簡(jiǎn)介：中國科學(xué)院研究生院中國科學(xué)院研究生院2012年招收攻讀碩士學(xué)位研究生入學(xué)統(tǒng)一考試試題年招收攻讀碩士學(xué)位研究生入學(xué)統(tǒng)一考試試題科目名稱科目名稱生物化學(xué)生物化學(xué)考生須知考生須知1本試卷滿分為150分，全部考試時(shí)間總計(jì)180分鐘。2所有答案必須寫在答題紙上，寫在試題紙上或草稿紙上一律無效。一名詞解釋名詞解釋每題每題2分，共20分1結(jié)構(gòu)基因（STRUCTURALGENE）2錯(cuò)義突變（MISSENSEMUTATION）3反密碼子ANTICODON4反轉(zhuǎn)錄（REVERSETRANION）5甲基化酶（METHYLASE）6開放閱讀框（OPENREADINGFRAME）7配體（LIG）8啟動(dòng)子（PROMOTER）9轉(zhuǎn)染（TRANSFECTION）10CDNA二、單項(xiàng)選擇題單項(xiàng)選擇題每題每題1分，共20分，請(qǐng)?jiān)诖鹪诖痤}紙上紙上標(biāo)清題號(hào)標(biāo)清題號(hào)，并將答案寫在并將答案寫在題號(hào)后題號(hào)后1核酸對(duì)紫外線的最大吸收峰在哪一波長(zhǎng)附近A280NMB260NMC200NMD340NM2在鳥氨酸循環(huán)中，尿素由下列哪種物質(zhì)水解而得A、鳥氨酸科目名稱生物化學(xué)第1頁共8頁8有關(guān)轉(zhuǎn)錄的錯(cuò)誤敘述是A、RNA鏈按3′→5′方向延伸B、只有一條DNA鏈可作為模板C、以NTP為底物D、遵從堿基互補(bǔ)原則9反密碼子CAU所識(shí)別的密碼子是ACUABGUACAUGDGTA10糖代謝中間產(chǎn)物中含有高能磷酸鍵的是A6磷酸葡萄糖B6磷酸果糖C1，3二磷酸甘油酸D3磷酸甘油醛11具有四級(jí)結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)特征是A在兩條或兩條以上具有三級(jí)結(jié)構(gòu)多肽鏈的基礎(chǔ)上，肽鏈進(jìn)一步折疊，盤曲形成B每條多肽鏈都具有獨(dú)立的生物學(xué)活性C依賴肽鍵維系四級(jí)結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性D由兩條或兩條以上具有三級(jí)結(jié)構(gòu)的多肽鏈組成12三羧基酸循環(huán)中不提供氫和電子對(duì)的步驟是A檸檬酸異檸檬酸B異檸檬酸Α酮戊二酸CΑ酮戊二酸琥珀酸D琥珀酸延胡索酸科目名稱生物化學(xué)第3頁共8頁

簡(jiǎn)介：中國科學(xué)院研究生院中國科學(xué)院研究生院20201212年招收攻讀碩士學(xué)位研究生入學(xué)統(tǒng)一考試試題年招收攻讀碩士學(xué)位研究生入學(xué)統(tǒng)一考試試題科目名稱科目名稱分子生物分子生物學(xué)考生須知考生須知1本試卷滿分為150分，全部考試時(shí)間總計(jì)180分鐘。2所有答案必須寫在答題紙上，寫在試題紙上或草稿紙上一律無效。注意附表中提供了遺傳密碼和對(duì)應(yīng)氨基酸的關(guān)系，考生在答題過程中有可能會(huì)使用到。附表一通用遺傳密碼及相應(yīng)的氨基酸第一位（5’）端核苷酸第二位（中間）核苷酸第三位（3’）端核苷酸UCAGU苯丙氨酸PHE絲氨酸SER酪氨酸TYR半胱氨酸CYSU苯丙氨酸PHE絲氨酸SER酪氨酸TYR半胱氨酸CYSC亮氨酸LEU絲氨酸SER終止STOP終止STOPA亮氨酸LEU絲氨酸SER終止STOP色氨酸TRPGC亮氨酸LEU脯氨酸PRO組氨酸HIS精氨酸ARGU亮氨酸LEU脯氨酸PRO組氨酸HIS精氨酸ARGC亮氨酸LEU脯氨酸PRO谷氨酰胺GLN精氨酸ARGA亮氨酸LEU脯氨酸PRO谷氨酰胺GLN精氨酸ARGGA異亮氨酸ILE蘇氨酸THR天冬酰胺ASN絲氨酸SERU異亮氨酸ILE蘇氨酸THR天冬酰胺ASN絲氨酸SERC異亮氨酸ILE蘇氨酸THR賴氨酸LYS精氨酸ARGA甲硫氨酸MET蘇氨酸THR賴氨酸LYS精氨酸ARGGG纈氨酸VAL丙氨酸ALA天冬氨酸ASP甘氨酸GLYU纈氨酸VAL丙氨酸ALA天冬氨酸ASP甘氨酸GLYC纈氨酸VAL丙氨酸ALA谷氨酸GLU甘氨酸GLYA纈氨酸VAL丙氨酸ALA谷氨酸GLU甘氨酸GLYG附表二“擺動(dòng)”假說中密碼子和反密碼子的配對(duì)規(guī)則反密碼子5’端密碼子3’端CAUGIGUAGCUUCA科目名稱分子生物學(xué)第1頁共7頁二、單項(xiàng)單項(xiàng)選擇題選擇題（每題每題2分，共20分）1真核生物DNA復(fù)制過程中，下面哪一種是不需要的___________。（A）端粒酶（B）RNA引物（C）RNA聚合酶III（D）DNA聚合酶?。‥）DNA聚合酶Δ2真核細(xì)胞中，基因轉(zhuǎn)錄激活通常與下列哪個(gè)相關(guān)___________。（A）染色質(zhì)凝聚（B）常染色質(zhì)（C）異染色質(zhì)（D）DNA甲基化（E）端粒3真核與原核細(xì)胞蛋白質(zhì)合成的相同點(diǎn)是___________。（A）翻譯與轉(zhuǎn)錄偶聯(lián)進(jìn)行（B）模板都是多順反子（C）都需要GTP（D）甲酰蛋氨酸是第一個(gè)氨基酸（E）MRNA的5′端帽子結(jié)構(gòu)和3′端POLYA都參與形成翻譯起始復(fù)合物4下列關(guān)于遺傳密碼的描述哪一個(gè)是不正確的___________。（A）20種氨基酸共有64個(gè)密碼子（B）堿基缺失、插入可致框移突變（C）AUG是起始密碼（D）UAA是終止密碼（E）一個(gè)氨基酸可有多達(dá)6個(gè)密碼子5葡萄糖（GLUCOSE）在代謝物阻遏系統(tǒng)中的功能是___________。（A）增強(qiáng)CAMP活性（通過抑制乳糖操縱子）（B）抑制腺苷酸環(huán)化酶（ADENYLCYCLASE）活性，從而導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)CAMP水平下降（C）增強(qiáng)腺苷酸環(huán)化酶（ADENYLCYCLASE）活性，從而導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)CAMP水平升高（D）抑制LAC操縱子活性，導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)CAMP水平下降（E）增強(qiáng)LAC操縱子活性，導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)CAMP水平升高科目名稱分子生物學(xué)第3頁共7頁

簡(jiǎn)介：ISBN0824707559THISBOOKISPRINTEDONACIDFREEPAPERHEADQUARTERSMARCELDEKKERINC270MADISONAVENUENEWYKNY10016TEL2126969000FAX2126854540EASTERNHEMISPHEREDISTRIBUTIONMARCELDEKKERAGHUTGASSE4POSTFACH812CH4001BASELSWITZERLTEL41612618482FAX41612618896WLDWIDEWEBTHEPUBLISHEROFFERSDISCOUNTSONTHISBOOKWHENDEREDINBULKQUANTITIESFMEINFMATIONWRITETOSPECIALSALESPROFESSIONALMARKETINGATTHEHEADQUARTERSADDRESSABOVECOPYRIGHT2002BYMARCELDEKKERINCALLRIGHTSRESERVEDNEITHERTHISBOOKNANYPARTMAYBEREPRODUCEDTRANSMITTEDINANYFMBYANYMEANSELECTRONICMECHANICALINCLUDINGPHOTOCOPYINGMICROFILMINGRECDINGBYANYINFMATIONSTAGERETRIEVALSYSTEMWITHOUTPERMISSIONINWRITINGFROMTHEPUBLISHERCURRENTPRINTINGLASTDIGIT10987654321PRINTEDINTHEUNITEDSTATESOFAMERICA

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簡(jiǎn)介：編號(hào)建設(shè)項(xiàng)目環(huán)境影響報(bào)告表建設(shè)項(xiàng)目環(huán)境影響報(bào)告表（公示稿）（公示稿）項(xiàng)目名稱中國科學(xué)院上海生命科學(xué)研究院貴安新區(qū)生物醫(yī)學(xué)大數(shù)據(jù)中心項(xiàng)目建設(shè)單位貴安新區(qū)科創(chuàng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展有限公司（蓋章）編制日期2018年8月環(huán)境保護(hù)部制

簡(jiǎn)介：1第6講人體和其他生物的新陳代謝人體和其他生物的新陳代謝分類一人體的消化描述消化系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和食物的消化吸收過程【考點(diǎn)梳理】1消化系統(tǒng)的組成和功能組成消化道口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門消化腺唾液腺、胃腺、肝臟、胰腺和腸腺主要功能_消化食物__、_吸收營養(yǎng)__，并把食物殘?jiān)懦鲶w外。2食物的消化1_物理性__消化牙齒切、撕、磨；舌攪拌；胃、小腸蠕動(dòng)。2_化學(xué)性__消化各種消化液中的消化酶的作用。3蛋白質(zhì)、糖類、脂肪的消化淀粉→_麥芽糖__→_葡萄糖__；脂肪→脂肪微?！鷂甘油__＋_脂肪酸__；蛋白質(zhì)→_氨基酸__。3營養(yǎng)物質(zhì)的吸收1胃吸收少量水、無機(jī)鹽、_酒精__；2小腸吸收_葡萄糖__、_氨基酸__、甘油、脂肪酸、大部分水、無機(jī)鹽、維生素；3大腸吸收少量的水、無機(jī)鹽、部分_維生素__。【活學(xué)活用】1分別向盛有2ML植物油的甲、乙兩個(gè)相同試管中各滴加等量的膽汁和清水，靜置一段時(shí)間后，甲試管的植物油明顯變少。原因是CA膽汁將脂肪消化成甘油和脂肪酸B膽汁使植物油揮發(fā)性增強(qiáng)C膽汁將脂肪大顆粒乳化成小顆粒D膽汁與脂肪發(fā)生化學(xué)反應(yīng)2下圖表示食物中某種有機(jī)物在消化道內(nèi)的消化情況。據(jù)此推斷該有機(jī)物是A3C小腸D大腸6藍(lán)藍(lán)沒吃早餐就去上學(xué)，課堂上出現(xiàn)頭暈、乏力等現(xiàn)象，吃下一塊糖后，情況很快好轉(zhuǎn)。午餐藍(lán)藍(lán)吃下一個(gè)肉粽和一碗牛肉羹后，感慨地說“再也不能不吃早餐了”請(qǐng)分析1藍(lán)藍(lán)吃糖后情況好轉(zhuǎn)，是因?yàn)槠咸烟悄茉诩?xì)胞的_線粒體__中被氧化分解，并釋放_(tái)能量__，供生命活動(dòng)需要。2藍(lán)藍(lán)午餐吃肉粽和牛肉羹，從合理膳食的角度看，請(qǐng)你給她加道菜_炒青菜__。3肉粽富含淀粉，人體分解淀粉的起始部位是_口腔__；牛肉富含蛋白質(zhì)，人體分解蛋白質(zhì)的起始部位是_胃__。4下圖所示為人體部分消化器官，糖、肉粽、牛肉羹最終在_④__填序號(hào)完成消化，參與消化的有腸腺分泌的腸液、_胰腺__分泌的胰液和_①__填序號(hào)分泌的膽汁。分類二人體的呼吸描述人體呼吸時(shí)氣體交換的場(chǎng)所和過程【考點(diǎn)梳理】1呼吸的全過程2肺部氣體交換的結(jié)果使_靜脈__血變成_動(dòng)脈__血；組織處氣體交換的結(jié)果使_動(dòng)脈__血變成_靜脈__血；氧氣在血液中以_氧合血紅蛋白__形式運(yùn)輸?！净顚W(xué)活用】72013衢州2013年2月，全國多地、多日出現(xiàn)霧霾天氣，致使空氣中PM25嚴(yán)重超標(biāo)。部分PM25顆粒能通過呼吸道和肺進(jìn)入血液，危害人體健康。PM25顆粒經(jīng)過鼻、

簡(jiǎn)介：高中生物選修二第三章生物科學(xué)與健康練習(xí)卷高中生物選修二第三章生物科學(xué)與健康練習(xí)卷一、單項(xiàng)選擇題一、單項(xiàng)選擇題1、控制細(xì)菌的抗藥性、固氮、抗生素生成等性狀的基因存在于A擬核B線粒體C質(zhì)粒D核糖體2、抗生素合理使用應(yīng)注意①明確病原體診斷②熟悉所有藥物特性③因人而異選用藥物④局部用藥⑤預(yù)防用藥⑥聯(lián)合用藥⑦制定適宜用藥方案⑧使用廣譜抗生素⑨采用綜合治療措施A①②③④⑤B①②③⑦⑨C①②③⑤⑥D(zhuǎn)①②③⑦⑧3、實(shí)驗(yàn)測(cè)定鏈霉素對(duì)三種細(xì)菌的抗生素效應(yīng)，用三種細(xì)菌在事先準(zhǔn)備好的瓊脂塊平板上劃三條等長(zhǎng)的平行線（三條線均與鏈霉素帶接觸），將平板置于37℃條件下，恒溫培養(yǎng)三天，如果如圖所示，從實(shí)驗(yàn)結(jié)果看，以下關(guān)于鏈霉素的敘述，不正確的是（）A它能阻止結(jié)構(gòu)桿菌生長(zhǎng)B它對(duì)結(jié)核桿菌比對(duì)霍亂菌更有效C它對(duì)結(jié)核桿菌比對(duì)傷害菌更有效D它可以用于治療傷害病人4、下列不屬于基因治療的是A攝入“健康基因”B用正常的基因去彌補(bǔ)有缺陷的基因C轉(zhuǎn)移基因以刺激免疫力，用于腫瘤和艾滋病的治療D將可抑制癌基因轉(zhuǎn)錄的DNA序列導(dǎo)入癌細(xì)胞，抑制其增殖5、目前基因治療在惡性腫瘤的治療中應(yīng)用得最多。對(duì)此敘述正確的是①將抑制癌細(xì)胞增生的基因轉(zhuǎn)入到癌細(xì)胞內(nèi)，阻斷癌細(xì)胞的繁殖，還要誘導(dǎo)它自殺死亡。②將可抑制癌基因轉(zhuǎn)錄的DNA序列導(dǎo)入癌細(xì)胞，使癌基因不能表達(dá)，癌細(xì)胞也就不能增殖。③將提高人體免疫力的基因?qū)朊庖呦到y(tǒng)，以提高人體防御功能，由人體免疫系統(tǒng)殺死癌細(xì)胞A只有①正確B只有①③正確C只有②③正確D全都正確6、下列關(guān)于SCID的敘述，不正確的是ASCID疾病為單基因遺傳、顯性遺傳病B患者從父母各繼承了一個(gè)缺失的腺苷酸脫氨酶基因C患者為嚴(yán)重的復(fù)合型免疫缺陷，不能抵抗任何微生物感染D可以用基因治療的方法對(duì)SCID進(jìn)行治療7、基因治療的步驟為①治療基因的表達(dá)②選擇治療基因③將治療基因轉(zhuǎn)入患者體內(nèi)④選擇運(yùn)輸治療基因的載體A②③①④B②③④①C③④②①D②④③①8、某腎病患者急需腎移植，但移植后由于強(qiáng)烈的排斥反應(yīng)，供體腎臟難以成活，這說明A患者的免疫機(jī)能異常B患者的主要HLA與供者的主要HLA完全不同C器官移植技術(shù)不成熟D外來的器官也是抗原觀察及對(duì)問題的認(rèn)識(shí)培養(yǎng)細(xì)菌的培養(yǎng)基中，偶然生出青霉素，在其周圍的細(xì)菌沒有生長(zhǎng)。為什么出現(xiàn)這種現(xiàn)象進(jìn)行實(shí)驗(yàn)把青霉素放在培養(yǎng)液中培養(yǎng)后，觀察這些培養(yǎng)液對(duì)細(xì)菌生長(zhǎng)的影響。結(jié)果培養(yǎng)液組織了細(xì)菌的生長(zhǎng)和繁殖。結(jié)論青霉素可生產(chǎn)一種阻止細(xì)菌繁殖的物質(zhì)。弗萊明在持續(xù)的研究中分離出了一種物質(zhì)，分析出它的特征并將之命名為青霉素。根據(jù)上述探索過程，請(qǐng)回答下列問題（1）作為這一實(shí)驗(yàn)的假設(shè)，下列最為恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢青霉菌能產(chǎn)生有利于人類的物質(zhì)B青霉菌污染了細(xì)菌生長(zhǎng)的培養(yǎng)基C青霉菌可能產(chǎn)生了有利于細(xì)菌繁殖物質(zhì)D青霉菌可能產(chǎn)生了不利于細(xì)菌繁殖的物質(zhì)（2）青霉菌和細(xì)菌的關(guān)系是（）A共生B競(jìng)爭(zhēng)C捕食D寄生（3）為了證明青霉素確實(shí)是由青霉菌產(chǎn)生的而不是培養(yǎng)液和培養(yǎng)基中產(chǎn)生的，則應(yīng)進(jìn)一步設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，其實(shí)驗(yàn)方法是。若實(shí)驗(yàn)結(jié)果為，則能充分證明青霉菌確實(shí)能產(chǎn)生可阻止細(xì)菌繁殖的青霉素。（4）最初使用較少的青霉素由較好的殺菌效果，現(xiàn)在青霉素使用量常達(dá)到800萬單位，說明細(xì)菌的抗藥性增強(qiáng)了，這種抗藥性的形成是的結(jié)果，其根本原因是。17、1999年4月23日晚9時(shí)，在廣州中山醫(yī)科大學(xué)第一附屬醫(yī)院出生一健康女嬰，她是我國首例第三代試管嬰兒，父母身體健康。嬰兒的母親七年前，生下一男嬰，孩子一歲后發(fā)病，最后死于腦出血。五年后，她第二次懷孕，懷孕六個(gè)月時(shí)，到醫(yī)院抽羊水及臍帶血診斷發(fā)現(xiàn)胎兒是男孩，而且是血友病患者，遂引產(chǎn)。夫妻二人最后來到中山醫(yī)科大學(xué)附屬醫(yī)院做試管嬰兒。醫(yī)生培養(yǎng)了七個(gè)可做活體檢查的胚胎，并抽取每個(gè)胚胎1～2個(gè)細(xì)胞進(jìn)行檢查后，選擇了兩個(gè)胚胎進(jìn)行移植，最后一個(gè)移植成功。根據(jù)此資料回答下列問題（1）試管嬰兒技術(shù)作為現(xiàn)代生物技術(shù)和母親正常懷孕、生產(chǎn)的過程的相同之處是，不同點(diǎn)在于。（2）血友病的遺傳方式為，如果用B→B表示血友病基因或正?；?，則父母親的基因型分別是和。如果該夫婦再生一男孩，患血友病的概率是。（3）醫(yī)生抽取活體胚胎的1或2個(gè)細(xì)胞后，可通過觀察判斷早期胚胎的性別，你認(rèn)為醫(yī)生應(yīng)選用性胚胎進(jìn)行移植，原因是。應(yīng)用現(xiàn)代生物技術(shù)，現(xiàn)在人們已經(jīng)能夠選取最理想的胚胎，其基因型應(yīng)該是。自然狀態(tài)下，出現(xiàn)這樣的胚胎的概率是。該實(shí)例體現(xiàn)了現(xiàn)代生物科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于社會(huì)和人類生活的重要意義。18、下圖所示人類“治療性克隆”的大概過程，請(qǐng)據(jù)圖回答

簡(jiǎn)介：中國科學(xué)院北京基因組研究所博士研究生入學(xué)考試中國科學(xué)院北京基因組研究所博士研究生入學(xué)考試生物信息學(xué)考試大綱生物信息學(xué)考試大綱本生物信息學(xué)考試大綱適用于中國科學(xué)院大學(xué)報(bào)考生物信息學(xué)專業(yè)的博士研究生入學(xué)考試。生物信息學(xué)是一門研究生物和生物相關(guān)系統(tǒng)中信息內(nèi)容和信息流向的綜合性科學(xué)。它采用信息科學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)、生物數(shù)學(xué)、比較生物學(xué)等學(xué)科的觀點(diǎn)和方法對(duì)生命的現(xiàn)象及其組成分子（核酸、蛋白質(zhì)等）進(jìn)行研究，主要研究生命中的本質(zhì)和規(guī)律，包括物質(zhì)組成、結(jié)構(gòu)功能、生命體的能量和信息交換傳遞等。通過對(duì)生物信息的計(jì)算處理，人們能從眾多分散的生物學(xué)觀測(cè)數(shù)據(jù)中獲得對(duì)生命運(yùn)行機(jī)制的詳細(xì)而系統(tǒng)的理解?？荚噧?nèi)容★生物信息學(xué)概論和數(shù)據(jù)庫★序列數(shù)據(jù)的收集和存儲(chǔ)★基因組序列組裝和基因注釋★基因結(jié)構(gòu)元件識(shí)別和分析★雙序列與多序列比對(duì)★數(shù)據(jù)庫檢索算法★序列變異研究的算法與進(jìn)化分析★數(shù)據(jù)的可視化★RNA二級(jí)結(jié)構(gòu)預(yù)測(cè)★基因表達(dá)與調(diào)控網(wǎng)絡(luò)★表觀遺傳學(xué)數(shù)據(jù)分析★蛋白質(zhì)分類與結(jié)構(gòu)預(yù)測(cè)考試要求★了解生物信息學(xué)概念、研究方向、發(fā)展趨勢(shì)和重要事件，包括泛基因組和元基因組的概念，第一個(gè)全基因組序列和第一個(gè)基因組數(shù)據(jù)庫的產(chǎn)生等。主要參考書目主要參考書目序號(hào)序號(hào)書名書名作者作者出版社出版社1第二代測(cè)序信息處理SM布朗吳佳妍，肖景發(fā)，于軍（譯）科學(xué)出版社2基因組IIITA布朗袁建剛（譯）科學(xué)出版社3生物信息學(xué)序列與基因組分析（英文版）DAVIDWMOUNT科學(xué)出版社

簡(jiǎn)介：第二章第二章觀察生物測(cè)試題觀察生物測(cè)試題一、選擇題一、選擇題每題每題2分，共分，共52分1動(dòng)物和植物最根本的區(qū)別在于（）A動(dòng)物會(huì)運(yùn)動(dòng)植物不會(huì)運(yùn)動(dòng)B植物自身能制造養(yǎng)料，動(dòng)物自身不能制造養(yǎng)料C動(dòng)物需要營養(yǎng)植物不需要營養(yǎng)D植物是綠色的動(dòng)物不是綠色的2下列各項(xiàng)中，屬于器官的是（）A心臟B血液C神經(jīng)元D軟骨3下列哪一項(xiàng)不是生物的特征A新陳代謝B對(duì)外界刺激能產(chǎn)生反應(yīng)C進(jìn)行生命活動(dòng)時(shí)需要能量D能運(yùn)動(dòng)4洞穴中的魚類，終年不見陽光，則它哪種器官有可能退化（）A觸覺器官B嗅覺器官C視覺器官D鰭5植物的葉一般都是綠色的，但有些植物的葉不是這樣，如紅楓的也呈紅色、橙黃色或黃綠色，但我們?nèi)哉f它是植物，這是由于（）A不能動(dòng)B能利用陽光、二氧化碳和水制造養(yǎng)料C沒有呼吸作用D能生長(zhǎng)6下列特征不是哺乳動(dòng)物所特有的是（）A胎生、哺乳B體表被毛C體溫恒定D牙齒分化7具有外骨骼的動(dòng)物是（）A蝸牛和田螺B龜和揚(yáng)子鱷C河蟹和對(duì)蝦D甲魚和蛇8脊椎動(dòng)物和無脊椎動(dòng)物的根本區(qū)別是（）A水生還是陸生B有無脊椎骨C有無翅膀D體型的大小9草履蟲、蚯蚓、海星、水母分別屬于（）A原生動(dòng)物、環(huán)節(jié)動(dòng)物、棘皮動(dòng)物、扁形動(dòng)物B原生動(dòng)物、扁形動(dòng)物、節(jié)肢動(dòng)物、腔腸動(dòng)物C原生動(dòng)物、環(huán)節(jié)動(dòng)物、棘皮動(dòng)物、腔腸動(dòng)物D腔腸動(dòng)物、扁形動(dòng)物、節(jié)肢動(dòng)物、棘皮動(dòng)物10利用冰箱保存食物的方法屬于（）A真空保存法B干藏法C加熱法D冷藏法11下列動(dòng)物中屬于體溫恒定、卵生、體內(nèi)受精的是（）A青蛙B蛇C兔D家鴿12分類等級(jí)越高，所包括的（）A生物種類越多，相互之間的共同點(diǎn)越少B生物種類越多，相互之間的共同點(diǎn)越多C生物種類越少，相互之間的共同點(diǎn)越少D生物種類越少，相互之間的共同點(diǎn)越多13下列屬于單細(xì)胞真核生物的是（）A酵母菌B細(xì)菌C霉菌D香菇二、填空題二、填空題27蝸牛的眼睛長(zhǎng)在上，用爬行，對(duì)刺激反應(yīng)最靈敏。28植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞比有很大的差異，有的植物細(xì)胞有可光合作用的；吃未成熟的柿子時(shí)感覺很澀的物質(zhì)在細(xì)胞的中；植物可以長(zhǎng)得很大是因?yàn)榧?xì)胞中存在的結(jié)構(gòu)。29人體復(fù)雜的結(jié)構(gòu)是受精卵不斷、和的結(jié)果。30分布最廣、功能最完善的動(dòng)物是，種類最多的動(dòng)物是，最低等的動(dòng)物是。31目前我們所知道的真核生物包括、、三大類。32人體的肌肉組織由組成，上皮組織由組成，神經(jīng)組織由組成。33物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，植物體的最高層次是，人體的最高層次是。三、簡(jiǎn)答題（三、簡(jiǎn)答題（27分）分）34根據(jù)動(dòng)物分類知識(shí)回答下面問題8分我們根據(jù)動(dòng)物體內(nèi)有無，可將動(dòng)物分成和，其中脊椎動(dòng)物可分為五大類（1）體表被毛，胎生，哺乳的的是_____________；（2）體表有羽毛，體溫恒定，卵生的是_____________；（3）體表有鱗片或甲，適應(yīng)陸地生活，卵生，的是_____________；（4）幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體可上陸生活，用肺呼吸的是____________；（5）體表有鱗片，終生生活在水中，用鰭游泳的是____________。35根據(jù)植物分類知識(shí)回答下面問題共6分具根莖葉花果實(shí)和種子的植物是__________植物也稱為___________植物有根莖葉種子無花無果實(shí)的植物是___________植物只有根莖葉的植物是_________植物只有莖葉的植物是________植物生物體由單細(xì)胞或多細(xì)胞直接構(gòu)成的植物是_______植物36根據(jù)右圖回答下列問題共7分（1）這是（植物或動(dòng)物）細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖。（2）控制細(xì)胞與外界環(huán)境之間的物質(zhì)交換的是；（3）與傳宗接代有關(guān)的是；（4）生命活動(dòng)主要在中進(jìn)行。（5）起保護(hù)和支持作用的結(jié)構(gòu)是；（6）⑥是其中的液體稱為。37根據(jù)皮膚的結(jié)構(gòu)，回答以下問題共6分。

簡(jiǎn)介：120172017七年級(jí)周末班七年級(jí)周末班55生物體的結(jié)構(gòu)層次生物體的結(jié)構(gòu)層次知識(shí)點(diǎn)詳解知識(shí)點(diǎn)詳解一、細(xì)胞復(fù)習(xí)二、細(xì)胞的分裂生長(zhǎng)和分化1人體和許多生物一樣，都來自一個(gè)細(xì)胞受精卵。人體復(fù)雜的結(jié)構(gòu)是受精卵不斷分裂、生長(zhǎng)和分化的結(jié)果。2細(xì)胞分裂細(xì)胞分裂的特點(diǎn)①子細(xì)胞體積是母細(xì)胞的12；②子細(xì)胞數(shù)目是原來的2倍；細(xì)胞分裂的意義①單細(xì)胞生物的個(gè)體增多；②多細(xì)胞生物個(gè)體內(nèi)細(xì)胞數(shù)目增多；3③分裂不一定伴隨分化，但分化一定伴隨分裂。細(xì)胞分化是在細(xì)胞分裂的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。三、組織細(xì)胞分化產(chǎn)生了不同的細(xì)胞群，每個(gè)細(xì)胞群都是由形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的，這樣的細(xì)胞群叫做組織。動(dòng)物組織上皮組織、結(jié)締組織、肌肉組織、神經(jīng)組織植物組織保護(hù)組織、機(jī)械組織、營養(yǎng)組織、疏導(dǎo)組織、分生組織1、動(dòng)物體或人體的基本組織

簡(jiǎn)介：1、下列幾組植物中，與大豆根系相同的一組是（）A大麥、洋蔥、甘蔗B玉米、紅蘿卜、韭菜C蘋果、大白菜、樟樹D狗尾草、水稻、高粱2、水體發(fā)生富營養(yǎng)化污染時(shí)，魚類等水生動(dòng)物大量死亡的因是（）A水體中的氮、磷營養(yǎng)元素過多B藻類植物大量死亡C水體中的溶解氧急劇減少D水體中的微生物大量繁殖3、下列使用鹽水情況和鹽水所起的主要作用不能對(duì)應(yīng)的是（）A、在制泡菜時(shí)，用鹽水浸泡蔬菜，維持細(xì)胞正常形態(tài)B、感冒時(shí)用鹽水漱口，消毒殺菌C、人在高溫作業(yè)后，要喝些淡鹽水，維持體內(nèi)水、鹽代謝平衡D、用09G％生理鹽水制作口腔上皮細(xì)胞裝片，維持細(xì)胞正常形態(tài)4、拆列工廠排出的廢水最有可能造成土壤生物性污染的是（）A屠宰場(chǎng)B化工廠C電鍍廠D造紙廠5、木本植物的莖，從外到內(nèi)依次是（）A樹皮、韌皮部形成層、木質(zhì)部、髓B樹皮、木質(zhì)部、形成層、韌皮部、髓C樹皮、木質(zhì)部、形成層、髓、A、蒸騰作用太強(qiáng)，體內(nèi)水體不足B、酶的活性降低以致失去活性C、氣孔關(guān)閉，C02攝入不足D氣孔關(guān)閉，02釋放受阻10、植物的呼吸作用進(jìn)行的時(shí)間是（）A白天B晚上C有光的時(shí)候D晝夜11、呼吸作用過程的表達(dá)式是（）A水二氧化碳能量有機(jī)物氧氣能量B氧氣有機(jī)物一二氧化碳水能量C有機(jī)物二氧化碳一水氧氣能量D水氧氣一有機(jī)物二氧化碳能量12、下列有關(guān)“土壤中含有有機(jī)物”驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)的說法，錯(cuò)誤的是（）A土壤應(yīng)充分干燥B土壤應(yīng)含有較豐富的有機(jī)物C實(shí)驗(yàn)中的鐵絲網(wǎng)孔徑要小D干燥土壤時(shí)應(yīng)放在火上直接燒烤13、月球表面有月壤。月壤主要由月球巖石碎屑、粉末、角礫、

簡(jiǎn)介：1、下列幾組植物中，與大豆根系相同的一組是（）A大麥、洋蔥、甘蔗B玉米、紅蘿卜、韭菜C蘋果、大白菜、樟樹D狗尾草、水稻、高粱2、水體發(fā)生富營養(yǎng)化污染時(shí)，魚類等水生動(dòng)物大量死亡的因是（）A水體中的氮、磷營養(yǎng)元素過多B藻類植物大量死亡C水體中的溶解氧急劇減少D水體中的微生物大量繁殖3、下列使用鹽水情況和鹽水所起的主要作用不能對(duì)應(yīng)的是（）A、在制泡菜時(shí)，用鹽水浸泡蔬菜，維持細(xì)胞正常形態(tài)B、感冒時(shí)用鹽水漱口，消毒殺菌C、人在高溫作業(yè)后，要喝些淡鹽水，維持體內(nèi)水、鹽代謝平衡D、用09G％生理鹽水制作口腔上皮細(xì)胞裝片，維持細(xì)胞正常形態(tài)4、拆列工廠排出的廢水最有可能造成土壤生物性污染的是（）A屠宰場(chǎng)B化工廠C電鍍廠D造紙廠5、木本植物的莖，從外到內(nèi)依次是（）A樹皮、韌皮部形成層、木質(zhì)部、髓B樹皮、木質(zhì)部、形成層、韌皮部、髓C樹皮、木質(zhì)部、形成層、髓、A、蒸騰作用太強(qiáng)，體內(nèi)水體不足B、酶的活性降低以致失去活性C、氣孔關(guān)閉，C02攝入不足D氣孔關(guān)閉，02釋放受阻10、植物的呼吸作用進(jìn)行的時(shí)間是（）A白天B晚上C有光的時(shí)候D晝夜11、呼吸作用過程的表達(dá)式是（）A水二氧化碳能量有機(jī)物氧氣能量B氧氣有機(jī)物一二氧化碳水能量C有機(jī)物二氧化碳一水氧氣能量D水氧氣一有機(jī)物二氧化碳能量12、下列有關(guān)“土壤中含有有機(jī)物”驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)的說法，錯(cuò)誤的是（）A土壤應(yīng)充分干燥B土壤應(yīng)含有較豐富的有機(jī)物C實(shí)驗(yàn)中的鐵絲網(wǎng)孔徑要小D干燥土壤時(shí)應(yīng)放在火上直接燒烤13、月球表面有月壤。月壤主要由月球巖石碎屑、粉末、角礫、

簡(jiǎn)介：命題方式集體佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院醫(yī)學(xué)院20082009學(xué)年第一學(xué)期醫(yī)學(xué)分子生物學(xué)課程期末考試試題A卷專業(yè)、班級(jí)護(hù)理學(xué)本科07級(jí)姓名學(xué)號(hào)題號(hào)一二三四五六總成績(jī)得分一、最佳選擇題（一、最佳選擇題（A型選擇題）型選擇題）（每題（每題1分，共分，共20分）分）1下列哪種突變可引起讀碼框移A、轉(zhuǎn)換或顛換B、顛換C、連續(xù)缺失3個(gè)堿基D、缺失、缺失1個(gè)堿基個(gè)堿基E、插入3個(gè)或3的倍數(shù)個(gè)核苷酸2一種生物單倍體所具有的全部基因稱為A、信息庫B、基因庫C、基因組、基因組D、基因頻率E、基因數(shù)據(jù)庫3質(zhì)粒的主要成分是A、多糖B、蛋白質(zhì)C、氨基酸衍生物D、DNA分子E、脂類4原核生物基因的特點(diǎn)是A、編碼區(qū)不連續(xù)B、多順反子、多順反子RNARNAC、斷裂基因D、內(nèi)含子豐富E、重復(fù)序列豐富5外顯子的特點(diǎn)通常是A、不編碼蛋白質(zhì)B、編碼蛋白質(zhì)、編碼蛋白質(zhì)C、只轉(zhuǎn)錄不翻譯D、不轉(zhuǎn)錄也不翻譯E、調(diào)節(jié)基因表達(dá)6人類基因組計(jì)劃（HGP）正式啟動(dòng)在哪年A、1990B、1989C、1953D、2001E、1958712轉(zhuǎn)基因動(dòng)物是指A、把某基因轉(zhuǎn)入動(dòng)物的某組織細(xì)胞B、把某基因從一個(gè)動(dòng)物轉(zhuǎn)移到另一個(gè)動(dòng)物C、把致病基因從動(dòng)物體內(nèi)轉(zhuǎn)走D、某基因轉(zhuǎn)入動(dòng)物的受精卵中E、把某基因整合入動(dòng)物的受精卵中，再導(dǎo)入子宮，從而發(fā)育成新個(gè)體把某基因整合入動(dòng)物的受精卵中，再導(dǎo)入子宮，從而發(fā)育成新個(gè)體8在已知序列的情況下獲得目的DNA最常用的是A、篩選CDNA文庫B、篩選基因組文庫C、化學(xué)合成法D、聚合酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)聚合酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)E、DNA合成儀合成9人類基因組平均大小是A、1000BPB、40000BPC、2106D、15109BPE、310109BPBP共4頁第1頁二、配伍選擇題（二、配伍選擇題（B型選擇題）型選擇題）（每題（每題1分，共分，共10分）分）A基因矯正B基因替代C基因置換D反義核酸技術(shù)E基因敲除1對(duì)致病基因的異常堿基進(jìn)行糾正，保留正常部分的技術(shù)方法是A2目前基因治療中最常用的方式是B3用正常的基因原位替換病變細(xì)胞內(nèi)的致病基因的技術(shù)方法是CASOUTHERNBIOTTINGBNTHERNBIOTTINGCWESTERNBIOTTINGDGENOMICPCRE原位雜交4分析某組織細(xì)胞中蛋白質(zhì)的表達(dá)水平時(shí)，采用C5分析基因組DNA的分子雜交方法A6用來鑒定RNA的技術(shù)BA、限制性核酸內(nèi)切酶B、DNA連接酶C、RNA聚合酶D、反轉(zhuǎn)錄酶E、TAQDNA聚合酶7CDNA第一鏈合成時(shí)需要用的酶D8目的基因與載體形成重組DNA需要用的酶BA質(zhì)粒B逆轉(zhuǎn)錄病毒C腺病毒D腺相關(guān)病毒E單純皰疹病毒9目前基因治療最常用的載體B10基因工程中最常用載體A三、三、填空題（每空填空題（每空1分，共分，共1010分）分）1人類基因組計(jì)劃的內(nèi)容包括遺傳圖譜、物理圖譜_、轉(zhuǎn)錄圖譜等4張圖。2科學(xué)家感興趣的外源基因又稱目的基因，其來源有幾種途徑化學(xué)合成，_CDNA文庫_，基因組DNA文庫及PCR技術(shù)。3原核生物的結(jié)構(gòu)基因是__連續(xù)的_的，沒有間隔序列，真核生物的結(jié)構(gòu)基因是_間斷的的。4PCR反應(yīng)體系由模板、_引物、DNTP、_TAQ酶_、緩沖液、滅菌水和石蠟油組成。5雙鏈DNA分子作為模板的那條單鏈稱為_模板鏈有義鏈_鏈，不作為模板的另一條單鏈稱為_編碼鏈反義鏈_鏈。四、名詞解釋（每題四、名詞解釋（每題3分，共分，共2424分）分）1、基因是遺傳的基本單位，編碼一條多肽鏈或RNA的一段特定核苷酸序列。2、斷裂基因又稱不連續(xù)基因，在DNA分子上基因的編碼序列是由不編碼序列所隔開的基因。3、外顯子即編碼序列，出現(xiàn)在成熟MRNA分子中的DNA序列。4、蛋白質(zhì)組指由一個(gè)基因組，或一個(gè)細(xì)胞、組織或個(gè)體表達(dá)的所有蛋白質(zhì)的集合。5、穿梭質(zhì)粒既能在真核細(xì)胞中轉(zhuǎn)化繁殖又能在原核細(xì)胞中轉(zhuǎn)化繁殖的載體。6、分子雜交分子雜交是不同來源的單鏈核酸通過堿基互補(bǔ)形成雜合雙鏈的過程。7、基因診斷就是利用分子生物學(xué)技術(shù)，從DNARNA水平檢測(cè)基因的存在、分析基因結(jié)構(gòu)變異和表達(dá)狀態(tài)，從而對(duì)疾病作出診斷的方法和過程。8、基因打靶是指通過DNA定點(diǎn)同源重組，改變基因組中的某一特定基因，從而在生物活體內(nèi)研究此基因的功能或表達(dá)基因產(chǎn)物。

簡(jiǎn)介：第二章第二章觀察生物知識(shí)點(diǎn)觀察生物知識(shí)點(diǎn)第一節(jié)第一節(jié)生物與非生物生物與非生物1放大鏡的放大鏡的構(gòu)造凸透鏡中間厚邊緣薄功能具有放大觀察物體的功能。觀察到的是被放大的、正立的虛像。2觀察蝸牛借助觀察蝸牛借助放大鏡放大鏡進(jìn)行觀察。蝸牛喜歡生活在進(jìn)行觀察。蝸牛喜歡生活在陰暗潮濕陰暗潮濕的地方，的地方，有冬眠和夏眠冬眠和夏眠的生活習(xí)性，它的主要食物是植物的根、葉和葉芽，對(duì)農(nóng)林作物有害。蝸牛有眼、口、足、殼、觸角等部分組成，蝸牛有視覺、嗅覺、觸覺、味覺，視覺、嗅覺、觸覺、味覺，沒有聽覺沒有聽覺。3、生物與非生物最根本區(qū)別是有無生命有無生命。生物體的基本特征是①有應(yīng)激性應(yīng)激性②能生長(zhǎng)生長(zhǎng)③能進(jìn)行新陳代謝新陳代謝（需要營養(yǎng)，需要排泄廢物）④一般由細(xì)胞細(xì)胞構(gòu)成（除病毒）⑤能生殖和發(fā)育生殖和發(fā)育⑥有遺傳和變異遺傳和變異的特性⑦能適應(yīng)并影響環(huán)境適應(yīng)并影響環(huán)境4、動(dòng)物與植物的區(qū)別獲取營養(yǎng)方式不同，①動(dòng)物需要攝取食物攝取食物；②植物能進(jìn)行光合作用進(jìn)行光合作用，自己制造營養(yǎng)。第二節(jié)第二節(jié)細(xì)胞細(xì)胞1、羅伯特。胡克羅伯特。胡克發(fā)現(xiàn)細(xì)胞細(xì)胞，他發(fā)現(xiàn)的其實(shí)是細(xì)胞的細(xì)胞壁細(xì)胞壁，細(xì)胞的大小一般只有一到幾十微米微米。2、細(xì)胞學(xué)說基本內(nèi)容是所有的動(dòng)物和植物都是由相同的基本單位所有的動(dòng)物和植物都是由相同的基本單位細(xì)胞構(gòu)成；細(xì)胞構(gòu)成；細(xì)胞是生細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)與功能的基本單位；細(xì)胞是由細(xì)胞分裂產(chǎn)生的。物體結(jié)構(gòu)與功能的基本單位；細(xì)胞是由細(xì)胞分裂產(chǎn)生的。4、細(xì)胞的各部分結(jié)構(gòu)及作用細(xì)胞壁細(xì)胞壁由纖維素組成，保護(hù)、支持細(xì)胞由纖維素組成，保護(hù)、支持細(xì)胞細(xì)胞膜細(xì)胞膜保護(hù)細(xì)胞并控制細(xì)胞與外界物質(zhì)交換保護(hù)細(xì)胞并控制細(xì)胞與外界物質(zhì)交換細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)的場(chǎng)所細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)的場(chǎng)所細(xì)胞核細(xì)胞核含有遺傳物質(zhì)含有遺傳物質(zhì)葉綠體葉綠體光合作用場(chǎng)所，內(nèi)含葉綠素光合作用場(chǎng)所，內(nèi)含葉綠素植物細(xì)胞液泡液泡內(nèi)有細(xì)胞液內(nèi)有細(xì)胞液動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞所共有的結(jié)構(gòu)細(xì)胞膜細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核細(xì)胞核。細(xì)胞結(jié)構(gòu)（1）細(xì)胞膜（2）細(xì)胞質(zhì)（3）細(xì)胞核（4）液泡（5）葉綠體（6）細(xì)胞壁5、顯微鏡的構(gòu)造（1）目鏡（2）鏡筒（3）物鏡轉(zhuǎn)換器（4）物鏡（5）載物臺(tái)（6）通光孔（7）遮光器（8）壓片夾（9）反光鏡（10）鏡座（11）粗準(zhǔn)焦螺旋（12）細(xì)準(zhǔn)焦螺旋（13）鏡臂（14）傾斜關(guān)節(jié)6、顯微鏡的使用步驟一般包括安放、對(duì)光、放片、調(diào)焦和觀察等過程。（1）安放左手托鏡座鏡座，右手握鏡臂鏡臂，鏡筒在前，鏡臂在后，放在左前方。A保護(hù)組織保護(hù)組織B輸導(dǎo)組織輸導(dǎo)組織C營養(yǎng)組織營養(yǎng)組織D機(jī)械組織機(jī)械組織E分生組織分生組織5、動(dòng)物組織動(dòng)物組織結(jié)構(gòu)特點(diǎn)分布功能上皮組織上皮組織由排列密集的上皮細(xì)胞上皮細(xì)胞構(gòu)成皮膚、內(nèi)臟器官的表面和體內(nèi)各種管腔的內(nèi)表面保護(hù)、分泌、吸收保護(hù)、分泌、吸收結(jié)締組織細(xì)胞間隙大，細(xì)胞間質(zhì)細(xì)胞間隙大，細(xì)胞間質(zhì)多，形態(tài)多樣，分布廣多，形態(tài)多樣，分布廣血液、軟骨、肌腱血液、軟骨、肌腱等運(yùn)輸、支持運(yùn)輸、支持肌肉組織由肌細(xì)胞肌細(xì)胞構(gòu)成分三種心肌、骨骼肌、平滑肌心肌、骨骼肌、平滑肌人體的四肢、軀體，體內(nèi)的心臟、胃、腸等收縮、舒張，產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)收縮、舒張，產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)神經(jīng)組織由神經(jīng)細(xì)胞神經(jīng)細(xì)胞構(gòu)成在腦、脊髓、神經(jīng)腦、脊髓、神經(jīng)中接受刺激，產(chǎn)生并傳導(dǎo)興接受刺激，產(chǎn)生并傳導(dǎo)興奮A上皮組織上皮組織B結(jié)締組織結(jié)締組織C神經(jīng)組織神經(jīng)組織D肌肉組織肌肉組織6、皮膚由外到內(nèi)分為三層表皮、真皮、皮下組織表皮、真皮、皮下組織。皮膚是人體最大的器官器官；表皮由上皮組上皮組織構(gòu)成；血液由結(jié)締組織結(jié)締組織構(gòu)成；神經(jīng)末梢、觸覺小體由神經(jīng)組織神經(jīng)組織構(gòu)成；立毛肌由肌肉組織肌肉組織構(gòu)成。皮下組織主要有脂肪組成，能緩沖撞擊，并儲(chǔ)藏能量。能緩沖撞擊，并儲(chǔ)藏能量。7、被子植物的六大器官（1）營養(yǎng)器官根、莖、葉根、莖、葉（2）生殖器官花、果實(shí)、種子花、果實(shí)、種子8、由多種組織組織按照一定的次序一定的次序組合在一起的、具有一定功能一定功能的結(jié)構(gòu)稱為器官。9、消化系統(tǒng)包括消化道消化道和消化腺消化腺，消化道有口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門，消化腺有唾液腺、胃腺、肝臟、胰腺、腸腺唾液腺、胃腺、肝臟、胰腺、腸腺10、系統(tǒng)是功能相近的不同器官不同器官按照一定的順序一定的順序排列在一起，共同完成一項(xiàng)或多項(xiàng)生理活動(dòng)一項(xiàng)或多項(xiàng)生理活動(dòng)的結(jié)構(gòu)；如所有的消化器官的總稱為消化系統(tǒng)消化系統(tǒng)，人體有八大系統(tǒng)，分別是消化系統(tǒng)、循環(huán)系消化系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)。這八大系統(tǒng)是通過神經(jīng)系統(tǒng)神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)內(nèi)分泌系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下而協(xié)同工作的。各個(gè)系統(tǒng)相互聯(lián)系，使得人體形成一個(gè)整體，并能及時(shí)對(duì)環(huán)境作出反應(yīng)。人體的結(jié)構(gòu)層次細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體；植物體的結(jié)構(gòu)層次細(xì)胞→組織→器官→植物體細(xì)胞→組織→器官→植物體；第四節(jié)常見的動(dòng)物1、科學(xué)分類的方法是以生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性以及生物之間的親緣關(guān)系等為依據(jù)。2、林耐的生物學(xué)分類等級(jí)（從高到低）分別是界、門、綱、目、科、屬、種。界、門、綱、目、科、屬、種。界是分類的最高等級(jí)，種是生物分類的最小、最基本單位。分類等級(jí)越高越高共同特征越少，親緣關(guān)系越共同特征越少，親緣關(guān)系越遠(yuǎn)，生物種類越多遠(yuǎn)，生物種類越多。常用的檢索表是二岐分類檢索表岐分類檢索表。

簡(jiǎn)介：1課時(shí)課時(shí)2525科學(xué)與探究科學(xué)與探究重難點(diǎn)1科學(xué)探究的一般方法廣東中考為了解當(dāng)?shù)貛追N常見傳染病的基本情況，通常采用的研究方法是CA實(shí)驗(yàn)法B觀察法C調(diào)査法D分析法【解析】調(diào)查法是為了獲得某一方面的數(shù)據(jù)或信息而采取的實(shí)地考察的方法；為了解當(dāng)?shù)貛追N常見傳染病的基本情況，通常采用的研究方法是調(diào)查法。重難點(diǎn)2科學(xué)探究的過程平?jīng)鲋锌夹⊥跬瑢W(xué)為了探究“溫度對(duì)扦插條生根的影響”，設(shè)計(jì)了以下幾組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，其中最為合理的一項(xiàng)是DA低溫、室溫B高溫、室溫C高溫、低溫D高溫、室溫、低溫【解析】在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，除了這種條件不同外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)叫對(duì)照實(shí)驗(yàn)；根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力。為了探究“溫度對(duì)扦插條生根的影響”設(shè)計(jì)了以下幾組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，其中最為合理的一項(xiàng)是高溫、室溫、低溫。日照中考用針灸療法對(duì)100名感冒患者進(jìn)行治療，有42名患者鼻塞、流涕等癥狀明顯減緩。該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊褡C明針灸對(duì)感冒有治療效果，下列有關(guān)判斷正確的是CA能，樣本數(shù)量足夠多B能，實(shí)驗(yàn)觀察指標(biāo)具體明確C不能，未設(shè)置對(duì)照組D不能，癥狀緩解者數(shù)量太少【解析】探究實(shí)驗(yàn)要設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)，而本實(shí)驗(yàn)中用針灸療法對(duì)100名感冒患者進(jìn)行治療，有42名患者鼻塞、流涕癥狀明顯緩解，由于未設(shè)置對(duì)照組，所以不能證明針灸對(duì)感冒有治療效果。1安徽中考下列研究動(dòng)物行為的方法，屬于實(shí)驗(yàn)法的是DA使用望遠(yuǎn)鏡觀察野生天鵝的取食和孵卵B使用監(jiān)控設(shè)備來直播大熊貓的分娩過程C通過和黑猩猩交朋友來觀察研究其行為D利用特定的裝置來研究螞蟻之間的通訊2廣東中考調(diào)查校園的植物種類時(shí)，做法錯(cuò)誤的是CA需要明確調(diào)查目的和調(diào)查對(duì)象B需要制定合理的調(diào)查方案C調(diào)查過程只記錄自己喜歡的生物D要對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行整理和分析3萊蕪中考下列對(duì)蒲公英的相關(guān)研究所采取的研究方法可行的是C選項(xiàng)研究對(duì)象研究方法A統(tǒng)計(jì)某草地上蒲公英的數(shù)量觀察比較法3D甲組光照時(shí)間長(zhǎng)，乙組光照時(shí)間短10泰安中考下列關(guān)于觀察與實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是BA觀察花的結(jié)構(gòu)、草履蟲的運(yùn)動(dòng)、蚯蚓的形態(tài)，都要用到放大鏡、顯微鏡等工具B探究螞蟻的通訊時(shí)，捕獲到螞蟻要先飼養(yǎng)一段時(shí)間，實(shí)驗(yàn)前讓其處于饑餓狀態(tài)C顯微鏡的目鏡、物鏡、通光孔在一條直線上，調(diào)好反光鏡就可以看到明亮的視野D制作人的口腔上皮細(xì)胞時(shí)，載玻片上滴加的液體和染色的液體分別是清水、碘液11濰坊中考下列有關(guān)生物實(shí)驗(yàn)操作的敘述，正確的是BA“觀察葫蘆蘚和腎蕨”需用顯微鏡觀察葫蘆蘚棕褐色孢蒴里的孢子B“觀察水螅”需用低倍顯微鏡觀察水螅身體的內(nèi)部結(jié)構(gòu)C“觀察葉片的結(jié)構(gòu)”前，制作葉臨時(shí)橫切裝片時(shí)要用碘液染色D“觀察酵母菌和霉菌”需用放大鏡觀察青霉孢子囊的顏色、著生部位12寧波中考下列實(shí)驗(yàn)或活動(dòng)中，實(shí)驗(yàn)用品與使用目的不相符的是C選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)或活動(dòng)名稱實(shí)驗(yàn)用品使用目的A觀察和解剖花刀片剖開子房B唾液淀粉酶對(duì)淀粉的消化作用碘液檢驗(yàn)淀粉C種子呼吸釋放二氧化碳?xì)溲趸c溶液檢驗(yàn)二氧化碳D制作臨時(shí)裝片，觀察細(xì)胞顯微鏡觀察細(xì)胞結(jié)構(gòu)13衡陽中考下列有關(guān)生物實(shí)驗(yàn)操作的敘述，錯(cuò)誤的是DA制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，載玻片中央滴的是清水B制作臨時(shí)裝片蓋蓋玻片時(shí)，讓蓋玻片的一邊先接觸液滴，然后緩緩放下C觀察草履蟲的實(shí)驗(yàn)中，從草履蟲培養(yǎng)液的表層吸一滴培養(yǎng)液D綠葉在光下制造有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)中，把葉片直接放在清水中加熱脫色14濟(jì)寧中考某校生物學(xué)興趣小組探究“甜度對(duì)螞蟻取食的影響”。你認(rèn)為下列實(shí)驗(yàn)方案需要修改的選項(xiàng)是BA螞蟻數(shù)量B甜度C溫度D亮度30只甜食30℃明亮或陰暗30只甜食30℃明亮或陰暗15江西中考有研究表明，雞的產(chǎn)蛋率與飼料中蛋白質(zhì)含量及光照時(shí)間有關(guān)。某科技活動(dòng)小組對(duì)此產(chǎn)生興趣并開展了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)據(jù)圖表回答問題編號(hào)實(shí)驗(yàn)材料處理方法產(chǎn)蛋率甲組喂養(yǎng)普通飼料乙組各20只大小、長(zhǎng)勢(shì)相同的產(chǎn)蛋雞喂養(yǎng)等量高蛋白飼料1實(shí)驗(yàn)設(shè)置如表所示，那么該實(shí)驗(yàn)探究的問題是__雞的產(chǎn)蛋率與飼料中蛋白質(zhì)含量有關(guān)嗎__2甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)中，起對(duì)照作用的是__甲__組。3為使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更加科學(xué)準(zhǔn)確，根據(jù)題中影響產(chǎn)蛋率的因素，該實(shí)驗(yàn)還必須保證在相同的__光照時(shí)間__下