簡(jiǎn)介：粒徑粒徑原理原理重要重要沉降法沉降法是根據(jù)不同粒徑的顆粒在液體中的沉降速度沉降速度不同測(cè)量粒度分布的一種方法。大顆粒的沉降速度較快，小顆粒的沉降速度較慢，沉降速度與粒徑的關(guān)系由STOKES定律來(lái)描述，按公式計(jì)算R√9Η2G（ΓK–ΓT）√式中R顆粒半徑厘米Η沉降液粘度泊，即克/厘米秒ΓK顆粒比重克/厘米3ΓT沉降液比重克/厘米3H沉降高度（沉降液面到稱盤底面的距離）厘米T沉降時(shí)間秒G重力加速度980厘米/秒2當(dāng)測(cè)出顆粒沉降至一定高度H所需之時(shí)間T后，就能算出沉降速度V、顆粒半徑R思考題思考題重要重要1粒度測(cè)量過(guò)程中應(yīng)注意哪些問(wèn)題①儀器打開(kāi)后，至少預(yù)熱預(yù)熱15MIN后，再進(jìn)行下一步操作。②粉體攪拌需均勻、充分均勻、充分③天平“去皮”直至顯示“”后才可采集數(shù)據(jù)，盡量在去皮的同時(shí)采集數(shù)據(jù)在去皮的同時(shí)采集數(shù)據(jù)④采集數(shù)據(jù)時(shí)，掛鉤不能用力下壓，應(yīng)輕掛掛鉤應(yīng)輕掛掛鉤，以免損壞儀器內(nèi)部傳感器2根據(jù)試樣重復(fù)測(cè)試的三次測(cè)試數(shù)據(jù)，分析測(cè)試結(jié)果中數(shù)據(jù)誤差產(chǎn)生的原因。①樣品攪拌不均勻攪拌不均勻②沉降時(shí)間不充分時(shí)間不充分③天平“去皮”和點(diǎn)擊“沉降曲線采集”間有一定時(shí)間間隔，未同時(shí)進(jìn)行未同時(shí)進(jìn)行3常用的測(cè)定顆粒粒度的方法有哪些沉降法測(cè)定顆粒粒徑的基本原理以及與哪些因素有關(guān)什么是平均粒徑和中位徑篩析法、沉降法、顯微鏡法、光透視法篩析法、沉降法、顯微鏡法、光透視法沉降法是根據(jù)不同粒徑的顆粒在液體中的沉降速度沉降速度不同測(cè)量粒度分布的一種方法。故與溫度、顆粒分散和懸浮液的均勻性溫度、顆粒分散和懸浮液的均勻性有關(guān)平均粒徑樣品的總粒徑和與全部顆粒數(shù)的比值，即粒徑的平均值平均值中位徑一個(gè)樣品的累計(jì)粒度分布百分?jǐn)?shù)達(dá)到累計(jì)粒度分布百分?jǐn)?shù)達(dá)到5050時(shí)所對(duì)應(yīng)的粒徑。注意事項(xiàng)注意事項(xiàng)重要重要1根據(jù)待測(cè)粉體樣品大致顆粒度選擇儀器，本實(shí)驗(yàn)所用儀器可測(cè)1010ΜM左右粉體2測(cè)量之前粉體需進(jìn)行分散分散，分散方法攪拌、超聲分散、加電解質(zhì)等3實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前需已知粉體密度、沉降液密度、沉降液粘度4沉降液一般由水、酒精、甘油調(diào)配而成，選擇合適的沉降液合適的沉降液以便于控制沉降的速度密度密度固體固體全自動(dòng)密度計(jì)采用氮?dú)獾獨(dú)庾鳛閷?shí)驗(yàn)氣體，應(yīng)用氣體驅(qū)替的阿基米德原理阿基米德原理密度＝質(zhì)量密度＝質(zhì)量/體積體積，利用小分子直徑的惰性氣體在一定條件下的玻爾定律玻爾定律PVNRT，精確測(cè)量被測(cè)材料的真實(shí)體積。測(cè)量樣品質(zhì)量，求出其與真實(shí)體積之比，即得到密度值。1．簡(jiǎn)述全自動(dòng)密度計(jì)測(cè)定材料密度的原理。（如上）2．為準(zhǔn)確測(cè)定材料密度，實(shí)驗(yàn)中應(yīng)注意哪些方面稱量質(zhì)量時(shí)保證操作的規(guī)范性，注意儀器操作的規(guī)范性以及保護(hù)儀器延長(zhǎng)使用壽命，用鑷子夾取，氮?dú)鈿鈮??液體的密度測(cè)試液體的密度測(cè)試“U”型管振蕩法“U”型管中試樣密度的變化會(huì)引起振動(dòng)頻率振動(dòng)頻率的改變，儀器可根據(jù)20oC時(shí)樣品餾出液的振動(dòng)頻率自動(dòng)計(jì)算得到餾出液的密度。實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)步驟1、密度計(jì)的校準(zhǔn)預(yù)熱30MIN。取潔凈樣品杯，倒入蒸餾水，將進(jìn)液管插入蒸餾水中，另取一燒杯放在排液管出口處；用泵輪壓管裝置壓緊導(dǎo)液管，聽(tīng)見(jiàn)掛鉤響聲即為卡緊；按下采樣鍵開(kāi)始自動(dòng)采樣，為保證測(cè)量的準(zhǔn)確度，應(yīng)采樣應(yīng)采樣23次；待溫度恒定為20±01oC時(shí)，聽(tīng)到提示音后，同時(shí)按住SHIFT鍵和CAL鍵，此時(shí)密度值應(yīng)顯示為09981。注意校準(zhǔn)儀器時(shí)，水要保證其純度，多進(jìn)幾次液，并保證“U”型管內(nèi)無(wú)氣泡型管內(nèi)無(wú)氣泡，才能使校準(zhǔn)數(shù)據(jù)準(zhǔn)確。儀器校準(zhǔn)完成后，懸空進(jìn)液管，按住清洗鍵CLEAN鍵，待所有蒸餾水排空后，放開(kāi)清洗鍵。以上操作完成后，就可以進(jìn)行樣品的測(cè)量了。2、樣品測(cè)量1取潔凈樣品杯倒入少量樣品，將進(jìn)液管插入樣液中，另取一燒杯放在排液管出口處。2按下采樣鍵開(kāi)始自動(dòng)采樣，為保證測(cè)量的準(zhǔn)確度，應(yīng)采樣采樣23次。3待溫度恒定溫度恒定為20±01oC時(shí)，聽(tīng)到提示音后，讀取液體密度值，此時(shí)密度值指示燈亮，按下切換鍵切換鍵讀取酒精度值，此時(shí)酒精度指示燈亮，重新連續(xù)按下此鍵可恢復(fù)顯示密度值。4樣品測(cè)量完成后，應(yīng)及時(shí)排空樣液，將進(jìn)液管懸空，按住清洗鍵直至所有液體排空3、儀器清洗每次樣品排空后都要及時(shí)清洗，如想清洗干凈，關(guān)鍵是選擇合適的清洗液合適的清洗液。1把合適的清洗液吸入管路連續(xù)清洗，直至“U”型管內(nèi)看不到殘余物。2用蒸餾水清洗管路。3用蒸餾水和空氣交替蒸餾水和空氣交替35次進(jìn)行清洗，直到觀察“U”型管內(nèi)部無(wú)殘留物為止。4、關(guān)機(jī)保管儀器清洗完畢后，如不再測(cè)量其他樣品，就可以關(guān)閉后面板電源開(kāi)關(guān)，拔掉電源線，打開(kāi)泵輪壓管裝置掛鉤，松開(kāi)壓管裝置，這樣做是為了防止導(dǎo)液管長(zhǎng)時(shí)間被壓緊產(chǎn)生粘連。1、測(cè)定液體密度時(shí)為什么要恒溫測(cè)定溫度溫度會(huì)影響液體的會(huì)影響液體的密度密度2、清洗儀器管路時(shí)須注意什么問(wèn)題把合適的清洗液吸入管路連續(xù)清洗，直至合適的清洗液吸入管路連續(xù)清洗，直至“U”型管內(nèi)看不到殘余物管內(nèi)看不到殘余物用蒸餾水清洗管路蒸餾水清洗管路用蒸餾水和空氣交替蒸餾水和空氣交替35次進(jìn)行清洗，直到由觀察窗觀察進(jìn)行清洗，直到由觀察窗觀察“U”型管內(nèi)部無(wú)殘留物管內(nèi)部無(wú)殘留物

簡(jiǎn)介：學(xué)習(xí)必備歡迎下載長(zhǎng)沙縣小學(xué)科學(xué)一年級(jí)（上）期末質(zhì)量監(jiān)測(cè)試題（考試時(shí)間40分鐘滿分100分）長(zhǎng)沙縣北山鎮(zhèn)高興小學(xué)羅仙娥15274837243題目一二三合計(jì)得分一、選擇題。選擇一個(gè)正確的序號(hào)填在括號(hào)里。（104分，共40分）1對(duì)黑猩猩進(jìn)行了38年的觀察的科學(xué)家是以下哪位（）①②③珍妮古道爾屠呦呦愛(ài)迪生2下面哪個(gè)是楓樹(shù)葉（）①②③3以下說(shuō)法正確的是（）①植物沒(méi)有生命②植物會(huì)長(zhǎng)大，需要營(yíng)養(yǎng)③塑料花也是植物4哪個(gè)跟植物沒(méi)有關(guān)系（）①蛋糕②小木屋③玻璃球5在校園里觀察植物時(shí)，以下行為哪個(gè)是正確的（）①記錄②采摘③拔起6哪個(gè)蘋果最大（）①②③7兩拃大概是生活中常見(jiàn)的哪個(gè)物體的長(zhǎng)度（）①一塊橡皮②一本書③一張門8哪個(gè)不是生活中常見(jiàn)的測(cè)量工具（）學(xué)校班級(jí)姓名學(xué)號(hào)學(xué)習(xí)必備歡迎下載

簡(jiǎn)介：房屋建筑學(xué)課程試卷試題房屋建筑學(xué)課程試卷試題一、填空（一、填空（1818分，每個(gè)空分，每個(gè)空1分）分）1窗地面積比是指___________與_____________之比。2民用建筑一般是由房間和_________兩類功能空間組成，房間又可分為_(kāi)________和__________。3門的主要作用是_____________________，門主要由____________組成。4南向房屋的日照間距通常以冬至日或大寒日正午12時(shí)，太陽(yáng)能照射到南向后排房屋為依據(jù)進(jìn)行計(jì)算的，其計(jì)算公式為_(kāi)_______________。5在錯(cuò)層組合中，可利用____________、_______________和室外臺(tái)階來(lái)解決錯(cuò)層處的高差問(wèn)題。6樓板層主要由___________、______________和____________三個(gè)基本構(gòu)造層次組成。7樓梯欄桿扶手的高度是指至扶手頂面的垂直距離，室內(nèi)樓梯欄桿扶手的高度不宜小于____________。8鋼筋混凝土構(gòu)件自防水屋面的板縫處，常采用的防水處理方法有嵌縫式、__________和____________三種。二、單項(xiàng)選擇題（二、單項(xiàng)選擇題（6分，每小題分，每小題1分。在每小題的四個(gè)備選分。在每小題的四個(gè)備選答案中，選出一個(gè)正確答案中，選出一個(gè)正確答案，并將其編號(hào)填寫在題干后的括號(hào)內(nèi)）答案，并將其編號(hào)填寫在題干后的括號(hào)內(nèi)）1影劇院觀眾廳的頂棚應(yīng)盡量避免采用，以免產(chǎn)生聲音聚集。（）A平面B斜面C凹曲面D凸面2在建筑立面處理中，建筑物的主要出入口等需要重點(diǎn)處理的部位，常采用手法。（）A均衡B統(tǒng)一C韻律D對(duì)比3半地下室是指房間地面低于室外地平面的高度超過(guò)該房間凈高的，且不超過(guò)者。（）A1/41/3B1/41/2C1/31/2D1/22/3（2）表示出散水構(gòu)造，標(biāo)注散水的寬度、排水方向和坡度，并用多層構(gòu)造引出線標(biāo)明散水的各層做法；（3）表示出防潮層的位置，并用引出線標(biāo)明防潮層的做法。五、屋頂構(gòu)造設(shè)計(jì)（五、屋頂構(gòu)造設(shè)計(jì)（1616分）分）試?yán)L局部剖面詳圖表示平屋頂中有保溫要求的卷材防水屋面泛水構(gòu)造。要求（1）標(biāo)明泛水構(gòu)造做法，并標(biāo)注有關(guān)尺寸；（2）用多層構(gòu)造引出線標(biāo)明屋面各層做法。六、樓梯平面設(shè)計(jì)（六、樓梯平面設(shè)計(jì)（1616分）分）某多層內(nèi)廊式大學(xué)生宿舍的層高為330MM,其次要樓梯采用雙跑平行樓梯，樓梯間的開(kāi)間為300M，進(jìn)深為540M，墻厚為240MM（定位軸線居中）。要求（1）確定踏步尺寸（寫出）（2）繪出該樓梯的標(biāo)準(zhǔn)層平面圖，并標(biāo)注梯段長(zhǎng)度（列式）、平臺(tái)深度、梯段寬度、梯井寬度及樓梯間的開(kāi)間、進(jìn)深等尺寸。

簡(jiǎn)介：UDC中華人民共和國(guó)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)GGBBPGB504112007建筑節(jié)能工程施工質(zhì)量驗(yàn)收規(guī)范建筑節(jié)能工程施工質(zhì)量驗(yàn)收規(guī)范CODEOFACCEPTANCEOFENERGYEFFICIENTBUILDINGCONSTRUCTION20072007－0101－1616發(fā)布發(fā)布20072007－1010－0101實(shí)施實(shí)施中華人民共和國(guó)建設(shè)部中華人民共和國(guó)建設(shè)部聯(lián)合聯(lián)合發(fā)布發(fā)布國(guó)家質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)檢疫總局國(guó)家質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)檢疫總局中華人民共和國(guó)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)建筑節(jié)能工程施工質(zhì)量驗(yàn)收規(guī)范建筑節(jié)能工程施工質(zhì)量驗(yàn)收規(guī)范CODEOFACCEPTANCEOFENERGYEFFICIENTBUILDINGCONSTRUCTIONGB504112007主編部門中華人民共和國(guó)建設(shè)部批準(zhǔn)部門中華人民共和國(guó)建設(shè)部施行日期2007年10月1日中國(guó)建筑工業(yè)出版社2006年北京

簡(jiǎn)介：完美WORD格式專業(yè)整理分享陜西省建筑工程消耗量定額計(jì)算規(guī)則陜西省建筑工程消耗量定額計(jì)算規(guī)則總說(shuō)明12004年陜西省建筑裝飾工程消耗量定額2第一章第一章土石方工程5第二章樁基工程9第三章磚石工程12第四章混凝土及鋼筋混凝土工程15第五章金屬構(gòu)件制作及鋼門窗25第六章構(gòu)件運(yùn)輸及安裝26第七章木門窗和木結(jié)構(gòu)工程28第八章樓地面工程31第九章層面防水及保溫隔熱32第十章建筑裝飾工程36第十一章總體工程37第十二章耐酸防腐工程38第十三章腳手架工程39第十四章垂直運(yùn)輸42第十五章建筑物超高增加人工、機(jī)械定額45第十六章附錄46總說(shuō)明完美WORD格式專業(yè)整理分享運(yùn)輸及堆放損耗率安裝或打樁損耗率。2預(yù)制砼構(gòu)件預(yù)算運(yùn)輸工程量圖紙計(jì)算量1運(yùn)輸及堆放損耗率安裝或打樁損耗率3預(yù)制砼構(gòu)件預(yù)算安裝工程量圖紙計(jì)算量1安裝或打樁損耗率九、定額中的木材用量，除原木制品以外都是經(jīng)過(guò)加工后的規(guī)格材料用量。規(guī)格材是指厚度符合設(shè)計(jì)和施工要求的板材；斷面和長(zhǎng)度尺寸符合設(shè)計(jì)和施工要求的方材、屋架和檁條用材。十、本定額中機(jī)械類型、規(guī)格是按正常的施工條件下常用的機(jī)械類型綜合確定的。十一、本定額中的工作內(nèi)容已說(shuō)明了主要的施工工序，次要工序雖未說(shuō)明，但均已包括在內(nèi)。十二、本定額中注有“以內(nèi)”或“以下”者，均包括“”本身；“以外”或“以上”者，則不包括“”本身。十三、本定額由陜西省建筑經(jīng)濟(jì)定額辦公室負(fù)責(zé)解釋和日常管理工作。20092009年陜西省建筑年陜西省建筑裝飾工程價(jià)目表裝飾工程價(jià)目表為配合2009年陜西省建設(shè)工程工程量清單計(jì)價(jià)規(guī)則實(shí)施，規(guī)范建設(shè)工程工程量清單計(jì)價(jià)。我站編制了2009年陜西省建筑裝飾工程價(jià)目表，現(xiàn)將有關(guān)說(shuō)明如下一、價(jià)目表是以陜西省建筑裝飾工程消耗量定額為基礎(chǔ)編制的，是陜西省建筑裝飾工程消耗量定額的價(jià)格表現(xiàn)形式；反映了我省建筑企業(yè)的社會(huì)平均價(jià)格水平。價(jià)目表是測(cè)算2009年陜西省建筑工程工程量清單計(jì)價(jià)費(fèi)率的基礎(chǔ)。是編制最高限價(jià)、施工圖預(yù)算、投標(biāo)報(bào)價(jià)的參考之一。二、價(jià)目表的人工工日單價(jià)建筑工程4200元/工日，裝飾工程5000元/工日。三、價(jià)目表所采用的建筑材料、裝飾材料、半成品、成品均為符合國(guó)家相關(guān)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和相應(yīng)設(shè)計(jì)要求的合格產(chǎn)品。1．價(jià)目表中的材料單價(jià)是按2009年4月份建筑安裝材料市場(chǎng)價(jià)綜合取定的基期價(jià)格。2．價(jià)目表中的材料單價(jià)為從其來(lái)源地運(yùn)到工地倉(cāng)庫(kù)后出庫(kù)的施工現(xiàn)場(chǎng)全部費(fèi)用。其內(nèi)容包括材料原價(jià)（或供應(yīng)價(jià)格）、材料運(yùn)雜費(fèi)、運(yùn)輸損耗費(fèi)、采購(gòu)及保管費(fèi)等費(fèi)用。3．價(jià)目表中的混凝土、砌筑砂漿、抹灰砂漿和各種膠泥等，均按消耗量定額取定的強(qiáng)度等級(jí)計(jì)算，使用時(shí)可按價(jià)目表第十六章附錄一中列出的不同強(qiáng)度等級(jí)混凝土和砂漿配合比單價(jià)進(jìn)行換算。4．價(jià)目表中給出規(guī)格材（門窗用、模板用）、原木、工程料等不同規(guī)格的木材價(jià)格，供不同子目使用。四、價(jià)目表中機(jī)械臺(tái)班單價(jià)是按陜西省建設(shè)工程施工機(jī)械臺(tái)班價(jià)目表計(jì)算的。除機(jī)械臺(tái)班費(fèi)用外，大型機(jī)械的基礎(chǔ)費(fèi)用、安裝拆卸費(fèi)用、運(yùn)輸費(fèi)用，詳見(jiàn)2009年陜西省建設(shè)工程施工機(jī)械臺(tái)班價(jià)目表十四附表。五、混凝土和砂漿用水泥均按硅酸鹽水泥單價(jià)計(jì)入，若使用不同品種水泥時(shí)，可按不同品種水泥的價(jià)格進(jìn)行換算。六、價(jià)目表中的石灰是按現(xiàn)場(chǎng)消解生石灰考慮的。若施工現(xiàn)場(chǎng)使用袋裝熟石

簡(jiǎn)介：中部石漠化綜合防治中部石漠化綜合防治水土保持區(qū)，要加強(qiáng)水土保持區(qū)，要加強(qiáng)林草植被的保護(hù)與恢復(fù)，加強(qiáng)山洪地質(zhì)災(zāi)害防治，加強(qiáng)石漠化綜合治理，遏制石漠化蔓延，增強(qiáng)區(qū)域水土保持能力；東部生物多樣性保護(hù)林草植被的保護(hù)與恢復(fù)，加強(qiáng)山洪地質(zhì)災(zāi)害防治，加強(qiáng)石漠化綜合治理，遏制石漠化蔓延，增強(qiáng)區(qū)域水土保持能力；東部生物多樣性保護(hù)水土保持區(qū)，要加強(qiáng)自然保護(hù)區(qū)建設(shè)和流域水土流失區(qū)綜合治理，切實(shí)保護(hù)生物多樣性和特有自然景觀，增強(qiáng)森林生態(tài)系統(tǒng)功能。水土保持區(qū)，要加強(qiáng)自然保護(hù)區(qū)建設(shè)和流域水土流失區(qū)綜合治理，切實(shí)保護(hù)生物多樣性和特有自然景觀，增強(qiáng)森林生態(tài)系統(tǒng)功能。天柱縣高釀鎮(zhèn)小學(xué)學(xué)生科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告冊(cè)NO1課題科學(xué)是??實(shí)驗(yàn)名稱視覺(jué)暫留游戲班級(jí)三（）班指導(dǎo)教師實(shí)驗(yàn)時(shí)間實(shí)驗(yàn)小組長(zhǎng)組員實(shí)驗(yàn)材料動(dòng)畫書水彩筆硬紙鉛筆實(shí)驗(yàn)過(guò)程1、將一張長(zhǎng)30CM、寬10CM的白紙對(duì)折。2、在對(duì)折的兩張紙條上，分別畫上大小不同、神態(tài)不一的小人。3、把上面的一張紙條緊緊地卷在一枝鉛筆上。4、一只手按住紙打上部，另一只手拿著鉛筆，讓上面的紙條隨鉛筆不斷快速地伸展、卷曲。我們的發(fā)現(xiàn)看到紙上的小人不停的。實(shí)驗(yàn)結(jié)論人的眼睛有的現(xiàn)象。教師評(píng)價(jià)天柱縣高釀鎮(zhèn)小學(xué)學(xué)生科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告冊(cè)NO3課題做一位小科學(xué)家實(shí)驗(yàn)名稱讓鸚鵡站起來(lái)班級(jí)三（）班指導(dǎo)教師實(shí)驗(yàn)時(shí)間實(shí)驗(yàn)小組長(zhǎng)組員實(shí)驗(yàn)材料圓規(guī)曲別針硬紙板剪刀實(shí)驗(yàn)過(guò)程1、在硬紙板上描出并剪下鸚鵡圖形。2、把鸚鵡放在指尖或指環(huán)上。3、調(diào)整回形針夾住鸚鵡的位置，讓鸚鵡站起來(lái)。我們的發(fā)現(xiàn)1當(dāng)不加回形針時(shí)紙鸚鵡不會(huì)站在指尖上2只有把回形針加到紙鸚鵡時(shí)，紙鸚鵡站在了我們的指尖上。實(shí)驗(yàn)結(jié)論要讓物體保持平衡，所加的重物等物體應(yīng)在支撐點(diǎn)的，物體就會(huì)平衡。教師評(píng)價(jià)天柱縣高釀鎮(zhèn)小學(xué)學(xué)生科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告冊(cè)NO3中部石漠化綜合防治中部石漠化綜合防治水土保持區(qū)，要加強(qiáng)林草植被的保護(hù)與恢復(fù)，加強(qiáng)山洪地質(zhì)災(zāi)害防治，加強(qiáng)石漠化綜合治理，遏制石漠化蔓延，增強(qiáng)區(qū)域水土保持能力；東部生物多樣性保護(hù)水土保持區(qū)，要加強(qiáng)林草植被的保護(hù)與恢復(fù)，加強(qiáng)山洪地質(zhì)災(zāi)害防治，加強(qiáng)石漠化綜合治理，遏制石漠化蔓延，增強(qiáng)區(qū)域水土保持能力；東部生物多樣性保護(hù)水土保持區(qū)，要加強(qiáng)自然保護(hù)區(qū)建設(shè)和流域水土流失區(qū)綜合治理，切實(shí)保護(hù)生物多樣性和特有自然景觀，增強(qiáng)森林生態(tài)系統(tǒng)功能。水土保持區(qū)，要加強(qiáng)自然保護(hù)區(qū)建設(shè)和流域水土流失區(qū)綜合治理，切實(shí)保護(hù)生物多樣性和特有自然景觀，增強(qiáng)森林生態(tài)系統(tǒng)功能。課題生命離不開(kāi)水實(shí)驗(yàn)名稱小草喝水班級(jí)三（）班指導(dǎo)教師實(shí)驗(yàn)時(shí)間實(shí)驗(yàn)小組長(zhǎng)組員實(shí)驗(yàn)材料試管小草油量筒實(shí)驗(yàn)過(guò)程1將小草放到裝有水的試管中，用直尺量好高度，在水面上滴幾滴植物油，防止水分蒸發(fā)2把試管放在試管架上，放到陽(yáng)臺(tái)上，每天在固定的時(shí)間用直尺測(cè)量試管內(nèi)水的高度。我們的發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)試管里的水每天都在。實(shí)驗(yàn)結(jié)論植物每天都在。教師評(píng)價(jià)天柱縣高釀鎮(zhèn)小學(xué)學(xué)生科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告冊(cè)NO6課題觀察水實(shí)驗(yàn)名稱觀察水班級(jí)三（）班指導(dǎo)教師實(shí)驗(yàn)時(shí)間實(shí)驗(yàn)小組長(zhǎng)組員實(shí)驗(yàn)材料燒杯各種液本形狀不同的容量實(shí)驗(yàn)過(guò)程1、小組內(nèi)分工合作，各組員認(rèn)真進(jìn)行觀察研究。2、充分利用眼睛、鼻子、舌頭等感覺(jué)器官進(jìn)行研究。（注意為了安全，對(duì)不了解的物體千萬(wàn)不要隨便聞，更不能隨便嘗）3、根據(jù)觀察結(jié)果，認(rèn)真填寫實(shí)驗(yàn)記錄單。、我們的發(fā)現(xiàn)感官方法現(xiàn)象眼睛看鼻子舌頭實(shí)驗(yàn)結(jié)論水是（）、（）、（）、（）液體。教師評(píng)價(jià)天柱縣高釀鎮(zhèn)小學(xué)學(xué)生科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告冊(cè)NO7課題神奇的水實(shí)驗(yàn)名稱會(huì)爬的水

簡(jiǎn)介：11，，學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)科科技技史史的的意意義義1，學(xué)習(xí)和研究科學(xué)技術(shù)發(fā)展史，是科學(xué)技術(shù)創(chuàng)新的前提和基礎(chǔ)?？茖W(xué)技術(shù)發(fā)展史表明，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展取決于科學(xué)知識(shí)的積累，與前輩遺留下來(lái)的知識(shí)成正比。發(fā)展以繼承為前提，突破以積累為基礎(chǔ)，繼承和積累是創(chuàng)新和突破的重要條件。學(xué)習(xí)科技史，不僅可以了解某個(gè)學(xué)科、某項(xiàng)技術(shù)的產(chǎn)生和發(fā)展的脈絡(luò)與歷史演變，比較準(zhǔn)確地把握新的科技生長(zhǎng)點(diǎn)和突破口，明確主攻方向，而且可以借鑒前人成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)?？萍脊ぷ髡邔W(xué)習(xí)和研究科學(xué)技術(shù)史，了解科學(xué)技術(shù)發(fā)展的歷史沿革，更好地把握科學(xué)技術(shù)發(fā)展的趨勢(shì)和特點(diǎn)，從而站得高看得遠(yuǎn)，有助于正確選擇研究課題。2，學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)發(fā)展史，總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)，還可以幫助我們制定正確的科學(xué)規(guī)劃和科技政策，從而推動(dòng)科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展。3，學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)發(fā)展史，還可以掌握科學(xué)家作出科學(xué)發(fā)現(xiàn)的方法。歷史上許多重大科學(xué)發(fā)現(xiàn)所使用的方法是不會(huì)因?yàn)榭茖W(xué)技術(shù)形態(tài)的變遷而失去其積極意義的，相反，將永遠(yuǎn)作為寶貴財(cái)富留給后人。4，學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)發(fā)展史，有助于樹(shù)立崇尚科學(xué)、破除迷信的社會(huì)風(fēng)氣，樹(shù)立辯證唯物主義的科學(xué)世界觀。22，，科科技技史史的的編編史史類類別別自然科學(xué)史、技術(shù)史和科學(xué)社會(huì)史歐德謨歐德謨算術(shù)史、幾何學(xué)史、天文學(xué)史專門搞科學(xué)史研究的人蒙塔克拉蒙塔克拉法數(shù)學(xué)史（1758）埃斯埃斯特瓦特瓦法天文學(xué)史（17551782）普利斯特列電學(xué)史、光學(xué)史貝克曼發(fā)明史阮元阮元清疇人傳（數(shù)學(xué)家傳記集）思想史（內(nèi)史）和社會(huì)史（外史）內(nèi)史內(nèi)史把科學(xué)史的研究對(duì)象局限于科學(xué)內(nèi)部，把科學(xué)史僅看作是科學(xué)知識(shí)體系形成和發(fā)展的歷史。1667年，斯普拉特英出版皇家學(xué)會(huì)史，是第一部外史著作。分科史、國(guó)別史和綜合史，綜合性的科學(xué)史惠威爾惠威爾英歸納科學(xué)史（1837）丹內(nèi)曼丹內(nèi)曼德自然科學(xué)的發(fā)展及融合3，亞里士多德的科學(xué)貢獻(xiàn)亞里士多德的科學(xué)貢獻(xiàn)物理學(xué)指出?運(yùn)動(dòng)是永恒的?。事物的運(yùn)動(dòng)變化分為四類本質(zhì)的變化，性質(zhì)的變化，數(shù)量的變化，空間的變化。在宇宙生成方面，亞里士多德認(rèn)為，構(gòu)成宇宙的質(zhì)料有五種土、水、氣、火和以太。月亮以下部分地界的物體由土、水、火、氣構(gòu)成，作直線運(yùn)動(dòng)。月亮以上的天體由以太構(gòu)成，作圓周運(yùn)動(dòng)。整個(gè)宇宙是一個(gè)以地球?yàn)閳A心構(gòu)成的圓狀整體。地球是不動(dòng)的。地球之外天體多等級(jí)多層次排列，環(huán)繞地球旋轉(zhuǎn)。生物學(xué)首創(chuàng)了解剖和觀察的方法，記錄了近500種動(dòng)物,親自解剖了其中的50種,并按形態(tài)、胚胎和解剖方面的差異創(chuàng)立了8種分類方法。認(rèn)為自然的發(fā)展由無(wú)生命界進(jìn)化到有生命界是一個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程無(wú)生命→各種植物→半植物半動(dòng)物→各種動(dòng)物→人類。4，蓋侖提出?三靈氣說(shuō)?蓋侖提出?三靈氣說(shuō)??三靈氣說(shuō)?。這種學(xué)說(shuō)認(rèn)為人體中有三種靈氣，肝臟產(chǎn)生自然靈氣，肺部產(chǎn)生活力靈氣，大腦產(chǎn)生靈魂靈氣。這三種靈氣混入血液，在血管中如潮汐漲落般來(lái)回作直線運(yùn)動(dòng)，供養(yǎng)各個(gè)器官，造成奇妙的生命現(xiàn)象。5，歐幾里得幾何學(xué)的特點(diǎn)和貢獻(xiàn)歐幾里得幾何學(xué)的特點(diǎn)和貢獻(xiàn)第一，有壯觀的體系結(jié)構(gòu)。全書共４６７個(gè)命題，涉及直邊形和圓的基本性質(zhì)、比例論及相似形、數(shù)論、不可度量的分類、立體幾何和窮竭法五大部分。第二，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嫿Y(jié)構(gòu)。幾何原本收集了當(dāng)時(shí)已知的數(shù)學(xué)定理，按照定理之間的內(nèi)在邏輯關(guān)系，并遵循由簡(jiǎn)單到復(fù)雜的原則進(jìn)行編排，使每一定理都能從先前已經(jīng)證明的定理中加以證明，由此往上推，這個(gè)體系必須用一些不證自明的公理。第三，有堅(jiān)實(shí)的實(shí)踐基礎(chǔ)。幾何原本中的點(diǎn)、線、面、圓等基本概念都是人們?cè)陂L(zhǎng)期實(shí)踐中接觸到的各種具體事物的高度抽象，所用的公設(shè)、公理也幾乎全是古人在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的各種規(guī)則，提出的幾百個(gè)命題也都能在對(duì)自然界的觀察和實(shí)踐中得到證實(shí)。第四，所運(yùn)用的演繹推理方法為后人樹(shù)立了方法論樣板。牛頓的自然哲學(xué)之?dāng)?shù)學(xué)原理就是仿照歐幾里德幾何原本的體裁和推理方法而寫成的。6，古希臘，古希臘?種子說(shuō)??種子說(shuō)?與原子論與原子論所提出和發(fā)展的一般科學(xué)問(wèn)題和一般方法中得到了有益的借鑒和啟發(fā)。我們可以看到，近代自然科學(xué)中的許多概念，都是直接借用了古希臘人的表述方式，并根據(jù)實(shí)驗(yàn)科學(xué)的成果而賦予了新的內(nèi)容。8，古羅馬科學(xué)技術(shù)的特點(diǎn)古希臘燦爛的文化到古羅馬時(shí)期開(kāi)始衰落。注重實(shí)用、輕視理論思維是古羅馬科學(xué)技術(shù)的最顯著的特點(diǎn)。他們?cè)谏鐣?huì)管理、工程建筑、軍事技術(shù)、工程學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)，乃至政治法律方面成就突出，而在諸如數(shù)學(xué)、天文學(xué)、物理學(xué)等自然科學(xué)方面幾乎沒(méi)有任何成就。分析科學(xué)在古羅馬時(shí)期衰落的原因，我們發(fā)現(xiàn)以下三個(gè)方面不容忽視第一，這時(shí)的奴隸制已處于衰落時(shí)期，統(tǒng)治階級(jí)缺乏古希臘奴隸制上升時(shí)期的那種進(jìn)取精神，羅馬帝國(guó)依靠農(nóng)業(yè)和軍事維持其統(tǒng)治，沒(méi)有繁榮的商品市場(chǎng)來(lái)刺激科學(xué)發(fā)展。另一方面他們驕奢淫逸，一味追求享樂(lè)，對(duì)發(fā)展科學(xué)沒(méi)有多大的興趣。第二，古羅馬人從古希臘人那里吸取了許多現(xiàn)成的科學(xué)成果，然而羅馬帝國(guó)的歷代君主都不注重發(fā)展科學(xué)，使得輕理論、重實(shí)用的風(fēng)氣盛行，從而造成科學(xué)衰落而與技術(shù)發(fā)展的不協(xié)調(diào)局面。第三，古羅馬以基督教為國(guó)教，實(shí)行嚴(yán)格的思想統(tǒng)治，缺乏寬松的學(xué)術(shù)氣氛，極大地限制了科學(xué)的發(fā)展。9，中國(guó)古代的成就中國(guó)古代的成就四個(gè)歷史時(shí)期第一個(gè)歷史時(shí)期從夏商周到明朝中葉，十六世紀(jì)前，中國(guó)科技居于世界前列，甚至處于領(lǐng)先地位。第二個(gè)歷史時(shí)期從明末到晚清，中國(guó)傳統(tǒng)科學(xué)技術(shù)停滯不前，甚至倒退失傳。同時(shí)西學(xué)東漸，傳教士開(kāi)始將西方科學(xué)技術(shù)知識(shí)傳入中國(guó)。第三個(gè)歷史時(shí)期從19世紀(jì)40年代到20世紀(jì)40年代，逐步從傳統(tǒng)科學(xué)向近代科學(xué)過(guò)渡，中央研究院科技體制化。第四個(gè)歷史時(shí)期從20世紀(jì)50年代直到今天，中國(guó)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展進(jìn)入了一個(gè)現(xiàn)代化的新時(shí)期。科教興國(guó)，技術(shù)創(chuàng)新。中國(guó)古代科技成就三個(gè)高潮第一個(gè)高潮春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，考工記墨家、道家等諸子百家開(kāi)始初步嘗試科學(xué)知識(shí)的抽象。第二個(gè)高潮隋唐五代時(shí)期南北交匯，中外兼容。開(kāi)通大運(yùn)河，測(cè)量子午線長(zhǎng)度，國(guó)家藥典新修本草、雕版印刷、火藥問(wèn)世。中外科技交流得到了前所未有的發(fā)展。第三個(gè)高潮宋遼金元時(shí)期傳統(tǒng)科技發(fā)展到最高潮，指南針用于航海，火藥火器用于戰(zhàn)爭(zhēng)，發(fā)明活字印刷術(shù)，建造水運(yùn)儀象臺(tái)，創(chuàng)制授時(shí)歷等。四大學(xué)科天文學(xué)、數(shù)學(xué)、醫(yī)藥學(xué)、農(nóng)學(xué)三大技術(shù)陶瓷、絲織、建筑四大發(fā)明造紙、印刷術(shù)、火藥、指南針。宇宙言天三家蓋天說(shuō)?天圓如張蓋,地方如棋局?周髀算經(jīng)中提出渾天說(shuō)?渾天如雞子，天體如彈丸，地如雞中黃?西漢，張衡提出的宣夜說(shuō)?天無(wú)形質(zhì)?、?高遠(yuǎn)無(wú)極?東漢古代科學(xué)技術(shù)發(fā)展前期的主要特點(diǎn)四大文明古國(guó)所處的奴隸制時(shí)代，是古代科學(xué)技術(shù)的萌發(fā)時(shí)期。盡管這個(gè)時(shí)期的科學(xué)技術(shù)在歷史上留下了光輝燦爛的一頁(yè)，但從整體上看，還處在相當(dāng)幼稚的階段，這與當(dāng)時(shí)人類改造自然的能力和認(rèn)識(shí)水平是完全一致的。概括起來(lái)，古代科學(xué)技術(shù)在這個(gè)時(shí)期呈現(xiàn)如下兩個(gè)特點(diǎn)。（一）科學(xué)技術(shù)主要以實(shí)用形態(tài)出現(xiàn)早期的科學(xué)技術(shù)是在人類生產(chǎn)、生活和醫(yī)療保健需要的推動(dòng)下產(chǎn)生的。比較有系統(tǒng)的科學(xué)僅有天文學(xué)、數(shù)學(xué)和醫(yī)學(xué)，成就較大的技術(shù)主要有農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)、建筑技術(shù)、冶金技術(shù)等，都表現(xiàn)出較強(qiáng)的實(shí)用性。正是這些實(shí)用性的科學(xué)技術(shù)促進(jìn)了當(dāng)時(shí)生產(chǎn)力的發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步。這里充分反映了科學(xué)技術(shù)與生產(chǎn)實(shí)踐、社會(huì)實(shí)踐的關(guān)系，說(shuō)明科學(xué)技術(shù)既來(lái)源于實(shí)踐，又服務(wù)于實(shí)踐，實(shí)踐的需要永遠(yuǎn)是科學(xué)技術(shù)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。當(dāng)然，在這個(gè)時(shí)期的科學(xué)中，還混雜著一些宗教迷信的成分，如占星術(shù)、巫術(shù)、巫醫(yī)等，但那是在人類對(duì)自然現(xiàn)象尚不能作出合理解釋的情況下出現(xiàn)的，它們只不過(guò)是科學(xué)技術(shù)在產(chǎn)生過(guò)程中的一些附生物，歸根結(jié)底也要服從人類生產(chǎn)和生存的需要，而在客觀上它們也起到了促使人們?nèi)フJ(rèn)真觀察自然現(xiàn)象、探索自然規(guī)律、積累經(jīng)驗(yàn)知識(shí)的作用，因此不能以此否定科學(xué)技術(shù)與實(shí)踐的關(guān)系。事實(shí)上，科學(xué)技術(shù)就是在與宗教迷信的斗爭(zhēng)中發(fā)展的。（二）開(kāi)始跨上理論性知識(shí)的門檻與原始社會(huì)人們零散的、粗淺的知識(shí)相比，這個(gè)時(shí)期人類對(duì)自然的認(rèn)識(shí)已經(jīng)產(chǎn)生了一個(gè)飛躍。雖然關(guān)于自然界的知識(shí)大體上還是經(jīng)驗(yàn)性的，但人類抽象思維的能力和總結(jié)概括的能力已經(jīng)有了很大的提高。就是說(shuō)，人類關(guān)于自然界的知識(shí)已經(jīng)不是完全停留在經(jīng)驗(yàn)性知識(shí)的水平上，也不僅僅是只融會(huì)在生產(chǎn)技能和生活能力之中，而且

簡(jiǎn)介：A03X路（X路X河）北側(cè)沿街建筑立面改造工程工程監(jiān)監(jiān)理理規(guī)規(guī)劃劃年月日至年月日內(nèi)容提要內(nèi)容提要工程概況監(jiān)理工作范圍、內(nèi)容、目標(biāo)監(jiān)理工作依據(jù)監(jiān)理組織形式、人員配備及進(jìn)退場(chǎng)計(jì)劃、崗位職責(zé)監(jiān)理工作制度工程質(zhì)量控制工程造價(jià)控制工程進(jìn)度控制安全生產(chǎn)管理的監(jiān)理工作合同與信息管理組織協(xié)調(diào)監(jiān)理工作設(shè)施監(jiān)理單位（章）監(jiān)理單位（章）總監(jiān)理工程師總監(jiān)理工程師監(jiān)理單位技術(shù)負(fù)責(zé)人監(jiān)理單位技術(shù)負(fù)責(zé)人日期期2一、一、工程概況工程概況1本工程為X路（X路X河）北側(cè)沿街建筑立面改造14樓，建設(shè)地點(diǎn)位于X路以東，X路以北，主要施工范圍為4幢居民樓沿街立面、東西立面改造，主要施工內(nèi)容為清洗陽(yáng)臺(tái)外墻馬賽克，脫落部分補(bǔ)齊，外墻出新，有序調(diào)整空調(diào)位置，增加室外機(jī)鋁合金隔柵罩，統(tǒng)一店招形式，原建筑屋面破損嚴(yán)重的需要重新更換。2建設(shè)單位X區(qū)城市建設(shè)投資有限責(zé)任公司3設(shè)計(jì)單位X規(guī)劃設(shè)計(jì)研究院有限責(zé)任公司4施工單位XX（1＃樓和2＃樓）和X3＃樓和4＃樓）5監(jiān)理單位X設(shè)監(jiān)理有限公司6施工工期日歷天二、監(jiān)理工作范圍、內(nèi)容、目標(biāo)二、監(jiān)理工作范圍、內(nèi)容、目標(biāo)11監(jiān)理工作范圍監(jiān)理工作范圍工程施工階段監(jiān)理。在施工階段的質(zhì)量控制、進(jìn)度控制、工程造價(jià)控制、合同管理、信息管理、安全監(jiān)理和組織協(xié)調(diào)工作。22監(jiān)理工作內(nèi)容監(jiān)理工作內(nèi)容根據(jù)委托監(jiān)理合同約定，監(jiān)理工作范圍主要工程內(nèi)容為沿街4幢樓的外墻立面改造裝修、部分路面硬化、局部綠化、局部沿街圍墻砌筑工程的施工質(zhì)量以及安全文明施工和揚(yáng)塵治理的監(jiān)督管理和協(xié)調(diào)工作。協(xié)調(diào)為“在業(yè)主委托授權(quán)范圍內(nèi)，依據(jù)合同關(guān)系和各項(xiàng)工作制度作好業(yè)主、設(shè)計(jì)、施工承包等單位之間的組織協(xié)調(diào)”。33監(jiān)理工作目標(biāo)監(jiān)理工作目標(biāo)（1）質(zhì)量控制目標(biāo)質(zhì)量控制目標(biāo)控制工程質(zhì)量符合國(guó)家質(zhì)量驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)，確保業(yè)主要求的使用功能得以實(shí)現(xiàn)。

簡(jiǎn)介：建筑科技大學(xué)華清學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書題目日處理水量15萬(wàn)噸城市污水處理廠工藝設(shè)計(jì)（氧化溝）院（系）專業(yè)環(huán)境工程學(xué)生姓名學(xué)號(hào)指導(dǎo)教師（簽名）主管院長(zhǎng)（主任）（簽名）時(shí)間3、地形地貌、地形地貌規(guī)劃污水處理廠廠區(qū)地面平坦，適合于工程建設(shè)，地面平均高程385M。4、進(jìn)水管標(biāo)高、進(jìn)水管標(biāo)高進(jìn)水管位于規(guī)劃污水處理廠西側(cè)，進(jìn)水管管內(nèi)底標(biāo)高379M；5、受納水體、受納水體受納水體位于廠區(qū)東側(cè)500米，該河流水質(zhì)符合地表水環(huán)境質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)中的Ⅲ類標(biāo)準(zhǔn)。30年一遇河水最高水位3835M。二、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目應(yīng)完成的工作（含圖紙數(shù)量）（一）設(shè)計(jì)（論文）成果（一）設(shè)計(jì)（論文）成果1實(shí)習(xí)報(bào)告、開(kāi)題報(bào)告、中期答辯提綱各一份；2設(shè)計(jì)圖紙6張（合A1圖紙），主要包括總平面圖、工藝流程圖、高程布置圖及主要單體構(gòu)筑物的平、剖面圖。提交的圖紙中至少有一張手工繪制。3設(shè)計(jì)計(jì)算說(shuō)明書一份，主要包括中英文摘要（200字以上）、目錄、正文、附錄、參考文獻(xiàn)、致謝等。（詳見(jiàn)西安建筑科技大學(xué)教務(wù)網(wǎng)站）（二）設(shè)計(jì)要求（二）設(shè)計(jì)要求1計(jì)算說(shuō)明書要求書寫認(rèn)真，內(nèi)容充實(shí)，文法通順，語(yǔ)言規(guī)范，條理清楚，章節(jié)編排合理，書寫工整。2方案論證清楚、參數(shù)選擇正確、工藝流程合理。3構(gòu)筑物計(jì)算合理，設(shè)備選型有據(jù)，水力計(jì)算準(zhǔn)確。4圖紙表達(dá)合理規(guī)范，圖面布置緊湊、比例恰當(dāng)、內(nèi)容表達(dá)清楚。5設(shè)計(jì)深度總體達(dá)到初步設(shè)計(jì)階段，其中一到兩個(gè)構(gòu)筑物達(dá)到施工圖階段。（三）其他（三）其他有關(guān)畢業(yè)設(shè)計(jì)的其他規(guī)定和要求可在“西安建筑科技大學(xué)教務(wù)管理信息系統(tǒng)實(shí)踐教學(xué)科2012屆畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）專欄”中查詢、下載。三、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）進(jìn)程的安排序號(hào)設(shè)計(jì)（論文）各階段任務(wù)日期備注1、下達(dá)設(shè)計(jì)任務(wù)書，明確設(shè)計(jì)任務(wù)和具體22733熟悉任務(wù)書22收集參考資料，文獻(xiàn)檢索；進(jìn)行英文資料翻譯；畢業(yè)實(shí)習(xí)，撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告；了解設(shè)計(jì)內(nèi)容和深度要求，熟悉資料用34324實(shí)習(xí)調(diào)研階段翻譯階段

簡(jiǎn)介：1不同的季節(jié)教學(xué)設(shè)計(jì)【教材簡(jiǎn)析】本課研究的是地球家園經(jīng)歷不同季節(jié)時(shí)所產(chǎn)生的典型現(xiàn)象，以及季節(jié)變化對(duì)動(dòng)植物和人類生活的影響。教材上從“在不同的季節(jié)，我們的家園發(fā)生了哪些變化”這個(gè)問(wèn)題并配合四季的圖片導(dǎo)入到本課的研究主題不同的季節(jié)。導(dǎo)入的問(wèn)題也表明本課要研究的是季節(jié)的更替所帶來(lái)的地球家園的變化。探索環(huán)節(jié)的第一個(gè)內(nèi)容是“展示我們收集到的有關(guān)四季的資料”，這就要求教師在課前需布置收集四季資料的任務(wù)，并在這一課時(shí)將資料帶到課堂做展示。第二個(gè)內(nèi)容是“舉例說(shuō)說(shuō)，在不同的季節(jié)，動(dòng)物、植物和人們的衣著有何變化”，這個(gè)問(wèn)題是為了讓學(xué)生建立季節(jié)變化與地球家園上的動(dòng)植物和人類生活的聯(lián)系。第三個(gè)內(nèi)容“拼貼一張四季變化圖”是為了讓學(xué)生通過(guò)用相應(yīng)的詞語(yǔ)描述不同季節(jié)的特征來(lái)進(jìn)一步深化對(duì)于不同季節(jié)特點(diǎn)的認(rèn)知。在研討環(huán)節(jié)，通過(guò)“我們的地球家園在不同的季節(jié)有哪些不同”和“季節(jié)的變化對(duì)動(dòng)植物和人有哪些影響”兩個(gè)問(wèn)題的研討，讓學(xué)生總結(jié)反思前面對(duì)于不同季節(jié)特征的認(rèn)知，同時(shí)深入思考季節(jié)的變化對(duì)動(dòng)植物和人類的影響。在拓展環(huán)節(jié)，制作季節(jié)禮盒是為了讓學(xué)生親近大自然，尋找大自然的恩賜，從而更加熱愛(ài)大自然。【學(xué)生分析】二年級(jí)的學(xué)生對(duì)于季節(jié)的更替和每個(gè)季節(jié)地球家園的特點(diǎn)是有一定認(rèn)識(shí)的，但是可能認(rèn)識(shí)得并不全面，所以教師需要通過(guò)讓學(xué)生課前收集四季的資料并在課上展示來(lái)幫助學(xué)生對(duì)不同季節(jié)地球家園的變化建立清晰的認(rèn)知。另外，學(xué)生對(duì)“季節(jié)的變化對(duì)動(dòng)植物和人有哪些影響”這個(gè)問(wèn)題是有相對(duì)比較豐富的生活經(jīng)驗(yàn)的，教師需要給學(xué)生充分的時(shí)間表達(dá)，并幫助學(xué)生從有利影響和不利影響兩方面對(duì)回答的內(nèi)容進(jìn)行分類?！窘虒W(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念目標(biāo)科學(xué)概念目標(biāo)1．春、夏、秋、冬，一年中季節(jié)變化的典型現(xiàn)象各不相同。2．季節(jié)變化對(duì)植物生長(zhǎng)、動(dòng)物遷徙和人類衣著都會(huì)產(chǎn)生影響。3的挑戰(zhàn)，看看大家對(duì)四季的了解。2．請(qǐng)大家拿出活動(dòng)手冊(cè)，將最后一頁(yè)不同季節(jié)的描述詞語(yǔ)剪下來(lái)粘貼在相應(yīng)的季節(jié)。3．學(xué)生完成活動(dòng)手冊(cè)并全班交流。4．教師小結(jié)。設(shè)計(jì)意圖“設(shè)計(jì)意圖“拼貼四季圖”的活動(dòng)是為了深化學(xué)生對(duì)于四季特點(diǎn)的認(rèn)知，為后面思考季節(jié)變化對(duì)動(dòng)植物和人的影響做鋪墊。5．剛剛，我們通過(guò)觀察和挑戰(zhàn)知道了不同季節(jié)的特點(diǎn)以及不同季節(jié)里我們地球家園發(fā)生的變化。接下來(lái)，老師想讓大家研究一下不同季節(jié)的變化對(duì)于動(dòng)植物和人有哪些影響。6．課前已經(jīng)布置大家收集了有關(guān)四季的資料，現(xiàn)在請(qǐng)以小組為單位分享小組成員收集的資料，并思考不同季節(jié)的變化對(duì)于動(dòng)植物和人有哪些影響呢提示大家要從有利影響和不利影響兩方面思考。設(shè)計(jì)意圖設(shè)計(jì)意圖以小組為單位分享收集的資料并思考不同季節(jié)的變化對(duì)于動(dòng)植物和人的影響，這個(gè)活動(dòng)不僅有利于學(xué)生建立季節(jié)的變化與動(dòng)植物和人之間有著密切聯(lián)系的認(rèn)識(shí)，而且可以培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。三、總結(jié)與反思三、總結(jié)與反思1．小組派代表進(jìn)行展示交流不同季節(jié)的變化對(duì)于動(dòng)植物和人有哪些影響，其他小組成員進(jìn)行補(bǔ)充，教師板書學(xué)生交流的關(guān)鍵詞。2．教師小結(jié)季節(jié)的變化會(huì)對(duì)動(dòng)植物和人產(chǎn)生有利影響和不利影響。設(shè)計(jì)意圖設(shè)計(jì)意圖小組派代表展示交流，其他小組進(jìn)行補(bǔ)充，有利于學(xué)生全面地認(rèn)識(shí)不同季節(jié)的變化對(duì)動(dòng)植物和人的影響。同時(shí)，教師板書記錄學(xué)生交流的關(guān)鍵詞，可以幫助學(xué)生從四個(gè)季節(jié)分別對(duì)動(dòng)植物和人的影響進(jìn)行分類記錄，從而幫助學(xué)生形成分類思考和討論的意識(shí)。四、拓展四、拓展拓展環(huán)節(jié)可以開(kāi)展一個(gè)“尋找大自然的恩賜，制作季節(jié)禮盒”的活動(dòng)，請(qǐng)學(xué)生課后收集秋季的葉和種子，制作一個(gè)“季節(jié)禮盒”，下節(jié)課進(jìn)行展示。設(shè)計(jì)意圖設(shè)計(jì)意圖制作“季節(jié)禮盒”是為了讓學(xué)生更加親近大自然，學(xué)生在活動(dòng)中，不僅體會(huì)到大自然與人類是密不可分的，而且會(huì)更加熱愛(ài)大自然。

簡(jiǎn)介：工廠搬遷對(duì)于一個(gè)企業(yè)來(lái)說(shuō)，安全問(wèn)題始終是第一位的，也是最基本的，過(guò)程中所涉及到的安全問(wèn)題主要是人員的安全和設(shè)備拆裝以及財(cái)產(chǎn)的安全。各部工廠搬遷對(duì)于一個(gè)企業(yè)來(lái)說(shuō)，安全問(wèn)題始終是第一位的，也是最基本的，過(guò)程中所涉及到的安全問(wèn)題主要是人員的安全和設(shè)備拆裝以及財(cái)產(chǎn)的安全。各部門經(jīng)理和所有員工一定要以安全為核心，開(kāi)展各項(xiàng)工作，職責(zé)到人、分工明確。門經(jīng)理和所有員工一定要以安全為核心，開(kāi)展各項(xiàng)工作，職責(zé)到人、分工明確。教科版五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)期末試卷教科版五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)期末試卷A卷一、填空（20分）1綠豆種子發(fā)芽需要的最基本的條件有__________、__________和__________。2地球內(nèi)部可以分為_(kāi)_________、__________、__________三部分。3光是沿________傳播的，當(dāng)它碰到物體后會(huì)發(fā)生________。4一天中，陽(yáng)光下物體的影子在___________最長(zhǎng)，______最短。5一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面運(yùn)動(dòng)，有__________和__________兩種方式。6地球表面有__________、__________、__________、__________、丘陵等多種多樣的地形地貌。7地震和火山是地球___________引起的，絕大部分地震發(fā)生在地殼內(nèi)，火山活動(dòng)與__________的運(yùn)動(dòng)有關(guān)。8雨水和徑流會(huì)把地表的泥土帶走，使土地受到_________，從而使地形，地貌發(fā)生__________。二、判斷（10分）1保護(hù)森林、退耕還林可以減少土地的侵蝕。（）2噴氣式飛機(jī)、火箭都是靠噴氣發(fā)動(dòng)機(jī)產(chǎn)生的反沖力運(yùn)動(dòng)的。（）3摩擦力的大小只與接觸面的光滑程度及物體的輕重有關(guān)。（）4用滑動(dòng)代替滾動(dòng)可以較大地減少摩擦力。（）5在地球深部，越往下去，溫度越來(lái)越高，壓力越來(lái)越大。（）三、選擇題（10分）1（）是地球上最有價(jià)值的資源。A、水源B、黃金C、土壤2如果太陽(yáng)在物體的左邊，那么影子在物體的（）。A、右邊B、左邊C、后面3蘋果成熟要掉下來(lái)是由于的原因。A、彈力B、推力C、重力4自行車的用的是增大摩擦力的原理。A、剎車B、扶手C、輪子5下面不能會(huì)聚太陽(yáng)光的是（）。A、凹面鏡B、凸透鏡C、平面鏡四、簡(jiǎn)答題（10分）1有人說(shuō)土壤是地球上最有價(jià)值的資源。你認(rèn)為這個(gè)觀點(diǎn)正確嗎寫出你的理由。2舉例說(shuō)明，日常生活和生產(chǎn)中，哪些設(shè)計(jì)是為了增大摩擦力哪些設(shè)計(jì)是為了減少摩擦力（各舉兩例）工廠搬遷對(duì)于一個(gè)企業(yè)來(lái)說(shuō)，安全問(wèn)題始終是第一位的，也是最基本的，過(guò)程中所涉及到的安全問(wèn)題主要是人員的安全和設(shè)備拆裝以及財(cái)產(chǎn)的安全。各部門經(jīng)理和所有員工一定要以安全為核心，開(kāi)展各項(xiàng)工作，職責(zé)到人、分工明確。工廠搬遷對(duì)于一個(gè)企業(yè)來(lái)說(shuō)，安全問(wèn)題始終是第一位的，也是最基本的，過(guò)程中所涉及到的安全問(wèn)題主要是人員的安全和設(shè)備拆裝以及財(cái)產(chǎn)的安全。各部門經(jīng)理和所有員工一定要以安全為核心，開(kāi)展各項(xiàng)工作，職責(zé)到人、分工明確。教科版五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)期末試卷教科版五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)期末試卷B卷一、填空每小空2分，共計(jì)38分1、種子發(fā)芽需要的條件必須具備（）、（）、（）。2、蚯蚓生活在地下，它喜歡（）的環(huán)境。3、光是以（）的形式傳播的。光傳播的速度（）。4、土壤是（）、（）、黏土、腐殖質(zhì)、（）和（）的混合物。5、地球的內(nèi)部可以分成（）、（）、（）三部分。6、（）、（）、（）、（）、（）等都會(huì)侵蝕土地。7、奧運(yùn)圣火的火種是用（）取得的。二、判斷對(duì)錯(cuò)（12分）1、生物群落中的一部分受到破壞，整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)失去平衡。（）2、太陽(yáng)能熱水器是一種節(jié)能裝置（）3、從太陽(yáng)發(fā)出的光到達(dá)地球約需要8分鐘。（）4、物體在受到外力作用時(shí)，形狀不容易改變，（）5、地震和火山是地球外部運(yùn)動(dòng)引起的。（6、植物的生存需要一定的環(huán)境，動(dòng)物也是一樣（）三、選擇題。（16分）1、如果一種生物滅絕了，就會(huì)（）其他多種生物的生存。A、影響B(tài)、不影響C、無(wú)所謂影響不影響2、物體都受一個(gè)（）的重力作用。A豎直向下B豎直向上C平移向上3、物體重，運(yùn)動(dòng)時(shí)的摩擦力（）A小B大C沒(méi)有4、下列（）的牙齒最鋒利。A草食性動(dòng)物B肉食性動(dòng)物C雜食性動(dòng)物5、的植物特征是植物受到地球引力作用的結(jié)果。A、向光性B、向水性C、向地性6、（）用放大鏡和望遠(yuǎn)鏡看太陽(yáng)。A、能B、不能C、可以7、中國(guó)的（）多高山。6/18頁(yè)A、西部B、東部C、南部8、彈簧測(cè)力計(jì)就是測(cè)量（）大小的工具。A、運(yùn)動(dòng)量B、摩擦力C、力四、名詞解釋（9分）1、食物鏈2、風(fēng)化3、光的反射五、簡(jiǎn)答題（共12分）1、生活中哪些儀器利用了光的反射原理至少舉出兩例說(shuō)明。（6分）2、為了生態(tài)平衡，我們?nèi)祟悜?yīng)該做些什么至少舉出兩例說(shuō)明。（6分）7/18頁(yè)

簡(jiǎn)介：1/57混合與分離混合與分離一、教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1知道什么是混合物，了解常見(jiàn)的混合物有哪些。2了解常見(jiàn)的混合物的分離方法。3知道食鹽溶于水的變化過(guò)程是一個(gè)可逆過(guò)程，用蒸發(fā)的方法可以分離出溶解在水中的食鹽。這種方法被廣泛應(yīng)用于生活中。4．能運(yùn)用三腳架、燒杯、石棉網(wǎng)、酒精燈、蒸發(fā)皿等工具進(jìn)行簡(jiǎn)單的觀察實(shí)驗(yàn)，經(jīng)歷觀察比較、描述溶解前后鹽類特征的過(guò)程。5．激發(fā)學(xué)生課外探究其他分離方法的興趣。二、教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)重點(diǎn)知道什么是混合物，混合物有哪些分離方法。難點(diǎn)難點(diǎn)通過(guò)實(shí)驗(yàn)探索食鹽與沙、食鹽與水是如何分離的。三、教學(xué)用具教學(xué)用具為學(xué)生準(zhǔn)備小組準(zhǔn)備1份食鹽、1份清洗干凈的細(xì)沙、1份食鹽和沙的混合物、1根玻璃棒、一杯清水、一塊石棉網(wǎng)、一個(gè)酒精燈、一個(gè)三腳架、一盒火柴、一個(gè)放大鏡、一張咖啡過(guò)濾袋、一個(gè)漏斗、一個(gè)燒杯等。教師準(zhǔn)備過(guò)濾視頻、教學(xué)課件。四、相關(guān)資源相關(guān)資源【活動(dòng)設(shè)計(jì)】自制食鹽晶體JPG五、教學(xué)過(guò)程教學(xué)過(guò)程【新課新課導(dǎo)入】導(dǎo)入】3/5【講述】前面我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了，食鹽可以溶解在水中，然后我們采用過(guò)濾的方法將食沙子和食鹽水進(jìn)行分離。【講述】過(guò)濾是分離不溶性固體和液體混合物的方法。過(guò)濾的過(guò)程中要用到濾布或?yàn)V紙。現(xiàn)在我們來(lái)觀察如何折疊濾紙。【展示】課件展示折疊濾紙。【模擬實(shí)驗(yàn)】（1）工具與材料水杯、攪拌棒、水、濾紙。（2）實(shí)驗(yàn)操作①將混合物放入杯中，往杯中加水，攪拌，直到食鹽完全溶解；②用濾布或?yàn)V紙）過(guò)濾，把沙分離出來(lái)。探索探索4如何分離食鹽和水如何分離食鹽和水【過(guò)渡】現(xiàn)在我們將食鹽和沙分開(kāi)了，食鹽溶解在水里了，那么我們還能從水得到食鹽嗎食鹽和水如何分離呢【模擬實(shí)驗(yàn)】（1）工具與材料蒸發(fā)皿、火柴、三腳架、酒精燈、攪拌棒。（2）實(shí)驗(yàn)步驟①將鹽水溶液倒入蒸發(fā)皿，放在三腳架上加熱；②邊加熱，邊攪拌。當(dāng)有白色顆粒出現(xiàn)時(shí)，熄滅火焰，用余溫將白色顆粒慢慢烘干③收集蒸發(fā)皿中的白色顆粒?！咀⒁狻竣偕匙佑盟锤蓛?；

簡(jiǎn)介：精選財(cái)經(jīng)經(jīng)濟(jì)類資料最新財(cái)經(jīng)經(jīng)濟(jì)資料感謝閱讀1探討建筑裝修工程施工存在的問(wèn)題及應(yīng)對(duì)措施摘要建筑裝飾工程管理是對(duì)建筑裝飾施工活動(dòng)進(jìn)行有效的計(jì)劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)和控制，從而保證裝飾施工活動(dòng)的順利進(jìn)行，實(shí)現(xiàn)工程的特定目標(biāo)。而建筑裝飾工程質(zhì)量的好壞是企業(yè)質(zhì)量管理的直接反映，它關(guān)系到企業(yè)的信譽(yù)、形象、實(shí)力的體現(xiàn)，也會(huì)影響到工程的裝飾效果和使用功能。本文通過(guò)建筑裝飾工程管理中存在的問(wèn)題和解決的對(duì)策進(jìn)行了探討。?中國(guó)論文網(wǎng)/8/VIEW12886344HTM?關(guān)鍵詞建筑裝飾；工程管理；問(wèn)題對(duì)策?在實(shí)際的建筑中，裝飾裝修工程有精選財(cái)經(jīng)經(jīng)濟(jì)類資料最新財(cái)經(jīng)經(jīng)濟(jì)資料感謝閱讀3?12施工技術(shù)人員專業(yè)能力不強(qiáng)?現(xiàn)在裝飾裝修的公司中施工隊(duì)伍人多力強(qiáng)，但施工技術(shù)人員整體文化水平低，專業(yè)能力較差，特別是極少數(shù)裝飾設(shè)計(jì)人員接受過(guò)正規(guī)專業(yè)培訓(xùn)，技術(shù)力量薄弱，施工技術(shù)人員和施工工人為了施工便捷，有些施工或安裝工藝未嚴(yán)格按照設(shè)計(jì)要求或施工規(guī)范或及業(yè)主要求執(zhí)行，導(dǎo)致前段工序中的質(zhì)量問(wèn)題唄埋藏；?13裝飾裝修材料質(zhì)量問(wèn)題突出?有些裝飾裝修公司為了利益最大化，將整體工程分成水、電、木等包工或分項(xiàng)轉(zhuǎn)包，這些分包或轉(zhuǎn)包施工隊(duì)伍多為個(gè)人裝飾裝修隊(duì)伍，在裝飾裝修材料方面，采用一些次品材料，以次充好，濫竽充數(shù)，加上驗(yàn)收材料缺乏監(jiān)管，就很順利地投用到這些建筑裝飾裝修工程中去，因此，后期使用就不斷發(fā)生材料的質(zhì)量問(wèn)題。?14施工現(xiàn)場(chǎng)管理不嚴(yán)，缺乏有效的安全生產(chǎn)制度

簡(jiǎn)介：代理商以主要城市為區(qū)分，具有唯一性與排他性一個(gè)城市或地代理商以主要城市為區(qū)分，具有唯一性與排他性一個(gè)城市或地區(qū)只能有一個(gè)代理商，別的地區(qū)的代理商不能跨地區(qū)開(kāi)拓業(yè)務(wù)，但兩地代理商之間進(jìn)行合作公關(guān)的除外。區(qū)只能有一個(gè)代理商，別的地區(qū)的代理商不能跨地區(qū)開(kāi)拓業(yè)務(wù)，但兩地代理商之間進(jìn)行合作公關(guān)的除外。建筑設(shè)計(jì)防火規(guī)范GBJ1687中華人民共和國(guó)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)建筑設(shè)計(jì)防火規(guī)范ＧＢＪ１６－８７【發(fā)布文號(hào)】計(jì)標(biāo)19871447號(hào)【生效日期】19880501中華人民共和國(guó)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)建筑設(shè)計(jì)防火規(guī)范ＧＢＪ１６－８７主編部門中華人民共和國(guó)公安部批準(zhǔn)部門中華人民共和國(guó)國(guó)家計(jì)劃委員會(huì)施行日期１９８８年５月１日附件關(guān)于發(fā)布建筑設(shè)計(jì)防火規(guī)范的通知（計(jì)標(biāo)［１９８７］１４４７號(hào)）根據(jù)原國(guó)家建委（８１）建發(fā)設(shè)字第５４６號(hào)文的通知，由公安部會(huì)同有關(guān)部門共同修訂的建筑設(shè)計(jì)防火規(guī)范ＴＪ１６－７４，已經(jīng)有關(guān)部門會(huì)審?，F(xiàn)批準(zhǔn)修訂后的建筑設(shè)計(jì)防火規(guī)范ＧＢＪ１６－８７為國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，自１９８８年５月１日起施行，原建筑設(shè)計(jì)防火規(guī)范ＴＪ１６－７４同時(shí)廢止。本規(guī)范只規(guī)定了建筑設(shè)計(jì)的通用性防火要求，國(guó)務(wù)院各有關(guān)部門和各省、自治區(qū)、直轄市在施行中，必要時(shí)可根據(jù)本規(guī)范規(guī)定的原則，結(jié)合本部門、本地區(qū)的具體情況制訂補(bǔ)充規(guī)定，并報(bào)國(guó)家計(jì)委和公安部備案。本規(guī)范由設(shè)計(jì)單位和建設(shè)單位貫徹實(shí)施。公安機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)檢查督促。對(duì)沒(méi)有專門防火規(guī)定的，或按本規(guī)范設(shè)計(jì)確有困難時(shí)，應(yīng)在地方基建綜合主管部門主持下，由設(shè)計(jì)單位、建設(shè)單位和當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)協(xié)商解決。本規(guī)范由公安部負(fù)責(zé)管理，具體解釋等工作由公安部七局負(fù)責(zé)。出版發(fā)行由我委基本建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)定額研究所負(fù)責(zé)組織。中華人民共和國(guó)國(guó)家計(jì)劃委員會(huì)１９８７年８月２６日修訂說(shuō)明本規(guī)范是根據(jù)原國(guó)家建委（８１）建發(fā)設(shè)字第５４６號(hào)文的通知，由我部消防局會(huì)同機(jī)械工業(yè)部設(shè)計(jì)研究總院、紡織工業(yè)部紡織設(shè)計(jì)院等１０個(gè)單位共同修訂的。在修訂過(guò)程中，遵照國(guó)家基本建設(shè)的有關(guān)方針、政策和“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的消防工作方針，調(diào)查了２７個(gè)大中城市的２００余個(gè)各類工廠、倉(cāng)庫(kù)和民用建筑的防火設(shè)計(jì)現(xiàn)狀，總結(jié)了最近１０多年來(lái)的建筑防火設(shè)計(jì)方面的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，吸收國(guó)外符合我國(guó)實(shí)際情況的建筑防火先進(jìn)技術(shù)成果。并征求了全國(guó)有關(guān)單位的意見(jiàn)，最后經(jīng)有關(guān)部門共同審查定稿。本規(guī)范共分十章和五個(gè)附錄。其主要內(nèi)容有總則，建筑物的耐火等級(jí)，廠房，倉(cāng)庫(kù)，民用建筑，消防車道和進(jìn)廠房的鐵路線，建筑構(gòu)造，消防給水和固定滅火裝置，采暖、通風(fēng)和空氣調(diào)節(jié)，電氣等。鑒于本規(guī)范是綜合性的防火技術(shù)規(guī)范，政策性和技術(shù)性強(qiáng)，涉及面廣，希望各單位在執(zhí)行過(guò)程中，結(jié)合工程實(shí)踐和科學(xué)研究，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，注意積累資料，如發(fā)現(xiàn)需要修改和補(bǔ)充之處，請(qǐng)將意見(jiàn)和有關(guān)資料寄交我部消防局，以便今后修改時(shí)參考。中華人民共和國(guó)公安部１９８７年５月第一章總則第１．０．１條為了保衛(wèi)社會(huì)主義建設(shè)和公民生命財(cái)產(chǎn)的安全，在城鎮(zhèn)規(guī)劃和建筑設(shè)計(jì)中貫徹“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的方針，采取防火措施，防止和減少火災(zāi)危害，特制定本規(guī)范。第１．０．２條建筑防火設(shè)計(jì)，必須遵循國(guó)家的有關(guān)方針政策，從全局出發(fā)，統(tǒng)籌兼顧，正確處理生產(chǎn)和安全，重點(diǎn)和一般的關(guān)系，積極采用行之有效的先進(jìn)防火技術(shù)，做到促進(jìn)生產(chǎn)，保障安全，方便使用，經(jīng)濟(jì)合理。代理商以主要城市為區(qū)分，具有唯一性與排他性一個(gè)城市或地區(qū)只能有一個(gè)代理商，別的地區(qū)的代理商不能跨地區(qū)開(kāi)拓業(yè)務(wù)，但兩地代理商之間進(jìn)行合作公關(guān)的除外。代理商以主要城市為區(qū)分，具有唯一性與排他性一個(gè)城市或地區(qū)只能有一個(gè)代理商，別的地區(qū)的代理商不能跨地區(qū)開(kāi)拓業(yè)務(wù)，但兩地代理商之間進(jìn)行合作公關(guān)的除外。───││非燃燒體│非燃燒體│非燃燒體│難燃燒體│支承多層的柱│300│250│250│050柱├─────────────┼────┼────┼────┼────││非燃燒體│非燃燒體│非燃燒體│燃燒體│支承單層的柱│250│200│200│──┴─────────────┼────┼────┼────┼────│非燃燒體│非燃燒體│非燃燒體│難燃燒體梁│200│150│100│050────────────────┼────┼────┼────┼────│非燃燒體│非燃燒體│非燃燒體│難燃燒體樓板│150│100│050│025────────────────┼────┼────┼────┼────│非燃燒體│非燃燒體│燃燒體│燃燒體屋頂承重構(gòu)件│150│050││────────────────┼────┼────┼────┼────│非燃燒體│非燃燒體│非燃燒體│燃燒體疏散樓梯│150│100│100│────────────────┼────┼────┼────┼────吊頂（包括吊頂擱柵）│非燃燒體│難燃燒體│難燃燒體│燃燒體│025│025│015│────────────────┴────┴────┴────┴────注①以木柱承重且以非燃燒材料作為墻體的建筑物，其耐火等級(jí)應(yīng)按四級(jí)確定。②高層工業(yè)建筑的預(yù)制鋼筋混凝土裝配式結(jié)構(gòu)，其節(jié)點(diǎn)縫隙或金屬承重構(gòu)件節(jié)點(diǎn)的外露部位，應(yīng)做防火保護(hù)層，其耐火極限不應(yīng)低于本表相應(yīng)構(gòu)件的規(guī)定。③二級(jí)耐火等級(jí)的建筑物吊頂，如采用非燃燒體時(shí)，其耐火極限不限。④在二級(jí)耐火等級(jí)的建筑中，面積不超過(guò)１００平方米的房間隔墻，如執(zhí)行本表的規(guī)定有困難時(shí)，可采用耐火極限不低于０．３Ｈ的非燃燒體。⑤一、二級(jí)耐火等級(jí)民用建筑疏散走道兩側(cè)的隔墻，按本表規(guī)定執(zhí)行有困難時(shí)，可采用０．７５Ｈ非燃燒體。

簡(jiǎn)介：工廠搬遷對(duì)于一個(gè)企業(yè)來(lái)說(shuō)，安全問(wèn)題始終是第一位的，也是最基本的，過(guò)程中所涉及到的安全問(wèn)題主要是人員的安全和設(shè)備拆裝以及財(cái)產(chǎn)的安全。各部門經(jīng)理和所有員工一定要以安全為核工廠搬遷對(duì)于一個(gè)企業(yè)來(lái)說(shuō)，安全問(wèn)題始終是第一位的，也是最基本的，過(guò)程中所涉及到的安全問(wèn)題主要是人員的安全和設(shè)備拆裝以及財(cái)產(chǎn)的安全。各部門經(jīng)理和所有員工一定要以安全為核心，開(kāi)展各項(xiàng)工作，職責(zé)到人、分工明確。心，開(kāi)展各項(xiàng)工作，職責(zé)到人、分工明確。裝飾裝修工程各子分部工程與分項(xiàng)工程相關(guān)表裝飾裝修工程各子分部工程與分項(xiàng)工程相關(guān)表分項(xiàng)工程子分部工程01020304050607080910建筑地面抹灰門窗吊頂輕質(zhì)隔墻飾面板︵磚︶幕墻涂飾裱糊與軟包細(xì)部序號(hào)名稱1基層（基土墊層）工程（Ⅰ）●2基層（灰土墊層）工程（Ⅱ）●3基層（砂層和砂石墊層）工程（Ⅲ）●4基層（碎石墊層和碎磚墊層）工程（Ⅳ）●5基層（三合土墊層）工程（Ⅴ）●6基層（爐渣墊層）工程（Ⅵ）●7基層（水泥混凝土墊層）工程（Ⅶ）●8基層（找平層）工程（Ⅷ）●9基層（隔離層）工程（Ⅸ）●10基層（填充層）工程（Ⅹ）●11水泥混凝土面層工程●12水磨石面層工程●13水泥鋼屑面層工程●14防油滲面層工程●15不發(fā)火（防爆）面層工程●16磚面層工程●17大理石和花崗石面層工程●18預(yù)制板面層工程●19料石面層工程●20塑料板面層工程●21活動(dòng)地板面層工程●22地毯面層工程●23實(shí)木地板面層工程●24實(shí)木復(fù)合地板面層工程●25中密度（強(qiáng)化）復(fù)合地板面層工程●26竹地板面層工程●27一般抹灰工程●28裝飾抹灰工程●29清水墻砌體勾縫工程●30木門窗制作與安裝工程●工廠搬遷對(duì)于一個(gè)企業(yè)來(lái)說(shuō)，安全問(wèn)題始終是第一位的，也是最基本的，過(guò)程中所涉及到的安全問(wèn)題主要是人員的安全和設(shè)備拆裝以及財(cái)產(chǎn)的安全。各部門經(jīng)理和所有員工一定要以安全為核心，開(kāi)展各項(xiàng)工作，職責(zé)到人、分工明確。工廠搬遷對(duì)于一個(gè)企業(yè)來(lái)說(shuō)，安全問(wèn)題始終是第一位的，也是最基本的，過(guò)程中所涉及到的安全問(wèn)題主要是人員的安全和設(shè)備拆裝以及財(cái)產(chǎn)的安全。各部門經(jīng)理和所有員工一定要以安全為核心，開(kāi)展各項(xiàng)工作，職責(zé)到人、分工明確。一、建筑地面子分部工程1、設(shè)計(jì)變更文件；2、原材料出廠合格證和進(jìn)場(chǎng)檢（試）驗(yàn)報(bào)告；3、砂漿、混凝土配合比試驗(yàn)報(bào)告；4、各層強(qiáng)度等級(jí)及密實(shí)度試驗(yàn)報(bào)告；5、各類建筑地面施工質(zhì)量控制文件；6、樓梯、踏步項(xiàng)目檢查記錄；7、各構(gòu)造層隱蔽驗(yàn)收記錄；8、各檢驗(yàn)批驗(yàn)收記錄；10、其他必要的文件和記錄。二、裝飾裝修工程1、施工圖及設(shè)計(jì)變更記錄；2、材料、半成品、五金配件、構(gòu)件和組件合格證、性能檢測(cè)報(bào)告、進(jìn)場(chǎng)復(fù)驗(yàn)報(bào)告；3、隱蔽工程驗(yàn)收記錄；4、施工記錄；5、各檢驗(yàn)批質(zhì)量驗(yàn)收記錄；6、其他必要的文件和記錄；7、特種門及其附件的生產(chǎn)許可文件；8、后置埋件的現(xiàn)場(chǎng)拉拔檢測(cè)報(bào)告；9、外墻飾面磚墻板件的粘結(jié)強(qiáng)度檢測(cè)報(bào)告；10、建筑設(shè)計(jì)單位對(duì)幕墻工程設(shè)計(jì)的確認(rèn)文件；11、幕墻工程所用硅酮結(jié)構(gòu)膠的認(rèn)定證書和抽查合格證明；進(jìn)口硅酮結(jié)構(gòu)膠的商檢證；硅酮結(jié)構(gòu)膠相容性和剝離粘結(jié)性試驗(yàn)報(bào)告；石材用密封膠的耐污染性試驗(yàn)報(bào)告；12、幕墻的抗風(fēng)壓性能、空氣滲透性能、雨水滲漏性能及平面變形性能檢測(cè)報(bào)告；13、打膠、養(yǎng)護(hù)環(huán)境的溫度、濕度記錄；雙組份硅酮結(jié)構(gòu)膠的混勻性試驗(yàn)記錄及拉斷試驗(yàn)記錄；14、幕墻防雷裝置測(cè)試記錄；15、飾面材料的墻板及確認(rèn)文件。基土墊層檢驗(yàn)批質(zhì)量驗(yàn)收記錄表基土墊層檢驗(yàn)批質(zhì)量驗(yàn)收記錄表