新課標(biāo)青島版小學(xué)科學(xué)六年級(jí)下冊(cè)精品教案 全冊(cè)

1、新課標(biāo)青島版小學(xué)科學(xué)六年級(jí)下冊(cè)精品教案 新課標(biāo)青島版小學(xué)科學(xué)六年級(jí)下冊(cè)精品教案 全冊(cè) 全冊(cè)六年級(jí)下冊(cè)第一單元 課題 1．細(xì)胞 課型 新授主備單位、教師使用單位、教師教學(xué)目標(biāo)1．能利用顯微鏡對(duì)細(xì)胞進(jìn)行較細(xì)致的觀察，并能用圖示的方式描繪觀察到的細(xì)胞；能制作簡(jiǎn)單的細(xì)胞模型；會(huì)查閱書刊及其他信息源獲取有關(guān)細(xì)胞的信息。2．愿意合作交流；尊重他人的勞動(dòng)成果。3．知道細(xì)胞是生物體的基本單位。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：觀察研究細(xì)胞，了解細(xì)胞的作用。難點(diǎn)：顯微鏡的

2、使用。教具準(zhǔn)備學(xué)生準(zhǔn)備：多方面、多渠道搜集有關(guān)細(xì)胞的圖片和文字資料，準(zhǔn)備制作細(xì)胞模型需要的橡皮泥。教師準(zhǔn)備：顯微鏡（每小組一臺(tái)） ，洋蔥、小刀、鑷子、滴管、燒杯、清水、載玻片、蓋玻片，洋蔥表皮細(xì)胞裝片、口腔上皮細(xì)胞裝片、葉子細(xì)胞裝片、血細(xì)胞裝片等。教 學(xué) 過 程 二次備課第一課時(shí)一、導(dǎo)入新課1、談話：動(dòng)物、植物的身體是由什么構(gòu)成的？2、學(xué)生討論回答。3、談話：關(guān)于細(xì)胞你都知道哪些方面的知識(shí)？還有哪些不明白

3、的問題？4、講述：今天我們就來研究有關(guān)細(xì)胞的一些問題。 （板書課題）二、交流資料1、講述：課前咱們布置了大家多方面、多渠道搜集有關(guān)細(xì)胞的圖片和文字資料，下面咱們先來交流一下。2、談話：細(xì)胞是什么？歷史上誰最先發(fā)現(xiàn)了細(xì)胞？你還知道哪些有關(guān)細(xì)胞發(fā)現(xiàn)史的問題？3、學(xué)生交流回答。4、談話：哪些證據(jù)表明細(xì)胞是生物體的基本單位？你還知道哪些有關(guān)生物體細(xì)胞構(gòu)成方面知識(shí)？5、學(xué)生交流回答。6、談話：不同生物體的細(xì)胞結(jié)構(gòu)、作用一樣嗎？同一生物體不同位置的

4、細(xì)胞結(jié)構(gòu)、作用一樣嗎？7、學(xué)生交流回答。零件脫落。2、對(duì)光。使用時(shí)宜將鏡子放于合適的位置，觀察者要坐端正自然。轉(zhuǎn)正低倍鏡，打開光圈，升起集光器，一邊用左眼經(jīng)目鏡觀察，一邊轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡，至視野內(nèi)明亮、均勻?yàn)橹埂?、觀察。觀察切片要先經(jīng)肉眼觀察，再放到鏡下觀察。放置切片要注意蓋玻片在上（放反時(shí)高倍鏡看不清圖像，并易損傷物鏡或壓碎切片）。夾持穩(wěn)定后將組織推至集光器上方。然后觀察.初次用鏡時(shí)應(yīng)先從側(cè)面看著，轉(zhuǎn)動(dòng)租調(diào)節(jié)器，使物鏡接近切片（約 0.5