簡介：醫(yī)學遺傳學試題醫(yī)學遺傳學試題（一）名詞解釋1、完全連鎖2、不完全連鎖3、常染色體隱性遺傳（AUTOSOMALRECESSIVEINHERITANCEAR）病4、X連鎖隱性遺傳（XCINKEDRECESSIVEINHERITANCEXR）病5、共顯性（CODOMINANCE）6、遺傳結構（GENGTICCONSTITUTION）7、隨機交配（ROMMATING）8、實變率（MUTATIONRATE）（二）填空題1、一個白化?。ˋR）患者與一個基因型正常的人婚配，后代是患者的概率是________，后代是攜帶者的概率是__________。2、一個紅綠色盲（XR）女性患者與一個正常男性婚配，其后代中女兒為紅綠色盲的幾率為__________。3、在常染色體隱性遺傳病中，近親婚配后代發(fā)病率比非近親婚配發(fā)病率_________。4、人類有一種Y球蛋白血癥，控制這種遺傳的隱性基因們于X染色休上，如致病基因用D來表示。在女性中只有基因型是___________時才發(fā)病，女性攜帶者的基因型為_____________；在男性中，只要____________染色體上帶有D基因，就表現(xiàn)為患者。5、帶有顯性致病基因的雜合子，發(fā)育至一定年齡才表現(xiàn)出相應的疾病，稱為________。6、鐮刀型細胞貧血癥是一種遺傳病，男女患病的機會均等，據引可推斷致病基因位于__________染色體上。7、雜合體（AA）的表現(xiàn)型介于純合顯性（AA）和純合隱性（AA）之間，稱為_________。8、丈夫O血型，妻子AB血型后，代可能出現(xiàn)_________型或__________型，不可能出現(xiàn)__________型或___________型。9、短指癥屬常染體完全顯性遺傳病，一個短指癥患者（雜合型）與正常人A、外祖父或舅父B、姨表兄弟C、姑姑D、同胞兄弟9、外耳道多毛癥屬于（）。A、Y連鎖遺傳B、X連鎖隱性遺傳C、X連鎖顯性遺傳D、常染色體隱性遺傳10、一表型正常的男性，其父親為白化病患者，該男性與一正常女性結婚，婚后如生育，其子女中（）。A、有14可能為白化病患者B、有14可能為白化病攜帶者C、有12可能為白化病攜帶者D、有12可能為白化病患者四、問答題1、丈夫A型血，他的母親是O型血；妻子為AB型血，問后代可能出現(xiàn)什么血型，不可能出現(xiàn)什么血型2、母親O型血，父親B型血，有一個孩子是O型血，問（1）第二個孩子是O型血的概率是多少（2）第二個孩子是B型血的概率是多少3、在一醫(yī)院里，同日生下四個孩子，其血型分別是O、A、B和AB，這四個孩子的雙親的血型是O與O；AB與O；A和B；B和B。請判斷這四個孩子的父母。4、短指癥是一種常染色體顯性遺傳病，請問（1）病人（AA）與正常人婚配生下短指癥的比例是多少（2）如果兩個短指癥的病人（AA）結婚，他們的子女患短指癥的比例是多少5、下面是一個糖原沉積癥I型的系譜，簡答下列問題。（1）判斷此病的遺傳方式，寫出先證者及其父母的基因型。（2）患者的正常同胞是攜帶者的概率是多少（3）如果人群中攜帶者的頻率為1100，問Ⅲ3隨機婚配生下患者的概率是多少Ⅰ□1○2□3○4□5

簡介：全卷共40題剩余0題未作答得分98單選題1下列孕婦中，你預期誰出生神管畸形患兒的風險最大。A第一例孕婦中只生過一胎無腦兒此為第二胎B第五例孕婦的表姐有一個患脊柱裂的孩子C第四例孕婦的嬸嬸曾生過一胎無腦兒D第三例孕婦中生過二胎無腦兒此為第三胎E第二例孕婦生過一胎無腦兒和四個正常孩子本題答案正確ABCDE2男性患者的后代中，女兒都發(fā)病，兒子都正常，這種遺傳病是。A常染色體隱性遺傳B常染色體顯性遺傳CY連鎖遺傳病DX連鎖隱性遺傳病EX連鎖顯性遺傳病本題答案正確ABCDE3X連鎖隱性遺傳病中出現(xiàn)顯示雜合子是因為。A以上都不對B遺傳異質性C女性的X染色體隨機失活D基因突變EX染色體非隨機失活引起本題答案正確ABCDE4一個20歲男青年因乳房腫脹前來外科就診體檢發(fā)現(xiàn)該男青年喉節(jié)不明顯腋毛、陰毛稀少，睪丸和陰莖均小于正常。你認為該男青年可能患有何癥。A真二性畸形B先天性睪丸發(fā)育不全綜合征C睪丸女性化綜合征DXYY綜合征EDOWN綜合征本題答案正確ABCDE5某地區(qū)精神分裂癥的群體發(fā)病率為081，遺傳度為80。現(xiàn)有一對表型正常的夫婦生有一個此癥患兒，問第二胎的再發(fā)風險約為多少。A900ABCDE10一個性發(fā)育不良的女青年，口腔粘膜涂片檢查染色質，發(fā)現(xiàn)X小體陰性，Y小體陽性，你認為該女青年可能屬于哪一種病癥。A正常女性B睪丸女性化綜合征CXXX綜合征DTURNER綜合征EKLINEFELTER綜合征本題答案正確ABCDE11關于人類多基因遺傳病的特點，以下哪一項描寫是正確的。A同卵雙生的一致率通常不比異卵雙生的一致率高B親屬發(fā)病率會隨著與先證者的親緣級數(shù)遞增而遞增C近親婚配時子代的再顯風險不比隨機婚配時高D多基因遺傳病患者一級親屬的發(fā)病率通常為0110E多基因遺傳病發(fā)病存在兩性差異時，發(fā)病率低的性別一旦得病，則患者親屬再顯風險較高本題答案正確ABCDE12下列哪種遺傳是沒有父傳子的現(xiàn)象。A多基因遺傳B常染色體隱性遺傳C常染色體顯性遺傳DY連鎖遺傳EX連鎖遺傳本題答案正確ABCDE13囊性纖維變性（CFMIM219700）屬于下列哪一種遺傳方式。AY連鎖BXRCXDDAREAD本題答案正確ABCDE14有一婦女，外表正常，但智力落后，曾生有一個47XXY的男孩你對此婦女有何印象。A女性假兩性畸形B睪丸女性化綜合征C超雌綜合征DXX真兩性畸形

簡介：水稻品種評價水稻品種評價遺傳學實習報告三遺傳學實習報告三水稻品種評價遺傳學實習報告三實習三作物品種評價實習目的要求學生通過實地觀察不同作物品種的特征特性，重點考察與產量相關的主要性狀，認識優(yōu)良品種的特征特性，同時也了解掌握并參與實踐有關良種良發(fā)的一些栽培管理。實習內容（一）江門市農科所大田水稻測產2014年10月16日早晨，我們在劉老師和宋老師的帶領下，坐了將近2小時的校車來到了江門市農科所，下車后農科所的工作人員很快為我們安排好了宿舍，宿舍設備齊全，用具全新，大大超出我們的預想，大家紛紛感慨這里條件優(yōu)越，舍不得回去了。放好行李后我們便來到二樓會議室參加農科所領導組織的座談會。座談會上，農科所的劉所長詳細介紹了所內的人事構成、科研成果等內容，我們了解到江門市農科所是國家水稻產業(yè)技術體系的綜合試驗站，其綜合設施設備先進，技術力量雄厚，在廣東地級市農科所中位列前茅。同時，它還是華農大的產學研基地，與學校有著長期的合作關系。根據劉所長的介紹，我們得知江門市農科所主要有水稻和蔬菜穗部的各種形態(tài)性狀等。一般來說高稈品種易倒伏，而倒伏會導致嚴重的減產，所以矮稈品種有利于高產。但不是所有的矮稈都抗倒，還必須具有基部節(jié)間短、粗，葉鞘緊包莖稈，也就是有人稱之的“塔型矮稈”，而且莖稈質地也要堅實。另一方面，并非越矮越好，因為莖稈太矮而葉片數(shù)又不減少，勢必造成葉片排列過分水平密集，造成嚴重封閉狀態(tài)，導致光合作用惡化及病蟲害滋生，產量低下。所以適當株高應在90110CM，超高產育種應選株高在110CM左右的。葉片是光合作用的主要器官，葉片的直立性也一直是高產品種的選擇指標。上部葉片直立可提高上層光合速率，增加物質生產量，同時改善群體基部光量較厚的葉片較挺直，有利于密植，從而改善群體下部光照。分蘗力較強且分蘗發(fā)生早，成穗率高的品種對高產是有好處的，分蘗力強的品種就能在一定程度上補償缺穴、少株，保證有較高的穗數(shù)。穗部的各種形態(tài)性狀直接影響產量，主要包括穗大小、粒大小、著粒疏密及結實率高低。大穗只有在穗數(shù)多結實率高的情況下才能獲高產，著粒過密結

簡介：中國科學院遺傳研究所2002年碩士學位研究生入學試題普通遺傳學1目前遺傳學研究已進入基因工程和功能基因組的新階段。請你各舉一例說明在基因工程研究和功能基因組研究中普通遺傳學的分析方法依然是重要的。（20分）2在一個火雞養(yǎng)殖場的良種火雞中，出現(xiàn)了遺傳性白化癥。該場有11只健康而正常的種公禽，在檢查它們的子代時，發(fā)現(xiàn)有4只產生過患白化癥的火雞。為此養(yǎng)殖場將這4只種公禽與無親緣關系的正常母禽雜交（一雄可與多雌交配），共得到342只幼火雞，其中81只有白化癥；它們全都是雌的。請推導出白化癥基因的遺傳方式。另一個養(yǎng)殖場以低價收購了這342只幼火雞，想從中選育出不含白化癥基因的良種火雞，請你為這家養(yǎng)殖場制定一個淘汰選育的方案。（20分）3請分別畫出動物和植物的生活史，顯示染色體數(shù)目的周期性變化。并在此基礎上回答以下2個問題（1）在水稻生活史的哪個階段，可以以利用孤雌生殖在雜交水稻的后代中保持水稻的雜種優(yōu)勢（2）兔子的卵不受精，經過刺激也可發(fā)育成兔子，在這類孤雌生殖中，某些兔子的基因是雜合的。你知道可能的原因嗎（20分）4為什么在植物中比較容易獲得多倍體，而在動物中很難獲得多倍體同源四倍體曼陀羅可以進行正常的減數(shù)分裂，請寫出3種開紅花的基因型（AAAA，AAAA，AAAA）的同源四倍體曼陀羅自交后代的表型比。（20分）5等位基因是如何定義的在遺傳分析的實驗中如何確定二個基因是等位基因還是非等位基因請說明等位基因與突變子的關系。（20分）中國科學院遺傳研究所2002年碩士學位研究生入學試題普通遺傳學1目前遺傳學研究已進入基因工程和功能基因組的新階段。請你各舉一例說明在基因工程研究和功能基因組研究中普通遺傳學的分析方法依然是重要的。（20分）2在一個火雞養(yǎng)殖場的良種火雞中，出現(xiàn)了遺傳性白化癥。該場有11只健康而正常的種公禽，在檢查它們的子代時，發(fā)現(xiàn)有4只產生過患白化癥的火雞。為此養(yǎng)殖場將這4只種公禽與無親緣關系的正常母禽雜交（一雄可與多雌交配），共得到342只幼火雞，其中81只有白化癥；它們全都是雌的。請推導出白化癥基因的遺傳方式。另一個養(yǎng)殖場以低價收購了這342只幼火雞，想從中選育出不含白化癥基因的良種火雞，請你為這家養(yǎng)殖場制定一個淘汰選育的方案。（20分）3請分別畫出動物和植物的生活史，顯示染色體數(shù)目的周期性變化。并在此基礎上回答以下2個問題（1）在水稻生活史的哪個階段，可以以利用孤雌生殖在雜交水稻的后代中保持水稻的雜種優(yōu)勢（2）兔子的卵不受精，經過刺激也可發(fā)育成兔子，在這類孤雌生殖中，某些兔子的基因是雜合的。你知道可能的原因嗎（20分）4為什么在植物中比較容易獲得多倍體，而在動物中很難獲得多倍體同源四倍體曼陀羅可以進行正常的減數(shù)分裂，請寫出3種開紅花的基因型（AAAA，AAAA，AAAA）的同源四倍體曼陀羅自交后代的表型比。（20分）5等位基因是如何定義的在遺傳分析的實驗中如何確定二個基因是等位基因還是非等位基因請說明等位基因與突變子的關系。（20分）

簡介：由于細菌個體微小、遺傳物質簡單，繁殖速度快，一直被用做研究生物遺傳與變異規(guī)律的理想實驗材料。利用分子生物學技術，構建“基因工程菌”，生產新藥、疫苗、或環(huán)保。,遺傳（HEREDITY）遺傳使細菌的性狀保持相對穩(wěn)定，且代代相傳，使其種屬得以保存。變異（VARIATION）在一定條件下，子代和親代之間以及子代和子代之間的差異稱為變異。,遺傳性變異（基因型變異）細菌的基因結構發(fā)生了改變，如基因突變或重組，不可逆，可遺傳給后代。非遺傳性變異（表型變異）環(huán)境改變導致，基因結構未發(fā)生變異，可逆，不可遺傳。,細菌的遺傳與變異,一、細菌的基因與基因組學二、噬菌體三、細菌的基因突變四、微生物基因轉移和重組,,1、遺傳物質DNA,細菌染色體是一個裸露的閉合環(huán)狀的雙鏈DNA分子，有核蛋白，缺乏組蛋白，無核膜包裹。,一、細菌的基因與基因組學,,（1）遺傳信息是連續(xù)的，不含內含子。很少有插入序列。,（2）通常，編碼相關功能的基因高度集中，組成操縱子（OPERON）結構，自一個啟動子開始轉錄成多基因的MRNA分子，翻譯成多種功能相關的蛋白質。,一、細菌的基因與基因組學,2、細菌基因組結構,,（3）結構基因單拷貝及RRNA基因的多拷貝有利于核糖體的快速組裝。（4）基因組的重復序列少而短，反映了基因組結構的經濟性和高效性。,一、細菌的基因與基因組學,2、細菌基因組結構,,4、質粒（PLASMID）,是細菌染色體外的遺傳物質，大多由閉合環(huán)狀雙鏈DNA組成。,一、細菌的基因與基因組學,,●具有自我復制的能力?！袼鶖y帶的基因賦予宿主菌某些生物學性狀（如F質粒、R質粒、毒力質粒、代謝質粒），增加細菌的存活機會?！穹巧嫠匦?，可自行丟失或消除?！窨稍诩毦g轉移。,質粒DNA的特征,一、細菌的基因與基因組學,,帶有F質粒的為雄性菌，能長出性菌毛；無F質粒的為雌性菌，無性菌毛,致育質粒（F質粒）,一、細菌的基因與基因組學,耐藥性質粒,編碼細菌對抗菌藥物或重金屬鹽類的耐藥性接合性耐藥質粒，又稱R質粒非接合性耐藥質粒，可通過噬菌體傳遞。,,●編碼與該菌致病性有關的毒力因子。如致病性的大腸埃希菌產生的耐熱性腸毒素是由ST質粒編碼的。,毒力質粒（VI質粒）,一、細菌的基因與基因組學,●編碼各種細菌產生的細菌素。COL質粒編碼大腸埃希菌產生大腸菌素,細菌素質粒（COL質粒）,代謝質粒,一、細菌的基因與基因組學二、噬菌體三、細菌的基因突變四、微生物基因轉移和重組,細菌的遺傳與變異,,基因突變（GENEMUTATION）細菌染色體基因發(fā)生突然而穩(wěn)定的結構改變，包括一對或少數(shù)幾對堿基的缺失、插入或置換（點突變POINTMUTATION），導致細菌性狀的遺傳性變異。,1、概念,二、細菌的基因突變,,●隨機發(fā)生，不定向●穩(wěn)定●自發(fā)突變產生頻率為1010～106●可誘發(fā)性野生株、突變株,2、特點,二、細菌的基因突變,,細菌的遺傳基因發(fā)生突然而穩(wěn)定的結構改變。耐藥性基因突變的特點有,●隨機發(fā)生●一般只對一種或兩種相類似的藥物產生耐藥●與抗生素的使用無關●耐藥菌株產生的頻率為1010～107,二、細菌的基因突變,基因突變,二、細菌的基因突變,,●耐藥性突變選擇標記●毒力突變疫苗研制、新現(xiàn)傳染病●營養(yǎng)缺陷體突變新藥誘變作用檢測●高產突變抗生素等藥品、食品生產●抗原性突變逃逸免疫機制,3、突變現(xiàn)象,二、細菌的基因突變,,日本發(fā)生過一次細菌性痢疾大流行。從病人糞便中分離到大量的痢疾桿菌敏感株和耐藥株（同時耐鏈霉素、氯霉素、四環(huán)素、磺胺類），且大腸桿菌與痢疾桿菌有完全相同的多重耐藥性。多重耐藥性傳播迅速。耐藥菌在傳代、保藏過程中可自發(fā)失去耐藥性。能否用基因突變解釋以上現(xiàn)象,二、細菌的基因突變,一、細菌的基因與基因組學二、噬菌體三、細菌的基因突變四、微生物基因轉移和重組,細菌的遺傳與變異,,供體菌（DONOR）將遺傳物質轉移至受體菌（RECIPIENT），使后者獲得新的生物學性狀，稱為基因轉移（GENETRANSFER）。細菌通過水平方向的基因轉移和重組，產生新的基因型個體，以適應隨時改變的環(huán)境。,基因轉移的概念,三、細菌的基因轉移與重組,,●質粒（PLASMID）●轉座子（TRANSPOSON）●溫和噬菌體（TEMPERATEPHAGE）,基因轉移的元件,三、細菌的基因轉移與重組,,●接合（CONJUGATION）●轉化（TRANSFORMATION）●轉導（TRANSDUCTION）●轉座（TRANSPOSITION）,基因轉移的方式,三、細菌的基因轉移與重組,,GRIFFITH肺炎鏈球菌感染小鼠實驗（1928）,無莢膜活菌,有莢膜活菌,有莢膜死菌,三、細菌的基因轉移與重組,,有莢膜的活菌,三、細菌的基因轉移與重組,,活的無莢膜肺炎鏈球菌從死的有莢膜肺炎鏈球菌中獲得莢膜（毒力決定因子）編碼基因，稱之為轉化（TRANSFORMATION）。引起轉化現(xiàn)象的物質稱為轉化因子。,AVERY研究揭示，轉化因子的本質是DNA，即遺傳物質是DNA。1944年，獲得諾貝爾醫(yī)學生理學獎。,三、細菌的基因轉移與重組,,1、轉化（TRANSFORMATION）,三、細菌的基因轉移與重組,,轉化受體菌從周圍環(huán)境中直接攝取供體菌游離的DNA片段，并整合入受體菌基因組中，從而獲得供體菌部分遺傳性狀的過程。,三、細菌的基因轉移與重組,,（1）轉化的前提條件,●供體菌DNA片段的大小＜10～20個基因●供體DNA性質同源性高的、未變性的雙鏈DNA；質粒DNA?！袷荏w菌的生理狀態(tài)處于“感受態(tài)”,三、細菌的基因轉移與重組,,（2）自然轉化過程,受體菌處于感受態(tài)（COMPETENCE）自然轉化NATURALLYOCCURRINGTRANSFORMATION對數(shù)生長期后期人工轉化ARTIFICIALTRANSFORMATIONCACL2處理、電穿孔,三、細菌的基因轉移與重組,,②轉化因子的結合與進入雙鏈DNA與感受態(tài)受體菌表面的DNA結合受體結合。其中一條鏈被降解產生能量；另一條鏈與特異DNA結合蛋白形成復合物，進入菌體內。,三、細菌的基因轉移與重組,,③轉化因子的整合單鏈DNA不經復制，與受體菌同源DNA區(qū)段的單鏈配對，被取代的受體菌DNA單鏈被降解，最終產生轉化子。,三、細菌的基因轉移與重組,,有莢膜的活菌,三、細菌的基因轉移與重組,,2、接合（CONJUGATION）,三、細菌的基因轉移與重組,,接合供體菌通過性菌毛與受體菌直接接觸，并將遺傳物質（主要是質粒DNA）轉移給受體菌，使受體菌獲得新的遺傳性狀。,三、細菌的基因轉移與重組,,質粒,質粒接合轉移示意圖,染色體,性菌毛,受體菌,供體菌,三、細菌的基因轉移與重組,F質粒的接合FF－高頻重組菌（HIGHFREQUENCYRECOMBINATION,HFR）F′F、HFR、F′都為雄菌,接合（CONJUGATION）,三、細菌的基因轉移與重組,接合（CONJUGATION）,三、細菌的基因轉移與重組,2）接合（CONJUGATION）,三、細菌的基因轉移與重組,接合（CONJUGATION）,三、細菌的基因轉移與重組,接合（CONJUGATION）,三、細菌的基因轉移與重組,,賦予宿主菌的耐藥性,編碼性菌毛，決定自主復制與接合轉移,耐藥性（R）質粒,三、細菌的基因轉移與重組,,R質粒主要以接合方式從耐藥菌傳遞給敏感菌，使后者變?yōu)槟退幘質粒在同一種屬或不同種屬細菌之間傳遞，造成耐藥性的廣泛傳播，尤其在腸道桿菌中比較普遍，給臨床治療帶來很大困難。,三、細菌的基因轉移與重組,,3、轉導（TRANSDUCTION）,三、細菌的基因轉移與重組,,以溫和噬菌體為媒介，將供體菌DNA片段（染色體DNA、非接合性質粒DNA）轉移到受體菌內，通過基因重組而使受體菌獲得新的遺傳性狀。,三、細菌的基因轉移與重組,（1）轉導的概念,,●是感染細菌、放線菌、真菌等的病毒。●分為頭部和尾部。頭部由核心（核酸）和衣殼（蛋白質）構成?！衲芡ㄟ^細菌濾器?！耥毤纳诨畹囊赘兴拗骶w內。,三、細菌的基因轉移與重組,（2）噬菌體（PHAGE）,,（3）溫和噬菌體,烈（毒）性噬菌體（VIRULENTPHAGE）噬菌體在宿主菌體內復制增殖，產生大量子代噬菌體，并最終裂解細菌，建立溶菌周期。,三、細菌的基因轉移與重組,,三、細菌的基因轉移與重組,溫和噬菌體（TEMPERATEPHAGE）感染宿主菌后，不立即增殖，而是將其核酸整合到宿主菌染色體基因組中，與宿主菌DNA一起復制，并隨細菌的分裂而傳至子代細菌。,前噬菌體,溶原性細菌,,溶原性細菌能正常以二分裂方式繁殖，前噬菌體也一代一代傳下去。但有時也會自發(fā)終止（發(fā)生率105），從染色體上脫落，進入溶菌周期。,三、細菌的基因轉移與重組,（4）轉導的機制,,前噬菌體從染色體上脫離進行增殖，裝配成新的子代噬菌體。大約在105～107次裝配中發(fā)生一次錯誤，誤將大小合適的供體菌DNA片段裝入噬菌體頭部，成為“假噬菌體”。,三、細菌的基因轉移與重組,假噬菌體,供體菌,,當“假噬菌體”（轉導噬菌體）再度感染受體菌時，將供體菌DNA帶入受體菌內。,完全轉導與流產轉導,普遍性轉導、局限性轉導,三、細菌的基因轉移與重組,假噬菌體,受體菌,供體菌DNA,普遍性轉導因被包裝的DNA可以是供體菌染色體上的任何部分，故稱為普遍性轉導,三、細菌的基因轉移與重組,三、細菌的基因轉移與重組,普遍性轉導的結局,完全轉導外源性DNA片段與受體菌的染色體整合，并隨染色體而傳代，稱完全轉導流產轉導外源性DNA片段游離在胞質中,既不能與受體菌染色體整合，也不能自身復制，稱為流產轉導,三、細菌的基因轉移與重組,脫落錯誤前噬菌體及兩邊的細菌DNA轉導性噬菌體噬菌體DNA及細菌DNA,局限性轉導溫和性噬菌體,,●用于細菌（如鼠疫桿菌、霍亂弧菌）的鑒定和分型?！衲退幘腥镜闹委煛！穹肿由飳W研究工具?！襁z傳工程噬菌體展示技術,三、細菌的基因轉移與重組,（5）噬菌體的應用,,溶原性轉換是當噬菌體感染細菌時，宿主菌染色體中獲得了噬菌體的DNA片段，使其成為溶原狀態(tài)時而致細菌獲得新的性狀。例如，白喉棒狀桿菌若攜帶Β噬菌體時，可產生白喉毒素。,三、細菌的基因轉移與重組,4、溶原性轉換（LYSOGENICCONVERSION）,,三、細菌的基因轉移與重組,三、細菌的基因轉移與重組,,三、細菌的基因轉移與重組,原生質體融合是將兩種不同的細菌經溶菌酶或青霉素等處理，失去細胞壁成為原生質體后進行彼此融合的過程。聚乙二醇可促使二種原生質體的融合。原生質體融合是一種人工基因轉移系統(tǒng)，本質上與基因轉移無關或關系很小。,,5、原生質體融合（PROTOPASTFUSION,,6、轉座（TRANSPOSITION）,三、細菌的基因轉移與重組,轉座子在質粒之間或質粒與染色體之間的自行轉移現(xiàn)象，稱之為轉座。,插入序列ISINSERTIONSEQUENCE7501550BP兩端重復序列，與插入有關中心序列有轉位酶基因,轉位因子,三、細菌的基因轉移與重組,三、細菌的基因轉移與重組,轉座子TNTRANSPOSON200025000BP兩端為IS中心序列有與轉位無關基因如毒素基因、耐藥基因等,,●中心序列帶有遺傳信息，如常帶有耐藥基因、細菌毒素基因、整合酶（或轉座酶）基因。,一、細菌遺傳的物質基礎,常見的插入序列和轉座子,,,,,ISBPTN耐藥或毒素基因,IS1768TN1AP（氨芐青霉素）,IS21327TN6KAN（卡那霉素）,IS31300TN10TET（四環(huán)素）,IS41426TN551EM（紅霉素）,IS51195TN681ECOLIET（腸毒素）,三、細菌的基因轉移與重組,三、細菌的基因轉移與重組,整合子INTEGRON,IN定位于細菌染色體、質?；蜣D座子上基本結構兩端為保守末端，中間為可變區(qū)，含一個或多個基因盒3個功能元件重組位點整合酶基因啟動子通過轉座子或接合性質粒，使多種耐藥基因在細菌中進行水平傳播,,當轉座子插入到某一基因組中，可能會產生什么遺傳學效應,一、細菌遺傳的物質基礎,,轉座子能在2個沒有任何同源性的基因組之間轉座（即插入到某一基因），并能引起一系列遺傳效應?！窨梢鸩迦牖蚴Щ睿a生基因突變?！裨诓迦氩课灰胍粋€或多個新的基因（如耐藥基因、毒素基因）。,三、細菌的基因轉移與重組,一、在疾病的診斷、治療與預防中的應用二、在測定致癌物質中的應用三、在流行病學中的應用四、在基因工程中的應用,微生物遺傳與變異在醫(yī)學上的應用,,形態(tài)、結構、染色性、生化特性、抗原性及毒力等方面的變異，使得診斷復雜化如金黃色葡萄球菌的耐藥性菌株增加，絕大由金黃色變成灰白色，血漿凝固酶陰性的葡萄球菌也成為致病菌，給診斷帶來困難；傷寒沙門菌有10不產生鞭毛，檢查無動力，無H抗體，影響正確判斷。耐藥菌株日益增多，因此以藥敏實驗為指導減毒菌株和無毒株可制備成疫苗,在疾病的診斷、治療與預防中的應用,凡能誘導細菌發(fā)生突變的物質都有可能是致癌物質。AMES實驗傷寒沙門菌（HIS）（HIS）組氨酸缺陷型菌株在組氨酸缺乏的培養(yǎng)基中不生長，當發(fā)生變異時長出菌落。,在測定致癌物質中的應用,分子生物學分析方法已被用于流行病學調查質粒指紋圖（PEP）對噬菌體的敏感性，對細菌素的敏感性,在流行病學中的應用,基因工程是根據遺傳變異中細菌可因基因轉移和重組而獲得新性狀的原理設計的切取目的基因連接到載體上轉移到工程菌內，大量表達目的基因產物目前已大量生產胰島素、干擾素、多種生長激素、RIL2等細胞因子和乙肝疫苗等生物制品,在基因工程中的應用,謝謝,,,,,,,,,,,,,,,

簡介：染色體病和遺傳性疾病,一、染色體病,（一）、常染色體病21三體綜合征，又稱DOWN綜合征，是小兒最為常見的由常染色體畸變性所導致的出生缺陷類疾病。患兒的主要臨床特征為智能障礙、體格發(fā)育落后和特殊面容，并可伴有多發(fā)畸形。發(fā)病的直接原因是卵子在減數(shù)分裂時21號染色體不分離，形成異常卵子。年齡過高（35歲以上）、過?。?0歲以下）均是導致21三體綜合征發(fā)生的危險因素,特殊面容頭顱小而圓，眼距寬，眼裂小，外眼角上斜，有內眥贅皮，鼻梁低平，外耳小，硬腭窄，舌常伸出外，流涎較多指紋改變通貫手,影像學表現(xiàn),A．手部正位，掌指骨粗短，小指中節(jié)指骨呈點狀；B．骨盆正位，髂骨翼向二側展開，髖臼頂變平，髖臼角和髂骨角變小,（二）性染色體病,杜納綜合癥又稱先天性卵巢發(fā)育不全綜合癥臨床表現(xiàn)為第二性征不發(fā)育，身材矮小，有蹼頸和兩肘外翻?；颊邲]有Y染色體，只有一條X染色體，通常表現(xiàn)為女性，而不會成為男性；又由于缺了一條X染色體，也不會發(fā)育成典型的女人?；颊邲]有正常卵巢，只有條索狀結締組織，也沒有雌性激素分泌，所以在成年后，外生殖器官仍如嬰兒，乳房、子宮不發(fā)育，自然也談不上出月經，也不能生育，而且智力發(fā)育差，表情呆板,影像學表現(xiàn),雙手平片，掌骨征陽性,二、遺傳性疾病,粘多糖病MPS又稱粘多糖蓄積病，是由于某種粘多糖分解酶缺乏或活性低下，而引起的繼發(fā)性粘多糖體內過度積聚所致。本病臨床的診斷主要根據病人的年齡、智商水平、角膜增生肥厚及混濁的程度、患者尿中硫酸肝素、硫酸軟骨素A、B的含量以及其他一些特征性的臨床表現(xiàn),病因粘多糖主要存在于結締組織的基質中,是軟骨、骨膜、血管壁及皮下組織的重要組成部分,對維持細胞功能,調節(jié)內外體液成分,創(chuàng)傷愈合和成骨過程均起重要作用粘多糖分解酶缺乏或活性低下,可引起粘多糖代謝障礙,過多貯積于體內結締組織而引起疾病根據MPS的臨床表現(xiàn),生化異常,遺傳方式的不同,目前分六型,MPSI型HURLER病臨床表現(xiàn)智力障礙通常伴有智力低下，表現(xiàn)為反應遲鈍、語言落后、表情呆板面容丑陋和肢小畸形角膜混濁,視力障礙聽力障礙或耳聾合并心臟及肺部疾病,腹部膨隆，肝脾腫大皮膚粗糙、增厚、水腫等,影像學表現(xiàn)1）頭顱頭大,前額突出,呈舟狀頭顱內板增厚,顱底硬化乳突及蝶竇氣化不良眶距增加蝶鞍前后徑增加,變淺,呈鞋底狀、魚鉤狀、“J”型，（蝶骨發(fā)育障礙所致）,2脊柱椎體上、下緣凸出,致椎體近似卵圓形T12或L1、2小且向后移,似被擠出一般，該椎體前下緣呈“鳥嘴狀”突出，胸腰段駝背齒狀突發(fā)育不良,半脫位3）胸廓肋骨前肋寬,后肋細,呈船漿狀或飄帶狀肩胛盂小而平,4骨盆髂骨翼直立,底部變窄髖臼變淺平,髖臼角開大坐骨豎直,閉孔呈長圓形5長管骨上肢骨的變化較下肢明顯，呈現(xiàn)特有的骨干中央粗短，兩端逐漸削尖后者以尺、橈骨遠端及掌骨近端顯著掌、跖骨近端變尖,而骨骺端增寬指骨末節(jié)遠端變尖腕骨形態(tài)不規(guī)則,發(fā)育延遲,MPSIV型MORQUIO病臨床表現(xiàn)智力基本正常,面容近似常人，頭向前下降肩高聳，可有耳聾呈進行性加重，可有角膜渾濁,但程度輕明顯的侏儒（脊柱變短），脊柱后凸畸形，胸腔縮小而前后徑加大，胸骨前凸,影像學表現(xiàn)頭顱基本正常脊柱椎體普遍變扁，椎體前上下角均發(fā)育不良，前緣中央呈舌狀突出，L1、2椎體向后移骨盆髂骨翼向外張開，髖臼變淺，關節(jié)面略不規(guī)則，股骨頭扁平，骨骺分節(jié)碎裂，股骨頸短而粗長骨干骺端增寬不整，兩側尖刺樣外突,

簡介：集美大學集美大學20192019年碩士研究生入學考試初試年碩士研究生入學考試初試自命題考試大綱之遺傳學自命題考試大綱之遺傳學考試科目代碼617考試科目名稱遺傳學一、考查目標遺傳學是生物學的專業(yè)基礎課程，也是水產學科專業(yè)的基礎理論課程，主要內容包括經典遺傳學，細胞遺傳學，分子遺傳學和發(fā)育遺傳學等。要求考生對基本概念有較深入的了解，能夠系統(tǒng)地掌握普通遺傳學，染色體學說，基因學說，基因工程及遺傳與發(fā)育學說的經典內容，從群體水平，個體水平，細胞水平和分子水平不同層次上對對遺傳學有較完整和系統(tǒng)的認識，掌握遺傳學的基本規(guī)律和應用，熟悉遺傳學的基本概念及規(guī)律，并且有綜合運用所學知識分析問題和解決問題的能力。二、試卷結構（一）考試時間180分鐘，滿分150分（二）題型結構1、簡答題5小題，每小題10分，共50分50分（每題10分）；2、論述計算題5小題，每小題20分，共100分（每題20分）。三、答題方式答題方式為閉卷、筆試四、考試內容（一）緒論真核生物、細菌和病毒的遺傳分析?？荚囈螅?）掌握順序四分子的遺傳分析方法；了解C值及C值悖理；了解真核生物基因組的特點。（2）熟練掌握細菌遺傳重組的三個途徑接合、轉導、轉化的概念、過程、原理；掌握細菌重組的特點，掌握三種不同的致育因子的相互關系；了解轉化與轉導作圖。（3）了解噬菌體的繁殖和突變型。（四）數(shù)量遺傳學和群體遺傳學考試內容數(shù)量遺傳學的特點和參數(shù)。群體遺傳學的概念、模型與影響因素?？荚囈螅?）理解數(shù)量性狀及其特性；掌握數(shù)量性狀的各種遺傳參數(shù)和廣義遺傳力及狹義遺傳力的估計方法。（2）了解近親繁殖的遺傳效應、近交系數(shù)計算方法。（3）了解雜種優(yōu)勢表現(xiàn)和純系學說。（4）理解群體的遺傳結構和計算方法。（5）掌握哈迪溫伯格平衡定律及其應用。（6）掌握遺傳平衡定律和影響HARDYWINBERG定律因素。（7）了解自然群體中的遺傳多態(tài)性。（五）核外遺傳考試內容

簡介：貴州大學碩士研究生入學考試大綱貴州大學碩士研究生入學考試大綱考試科目代碼及名稱857遺傳學二貴州大學（GUIZHOUUNIVERSITY），簡稱“貴大”，創(chuàng)始于1902年，位于中國貴州省貴陽市，是國家“雙一流”世界一流學科建設高校1，是教育部與貴州省人民政府合作共建的國家“211工程”重點大學、貴州省屬重點綜合性大學，是“卓越法律人才教育培養(yǎng)計劃”“卓越農林人才教育培養(yǎng)計劃”和“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”重點建設大學2，是中國政府獎學金來華留學生接收院校和教育部來華留學示范基地，2012年成為教育部“2011計劃”協(xié)同創(chuàng)新中心牽頭高校，入選教育部“中西部高校綜合實力提升工程”成為教育部在西部地區(qū)重點建設的14所高水平大學之一，“中西部高校聯(lián)盟”成員，中國最早創(chuàng)辦的大學之一。由浙江大學對口支援貴州大學。2018年8月，中國薪酬網公布2018年中國大學畢業(yè)生薪酬排行榜TOP200，貴州大學2017年平均月薪4580元，排第155名。一、考試基本要求一、考試基本要求本科目考試著重考核考生掌握遺傳學的基本現(xiàn)象、基本規(guī)律和基本分析方法的程度，要求考生對遺傳學理論體系的基本框架有一個比較全面的了解，并能綜合運用所學的遺傳學知識分析和解決遺傳學問題。二、適用范圍二、適用范圍適用于作物遺傳育種專業(yè)。三、考試形式三、考試形式閉卷，180分鐘，總分150分。四、考試內容和考試要求四、考試內容和考試要求導言遺傳學的主要內容有遺傳的細胞學基礎、三大基本定律、染色體變異、基因突變、細胞質遺傳、數(shù)量性狀遺傳和群體遺傳學基礎等。主要的考試內容和要求如下1緒論了解遺傳學的發(fā)生發(fā)展過程、現(xiàn)狀、研究對象和任務；掌握遺傳和變異的了解葉綠體、線粒體遺傳的表現(xiàn)；共生體和質粒決定的染色體外遺傳現(xiàn)象；掌握植物雄性不育的遺傳的類別及其遺傳特點、雄性不育的發(fā)生機理、雄性不育的利用。8數(shù)量性狀遺傳掌握數(shù)量性狀的特征、多基因假說、超親遺傳；遺傳率的估算（廣義遺傳力和狹義遺傳力）；近交與雜交的概念、自交和回交的遺傳效應；雜種優(yōu)勢的表現(xiàn)和遺傳理論（顯性假說、超顯性假說、上位性假說）；雜種優(yōu)勢在育種中的應用。9群體遺傳學基礎了解孟德爾群體、基因頻率、基因型頻率的概念，掌握其計算方法；哈迪魏伯格定律及其應用；了解改變基因平衡的因素突變、選擇、遺傳漂變、遷移。

簡介：貴州大學碩士研究生入學考試大綱貴州大學碩士研究生入學考試大綱考試科目代碼及名稱857遺傳學二一、考試基本要求一、考試基本要求本科目考試著重考核考生掌握遺傳學的基本現(xiàn)象、基本規(guī)律和基本分析方法的程度，要求考生對遺傳學理論體系的基本框架有一個比較全面的了解，并能綜合運用所學的遺傳學知識分析和解決遺傳學問題。二、適用范圍二、適用范圍適用于作物學（作物遺傳育種）專業(yè)。三、考試形式三、考試形式閉卷，180分鐘。四、考試內容和考試要求四、考試內容和考試要求導言遺傳學的主要內容有遺傳的細胞學基礎、三大基本定律、染色體變異、基因突變、細胞質遺傳、數(shù)量性狀遺傳和群體遺傳學基礎等。主要的考試內容和要求如下1緒論了解遺傳學的發(fā)生發(fā)展過程、現(xiàn)狀、研究對象和任務；掌握遺傳和變異的概念及其相互關系；了解基因概念的發(fā)展與遺傳學發(fā)展的關系。2遺傳的細胞學基礎了解染色體的形態(tài)特征、大小、類別，核型分析的概念和分析方法；掌握有絲分裂過程及遺傳學意義，減數(shù)分裂過程及遺傳學意義；掌握雌雄配子的形成、受精、直感現(xiàn)象、無融合生殖等概念。3孟德爾遺傳掌握分離規(guī)律、獨立分配規(guī)律、多對基因的遺傳及其應用；了解測交驗證、基因互作、性狀遺傳研究方法；概率原理、二項式展開、X2測驗，孟德爾規(guī)律的補充和發(fā)展；掌握表現(xiàn)型和基因型、復等位基因、致死基因、非等位基因、多因一效和一因多效等概念；能夠對基因型和表現(xiàn)型的種類和比例進行計算，并能根據遺傳現(xiàn)象分析其基因型和表現(xiàn)型。了解孟德爾群體、基因頻率、基因型頻率的概念，掌握其計算方法；哈迪魏伯格定律及其應用；了解改變基因平衡的因素突變、選擇、遺傳漂變、遷移。

簡介：貴州大學碩士研究生入學考試大綱貴州大學碩士研究生入學考試大綱考試科目代碼及名稱857遺傳學二一、考試基本要求一、考試基本要求本科目考試著重考核考生掌握遺傳學的基本現(xiàn)象、基本規(guī)律和基本分析方法的程度，要求考生對遺傳學理論體系的基本框架有一個比較全面的了解，并能綜合運用所學的遺傳學知識分析和解決遺傳學問題。二、適用范圍二、適用范圍適用于作物遺傳育種專業(yè)。三、考試形式三、考試形式閉卷，180分鐘，總分150分。四、考試內容和考試要求四、考試內容和考試要求導言遺傳學的主要內容有遺傳的細胞學基礎、三大基本定律、染色體變異、基因突變、細胞質遺傳、數(shù)量性狀遺傳和群體遺傳學基礎等。主要的考試內容和要求如下1緒論了解遺傳學的發(fā)生發(fā)展過程、現(xiàn)狀、研究對象和任務；掌握遺傳和變異的概念及其相互關系；了解基因概念的發(fā)展與遺傳學發(fā)展的關系。2遺傳的細胞學基礎了解染色體的形態(tài)特征、大小、類別，核型分析的概念和分析方法；掌握有絲分裂過程及遺傳學意義，減數(shù)分裂過程及遺傳學意義；掌握雌雄配子的形成、受精、直感現(xiàn)象、無融合生殖等概念。3孟德爾遺傳掌握分離規(guī)律、獨立分配規(guī)律、多對基因的遺傳及其應用；了解測交驗證、基因互作、性狀遺傳研究方法；概率原理、二項式展開、X2測驗，孟德爾規(guī)律的補充和發(fā)展；掌握表現(xiàn)型和基因型、復等位基因、致死基因、非等位基因、多因一效和一因多效等概念；能夠對基因型和表現(xiàn)型的種類和比例進行計算，并能根據遺傳現(xiàn)象分析其基因型和表現(xiàn)型。移。

簡介：貴州大學碩士研究生入學考試大綱貴州大學碩士研究生入學考試大綱考試科目代碼及名稱634遺傳學一一、考試基本要求一、考試基本要求遺傳學是研究生物遺傳和變異的科學，本科目考試著重考核考生掌握遺傳物質的結構、功能與變異，遺傳物質的傳遞、遺傳信息的表達與調控等諸多方面的基本概念、基本思想、基本分析方法和基本理論的程度；要求考生對林木遺傳學理論體系的基本框架有一個比較全面的了解，并能綜合運用現(xiàn)代遺傳學的主要原理分析林木主要經濟性狀遺傳和變異的基本規(guī)律和分子機理。二、適用范圍二、適用范圍適用于林木遺傳育種專業(yè)三、考試形式三、考試形式閉卷，180分鐘四、考試內容和考試要求四、考試內容和考試要求1緒論內容遺傳學的研究對象和任務、發(fā)展簡史，林木樹種在遺傳學研究中的特殊性。要求了解林木樹種在遺傳學研究中的特殊性；掌握遺傳、變異的概念和遺傳學的概念；熟悉遺傳學研究內容和任務。2遺傳的細胞學基礎內容細胞的結構和功能；染色體的形態(tài)和數(shù)目；細胞的有絲分裂；細胞的減數(shù)分裂過程；染色體在樹木生活史中的周期變化要求了解與遺傳直接有關的主要的細胞器；掌握染色體的形態(tài)、數(shù)目、結構特點，細胞分裂方式和遺傳學意義；高等植物配子的發(fā)生和染色體周史。3遺傳物質的分子基礎內容核酸的化學結構；原核生物和真核生物DNA的合成過程及特點；RNA的轉錄及加工；遺傳密碼與蛋白質的翻譯；基因的結構和基因的表達與調控內容細胞質遺傳的概念的特點；細胞質遺傳的物質基礎。要求了解線粒體和葉綠體的遺傳方式，掌握植物雄性不育的遺傳機制及其利用。10數(shù)量性狀的遺傳內容數(shù)量性狀的特征；遺傳率；近親繁殖與雜種優(yōu)勢。要求掌握數(shù)量性狀的遺傳特點，遺傳力的估算和近親繁殖的遺傳效應；了解數(shù)量性狀的基本統(tǒng)計方法、遺傳的多基因假說，以及雜種優(yōu)勢的理論及其在生產中的應用。11群體遺傳與進化內容群體的遺傳結構隨即交配的大群體影響HARDYWEINBERG平衡的因素自然群體中的遺傳多態(tài)性物種形成；分子進化與中性學說。要求掌握群體遺傳的一些基本的名詞概念，特別是遺傳平衡的群體的概念，HARDYWEINBERG定律的內容及其應用、熟悉影響群體平衡的因素、了解自然群體中的遺傳多態(tài)性，并從分子水平上了解進化的理論、熟知新種形成的形式。

簡介：1貴州師范大學碩士研究生入學考試大綱貴州師范大學碩士研究生入學考試大綱（復（復試）試）科目遺傳學）一、考查目標一、考查目標本遺傳學考試大綱適用于貴州師范大學生命科學相關專業(yè)的碩士研究生入學復試考試。遺傳學的主要內容包括經典遺傳學、細胞遺傳學、分子遺傳學和發(fā)育遺傳學等。要求考生掌握基本概念、原理，從個體、細胞、和分子水平對遺傳學有較完整和系統(tǒng)的認識，掌握遺傳學的基本規(guī)律和應用，熟悉遺傳學的基本概念及規(guī)律，并能綜合、靈活運用所學知識分析問題和解決問題。二、考試形式與試卷結構二、考試形式與試卷結構（一）試卷題型結構（一）試卷題型結構分析與論述題3題，每題20分；分析與計算題2題，每題20分。（二）試卷成績與考試時間（二）試卷成績與考試時間本試卷滿分100分（三）答題方式（三）答題方式答題方式為開卷、筆試。（四）試卷內容結構（四）試卷內容結構各部分內容所占分值為經典遺傳學約40分；分子遺傳學約20分；數(shù)量及群體遺傳學約20分；遺傳學最新進展及相關文獻閱讀、科研創(chuàng)新能力約20分。三、考試范圍與要求三、考試范圍與要求一孟德爾遺傳孟德爾遺傳通過本章教學，使學生了解孟德爾如何通過植物雜交實驗得出遺傳分離規(guī)律和自由組合規(guī)律的。掌握孟德爾遺傳規(guī)律的內容及其所需的必要條件。理解如何進行遺傳分析，以及如何判斷實際遺傳分離比例是否符合孟德爾遺傳規(guī)律的理論遺傳模式。二遺傳的染色體學說遺傳的染色體學說3在基因作圖中的應用。理解位點專一性重組的概念及其機制。理解轉座子的概念及其類別，理解轉座機制及其遺傳效應。十一十一遺傳工程遺傳工程掌握遺傳工程的概念及其類別。掌握基因工程的概念、特點和意義。了解基因工程的操作步驟、成就及其展望。掌握染色體工程的概念及其基本途徑。理解人工染色體的特點及其意義。了解染色體工程在生產上的應用。掌握細胞工程的概念及其類別。掌握細胞融合的概念及其步驟。理解細胞融合的意義及其缺點。理解細胞移植的概念及其意義。了解單克隆抗體及其試管嬰兒的有關知識。理解核移植及其在體細胞克隆中的應用。了解細胞器移植的方法及其意義。十二十二基因的結構與功能基因的結構與功能了解基因概念的發(fā)展，掌握基因的類型，理解基因與DNA的關系。掌握基因組結構特點和功能的對應關系。理解等位基因的實質。掌握用重組測驗確定突變的空間位置關系，及用互補測驗確定突基因功能的原理和方法。掌握缺失作圖的原理和方法。十三十三遺傳分析遺傳分析掌握基因突變類型及其分子基礎。理解互補檢測的機制和作用。了解真、原核生物基因組序列的類型和各自的特點。掌握真核生物基因的包裝模型。理解基因家族的概念和功能，了解常見的基因家族。了解基因的丟失，擴增，重排的意義。理解遺傳標記的特點及應用。十四十四遺傳重組遺傳重組掌握同源重組，位點專一重組的特點；掌握基因轉變CONVERSION的概念和分子機制，能用分子機制解釋基因轉變的結果；掌握轉座子的結構特點，轉座模型，理解轉座的遺傳效應，了解生物中常見的轉座示例。十五十五基因表達和調控基因表達和調控了解轉錄起始、終止的結構特點和作用機理。了解RNA加工的過程及意義。了解乳糖操縱子的調控模型。了解DNA重排對基因表達的調控。掌握反義RNA的概念，作用及工作機制。了解蛋白質修飾，DNA甲基化和去甲基化與基因活化調節(jié)的關系。掌握真核生物順式、反式作用元件的類型和功能。了解RNA前體加工的類型、意義，掌握RNA編輯的概念和作用。掌握MRNA的結構特點和作用，了解翻譯起始因子與蛋白質合成起始反應的調控。十六十六基因組的分析和印記基因組的分析和印記了解病毒基因組、細菌基因組、真核生物基因組的特點，理解人類基因組分析的特點和意義，掌握基因組印記的特點及機制。十七十七基因在細胞分裂、分化和發(fā)育中的作用基因在細胞分裂、分化和發(fā)育中的作用

簡介：1甘肅農業(yè)大學碩士研究生入學統(tǒng)一考試甘肅農業(yè)大學碩士研究生入學統(tǒng)一考試農業(yè)知識綜合二農業(yè)知識綜合二“動物遺傳學”“動物遺傳學”科目大綱科目大綱學院名稱蓋章學院負責人簽字編制時間32幾個主要遺傳參數(shù)的概念及意義（六）遺傳工程（六）遺傳工程1細胞工程2染色體工程3基因工程

簡介：1甘肅農業(yè)大學碩士研究生入學統(tǒng)一考試甘肅農業(yè)大學碩士研究生入學統(tǒng)一考試農業(yè)知識綜合一農業(yè)知識綜合一遺傳學遺傳學科目考試大綱科目考試大綱學院名稱蓋章學院負責人簽字編制時間3考試范圍考試范圍第一章第一章緒論緒論1遺傳學的研究對象和任務。2遺傳學的發(fā)展簡。3遺傳學在科學研究和生產實踐中的應用。第二章第二章遺傳的細胞學基礎遺傳的細胞學基礎重點掌握減數(shù)分裂過程中染色體的行為規(guī)律，深入認識減數(shù)分裂的遺傳學意義。1真核細胞的一般結構。2染色體組型和組型分析。3細胞分裂及遺傳學意義。第三第三章遺傳物質的分子基礎章遺傳物質的分子基礎重點掌握DNA作為主要遺傳物質的各種直接和間接證據。原核生物和真核生物染色體的結構；掌握原核生物和真核生物染色體結構上的差異。掌握蛋白質的生物合成過程和中心法則的發(fā)展動態(tài)。1DNA作為主要遺傳物質的證據。2染色體的分子結構及原核生物和真核生物染色體結構上的差異。3DNA復制的基本特征及原核生物和真核生物DNA復制過程及兩者的復制方式的差異；RNA的分子結構和復制特點。4遺傳密碼子及蛋白質的生物合成過程和中心法則的發(fā)展動態(tài)。第四章第四章孟德爾遺傳孟德爾遺傳重點深入認識分離規(guī)律和獨立分配規(guī)律與減數(shù)分裂過程中染色體行為的一致性和基因作用與性狀表現(xiàn)的關系，掌握如何應用獨立分配規(guī)律確定動、植物育種試驗的規(guī)模。1孟德爾遺傳規(guī)律與減數(shù)分裂過程中染色體行為的關系遺傳的染色體理論。2基因互作的主要類型。3孟德爾遺傳規(guī)律的應用育種試驗的規(guī)模4概率與統(tǒng)計原理在遺傳研究中的應用。第五章第五章連鎖遺傳和性連鎖連鎖遺傳和性連鎖重點交換值的概念及其測定方法，掌握基因定位的各種方法；熟悉遺傳連鎖圖。基本掌握真菌類單基因的連鎖與交換規(guī)律。掌握連鎖遺傳規(guī)律在品種選育中的作用。熟悉性別決定的類型，了解決定性別的各種因素和由性染色體及其上的基因決定的性狀與性別的關系。1連鎖與交換的現(xiàn)象和本質及交換值的概念及其測定方法。2基因定位的各種方法，熟悉遺傳連鎖圖。3連鎖遺傳規(guī)律在品種選育中的作用。4性染色體與性別決定之間的關系，植物的性別決定與環(huán)境對性別的影響，各種性連鎖遺傳現(xiàn)象。第六章第六章染色體變異染色體變異重點掌握四種染色體結構變異的細胞學特征及其遺傳效應。掌握多倍體的概念、整倍體變異和非整倍體變異的一般規(guī)律、同源多倍體基因分離規(guī)律以及整倍體在植物育種方面的具體應用。1缺失的細胞學特征、遺傳學效應2重復的細胞學特征、遺傳學效應3倒位的細胞學特征、遺傳學效應

簡介：1石河子大學生命科學學院碩士研究生入學考試遺傳學石河子大學生命科學學院碩士研究生入學考試遺傳學考試大綱考試大綱英文名稱GEICS一、考試大綱說明一、考試大綱說明遺傳學是研究生物遺傳與變異及規(guī)律的一門科學，是一門基礎理論研究學科，又是一門方法精密的實驗科學，一門緊密聯(lián)系生產實際的應用學科。要求考生主要掌握孟德爾定律、遺傳的染色體學說、基因的作用及其與環(huán)境的關系、性別決定與伴性遺傳、染色體與連鎖群、細菌和噬菌體的重組與連鎖、數(shù)量性狀遺傳、染色體畸變、基因突變、基因的本質、細胞質和遺傳、遺傳與個體發(fā)育以及遺傳與進化等，了解遺傳學的發(fā)展和應用前景。二、考試方法二、考試方法閉卷筆試筆試的要求1出A、B卷（或兩套以上的）試卷；2A、B兩套試卷重復題不能超過1015；3筆試時間以2小時為限。三、筆試的試卷格式三、筆試的試卷格式試卷結構（題型及所占比例）題號題型題量分值占總分比例34567名詞解釋單項選擇填空判斷簡答計算附加題5101015304010153523102010151520101520302025102010151520101520302025四、考試大綱內容與基本要求四、考試大綱內容與基本要求第一章緒論1掌握遺傳、變異、遺傳學的概念；3第五章性別決定與伴性遺傳1掌握性別決定、伴性遺傳、性染色體、限性遺傳、從性遺傳、性反轉的概念；2掌握性別決定的不同方式；3理解伴性遺傳的遺傳規(guī)律并會進行分析；4了解遺傳的染色體學說的直接證明；5了解人類的性別畸形。第六章染色體和連鎖群1掌握連鎖遺傳、完全連鎖、不完全連鎖、相引相、相斥相、交換值、基因定位、兩點測交、三點測交、單交換、雙交換、干擾、連鎖群、遺傳圖、四分子、四分子分析等概念；2掌握連鎖與交換的規(guī)律；3理解四分子分析的原理及方法；4了解人類連鎖分析和細胞學圖。第七章細菌和噬菌體的重組和連鎖1掌握轉化、接合、中斷雜交技術、轉導、普遍性轉導、局限性轉導的概念；2了解細菌和病毒在遺傳學研究中的地位；3了解轉化、轉導、接合引起基因重組的過程；4掌握中斷雜交技術繪制連鎖圖的方法和原理。第八章數(shù)量性狀的遺傳1掌握質量性狀、數(shù)量性狀、微效多基因、修飾基因、超親遺傳、純系、遺傳率、近親繁殖、近交系數(shù)、雜種優(yōu)勢的概念；2了解數(shù)量性狀的基本特征；3理解數(shù)量性狀遺傳的多基因假說；4學會分析數(shù)量性狀的基本統(tǒng)計方法；5學會遺傳率的估算方法；