行為從表現(xiàn)形式看，世界主要國家的學(xué)術(shù)界傾向于嚴(yán)格界定三類科研不端行為杜撰、篡改、剽竊?？蒲胁划?dāng)行為主要可以分為五種類型數(shù)據(jù)的不當(dāng)使用，違反科學(xué)規(guī)則，不當(dāng)?shù)耐嘘P(guān)系，不當(dāng)?shù)膸熒P(guān)系，基于產(chǎn)出壓力的不當(dāng)科研?？蒲胁欢嘶虿划?dāng)行為造成了學(xué)術(shù)資源和學(xué)術(shù)生命的極大浪費(fèi)；破壞正常的學(xué)虐，應(yīng)絕不寬容，敢于“興師問罪”。作為學(xué)生，首先要自覺接受監(jiān)督，把監(jiān)督看作是對自己最大的愛護(hù)。要自覺地接受教師和同學(xué)的監(jiān)督，真誠接受批評，糾正自己的缺點(diǎn)和錯誤。做出實(shí)實(shí)在在的成績。高校師生的表現(xiàn)是當(dāng)代中國學(xué)術(shù)誠信建設(shè)的關(guān)鍵。對高校師生來講，不能因?yàn)樯鐣线€有一些投機(jī)取巧的學(xué)術(shù)造假現(xiàn)象，就認(rèn)為學(xué)界沒有人是規(guī)范誠信的；不能因?yàn)橛袑＜覍W(xué)者不端，就認(rèn)為所有的專家學(xué)者都不端；不能因現(xiàn)在社會風(fēng)氣不好，而沉湎其中；不要因?yàn)檫€有人不端，自己也可以隨波逐流。學(xué)術(shù)正,天下亂,猶得持正者以治之至學(xué)術(shù)亦亂,而治具且失矣。學(xué)術(shù)不端、誠信缺失對高等學(xué)校和學(xué)術(shù)發(fā)展的打擊是致命的，學(xué)術(shù)不端行為是對科學(xué)的褻瀆，更是對高校教師自身人格的褻瀆。在目前這種權(quán)力腐敗盛行、法律威信下降的社會大環(huán)境下,要有效地杜絕學(xué)術(shù)不端行為,顯然是十分艱難的事。但中國社會每天都在進(jìn)步,只要上下一致認(rèn)識到學(xué)術(shù)不端行為的嚴(yán)重危害,有根除它的決心,情況就一定會有好轉(zhuǎn)。道德是規(guī)范社會成員行為的準(zhǔn)則，高的道德標(biāo)準(zhǔn)造就卓越的人格品質(zhì)。學(xué)術(shù)道德對于一名學(xué)術(shù)研究者而言也是如此，恪守學(xué)術(shù)道德我們的學(xué)術(shù)研究工作才會有生命力，才能鑄就一名學(xué)者高尚的學(xué)術(shù)人格。當(dāng)今社會，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心的觀念已經(jīng)作為主流思潮深入人心，通過發(fā)展經(jīng)濟(jì)來提高大眾生活水準(zhǔn)、滿足人們的物質(zhì)需求，這本是無可厚非的一件事，但是如果膚淺的理解這個觀念就很容易使人們陷入盲目追求經(jīng)濟(jì)而不顧道德建設(shè)的地步，使得人心浮躁、為求名求利而不擇手段。對于一名學(xué)術(shù)研究者，一旦被這種思想所蠱惑，就將必然的喪失學(xué)術(shù)良知，作出有違學(xué)術(shù)道德的事情。對于一名學(xué)術(shù)研究者而言是如此，對于整個國家的學(xué)術(shù)建設(shè)而言也同樣是如此，科研以及學(xué)術(shù)發(fā)展水平是一個國家的軟實(shí)力，是一個國家發(fā)展?jié)摿λ?。如果一個國家沒有成熟呃學(xué)術(shù)管理制度，沒有成熟的學(xué)術(shù)規(guī)范思想，這個國家就必然產(chǎn)生出學(xué)術(shù)道德低下學(xué)術(shù)品格卑劣的學(xué)術(shù)工作者，這對于一個國家的學(xué)術(shù)建設(shè)而言打擊將是致命的，一方面一些東郭先生濫竽充數(shù)在構(gòu)筑學(xué)術(shù)大廈時弄虛作假，用假數(shù)據(jù)假實(shí)驗(yàn)蒙哄過關(guān)騙去科研經(jīng)費(fèi)，修筑出許許多多的豆腐渣工程，極大的浪費(fèi)了國家資源也降低了這個國家的學(xué)術(shù)信用度，貶低了學(xué)術(shù)的神圣性，對以后的培養(yǎng)學(xué)術(shù)人才造成極為惡劣的影響。另一方面，那些有能力有成果的研究者也可能出于個人利益而不顧國家利益出賣學(xué)術(shù)成果，幫助東郭先生們?yōu)E竽充數(shù)。這種行為其后果與前者同樣惡劣。今天我們可以看到很多網(wǎng)站，明目張膽明碼標(biāo)價貼出代寫學(xué)術(shù)論文的廣告，有的甚至發(fā)展成為產(chǎn)業(yè)鏈條，這種毫無學(xué)術(shù)道德可言的行為，對于整個學(xué)術(shù)環(huán)境的破壞是不容小覷的。所以科協(xié)和教育部開展科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)活動是極其必要和及時的。作為一名研究生，我深深地體會到提高自身的學(xué)術(shù)道德是何等重

簡介：科學(xué)防治科學(xué)防治精準(zhǔn)施策精準(zhǔn)施策全力以赴做好疫情防護(hù)工作全力以赴做好疫情防護(hù)工作自新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作開展以來，全區(qū)會議后，XX高度重視，迅速召開專項工作會議，貫徹落實(shí)上級工作要求，科學(xué)部署、統(tǒng)籌推進(jìn)、扎實(shí)開展，堅決打響了疫情防控攻堅戰(zhàn)。強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)壓實(shí)工作責(zé)任堅持迅速反應(yīng)，第一時間成立疫情防控領(lǐng)導(dǎo)組，召開疫情防控部署工作會議，根據(jù)上級要求逐項落實(shí)工作責(zé)任，細(xì)化分工到事到人，明確時間節(jié)點(diǎn)和重點(diǎn)任務(wù)，形成“一把手”負(fù)總責(zé)，班子成員各負(fù)其責(zé)，相關(guān)部門具體落實(shí)、跟蹤反饋的責(zé)任落實(shí)機(jī)制，對外做到上下聯(lián)動，步調(diào)一致，對內(nèi)做到職責(zé)明晰、配合密切，全面做好疫情聯(lián)防聯(lián)控工作。加大宣傳力度提高思想認(rèn)識堅持利用微信工作群、黨建群、朋友圈等自媒體手段及時做好疫情防治基本知識的宣傳和普及。領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶頭進(jìn)行宣傳，通過微信群向員工宣傳防疫政策知識和信息，及時做好職工思想工作，幫助大家正確認(rèn)識新型冠狀病毒，引導(dǎo)廣大啊職工不信謠、不傳謠、不造謠、不恐慌。堅持多措并舉扎實(shí)做好防控集團(tuán)公司堅持按照要求，對藝術(shù)中心及示范區(qū)實(shí)行封閉式管理，成立黨員突擊隊、青年先鋒隊，不定期對核心區(qū)域進(jìn)行全面消毒，并積極溝通聯(lián)系，及時購買消毒液、口罩等防疫物資，及時配發(fā)到一線。各單位主動作為，徐匯區(qū)商務(wù)樓宇黨政班子率先垂范，帶領(lǐng)部分員工和黨員同志，勇挑重?fù)?dān)、敢于擔(dān)當(dāng)，主動配合區(qū)域營商組進(jìn)行區(qū)內(nèi)樓宇檢查、企業(yè)走訪、人員排摸。上海南站XX等3名同志舍小家為大家，自2月16凌晨3點(diǎn)開始，認(rèn)真配合核對旅客信息、人員分流、額溫測量等工作，徐匯區(qū)XX等后備梯隊4名同志以及X名職工自告奮勇，志愿服務(wù)防疫工作，有效確保各項工作順利開展。同時，還加大值班值守力度，堅持按照每日帶班領(lǐng)導(dǎo)1人，藝術(shù)中心、西岸美術(shù)館、保稅倉庫各1人的標(biāo)準(zhǔn)，制定了延遲復(fù)工值班安排表，并指導(dǎo)督促員工每日進(jìn)行集團(tuán)釘釘健康打卡，確保隨時掌握情況，為防疫工作的順利開展及時提供了第一手信息資料。雖然目前疫情防控形勢依然嚴(yán)峻，下一步面對的問題可能更加復(fù)雜棘手，但是我們相信在黨中央的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在上級單位的正確指導(dǎo)下，我們將眾志成城、凝心聚力、分發(fā)作為，為打贏疫情防控的這場人民戰(zhàn)爭不懈努力奮斗。

簡介：工程概預(yù)算課程設(shè)計工程概預(yù)算課程設(shè)計某浴室建筑工程施工圖預(yù)算裝訂線3編制說明一、工程概況1工程名稱河北工業(yè)大學(xué)新校區(qū)學(xué)生浴室2建設(shè)地點(diǎn)河北工業(yè)大學(xué)北辰校區(qū)3建筑面積207460平方米4本工程為磚混結(jié)構(gòu)，全現(xiàn)澆樓板。兩層局部三層，采用天然地基條形基礎(chǔ)。5本工程結(jié)構(gòu)設(shè)計使用年限為50年，建筑結(jié)構(gòu)安全等級為二級，建筑物抗震設(shè)防分類為丙類建筑。6抗震設(shè)防烈度為7度第一組，設(shè)計基本地震加速度值為015G，建筑場地類別為III類。二、編制依據(jù)1、全國統(tǒng)一建筑工程基礎(chǔ)定額，全國統(tǒng)一建筑工程基礎(chǔ)定額工程量計算規(guī)則。2、天津市城鄉(xiāng)建設(shè)管理委員會發(fā)布的天津市建筑工程預(yù)算基價2000年版。3、建設(shè)工程造價管理基礎(chǔ)知識。4、其他相關(guān)概預(yù)算教材。5、本工程相關(guān)建筑、結(jié)構(gòu)施工圖紙。

簡介：某建筑工地節(jié)后復(fù)工和某公司新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作方案和應(yīng)急預(yù)案匯編建筑工地節(jié)后復(fù)工新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作方案為全面深入落實(shí)貫徹國家、省、市關(guān)于新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控的有關(guān)要求，統(tǒng)一防控應(yīng)對新型冠狀病毒感染肺炎，根據(jù)中華人民共和國傳染病防治法、突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例及相關(guān)規(guī)定，我項目部為切實(shí)做好新型冠狀病毒肺炎防控的相關(guān)工作，特按要求制定本預(yù)案。一、指導(dǎo)思想以中國疾病預(yù)防控制措施為指導(dǎo)，建立新型冠狀病毒預(yù)防和控制傳染病的處理機(jī)制，迅速開展施工現(xiàn)場防控傳染病緊急情況的處置工作，及時采取防控措施，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早處置、早治療，堅決防止疫情輸入、蔓延、輸出，避免疫情在項目出現(xiàn)、擴(kuò)散和蔓延。最大限度地降低損失和影響，有效、切實(shí)維護(hù)生命安全和秩序穩(wěn)定。二、目標(biāo)任務(wù)1、宣傳和普及傳染病防控知識，提高廣大施工人員的自我保護(hù)意識。2、打好提前仗，早作準(zhǔn)備，早預(yù)防，及時部署相關(guān)工作和落實(shí)相關(guān)措施。5、“外防輸入，內(nèi)防擴(kuò)散”原則。各類工地以項目部為單位，嚴(yán)格按照防控要求，對所有外來人員均實(shí)行嚴(yán)格準(zhǔn)入管理，場內(nèi)工作人員無特殊情況禁止對外流動。四、組織領(lǐng)導(dǎo)成立建筑工地傳染病防控工作小組，負(fù)責(zé)組織、指揮、協(xié)調(diào)與落實(shí)染病的防控工作。公司分管領(lǐng)導(dǎo)防控工作小組組長XXX副組長XXX成員及分工XXX（1）宣傳與教育XXX（2）消毒與檢查XXX（3）聯(lián)絡(luò)與上報XXX（4）急救電話120（5）其他成員項目部其他人員、安保人員及各分包單位相關(guān)負(fù)責(zé)人五、工作措施1、項目部對外部進(jìn)場人員實(shí)行嚴(yán)格準(zhǔn)入制度，對符合疫情防控要求的人員準(zhǔn)予進(jìn)入工地。

簡介：新教科版科學(xué)三年級上冊實(shí)驗(yàn)報告單新教科版科學(xué)三年級上冊實(shí)驗(yàn)報告單（20192019版原創(chuàng)）版原創(chuàng)）必做實(shí)驗(yàn)?zāi)夸洷刈鰧?shí)驗(yàn)?zāi)夸?212水沸騰了水沸騰了1313水結(jié)冰了水結(jié)冰了1414水融化了水融化了1515水能溶解多少物質(zhì)水能溶解多少物質(zhì)1616加快溶解加快溶解1717混合與分離混合與分離2121感受空氣感受空氣2222空氣占據(jù)空間嗎空氣占據(jù)空間嗎2323壓縮空氣壓縮空氣2424空氣有質(zhì)量嗎空氣有質(zhì)量嗎25一袋空氣的質(zhì)量是多少一袋空氣的質(zhì)量是多少2727風(fēng)的成因風(fēng)的成因3232認(rèn)識氣溫計認(rèn)識氣溫計3333測量氣溫測量氣溫3434測量降水量測量降水量3535觀測風(fēng)觀測風(fēng)3636觀測云觀測云指導(dǎo)教師評定等級新教科版科學(xué)三年級上冊實(shí)驗(yàn)報告單新教科版科學(xué)三年級上冊實(shí)驗(yàn)報告單學(xué)校年（班）級年級班實(shí)驗(yàn)者時間實(shí)驗(yàn)名稱13水結(jié)冰了實(shí)驗(yàn)器材碎冰、試管、溫度計、燒杯、記號筆、食鹽我的猜想水結(jié)冰后體積不變。實(shí)驗(yàn)步驟1、在試管里加入1/4的水，記號筆在水面做好標(biāo)記，用溫度計測量水的溫度。2、燒杯外包裹一塊干毛巾，在杯子內(nèi)裝滿碎冰，把試管插入碎冰中。用溫度計觀察試管里水溫的變化。3、在碎冰里加入較多的食鹽，保持幾分鐘持續(xù)觀測試管里的水溫。4、觀察到試管里的水開始結(jié)冰時，讀出溫度計的示數(shù)。5、觀察水結(jié)冰后的高度。觀察到的現(xiàn)象1、試管插入碎冰里，水溫開始下降，當(dāng)試管里的水開始結(jié)冰時，水的溫度下降到0攝氏度。2、水結(jié)冰后變高了，說明體積變大了。結(jié)論水當(dāng)試管里的水開始結(jié)冰時，水的溫度下降到0攝氏度。水結(jié)冰后體積變大了。

簡介：新型冠狀病毒肺炎防疫期新型冠狀病毒肺炎防疫期間建筑工地開復(fù)工工作方案建筑工地開復(fù)工工作方案防疫期間建筑工地開復(fù)工工作方案為有效控制和預(yù)防新型冠狀病毒感染肺炎的危害，保障全區(qū)建筑業(yè)從業(yè)人員的生命安全和身體健康。依據(jù)市新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控期間建筑工地開復(fù)工工作指南，現(xiàn)就我區(qū)建筑施工工地疫情期間開復(fù)工審核和防控制定如下方案。一、指導(dǎo)思想全面貫徹落實(shí)關(guān)于新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作指示精神和省、市、區(qū)對疫情防控的工作部署和要求，切實(shí)做到守土有責(zé)，堅決做好全市建筑施工工地疫情防控工作，穩(wěn)妥有序做好建筑施工工地疫情期間復(fù)工審核和疫情防控工作，全力保障全區(qū)建筑業(yè)從業(yè)人員的生命安全和身體健康，促進(jìn)建筑業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。二、工作要求及措施一開復(fù)工原開復(fù)工原則1嚴(yán)格開復(fù)工管理。按照“誰監(jiān)管、誰負(fù)責(zé)審核”和分級管理原則，嚴(yán)格開復(fù)工管理。首先要根據(jù)我區(qū)疫情防控要求，轄區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府、衛(wèi)健等部門，進(jìn)行疫情防控現(xiàn)場核查，疫情防控審查核準(zhǔn)后，區(qū)住建局做好開復(fù)工安全生產(chǎn)、揚(yáng)塵治理、勞務(wù)用工實(shí)名制復(fù)工條件的核查，做到審核合格一個，開工一個。2堅持開復(fù)工原則。建筑工地開復(fù)工應(yīng)堅持“六不”原則即工地未建立聯(lián)控聯(lián)防機(jī)構(gòu)不得復(fù)工工地未制定疫情防控方案不得復(fù)工工息。6施工現(xiàn)場生活區(qū)、辦公區(qū)、食堂、衛(wèi)生間等已經(jīng)消毒滅菌處理，并制定定時、定點(diǎn)消毒制度。7疫情防控保障措施和安全生產(chǎn)、揚(yáng)塵治理、勞務(wù)用工實(shí)名制復(fù)工條件達(dá)到復(fù)工要求。三人員管理要求管理要求施工企業(yè)必須對進(jìn)入施工現(xiàn)場的人員一律進(jìn)行最嚴(yán)格的排查登記和管理。1積極做好春節(jié)前返回湖北或途經(jīng)湖北尚未返回的員工思想疏導(dǎo)和勸解工作，各相關(guān)單位企業(yè)要動員其留在當(dāng)?shù)兀瑫簳r不返回。2對14天內(nèi)去過湖北、武漢、浙江、溫州等重點(diǎn)疫區(qū)，與上述地區(qū)人員有接觸史的員工，要求其暫不返回崗位，并報告當(dāng)?shù)匾咔榉揽夭块T。用工單位要督促其按要求自最后一次接觸相關(guān)人員之日或抵達(dá)項目所在地起，在施工現(xiàn)場外安全隔離14天。身體未出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等癥狀后，方可返崗。隔離期間，用人單位要及時給予隔離人員關(guān)心關(guān)愛，給予必要的生活物資保障。3對與新型冠狀病毒感染肺炎病例接觸的員工由單位企業(yè)專兼職防控人員向轄區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)及區(qū)衛(wèi)生防疫部門或疾控機(jī)構(gòu)報告，按規(guī)定進(jìn)行隔離。隔離人員返崗后，原則上暫時不得安排從事食堂、出入口等與人員過多接觸的工作崗位。4建立工地人員健康檔案，每天進(jìn)行不少于兩次的體溫檢測，對反復(fù)進(jìn)出場人員做到一次一測，作好記錄。發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱、乏力、干咳等

簡介：新課標(biāo)青島版小學(xué)科學(xué)六年級下冊精品教案新課標(biāo)青島版小學(xué)科學(xué)六年級下冊精品教案全冊全冊六年級下冊第一單元課題1．細(xì)胞課型新授主備單位、教師使用單位、教師教學(xué)目標(biāo)1．能利用顯微鏡對細(xì)胞進(jìn)行較細(xì)致的觀察，并能用圖示的方式描繪觀察到的細(xì)胞；能制作簡單的細(xì)胞模型；會查閱書刊及其他信息源獲取有關(guān)細(xì)胞的信息。2．愿意合作交流；尊重他人的勞動成果。3．知道細(xì)胞是生物體的基本單位。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)觀察研究細(xì)胞，了解細(xì)胞的作用。難點(diǎn)顯微鏡的使用。教具準(zhǔn)備學(xué)生準(zhǔn)備多方面、多渠道搜集有關(guān)細(xì)胞的圖片和文字資料，準(zhǔn)備制作細(xì)胞模型需要的橡皮泥。教師準(zhǔn)備顯微鏡（每小組一臺），洋蔥、小刀、鑷子、滴管、燒杯、清水、載玻片、蓋玻片，洋蔥表皮細(xì)胞裝片、口腔上皮細(xì)胞裝片、葉子細(xì)胞裝片、血細(xì)胞裝片等。教學(xué)過程二次備課第一課時一、導(dǎo)入新課1、談話動物、植物的身體是由什么構(gòu)成的2、學(xué)生討論回答。3、談話關(guān)于細(xì)胞你都知道哪些方面的知識還有哪些不明白的問題4、講述今天我們就來研究有關(guān)細(xì)胞的一些問題。（板書課題）二、交流資料1、講述課前咱們布置了大家多方面、多渠道搜集有關(guān)細(xì)胞的圖片和文字資料，下面咱們先來交流一下。2、談話細(xì)胞是什么歷史上誰最先發(fā)現(xiàn)了細(xì)胞你還知道哪些有關(guān)細(xì)胞發(fā)現(xiàn)史的問題3、學(xué)生交流回答。4、談話哪些證據(jù)表明細(xì)胞是生物體的基本單位你還知道哪些有關(guān)生物體細(xì)胞構(gòu)成方面知識5、學(xué)生交流回答。6、談話不同生物體的細(xì)胞結(jié)構(gòu)、作用一樣嗎同一生物體不同位置的細(xì)胞結(jié)構(gòu)、作用一樣嗎7、學(xué)生交流回答。零件脫落。2、對光。使用時宜將鏡子放于合適的位置，觀察者要坐端正自然。轉(zhuǎn)正低倍鏡，打開光圈，升起集光器，一邊用左眼經(jīng)目鏡觀察，一邊轉(zhuǎn)動反光鏡，至視野內(nèi)明亮、均勻?yàn)橹埂?、觀察。觀察切片要先經(jīng)肉眼觀察，再放到鏡下觀察。放置切片要注意蓋玻片在上（放反時高倍鏡看不清圖像，并易損傷物鏡或壓碎切片）。夾持穩(wěn)定后將組織推至集光器上方。然后觀察初次用鏡時應(yīng)先從側(cè)面看著，轉(zhuǎn)動租調(diào)節(jié)器，使物鏡接近切片（約05CM）然后一邊用左眼對著目鏡觀察，一邊轉(zhuǎn)動粗調(diào)節(jié)器使標(biāo)本慢慢離開物鏡，直到出現(xiàn)圖像，再換用細(xì)調(diào)節(jié)器至圖像清晰后，便可進(jìn)行觀察。觀察切片應(yīng)看到全貌，因此觀察時，左手操縱調(diào)節(jié)器，右手推動切片按一定順序移動視野。4、注意事項1顯微鏡屬精密儀器，為提高其使用壽命，應(yīng)倍加愛惜，輕拿輕放避免碰撞，防止零件脫落。2嚴(yán)禁擅自拆卸零件。3光學(xué)部分污染后應(yīng)用擦鏡紙仔細(xì)擦凈。嚴(yán)禁用口吹，嚴(yán)禁用手、手帕或其它干紙擦拭。

簡介：新青島版小學(xué)六年級科學(xué)下冊全冊導(dǎo)新青島版小學(xué)六年級科學(xué)下冊全冊導(dǎo)學(xué)案下載學(xué)案下載預(yù)覽部分【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、會查閱書刊及其他信息源，知道細(xì)胞是生物最基本的結(jié)構(gòu)單位，也是生物最基本的功能單位，不同生物的細(xì)胞是不同的，生物不同器官的細(xì)胞也是不同的。2、觀察幾種植物、動物及人體的細(xì)胞，畫圖記錄顯微鏡下的生物細(xì)胞。3、閱讀資料了解細(xì)胞對生物的作用?！緦W(xué)習(xí)重、難點(diǎn)】仔細(xì)觀察并用畫圖記錄顯微鏡下的生物細(xì)胞；能認(rèn)真細(xì)致觀察、記錄?！咎剿鲗?dǎo)航】我們在六年級上冊第一單元就知道了細(xì)胞，病毒、細(xì)菌、真菌它們各有哪些特點(diǎn)你對細(xì)胞還有哪些了解呢【活動準(zhǔn)備】搜集有關(guān)細(xì)胞的資料、圖片。（在百度網(wǎng)上查閱相關(guān)資料）復(fù)習(xí)我們上學(xué)期學(xué)的病毒、細(xì)菌、真菌它們的特點(diǎn)，初步認(rèn)識顯微鏡。【探究過程】微轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，使看到的物像更加清晰。注意事項實(shí)驗(yàn)完畢，把顯微鏡的外表擦拭干凈。轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，把兩個物鏡偏到兩旁，并將鏡筒緩緩下降到最低處。最后把顯微鏡放進(jìn)鏡箱里，送回原處。二、生物細(xì)胞的觀察1、我們要用顯微鏡來觀察生物不同部位的結(jié)構(gòu)，觀察時可先將觀察到的圖畫到紙上。4、我的發(fā)現(xiàn)三、交流資料細(xì)胞的作用我的收獲【課堂達(dá)標(biāo)】一．填空題1．植物、動物和人都是有（）的，它們的身體都由（）構(gòu)成。2．在顯微鏡下，可以看到洋蔥的表皮是由一個個的“小格子”構(gòu)成的。這些小格子叫做（）。