簡介：CHAPTER1INTRODUCTIONSTOLINGUISTICSICHOOSETHEBESTANSWER201LANGUAGEISASYSTEMOFARBITRARYVOCALSYMBOLSUSEDFORHUMAN__________ACONTACTBCOMMUNICATIONCRELATIONDCOMMUNITY2WHICHOFTHEFOLLOWINGWORDSISENTIRELYARBITRARYATREEBTYPEWRITERCCRASHDBANG3THEFUNCTIONOFTHESENTENCE“WATERBOILSAT100DEGREESCENTIGRADE”IS__________AINTERROGATIVE（疑問）BDIRECTIVECINFORMATIVEDPERFORMATIVE4INCHINESEWHENSOMEONEBREAKSABOWLORAPLATETHEHOSTORTHEPEOPLEPRESENTARELIKELYTOSAY“碎碎（歲歲）平安”ASAMEANSOFCONTROLLINGTHEFORCESWHICHTHEYBELIEVESFEELMIGHTAFFECTTHEIRLIVESWHICHFUNCTIONSDOESITPERFORMAINTERPERSONALBEMOTIVECPERFORMATIVE√DRECREATIONAL5WHICHOFTHEFOLLOWINGPROPERTYOFLANGUAGEENABLESLANGUAGEUSERSTOOVERCOMETHEBARRIERSCAUSEDBYTIMEANDPLACE,DUETOTHISFEATUREOFLANGUAGE,SPEAKERSOFALANGUAGEAREFREETOTALKABOUTANYTHINGINANYSITUATIONATRANSFERABILITYBDUALITYCDISPLACEMENTDARBITRARINESS6STUDYTHEFOLLOWINGDIALOGUEWHATFUNCTIONDOESITPLAYACCORDINGTOTHEFUNCTIONSOFLANGUAGEANICEDAY,ISN’TITRIGHTIREALLYENJOYTHESUNLIGHTAEMOTIVEBPHATICCPERFORMATIVEDINTERPERSONAL7__________REFERSTOTHEACTUALREALIZATIONOFTHEIDEALLANGUAGEUSER’SKNOWLEDGEOFTHERULESOFHISLANGUAGEINUTTERANCESAPERFORMANCEBCOMPETENCECLANGUEDPAROLE8WHENADOGISBARKING,YOUASSUMEITISBARKINGFORSOMETHINGORATSOMEONETHATEXISTSHEARANDNOWITCOULDN’TBESORROWFULFORSOMELOSTLOVEORLOSTBONETHISINDICATESTHEDESIGNFEATUREOF__________ACULTURALTRANSMISSIONBPRODUCTIVITYCDISPLACEMENTDDUALITY9__________ANSWERSSUCHQUESTIONSASHOWWEASINFANTSACQUIREOURFIRSTLANGUAGEAPSYCHOLINGUISTICSBANTHROPOLOGICALLINGUISTICSCSOCIOLINGUISTICSDAPPLIEDLINGUISTICS10__________DEALSWITHLANGUAGEAPPLICATIONTOOTHERFIELDS,PARTICULARLYEDUCATIONALINGUISTICTHEORYBPRACTICALLINGUISTICSCAPPLIEDLINGUISTICSDCOMPARATIVELINGUISTICSIIDECIDEWHETHERTHEFOLLOWINGSTATEMENTSARETRUEORFALSE1011LANGUAGEISAMEANSOFVERBALCOMMUNICATIONTHEREFORE,THECOMMUNICATIONWAYUSEDBYTHEDEAFMUTEISNOTLANGUAGEF12LANGUAGECHANGEISUNIVERSAL,ONGOINGANDARBITRARYTF13SPEAKINGISTHEQUICKESTANDMOSTEFFICIENTWAYOFTHEHUMANCOMMUNICATIONSYSTEMSFTUNCONSCIOUSATRANSFORMATIONALGENERATIVEGRAMMARISAMODELOFCOMPETENCE34SYNCHRONICLINGUISTICSSYNCHRONICLINGUISTICSITREFERSTOTHESTUDYOFALANGUAGEATAGIVENPOINTINTIMETHETIMESTUDIEDMAYBEEITHERTHEPRESENTORAPARTICULARPOINTINTHEPASTSYNCHRONICANALYSESCANALSOBEMADEOFDEADLANGUAGES,SUCHASLATINSYNCHRONICLINGUISTICSISCONTRASTEDWITHDIACHRONICLINGUISTICS,THESTUDYOFALANGUAGEOVERAPERIODOFTIMEVANSWERTHEFOLLOWINGQUESTIONS2035WHYDOPEOPLETAKEDUALITYASONEOFTHEIMPORTANTDESIGNFEATURESOFHUMANLANGUAGECANYOUTELLUSWHATLANGUAGEWILLBEIFITHASNOSUCHDESIGNFEATURE（南開大學(xué)，2004）DUALITYMAKESOURLANGUAGEPRODUCTIVEALARGENUMBEROFDIFFERENTUNITSCANBEFORMEDOUTOFASMALLNUMBEROFELEMENTS–FORINSTANCE,TENSOFTHOUSANDSOFWORDSOUTOFASMALLSETOFSOUNDS,AROUND48INTHECASEOFTHEENGLISHLANGUAGEANDOUTOFTHEHUGENUMBEROFWORDS,THERECANBEASTRONOMICALNUMBEROFPOSSIBLESENTENCESANDPHRASES,WHICHINTURNCANCOMBINETOFORMUNLIMITEDNUMBEROFTEXTSMOSTANIMALCOMMUNICATIONSYSTEMSDONOTHAVETHISDESIGNFEATUREOFHUMANLANGUAGEIFLANGUAGEHASNOSUCHDESIGNFEATURE,THENITWILLBELIKEANIMALCOMMUNICATIONALSYSTEMWHICHWILLBEHIGHLYLIMITEDITCANNOTPRODUCEAVERYLARGENUMBEROFSOUNDCOMBINATIONS,EGWORDS,WHICHAREDISTINCTINMEANING36WHYISITDIFFICULTTODEFINELANGUAGE（北京第二外國語大學(xué)，2004）ITISDIFFICULTTODEFINELANGUAGE,ASITISSUCHAGENERALTERMTHATCOVERSTOOMANYTHINGSTHUS,DEFINITIONSFORITALLHAVETHEIROWNSPECIALEMPHASIS,ANDARENOTTOTALLYFREEFROMLIMITATIONSVIANALYZETHEFOLLOWINGSITUATION2037HOWCANALINGUISTMAKEHISANALYSISSCIENTIFIC（青島海洋大學(xué)，1999）ITSHOULDBEGUIDEDBYTHEFOURPRINCIPLESOFSCIENCEEXHAUSTIVENESS,CONSISTENCY,ECONOMYANDOBJECTIVITYANDFOLLOWTHESCIENTIFICPROCEDUREFORMHYPOTHESIS–COLLECTDATA–CHECKAGAINSTTHEOBSERVABLEFACTS–COMETOACONCLUSIONI15BACCC610BACACII1115FFTFF1620FFFFFIII21VERBAL22PRODUCTIVITY/CREATIVITY23METALINGUALFUNCTION24YOHEHO25SCIENTIFIC26DESCRIPTIVE27SPEECH28DIACHRONICLINGUISTIC29LANGUE30COMPETENCE

簡介：第一章第一章緒論緒論11什么是語言什么是語言12語言的性質(zhì)語言的性質(zhì)（1）語言具有系統(tǒng)性（）語言具有系統(tǒng)性（SYSTEMATIC）（2）語言是一個符號系統(tǒng)）語言是一個符號系統(tǒng)語言符號是一種象征符號。語言符號是一種象征符號。（3）語言符號的任意性（）語言符號的任意性（ARBITRARINESS）與理據(jù)性（）與理據(jù)性（MOTIVATION）（4）口頭性）口頭性（5）語言是人類特有的）語言是人類特有的（6）語言是用于交際的）語言是用于交際的寒暄交談（寒暄交談（PHATICCOMMUNION）馬林諾夫斯基提出的，認(rèn)為語言除了用于表達(dá)思想、）馬林諾夫斯基提出的，認(rèn)為語言除了用于表達(dá)思想、交流感情外，還可以用語言營造一種氣氛或保持社會接觸。這種不用于表達(dá)思想、交流感交流感情外，還可以用語言營造一種氣氛或保持社會接觸。這種不用于表達(dá)思想、交流感情的語言使用，叫寒暄交談。情的語言使用，叫寒暄交談。13語言的起源語言的起源14語言的分類語言的分類141系屬分類（系屬分類（GENETICCLASSIFICATION）歷史比較語言學(xué)通過比較各種語言在不同時期語音、詞性、曲折變化、語法結(jié)構(gòu)上的歷史比較語言學(xué)通過比較各種語言在不同時期語音、詞性、曲折變化、語法結(jié)構(gòu)上的相同特點(diǎn)來建立語言族系。相同特點(diǎn)來建立語言族系。將語言分為語系（將語言分為語系（FAMILY）語族（語族（GROUP）語支（語支（BRANCH）語言語言英語、德語屬印歐語系日耳曼語族西日耳曼語支。法語屬印歐語系羅曼語族中羅曼語英語、德語屬印歐語系日耳曼語族西日耳曼語支。法語屬印歐語系羅曼語族中羅曼語支。支。漢語屬漢藏語系漢語族。漢語屬漢藏語系漢語族。142類型分類（類型分類（TYPOLOGICALCLASSIFACATION）根據(jù)詞的結(jié)構(gòu)類型，可分為根據(jù)詞的結(jié)構(gòu)類型，可分為（1）孤立語（）孤立語（ISOLATINGLANGUAGE）又叫詞根語，一個詞代表一個意思，缺少形態(tài)變化，語）又叫詞根語，一個詞代表一個意思，缺少形態(tài)變化，語序和虛詞是表達(dá)語法意義的主要手段。漢語是典型的孤立語。序和虛詞是表達(dá)語法意義的主要手段。漢語是典型的孤立語。（2）粘著語（）粘著語（AGGLUTINATIVELANGUAGE）簡單詞組成復(fù)合詞，而詞性和意義不變。在詞根）簡單詞組成復(fù)合詞，而詞性和意義不變。在詞根前、中、后粘貼不同的詞綴實現(xiàn)語法功能。日語、韓語、土耳其語是典型的黏著語。前、中、后粘貼不同的詞綴實現(xiàn)語法功能。日語、韓語、土耳其語是典型的黏著語。（3）屈折語（）屈折語（INFLECTIONALLANGUAGE）詞形變化表語法關(guān)系的語言。英語是不太典型的屈折）詞形變化表語法關(guān)系的語言。英語是不太典型的屈折語。語。（4）多式綜合語（）多式綜合語（POLYSYNTHESISLANGUAGE）把主、賓和其它語法項結(jié)合到動詞詞干上以構(gòu)）把主、賓和其它語法項結(jié)合到動詞詞干上以構(gòu)成一個單獨(dú)的詞，但表達(dá)一個句子的意思。因紐特語是典型的多式綜合語。成一個單獨(dú)的詞，但表達(dá)一個句子的意思。因紐特語是典型的多式綜合語。根據(jù)句子的語序類型，可分為根據(jù)句子的語序類型，可分為SVO、SOV、OSV、OVS等15語言的功能語言的功能151一般功能一般功能152元功能（元功能（METAFUNCTION）16什么是語言學(xué)（什么是語言學(xué)（LINGUISTICS）212語音學(xué)及其研究對象語音學(xué)及其研究對象213語音學(xué)的分支學(xué)科語音學(xué)的分支學(xué)科22發(fā)音發(fā)音（1）發(fā)音器官）發(fā)音器官（2）音素（）音素（PHONE）音素是從音質(zhì)的角度劃分出來的最小語音單位。音素分為元音音素和輔音音素。音素是從音質(zhì)的角度劃分出來的最小語音單位。音素分為元音音素和輔音音素。23國際音標(biāo)（國際音標(biāo)（INTERNATIONALPHONETICALPHABETIPA）國際音標(biāo)是國際音標(biāo)是1888年由國際語音學(xué)會創(chuàng)制的，用來記錄一種未知語言語音的符號系統(tǒng)。年由國際語音學(xué)會創(chuàng)制的，用來記錄一種未知語言語音的符號系統(tǒng)。國際音標(biāo)的原則是“一個音素，一個符號；一個符號，一個音素”國際音標(biāo)的原則是“一個音素，一個符號；一個符號，一個音素”。國際音標(biāo)標(biāo)音有寬式標(biāo)音（國際音標(biāo)標(biāo)音有寬式標(biāo)音（BROADTRANSCRIPTION）和嚴(yán)式標(biāo)音（）和嚴(yán)式標(biāo)音（NARROWTRANSCRIPTION）兩種。寬式標(biāo)音是音位標(biāo)音，嚴(yán)式標(biāo)音是音素標(biāo)音。兩種。寬式標(biāo)音是音位標(biāo)音，嚴(yán)式標(biāo)音是音素標(biāo)音。24英語的元音和輔音英語的元音和輔音241元音元音242輔音輔音25音位音位251什么是音位什么是音位252歸納音位的方法和原則歸納音位的方法和原則26最小對立對（最小對立對（MINIMALPAIRS）27區(qū)別性特征（區(qū)別性特征（DISTINCTIVEFEATURES）28序列限制規(guī)則（序列限制規(guī)則（SEQUENTIALCONSTRAINTS）281什么是序列限制規(guī)則什么是序列限制規(guī)則282英語中的序列限制規(guī)則英語中的序列限制規(guī)則若詞的開頭是若詞的開頭是L或R，則其后必為一個元音。，則其后必為一個元音。除部分嘆詞外，每一個詞至少要有一個元音。除部分嘆詞外，每一個詞至少要有一個元音。三輔音序列通常為三輔音序列通常為S清塞音清塞音流音流音29音節(jié)音節(jié)SYLLABLE291英語的基本音節(jié)結(jié)構(gòu)英語的基本音節(jié)結(jié)構(gòu)節(jié)首（節(jié)首（ONSET）節(jié)峰（節(jié)峰（PEAK/NUCLEUS）節(jié)尾（節(jié)尾（CODA）292英語的音節(jié)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)英語的音節(jié)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)（1）一個音節(jié)必須要有一個節(jié)峰。）一個音節(jié)必須要有一個節(jié)峰。（2）節(jié)峰通常由元音充當(dāng)。最小的音節(jié)是單個元音。）節(jié)峰通常由元音充當(dāng)。最小的音節(jié)是單個元音。（3）節(jié)首輔音和節(jié)尾輔音都可省略。首輔音可出現(xiàn)）節(jié)首輔音和節(jié)尾輔音都可省略。首輔音可出現(xiàn)13個，節(jié)尾輔音可出現(xiàn)個，節(jié)尾輔音可出現(xiàn)14個。個。（4）一個音節(jié)有節(jié)尾輔音，叫閉音節(jié)（）一個音節(jié)有節(jié)尾輔音，叫閉音節(jié)（CLOSEDSYLLABLE）。（5）一個音節(jié)沒有節(jié)尾輔音，叫開音節(jié)（）一個音節(jié)沒有節(jié)尾輔音，叫開音節(jié)（OPENSYLLABLE）（6）英語中有閉音節(jié)詞，也有開音節(jié)詞，但充當(dāng)開音節(jié)節(jié)峰的只能是長元音和雙元音。）英語中有閉音節(jié)詞，也有開音節(jié)詞，但充當(dāng)開音節(jié)節(jié)峰的只能是長元音和雙元音。

簡介：北京語言大學(xué)語用專業(yè)0015年語言學(xué)概論考研真題20152015年1名詞解釋自源文字，組合關(guān)系，語境義，語義場，形態(tài)，音質(zhì)音位2判斷并說明理由1組合，聚合關(guān)系不僅僅存在于語法中。2每一種語言或方言中的音位都處于雙向聚合群中。3語素和詞不僅是詞匯單位，也是語法單位。4地域方言和社會方言的差別只表現(xiàn)在詞匯系統(tǒng)中。3分析題1寫出普通話中A的四個音位變體，并分析這四個音位變體是如何產(chǎn)生。2方言根據(jù)不同的角度可以分為哪些類型并分析隨著社會的發(fā)展，地域方言會有什么發(fā)展趨勢。3什么是借詞根據(jù)下面的例子歸納借詞的類型。劍橋，茶道，啤酒，基因，俱樂部，克隆，羅曼蒂克，CPU,霓虹燈4分析下列“老”和“子”哪些屬于詞根語素，哪些屬于詞綴語素老板，老鷹，老漢，老式，老化，老公孩子，電子，棋子，模子，5用層次分析法分析句子，并分析“V在“劃分的理由我和哥哥確實都生在河北石家莊。我的老板王立出生在首都北京。4簡答題1區(qū)別特征是不是等同于發(fā)音特征如何確定具體某個輔音音位的區(qū)別特征2什么是詞綴什么是詞尾說說它們之間的主要區(qū)別。3什么是變換分析用具體例子說明如何用變換分析消解多義結(jié)構(gòu)。5論述題1以一個具體語言為例說明語言中語法演變的具體表現(xiàn)。2什么是語言換用和底層遺留說明底層遺留產(chǎn)生的原因以及具體體現(xiàn)。20142014年語言學(xué)概論一、名詞解釋并舉例。社會方言地域方言語義特征語義指向音素音位表音素文字表音位文字單純詞合成詞組合關(guān)系聚合關(guān)系同化異化隱喻換喻二、選擇1、語言層次的上層包括A、音位、語素、詞語、短語B、音位、語素、詞語C、音素、語素、詞語D、語素、詞語、短語、句子2、波浪理論提出者AA、施密特B、葆樸C、D、3、輔助性交際工具有B4舉例說明詞義的性質(zhì)。5舉例說明語言發(fā)展的不平衡性。6書面語和口語的區(qū)別。三、1莎士比亞的一句話，大意是“名稱有什么關(guān)系即使玫瑰不稱為玫瑰，依然芳香如故”。怎樣用語言學(xué)知識理解（分值記不清了，大概是6分左右吧）2語音描寫1寫出下列音位的區(qū)別特征，例子/P//PH/送氣不送氣/T//K/、/T//S/、/I//Y/、/I//A/2寫出符合下列特征的音位舌面前送氣清塞擦音齒間清塞擦音唇齒濁擦音雙唇塞濁不送氣音3給出了幾個詞，說明這些合成詞的結(jié)構(gòu)。在結(jié)合一種你比較熟悉的外語，比較二者合成詞結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)。（69分）海嘯肉麻勢頭澄清4給出一個美洲印第安語，即一個表格列有英語與該語言的對照句子由此回答問題（1）TOBETALL和TOBEHUNGRY的詞根是（材料中很容易找到）（2）說一說該語言運(yùn)用那些語法手段，各語法手段表示何種語法意義（3）根據(jù)材料，又給了OLD對應(yīng)的一個詞根,由此推出THEYWEREOLD用該語表示參考新版語言學(xué)綱要指導(dǎo)書第66頁，選擇題第6題和分析題第2題。真題與這兩道題題型基本相同。5給出了漢語和英語幾個詞，分析語素，然后說明漢語和英語語素的異同。（69分）漢語洗衣機(jī)老師（還有一個）英語UNLIKELYCLASSROOMBOOKS6舉例說明語言接觸的類型。7寫出屬于哪個語系。（4分）西班牙語阿拉伯語泰語維吾爾語四、1、組合規(guī)則和聚合規(guī)則在詞義中的具體表現(xiàn)。（8分）2有人說漢語缺少形態(tài)，有人說漢語存在廣義的形態(tài)，談?wù)剬Α靶螒B(tài)”的認(rèn)識。（8分）五、論述題（15分）從歷史比較語言學(xué)、結(jié)構(gòu)主義語言學(xué)，社會語言學(xué)和認(rèn)知語言學(xué)中選擇一種理論，詳細(xì)敘述該理論。（題目基本如此）20122012年語言學(xué)概論語言學(xué)概論一、名詞解釋，并舉例說明（30分，每題5分）1、歷史比較法2、言語行為3、表音文字4、音色5、語言接觸6、合成詞二、單項選擇（10分，每題1分）1、英語的文字是,日語是漢字假名，它們都屬于

簡介：東師語言學(xué)概論21春在線作業(yè)20001試卷總分100得分100一、單選題共10道試題,共30分1充當(dāng)其他謂詞變元的述謂結(jié)構(gòu)叫做（）。A簡單述謂結(jié)構(gòu)B復(fù)合述謂結(jié)構(gòu)C從屬述謂結(jié)構(gòu)D降級述謂結(jié)構(gòu)答案C2下列語素，（）是粘著語素。A頭B牛C朋D筆答案C3我國北魏時期,鮮卑族為了學(xué)習(xí)漢族的先進(jìn)文化,鞏固自己的統(tǒng)治,統(tǒng)治者極力推行漢化政策,提出“斷諸北語,一從正音”,這種語言現(xiàn)象屬于。A被迫融合B自愿融合C雙語D底層答案B4根據(jù)詞的來源特點(diǎn)我們可把詞分為（）。A基本詞匯和一般詞匯B古語詞、方言詞和外來詞C專業(yè)詞語、社會習(xí)慣語D階級習(xí)慣語、隱語、禁忌語9普通話中YΕ51（血）中的Ε是（）。A起音B領(lǐng)音C收音D領(lǐng)音和收音答案B10在一種語言內(nèi)部劃分地域方言的依據(jù)主要是（）。A語音B語義C詞匯D語法答案A二、多選題共10道試題,共30分11下列不屬于普遍通行的規(guī)范字體的漢字字體是（）。A金文B隸書C楷書D行書E草書答案DE12下列語言中，屬于漢藏語系的語言有。A壯語B傣語C瑤語D哈薩克語E滿語答案ABC

簡介：東師語言學(xué)概論21春在線作業(yè)10002試卷總分100得分100一、單選題共10道試題,共30分1馬克思主義與語言學(xué)問題的作者是（）。A索緒爾B布龍菲爾德C斯大林D趙元任答案C2黏著語的特點(diǎn)是（）。A詞根和后綴都有相當(dāng)大的獨(dú)立性，構(gòu)形后綴就像是粘附在詞根上似的B詞在句中的語法關(guān)系主要是靠詞序和虛詞來表現(xiàn)的C把句子成分作為附加成分包括在同一個詞里D詞根或詞干與構(gòu)形詞綴或詞尾結(jié)合得很緊密答案A3結(jié)構(gòu)主義語言學(xué)獨(dú)特的研究方法是（）。A歷史比較法B歸納法C分布分析法和直接成分分析法D句子成分分析法答案C4“桌子我都擦干凈了”中的“桌子”，其語義角色為（）。A施事B受事C與事D工具答案BA漢語B越南語C緬語D意大利語答案A10“同學(xué)們熱烈地歡迎新老師”，“熱烈”在語義指向上指向（）。A同學(xué)們B歡迎C新老師D整個句子答案A二、多選題共10道試題,共30分11送氣與不送氣屬于輔音所具有的特征，這兩類輔音是。A鼻音B塞音C擦音D閃音E塞擦音答案BE12語法的單位有。A句子B短語C詞D語素E語義答案ABCD

簡介：語言學(xué)術(shù)語（英漢對照）表GLOSSARYANDINDEXAABBREVIATION縮寫詞，略語331ABERCROMBIE1032ABLATIVE奪格，離格411ABSTRACTNESS抽象性132ACCENT重音（符）244；245ACCURACY正確性1164ACCUSATIVE賓格411ACHIEVEMENTTEST成績測試1163ACOUSTICPHONETICS聲學(xué)語音學(xué)171；21ACQUISITION習(xí)得612ACRONYM縮略語331ACTIONPROCESS動作過程1223ACTOR動作者442；1223ADDITION添加332ADDRESSFORM稱呼形式723ADDRESSEE受話人14；941ADDRESSER發(fā)話人14；941ADJECTIVE形容詞312；411；552ADJUNCT修飾成分；附加語1223ADVERB副詞312AFFIX詞綴321AFFIXHOPPING詞綴跳躍431AFFIXATION詞綴附加法714AFFRICATE塞擦音243；245；291AGREEMENT一致關(guān)系413AIRSTREAM氣流2ALLITERATION頭韻932；936ALLOMORPH詞/語素變體324；431ALLOPHONE音位變體28ALLOPHONICVARIATION音位變體283ALLOPHONY音位變體現(xiàn)象283ALVEOLARRIDGE齒齦22ARTICULATORYPHONETICS發(fā)音語音學(xué)171；21ARTIFICIALSPEECH人工言語10ASPECT體412ASPIRATED吐氣；送氣262；282ASSIMILATION同化291；324；332；624ASSOCIATIVE聯(lián)想421ASSOCIATIVEMEANING聯(lián)想意義53ASSONANCE準(zhǔn)壓韻；半諧音932；936ATKINSON,AM21ATTRIBUTIVE屬性；修飾語；定語422；1223AUDITORYPHONETICS聽覺語音學(xué)171；21AUSTIN,JOHNLANGSHAW81；812AUTHENTICINPUT真實投入1142AUTHORIALSTYLE權(quán)威風(fēng)格943AUTHORINGPROGRAM編程1013AUTONOMY自主性18AUXILIARY助詞312；1243AUXILIARYVERB助動詞312；1223BBABBLINGSTAGE嬰兒語階段1241BACKFORMATION逆構(gòu)詞法331BALLY,CHARLES91BARHILLEL1021BARNHARTBARNHART714BASECOMPONENT基礎(chǔ)部分432；124。4BAUDOUINDECOURTENAY,JAN282BEHAVER行為者1223BEHAVIOURALPROCESS行為過程1223BEHAVIOURISM行為主義1232；1241BELL,AM25BENNETTE,JAMES91BEREITER642BERLIN,BRENT712BERNS724BIBER,ETAL1033

簡介：古代部分古代部分一、學(xué)習(xí)和研究語言學(xué)史的意義何在（試問加強(qiáng)中國語言學(xué)史研究的重要性和迫切性）從四個角度來分析原因和意義1、從語言學(xué)在整個科學(xué)體系的地位來看，語言學(xué)是制約信息科學(xué)發(fā)展和現(xiàn)代化進(jìn)程的重要因素。要盡快發(fā)展語言學(xué)，提高語言研究的水平，就必須認(rèn)真總結(jié)人類語言研究歷史的經(jīng)驗和教訓(xùn)。這就是研究中外語言學(xué)史的意義。2、從語言學(xué)史在語言學(xué)整個學(xué)科的地位上看，因為語言學(xué)史可以總結(jié)語言學(xué)發(fā)展的歷史經(jīng)驗和教訓(xùn)，可理清語言學(xué)發(fā)展的線索，可認(rèn)清其發(fā)展規(guī)律，可指引語言學(xué)發(fā)展的正確道路和方向。所以綜上，語言學(xué)史對語言學(xué)有宏觀指導(dǎo)的作用。3、目前語言學(xué)史的研究很薄弱，表現(xiàn)在A參與研究的人數(shù)很少；B因客觀條件的限制其成果不多。4、從語言學(xué)的專業(yè)結(jié)構(gòu)來看，語言專業(yè)要求我們學(xué)習(xí)語言學(xué)史，幫助我們完善其只是體系結(jié)構(gòu)。二、簡述中國上古語言學(xué)研究的主要內(nèi)容和特點(diǎn)主要內(nèi)容集中在文字和訓(xùn)詁的研究上【文字學(xué)方面研究】1）編撰了第一批字書。春秋戰(zhàn)國時代的第一部字書史籀篇；漢代的“三倉”李斯倉頡篇、趙高爰?xì)v篇、胡母博學(xué)篇；和帝以后的“三倉”倉頡篇、訓(xùn)纂篇、滂喜篇；以及唯一完整的流傳到今日的急就篇。2）最高成就是許慎的說文解字，它解釋文字的形、音、義，重點(diǎn)是對本義的解釋。它的出現(xiàn)標(biāo)志著中國古代文字學(xué)的正式創(chuàng)立?！居?xùn)詁學(xué)方面研究】一共走了三條線路A）詞義學(xué)或語義學(xué)線路。代表著作是爾雅，爾雅是中國古代第一步訓(xùn)詁學(xué)著作。它標(biāo)志著中國古代訓(xùn)詁學(xué)的建立，也標(biāo)志著中國古代語言學(xué)的正式興起和建立。B）方言學(xué)路線，代表著作是揚(yáng)雄的方言，標(biāo)志了方言學(xué)的建立。C）詞源學(xué)路線，代表作為劉熙的釋名，標(biāo)志了詞源學(xué)的建立。特點(diǎn)方面三、簡述中國中古語言學(xué)研究的主要內(nèi)容和特點(diǎn)主要內(nèi)容方面【文字學(xué)方面】表現(xiàn)為四點(diǎn)，主要集中在編纂字書方面，具體細(xì)分如下1）編字書A全面解釋漢字的形音義，編纂出具有字典性質(zhì)的字書，重要著作有玉篇（不僅解釋本義，還解釋引申義，是對漢字全面的解釋）、類篇（集大成者，53165個字的收字大大超過了以前的任何一部字書）B規(guī)范漢字字形的字書（正字法的字書），重要著作有干祿字書、五經(jīng)文字2）對說文解字的研究。3）文字學(xué)理論的研究，如宋代王圣美提出的“右文說”。4）對古文字的研究，形成了金石學(xué)。1）明代的古音研究的代表有楊慎的轉(zhuǎn)注古音略、陳第的毛詩古音考。2）清代是古音學(xué)研究最繁榮的時期。主要內(nèi)容是古籍整理和古音考證。歸納出了上古音的系統(tǒng)，尤其是韻部的成就最高。顧炎武的音學(xué)五書、江永的古韻標(biāo)準(zhǔn)、戴震的聲韻考和聲類表、段玉裁的六書音均表、孔廣森的詩聲類和詩聲分例、王念孫的詩經(jīng)群經(jīng)楚辭韻譜、江有誥的音學(xué)十書。以及錢大昕的古聲母研究?！疚淖盅芯俊砍删妥畲蟮氖亲值渚幾蛯φf文解字的研究1）字書的編撰。明代梅膺祚的字匯（最大價值為編排體例上的創(chuàng)新和檢字原則）、明末張自烈的正字通（對字匯的繼承）、康熙字典（內(nèi)容上的完備，收字、解釋、例證等各方面的集大成者）。2）說文解字的研究表現(xiàn)在明代趙宦光說文長箋和清代的“說文四大家”段玉裁的說文解字注、朱駿聲說文通訓(xùn)定聲、桂馥的說文解字義證、王筠的說文句讀。3）古文字的研究。元明兩代的古文字研究有明朝人搜集和著錄古印璽的工作，乾隆以后，古銅器大量出土，金文研究出現(xiàn)了前所未有的興盛局面。4）文字理論方面的研究。代表作有元代的戴侗的六書故和明代趙宦光說文長箋。【訓(xùn)詁研究】1）編雅書。代表有明朝方以智的通雅、朱謀土韋的駢雅。2）方言著作。代表有明朝楊慎的俗言解字、岳元聲的方言據(jù)；清朝分四類，吳文英的吳下方言考（研究某一方言的著作），杭世駿的續(xù)方言（續(xù)補(bǔ)揚(yáng)雄的方言的著作），李調(diào)元的方言藻（專釋詩詞中所用方言俗語的著作），錢大昕的恒言錄（研究俗語、諺語、成語的著作）。3）清代對爾雅方言廣雅的研究。邵晉涵的爾雅正義；戴震的方言疏證；廣雅三大家，王念孫的廣雅疏證、錢大昕的廣雅疏證、盧文弓召的未出版。【修辭研究】元朝（對唐朝的繼承，無突破）1）修辭理論陳絳曾的文說和文筌2）修辭資料匯編（更具有價值，因為以前沒有）元好問的錦機(jī)，王構(gòu)的修辭鑒衡。明朝1）修辭理論的爭論研究。2）文體修辭的類別研究，詩歌，曲戲（代表王驥德的曲律）。3）修辭資料的匯編，代表有高琦的文章一貫、費(fèi)經(jīng)虞的雅倫。4）修辭手法的研究。5）文體研究，文體論在明朝作為專論提出來。清朝1）修辭理論的爭論和研究（比明朝還要激烈）2）文體修辭的研究，不僅是單一的，出現(xiàn)全方面的研究，代表藝概（詩、詞、曲、賦、經(jīng)文全面的）3）修辭資料的匯編，續(xù)錦機(jī)4）修辭手法的研究5）修辭工具書的編撰，最新出現(xiàn)的分類字錦?！菊Z法研究】

簡介：第一章語言和語言學(xué)第一節(jié)語言的客觀存在形式一、語言1．語言是一種社會現(xiàn)象，不是一種物質(zhì)實體。2．言語交際是一個編碼（說話）和解碼（聽話）的過程。（語言的客觀存在形式首先表現(xiàn)為人與人之間的口頭交際行為，有聲的口頭語言，即口語）3．語言的客觀存在形式跟語言學(xué)家研究的語言是不完全一模一樣的。二、口語和書面語的主要差別1．口語是有聲的口頭語言。2．書面語是經(jīng)過加工提煉和發(fā)展了的口語書面形式。3．口語是第一性的，書面語是第二性的。4．書面語比口語更精練、更精確。5．書面語比口語省略成份少一些。（多了一些成份）三、口語與書面語的關(guān)系1．口語是第一性的，書面語是第二性的。2．書面語反過來影響和促進(jìn)口語的發(fā)展。3．口語、書面語基本是一致的。（一般情況下）四、書面語產(chǎn)生具有重大的歷史意義書面語的產(chǎn)生克服了口語的時間、空間的限制，是人類進(jìn)入文明社會的標(biāo)志。五、語言和民族1．語言是民族的重要標(biāo)志，但不是最可靠的標(biāo)志。（1）在絕大多數(shù)情況下一個民族使用一種語言。（2）也有一個民族使用多種語言。（猶太民族）（3）不同民族使用同一種語言。（滿族、漢族）（4）盡管語言是最直觀的，最容易識別民族的標(biāo)志，從目前了解到的情況來看，“共同的歷史文化傳統(tǒng)和由此產(chǎn)生的民族認(rèn)同感”，也許是維系一個“民族”的最根本的因素。因而也是確定一個民族的最根本的標(biāo)準(zhǔn)。不能單憑“互相理解程度”來區(qū)分語言和方言。（廣東上海）六、語言與種族的關(guān)系語言和種族沒有必然的聯(lián)系，但不是完全沒有聯(lián)系。特別就“語系”而言，兩者之間的聯(lián)系還是比較明顯的。（漢語、漢藏語系都有聲調(diào)）七、語言和種族沒有必然聯(lián)系的根本原因是語言能力和生理因素、心理因素有關(guān)，但是語言不是一種生理現(xiàn)象，也不是一種心理現(xiàn)象，不是先天遺傳的，它是一種社會現(xiàn)象，完全是在一定的語言環(huán)境中后天獲得的，所以語言和種族沒有必然聯(lián)系。八、語言的客觀存在形式口語、書面語。語言的客觀存在形式首先表現(xiàn)為有聲的口頭語言即口語，而當(dāng)出現(xiàn)了文字以后，又表現(xiàn)為有形的書面語言即書面語?？谡Z和書面語都有兩個方面一方面是表示一定意義的聲音或圖形，這是一種物理現(xiàn)象；另一方面則是由聲音或圖形（字）表示的意義，那是一種心理現(xiàn)象，或者說是思維活動的結(jié)果和感情流露。第二節(jié)語言的性質(zhì)一、語言和言語瑞士語言學(xué)家索緒爾是杰出的代表和集其大成的學(xué)者。他的普通語言學(xué)教程（1916）開創(chuàng)了20世紀(jì)現(xiàn)代語言學(xué)的新局面。1．什么是語言、言語（1）言語指說話這種行為和說出來的具體的話。特色A具有個人因素（嗓音、用詞等）。位層次之分。（語素、詞、短語、句子、語篇）“語素”是最小的語言單位；“詞”是最小的可以自由運(yùn)用的語言單位；“句子”是最小的交際單位。“語篇”是最大的交際單位。3．聚合關(guān)系和組合關(guān)系1）組合關(guān)系也可以稱為“句斷關(guān)系”?！P(guān)系體現(xiàn)為一個語言單位和前一個單位或后一個語言單位，或和前后兩個語言單位之間的關(guān)系，也體現(xiàn)互相關(guān)聯(lián)的語言單位組合而成的整體之中。（2）聚合關(guān)系也稱為“聯(lián)想關(guān)系”?！谕粋€位置上可以互相替換出現(xiàn)的各個語言單位處在互相可以聯(lián)想起來的關(guān)系之中，因而聚合成為一個類。這種關(guān)系稱為“聚合關(guān)系”。“詞類”就是這樣一種聚合類或句法功能類。第三節(jié)語言學(xué)一、為什么語言學(xué)存在著不同的理論、觀點(diǎn)、學(xué)說1．語言學(xué)是指研究語言的科學(xué)。盡管語言是客觀存在的，但是不同的學(xué)者對“語言”的主觀認(rèn)識可以不同，甚至大不相同。不同的理論和學(xué)說是由于觀察研究的角度不同、側(cè)重點(diǎn)不同、目的不同、依據(jù)的理論不同、使用的方法不同、依據(jù)的素材不同等等造成的。語言學(xué)家研究語言主要有三種不同的角度（1）是著眼于語言的“本體”，也就是重點(diǎn)研究語音、語法、語匯、語義等語言系統(tǒng)內(nèi)部的結(jié)構(gòu)規(guī)律。（2）是著眼于語言的社會功能，也就是重點(diǎn)研究語言在社會中的功能以及語言和社會之間的關(guān)系和互相影響。（3）是著眼于語言和思維之間的關(guān)系，也就是重點(diǎn)研究語言和思維之間的互相關(guān)系和互相影響。2．普通語言學(xué)語言學(xué)界把研究人類社會的語言這種社會現(xiàn)象的一般理論稱為普通語言學(xué)3．語言學(xué)界把研究某種具體語言的語言學(xué)稱為漢語言學(xué)或英語語言學(xué)、日語語言學(xué)等等。4．語言學(xué)界把側(cè)重語言學(xué)理論和成果的實際運(yùn)用的稱為應(yīng)用語言學(xué)。1應(yīng)用語音學(xué)最早指的是語言教學(xué)，特別是第二語言教學(xué)的理論，因為最早廣泛應(yīng)用語音學(xué)的理論和成果的社會領(lǐng)域就是語言教學(xué)領(lǐng)域。2實驗語音學(xué)、機(jī)器翻譯、自然語言的理解、偵破刑事案件都是應(yīng)用語音學(xué)。二、語言研究的歷史1．古代A中國古代哲學(xué)家“名”和“實”沒有必然的聯(lián)系。荀子“名無固宜，約之以命，約定俗成謂之宜，異于約謂之不宜；名無固實，約之以命實，約定俗成謂之實名?！盉希臘哲學(xué)家柏拉圖一派認(rèn)為“名”是由“實”決定的。C還有一些教授對語言本體進(jìn)行了相當(dāng)深入系統(tǒng)的研究。3．歷史比較語言學(xué)從16世紀(jì)18到世紀(jì)，由于國際貿(mào)易的發(fā)展，懂得的、了解的語言增多，對不同的語言進(jìn)行對照、比較研究。4．傳統(tǒng)語言學(xué)一般泛指20世紀(jì)以前的語言學(xué)，特別是指索緒爾開創(chuàng)的結(jié)構(gòu)主義語言學(xué)以前的語言學(xué)。4．結(jié)構(gòu)主義語言學(xué)20世紀(jì)的一批語言學(xué)家在索緒爾語言理論的影響下開始集中精力研究語言功系統(tǒng)本身內(nèi)在的規(guī)律，并且取得了舉世矚目的效果；其語言學(xué)的理論和方法甚至超越了語言學(xué)領(lǐng)域，對哲學(xué)、人類學(xué)、心理I學(xué)、社會學(xué)等其它學(xué)科產(chǎn)生了重大的影響。

簡介：新版社會語言學(xué)匯編新版社會語言學(xué)匯編方言包括各種各樣的變體，而產(chǎn)生如此多方言變體的因素有很方言包括各種各樣的變體，而產(chǎn)生如此多方言變體的因素有很多，例如地域的因素，社會的因素，性別、年齡的不同，說話人自多，例如地域的因素，社會的因素，性別、年齡的不同，說話人自身的因素還有生活在不同的種族群體，都會導(dǎo)致方言變體的產(chǎn)生。身的因素還有生活在不同的種族群體，都會導(dǎo)致方言變體的產(chǎn)生。尤其是現(xiàn)代社會進(jìn)步的腳步加快，技術(shù)向更高端、更先進(jìn)的方向發(fā)尤其是現(xiàn)代社會進(jìn)步的腳步加快，技術(shù)向更高端、更先進(jìn)的方向發(fā)展，我們生活的環(huán)境日新月異，這些都時時刻刻影響著方言變體。展，我們生活的環(huán)境日新月異，這些都時時刻刻影響著方言變體。一、地域方言一、地域方言地域方言指的是由住在同一地區(qū)的人們所使用的方言變體。地地域方言指的是由住在同一地區(qū)的人們所使用的方言變體。地域方言的界限通常與地域有關(guān)，例如山、河或是沼澤等障礙，都可域方言的界限通常與地域有關(guān)，例如山、河或是沼澤等障礙，都可能成為形成地域方言的條件。這是因為在以前，交通工具不發(fā)達(dá)，能成為形成地域方言的條件。這是因為在以前，交通工具不發(fā)達(dá)，地區(qū)與地區(qū)之間的交流很少，所以才有了特征分明的地域方言。在地區(qū)與地區(qū)之間的交流很少，所以才有了特征分明的地域方言。在大多數(shù)情況下，兩個相鄰的地區(qū)所說的方言，相通的地方有很多，大多數(shù)情況下，兩個相鄰的地區(qū)所說的方言，相通的地方有很多，即說不同地域方言的人彼此之間是可以相互理解的。因為，相鄰地即說不同地域方言的人彼此之間是可以相互理解的。因為，相鄰地區(qū)的地域方言之間的差別是細(xì)微的，很少會有突變的過程。而現(xiàn)區(qū)的地域方言之間的差別是細(xì)微的，很少會有突變的過程。而現(xiàn)在，隨著技術(shù)的發(fā)展，不論是交通工具還是大眾媒體，它們不斷改在，隨著技術(shù)的發(fā)展，不論是交通工具還是大眾媒體，它們不斷改變?nèi)藗兊纳罘绞剑谷藗兊纳钊招略庐悾貐^(qū)與地區(qū)之間的交變?nèi)藗兊纳罘绞?，使人們的生活日新月異，地區(qū)與地區(qū)之間的交流越來越多，相對流越來越多，相對的地區(qū)已經(jīng)不存在了，年輕人受到現(xiàn)代技術(shù)的的地區(qū)已經(jīng)不存在了，年輕人受到現(xiàn)代技術(shù)的沖擊，外來文化的影響，很少再說他們的地域方言了，所以，地域沖擊，外來文化的影響，很少再說他們的地域方言了，所以，地域方言面臨的困境就是似乎越來越多的地域方言正在逐漸消失。方言面臨的困境就是似乎越來越多的地域方言正在逐漸消失。二、社會方言二、社會方言社會方言指的是某一特定社會等級的群體使用的語言變體。社社會方言指的是某一特定社會等級的群體使用的語言變體。社會方言與不同的社會條件有關(guān)。即使兩個人在同一個地區(qū)出生、成會方言與不同的社會條件有關(guān)。即使兩個人在同一個地區(qū)出生、成用的語言與年輕人使用的語言在很多方面都不同。這種不同在用詞用的語言與年輕人使用的語言在很多方面都不同。這種不同在用詞方面最明顯。而造成老年人和年輕人用詞方面不同的原因有很多，方面最明顯。而造成老年人和年輕人用詞方面不同的原因有很多，最主要的原因就是，社會在不停地向前發(fā)展，科技也在不停地向前最主要的原因就是，社會在不停地向前發(fā)展，科技也在不停地向前發(fā)展，人們生活的時代不同，環(huán)境不同，接觸到的事物不同，價值發(fā)展，人們生活的時代不同，環(huán)境不同，接觸到的事物不同，價值觀也就不同?？傮w來說，老年人在用詞方面比年輕人更保守一些。觀也就不同?？傮w來說，老年人在用詞方面比年輕人更保守一些。就例如現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上的流行語，老年人就很少使用，既因為他們不經(jīng)就例如現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上的流行語，老年人就很少使用，既因為他們不經(jīng)常使用電腦網(wǎng)絡(luò)，還因為他們本身保守的思想驅(qū)使他們只使用之前常使用電腦網(wǎng)絡(luò)，還因為他們本身保守的思想驅(qū)使他們只使用之前的詞語。而年輕人追求時尚，唯恐跟不上當(dāng)前的潮流，所以對流行的詞語。而年輕人追求時尚，唯恐跟不上當(dāng)前的潮流，所以對流行語的接受度和使用度上，都要明顯高于老年人。語的接受度和使用度上，都要明顯高于老年人。五、個人方言五、個人方言個人方言指的是將地域、社會、性別和年齡等變化都考慮在內(nèi)個人方言指的是將地域、社會、性別和年齡等變化都考慮在內(nèi)的個體的方言。換句話說，一個人的生活的地域因素、社會背景，的個體的方言。換句話說，一個人的生活的地域因素、社會背景，還有他的年齡和性別等聯(lián)合起來決定了他的說話方式。他們所使用還有他的年齡和性別等聯(lián)合起來決定了他的說話方式。他們所使用的帶有自身鮮明特點(diǎn)的語言就叫做個人方言。當(dāng)然，影響個人方言的帶有自身鮮明特點(diǎn)的語言就叫做個人方言。當(dāng)然，影響個人方言的特點(diǎn)還包括說話者自身的聲音的特點(diǎn)，例如音質(zhì)、音高、語速和的特點(diǎn)還包括說話者自身的聲音的特點(diǎn)，例如音質(zhì)、音高、語速和節(jié)奏等等。正因如此，通過聽一個人的說話，我們就能辨別出來他節(jié)奏等等。正因如此，通過聽一個人的說話，我們就能辨別出來他是誰。是誰。六、種族方言六、種族方言種族方言是一種社會方言，在不同地域生活的種族使用不同的種族方言是一種社會方言，在不同地域生活的種族使用不同的種族方言。種族方言的使用人群主要是社會地位不高的種族，這些種族方言。種族方言的使用人群主要是社會地位不高的種族，這些種族或是長期經(jīng)受種族的歧視，或是被社會排斥在外。在這一方種族或是長期經(jīng)受種族的歧視，或是被社會排斥在外。在這一方面，最著名的例子就是黑人英語，黑人英語一直被人們當(dāng)做是不標(biāo)面，最著名的例子就是黑人英語，黑人英語一直被人們當(dāng)做是不標(biāo)

簡介：新版社會語言學(xué)視角下的珠海地名研究匯新版社會語言學(xué)視角下的珠海地名研究匯編摘要珠海是珠三角地區(qū)歷史、文化、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要要珠海是珠三角地區(qū)歷史、文化、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要城市之一，其地名研究對珠海城市之一，其地名研究對珠海及社會文化研究具有十分重要的意及社會文化研究具有十分重要的意義。作為人類活動的產(chǎn)物、約定俗成的語言符號，地名不是純粹的義。作為人類活動的產(chǎn)物、約定俗成的語言符號，地名不是純粹的地理現(xiàn)象，它還是典型的社會現(xiàn)象和文化現(xiàn)象。本文從社會語言學(xué)地理現(xiàn)象，它還是典型的社會現(xiàn)象和文化現(xiàn)象。本文從社會語言學(xué)的角度出發(fā)，采用文獻(xiàn)法、列表歸納法等方法分析珠海地名的語言的角度出發(fā)，采用文獻(xiàn)法、列表歸納法等方法分析珠海地名的語言構(gòu)成，并從地理風(fēng)貌、政治經(jīng)濟(jì)、民風(fēng)民俗等方面分析地名和社會構(gòu)成，并從地理風(fēng)貌、政治經(jīng)濟(jì)、民風(fēng)民俗等方面分析地名和社會文化之間的內(nèi)在關(guān)系，旨在給嶺南語言文化研究提供有價值的參文化之間的內(nèi)在關(guān)系，旨在給嶺南語言文化研究提供有價值的參考。考。關(guān)鍵詞珠海市關(guān)鍵詞珠海市地名地名社會語言學(xué)社會語言學(xué)一、引言一、引言珠海市是廣東省轄市，位于廣東省南部，珠江口的西部和南珠海市是廣東省轄市，位于廣東省南部，珠江口的西部和南部，瀕臨南海。因位于珠江注入南海之處而得名。全市總面積部，瀕臨南海。因位于珠江注入南海之處而得名。全市總面積7，555555平方公里，其中陸地面積平方公里，其中陸地面積1，266266平方公里，海域面積平方公里，海域面積6，289289平方公里，有大小島嶼平方公里，有大小島嶼144144個11。珠海市由珠?？h改制而成。珠海。珠海市由珠?？h改制而成。珠?？h建制以前屬于中山縣（原名香山縣）縣建制以前屬于中山縣（原名香山縣），18531853年分置縣建制，定名年分置縣建制，定名為珠?？h，為珠海縣，19581958年底并入中山縣，年底并入中山縣，19611961年恢復(fù)珠?？h建制。年恢復(fù)珠?？h建制。19801980年8月，珠海經(jīng)濟(jì)特區(qū)成立，面積月，珠海經(jīng)濟(jì)特區(qū)成立，面積681681平方公里，之后經(jīng)歷了兩次平方公里，之后經(jīng)歷了兩次調(diào)整，面積擴(kuò)大至調(diào)整，面積擴(kuò)大至121121平方公里平方公里22。系可以從地名的音節(jié)構(gòu)成上體現(xiàn)出來。在生產(chǎn)力水平較低的上古時系可以從地名的音節(jié)構(gòu)成上體現(xiàn)出來。在生產(chǎn)力水平較低的上古時代，由于人們的認(rèn)知能力相對有限，活動范圍較小，人類產(chǎn)品相對代，由于人們的認(rèn)知能力相對有限，活動范圍較小，人類產(chǎn)品相對匱乏，單音節(jié)詞匯在一定程度上即可滿足人們?nèi)粘＝浑H的需要匱乏，單音節(jié)詞匯在一定程度上即可滿足人們?nèi)粘＝浑H的需要44。隨著社會生產(chǎn)的發(fā)展，人民生活水平不斷提高，對事物及環(huán)境的認(rèn)隨著社會生產(chǎn)的發(fā)展，人民生活水平不斷提高，對事物及環(huán)境的認(rèn)識也越來越深刻，單音節(jié)已經(jīng)很難滿足人們表達(dá)的需求，因而漸漸識也越來越深刻，單音節(jié)已經(jīng)很難滿足人們表達(dá)的需求，因而漸漸出現(xiàn)了雙音節(jié)、三音節(jié)等地名。出現(xiàn)了雙音節(jié)、三音節(jié)等地名。珠海于珠海于19791979年經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)撤縣建市，為廣東省轄市。作為改年經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)撤縣建市，為廣東省轄市。作為改革開放初期新建的城市，珠海市的地名最早得名于南宋和清代，沒革開放初期新建的城市，珠海市的地名最早得名于南宋和清代，沒有經(jīng)歷太長的音節(jié)變化過程。大部分地名沿用了歷史的命名，部分有經(jīng)歷太長的音節(jié)變化過程。大部分地名沿用了歷史的命名，部分地名于地名于2020世紀(jì)世紀(jì)8080年代新城建設(shè)時期得名或改名年代新城建設(shè)時期得名或改名55。在對珠海市地。在對珠海市地名音節(jié)構(gòu)成的統(tǒng)計中發(fā)現(xiàn)，珠海市地名中沒有出現(xiàn)單音節(jié)地名，雙名音節(jié)構(gòu)成的統(tǒng)計中發(fā)現(xiàn)，珠海市地名中沒有出現(xiàn)單音節(jié)地名，雙音節(jié)地名占音節(jié)地名占205205，三音節(jié)地名占，三音節(jié)地名占3636，四音節(jié)地名占，四音節(jié)地名占212212，五音，五音節(jié)及以上地名占節(jié)及以上地名占223223。例如。例如雙音節(jié)地名南坑、胡灣、吉大、江村、淇澳、寧堂、外沙、雙音節(jié)地名南坑、胡灣、吉大、江村、淇澳、寧堂、外沙、新圍、東岸、那洲、上楊、南屏、魚塘、馬腿、春園、永昌、尖新圍、東岸、那洲、上楊、南屏、魚塘、馬腿、春園、永昌、尖峰、新埠、福安、紅旗、馬墩、平崗、荔山、鶴咀、塔灣、蚊洲、峰、新埠、福安、紅旗、馬墩、平崗、荔山、鶴咀、塔灣、蚊洲、獅山、崩譚獅山、崩譚三音節(jié)地名華子石、唐家灣、后門涌、山頭坊、燕子埔、上三音節(jié)地名華子石、唐家灣、后門涌、山頭坊、燕子埔、上北山、金竹尾、新村仔、新武咀、南水街、銅牛丁、橫石基、外伶北山、金竹尾、新村仔、新武咀、南水街、銅牛丁、橫石基、外伶仃、正涌村、東興里、大力岐、姚家村、榕華樹、觀音巖、黃白仃、正涌村、東興里、大力岐、姚家村、榕華樹、觀音巖、黃白島、南沙灣、蟹尾角、浪排礁、水沖石、青灣灘、鳳凰橋、銀坑角島、南沙灣、蟹尾角、浪排礁、水沖石、青灣灘、鳳凰橋、銀坑角四音節(jié)地名南朝涌口、石門新村、東四圍仔、連灣新村、佳四音節(jié)地名南朝涌口、石門新村、東四圍仔、連灣新村、佳

簡介：新版社會語言學(xué)視角下的福州地鐵站名探新版社會語言學(xué)視角下的福州地鐵站名探析匯編析匯編摘要地鐵站名是城市的獨(dú)特名片，從中能夠窺探到城要地鐵站名是城市的獨(dú)特名片，從中能夠窺探到城市布局特征、地域風(fēng)貌和社會文化的相關(guān)信息。本文以福州地鐵站市布局特征、地域風(fēng)貌和社會文化的相關(guān)信息。本文以福州地鐵站名為研究對象，試從社會語言學(xué)角度分析福州地鐵站名的語音特征名為研究對象，試從社會語言學(xué)角度分析福州地鐵站名的語音特征和命名方式，剖析其潛在的文化內(nèi)涵，進(jìn)而使讀者了解福州地鐵站和命名方式，剖析其潛在的文化內(nèi)涵，進(jìn)而使讀者了解福州地鐵站名的特色。名的特色。關(guān)鍵詞社會語言學(xué)關(guān)鍵詞社會語言學(xué)福州福州地鐵站名地鐵站名文化內(nèi)涵文化內(nèi)涵中圖分類號中圖分類號I206I206文獻(xiàn)標(biāo)識碼文獻(xiàn)標(biāo)識碼A文章編號文章編號1002213910022139（202X202X）2400224002社會語言學(xué)認(rèn)為語言是一種社會現(xiàn)象，伴隨著人類社會的形成社會語言學(xué)認(rèn)為語言是一種社會現(xiàn)象，伴隨著人類社會的形成而產(chǎn)生，隨著社會的變化而發(fā)展而產(chǎn)生，隨著社會的變化而發(fā)展同時，語言與社會文化關(guān)系密切。同時，語言與社會文化關(guān)系密切。地鐵是社會高速發(fā)展的產(chǎn)物，地鐵站名具有一定的文化內(nèi)涵，能夠地鐵是社會高速發(fā)展的產(chǎn)物，地鐵站名具有一定的文化內(nèi)涵，能夠反映出一座城市的特色。福州作為重要的東南沿海城市，地鐵建設(shè)反映出一座城市的特色。福州作為重要的東南沿海城市，地鐵建設(shè)的進(jìn)度在不斷加快，軌道交通系統(tǒng)漸趨完備。截至的進(jìn)度在不斷加快，軌道交通系統(tǒng)漸趨完備。截至202X202X年6月，福月，福州地鐵運(yùn)營線路已有州地鐵運(yùn)營線路已有2條（條（1號線和號線和2號線）號線），里程總長為，里程總長為55095509千米，共設(shè)車站米，共設(shè)車站4343座（有一座地鐵站重合）座（有一座地鐵站重合）。本文以這。本文以這4242個地鐵站名個地鐵站名為研究對象，從社會語言學(xué)的角度分析這些站名的特點(diǎn)，剖析站名為研究對象，從社會語言學(xué)的角度分析這些站名的特點(diǎn)，剖析站名蘊(yùn)含的文化意義，便于讀者進(jìn)一步了解福州地鐵站名的特色。蘊(yùn)含的文化意義，便于讀者進(jìn)一步了解福州地鐵站名的特色。一、福州地鐵站名的語言特征一、福州地鐵站名的語言特征場或地標(biāo)建筑為名，顯現(xiàn)出了濃郁的地域特色。場或地標(biāo)建筑為名，顯現(xiàn)出了濃郁的地域特色。（一）以山丘、河流命名（一）以山丘、河流命名目前福州地鐵站名以此類方式命名的共有七個，約占總名稱數(shù)目前福州地鐵站名以此類方式命名的共有七個，約占總名稱數(shù)的1717，有，有6個以個以“X“X山”或“XX“XX山”命名，如命名，如“秀山、羅漢山、秀山、羅漢山、屏山屏山”等，而等，而“樹兜樹兜”是樹兜河的簡稱。福州地貌屬典型的河口盆是樹兜河的簡稱。福州地貌屬典型的河口盆地，盆地四周被群山峻嶺所環(huán)抱，地鐵的修建勢必要經(jīng)過眾多丘陵地，盆地四周被群山峻嶺所環(huán)抱，地鐵的修建勢必要經(jīng)過眾多丘陵山峰地帶，往往一個山峰或河流的名字早已敲定，深入民心，具有山峰地帶，往往一個山峰或河流的名字早已敲定，深入民心，具有代表意義，以代表意義，以“XX“XX山”“XX”“XX（河）（河）”命名，是優(yōu)先考慮的結(jié)果。命名，是優(yōu)先考慮的結(jié)果。（二）以村莊命名（二）以村莊命名村莊名一向為土著居民所熟悉，如村莊名一向為土著居民所熟悉，如“象峰、斗門、排下、葫蘆象峰、斗門、排下、葫蘆陣、蘇洋、沙堤、厚庭、洪灣陣、蘇洋、沙堤、厚庭、洪灣”分別是象峰村、斗門村、排下村、分別是象峰村、斗門村、排下村、葫蘆陣村、蘇洋村、沙堤村、厚庭村和洪灣村的簡稱。這種命名方葫蘆陣村、蘇洋村、沙堤村、厚庭村和洪灣村的簡稱。這種命名方式占名稱總數(shù)的式占名稱總數(shù)的2020，對本地居民有很強(qiáng)的指向性，但外來游客有，對本地居民有很強(qiáng)的指向性，但外來游客有時則會產(chǎn)生誤解，如時則會產(chǎn)生誤解，如“象峰象峰”，可能會被誤解為山峰之名。，可能會被誤解為山峰之名。（三）以門、街口、道、亭、里命名（三）以門、街口、道、亭、里命名福州地鐵站多以門、街口、道、亭、里來命名，如福州地鐵站多以門、街口、道、亭、里來命名，如“東街口、東街口、茶亭、達(dá)道、城門、洋里茶亭、達(dá)道、城門、洋里”等，這種以街道或固有標(biāo)志物命名站臺等，這種以街道或固有標(biāo)志物命名站臺是常見的方式。筆者注意到大多數(shù)城市會將完整的街道名稱作為站是常見的方式。筆者注意到大多數(shù)城市會將完整的街道名稱作為站臺名，如南京的地鐵站名臺名，如南京的地鐵站名“三山街、興隆大街三山街、興隆大街”等，而福州地鐵名等，而福州地鐵名卻很少見到卻很少見到“專名專名街”的命名方式，多選用前兩字作為站臺名，如的命名方式，多選用前兩字作為站臺名，如“寧化、金祥、水部寧化、金祥、水部”等。這種命名形式固然簡潔，但有時表意不等。這種命名形式固然簡潔，但有時表意不明確，易讓外地旅客費(fèi)解。明確，易讓外地旅客費(fèi)解。

簡介：新版社會語言學(xué)視角下淺析新版社會語言學(xué)視角下淺析“然并卵然并卵”匯編摘要伴隨著網(wǎng)絡(luò)計算機(jī)的應(yīng)用在全球范圍內(nèi)的普及，網(wǎng)絡(luò)模要伴隨著網(wǎng)絡(luò)計算機(jī)的應(yīng)用在全球范圍內(nèi)的普及，網(wǎng)絡(luò)模式可以說滲入到現(xiàn)實生活的方方面面，二十一世紀(jì)中的語言已經(jīng)從式可以說滲入到現(xiàn)實生活的方方面面，二十一世紀(jì)中的語言已經(jīng)從語言文字的表達(dá)發(fā)展到有形的、無形的表達(dá)方式。合理開發(fā)網(wǎng)絡(luò)化語言文字的表達(dá)發(fā)展到有形的、無形的表達(dá)方式。合理開發(fā)網(wǎng)絡(luò)化通用語言，加深人們直接的、合理的溝通，保證在網(wǎng)絡(luò)平臺下人與通用語言，加深人們直接的、合理的溝通，保證在網(wǎng)絡(luò)平臺下人與人之間的良好交流，充實語言社會溝通的方式，完善語言體系管理人之間的良好交流，充實語言社會溝通的方式，完善語言體系管理平臺中網(wǎng)絡(luò)詞語的發(fā)展，加深社會語言的合理發(fā)展。本文從社會語平臺中網(wǎng)絡(luò)詞語的發(fā)展，加深社會語言的合理發(fā)展。本文從社會語言學(xué)角度分析出網(wǎng)絡(luò)用語言學(xué)角度分析出網(wǎng)絡(luò)用語“然并卵然并卵”，借此總結(jié)對網(wǎng)絡(luò)用語進(jìn)行規(guī)范，借此總結(jié)對網(wǎng)絡(luò)用語進(jìn)行規(guī)范的必要性。的必要性。關(guān)鍵詞社會語言學(xué)；網(wǎng)絡(luò)語言；關(guān)鍵詞社會語言學(xué)；網(wǎng)絡(luò)語言；“然并卵然并卵”；使用規(guī)范；使用規(guī)范語言伴隨著人類社會的形成而產(chǎn)生的，而且隨著社會的發(fā)展而語言伴隨著人類社會的形成而產(chǎn)生的，而且隨著社會的發(fā)展而變化。時下流行的網(wǎng)絡(luò)語言正是伴隨著網(wǎng)絡(luò)這一新型媒介的發(fā)展而變化。時下流行的網(wǎng)絡(luò)語言正是伴隨著網(wǎng)絡(luò)這一新型媒介的發(fā)展而出現(xiàn)的，它與傳統(tǒng)書寫使用的語言符號不同，網(wǎng)絡(luò)語言是在虛擬的出現(xiàn)的，它與傳統(tǒng)書寫使用的語言符號不同，網(wǎng)絡(luò)語言是在虛擬的網(wǎng)絡(luò)平臺和社區(qū)內(nèi)用來交際的語言變體，隨著網(wǎng)絡(luò)普及，網(wǎng)絡(luò)語言網(wǎng)絡(luò)平臺和社區(qū)內(nèi)用來交際的語言變體，隨著網(wǎng)絡(luò)普及，網(wǎng)絡(luò)語言某種程度上具有了普遍性。某種程度上具有了普遍性。一、語言與社會發(fā)展一、語言與社會發(fā)展近幾年，隨著微博、微信的廣泛應(yīng)用，網(wǎng)絡(luò)流行文體語言異軍近幾年，隨著微博、微信的廣泛應(yīng)用，網(wǎng)絡(luò)流行文體語言異軍突起，如今這種語言不再局限于網(wǎng)絡(luò)，整潛移默化地影響著我們的突起，如今這種語言不再局限于網(wǎng)絡(luò)，整潛移默化地影響著我們的日常生活。從之前流行的日常生活。從之前流行的“淘寶體淘寶體”、“丹丹體丹丹體”，到后來流行的，到后來流行的“藍(lán)精靈體藍(lán)精靈體”、“TVB“TVB體”，再到時下火爆的，再到時下火爆的“然并卵然并卵”體，這類網(wǎng)體，這類網(wǎng)絡(luò)流行文體語言具有時尚、鮮活、快捷的特點(diǎn)（于根元絡(luò)流行文體語言具有時尚、鮮活、快捷的特點(diǎn)（于根元202X202X）。區(qū)。區(qū)的功能變體，與人所處情境、語言本身、表達(dá)方式有關(guān)，由此還產(chǎn)的功能變體，與人所處情境、語言本身、表達(dá)方式有關(guān)，由此還產(chǎn)生了兩個概念生了兩個概念“語域語域”和“語體語體”。語言變體是由很多模糊又深層次的因素決定的，不僅包括聲語言變體是由很多模糊又深層次的因素決定的，不僅包括聲音、詞匯、語法、方言等等，還包括社會、歷史和文化等方面的原音、詞匯、語法、方言等等，還包括社會、歷史和文化等方面的原因。變體可指一種語言中發(fā)音、語法、詞語選擇的不同，它是人類因。變體可指一種語言中發(fā)音、語法、詞語選擇的不同，它是人類語言一種普遍現(xiàn)象。語言交流中的語言變體甚至可以稱得上是一種語言一種普遍現(xiàn)象。語言交流中的語言變體甚至可以稱得上是一種交際策略，而不僅止于一種特殊的語言現(xiàn)象。語言是多變的，語言交際策略，而不僅止于一種特殊的語言現(xiàn)象。語言是多變的，語言變體是現(xiàn)代語言學(xué)一個熱門話題引起了學(xué)者的廣泛關(guān)注，其多樣性變體是現(xiàn)代語言學(xué)一個熱門話題引起了學(xué)者的廣泛關(guān)注，其多樣性是由它們的社會分配決定的。是由它們的社會分配決定的。（二）語言接觸（二）語言接觸語言接觸指不同語言之間語言結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和功能的互動影響。語語言接觸指不同語言之間語言結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和功能的互動影響。語言接觸是一個大系統(tǒng)，主要包括兩個次級系統(tǒng)，即語言和社會，這言接觸是一個大系統(tǒng)，主要包括兩個次級系統(tǒng)，即語言和社會，這兩者之下又分別有一些小的系統(tǒng)。語言接觸會引發(fā)語言的變化，不兩者之下又分別有一些小的系統(tǒng)。語言接觸會引發(fā)語言的變化，不僅在語言本身，語言的功能也會發(fā)生變化。語言接觸從這個角度上僅在語言本身，語言的功能也會發(fā)生變化。語言接觸從這個角度上看，可以簡單地說成是兩種語言的互動以及對語言結(jié)構(gòu)和語言功能看，可以簡單地說成是兩種語言的互動以及對語言結(jié)構(gòu)和語言功能的特點(diǎn)的影響。的特點(diǎn)的影響。地理因素也是引發(fā)語言接觸的一個主要原因。居住在不同語言地理因素也是引發(fā)語言接觸的一個主要原因。居住在不同語言社團(tuán)交界區(qū)域的人們不可避免地要接觸不同的語言使用，這就是語社團(tuán)交界區(qū)域的人們不可避免地要接觸不同的語言使用，這就是語言接觸。語言是人類活動必不可少的因素，沒有語言，人類活動也言接觸。語言是人類活動必不可少的因素，沒有語言，人類活動也無法有效開展。然而，語言接觸可能有多種種類，這就意味著，語無法有效開展。然而，語言接觸可能有多種種類，這就意味著，語言間互相影響的方式和程度會有所不同。語言多樣性與社會變化緊言間互相影響的方式和程度會有所不同。語言多樣性與社會變化緊密相連。很多國內(nèi)外學(xué)者將語言多樣性視為一個重要的研究對象。密相連。很多國內(nèi)外學(xué)者將語言多樣性視為一個重要的研究對象。

簡介：新版社會語言學(xué)視角下的網(wǎng)絡(luò)語言分析匯新版社會語言學(xué)視角下的網(wǎng)絡(luò)語言分析匯編摘要網(wǎng)絡(luò)語言是一種新的語言現(xiàn)象，其影響廣泛，傳播速度網(wǎng)絡(luò)語言是一種新的語言現(xiàn)象，其影響廣泛，傳播速度迅速。所以可以說它是值得我們重視和研究的一個現(xiàn)象。本文從社迅速。所以可以說它是值得我們重視和研究的一個現(xiàn)象。本文從社會語言學(xué)角度對于網(wǎng)絡(luò)語言的特點(diǎn)、產(chǎn)生的原因進(jìn)行分析及存在的會語言學(xué)角度對于網(wǎng)絡(luò)語言的特點(diǎn)、產(chǎn)生的原因進(jìn)行分析及存在的問題和影響等方面進(jìn)行分析，目的在于讓讀者更清晰地了解到網(wǎng)絡(luò)問題和影響等方面進(jìn)行分析，目的在于讓讀者更清晰地了解到網(wǎng)絡(luò)語言在現(xiàn)代語言中的重要性。語言在現(xiàn)代語言中的重要性。關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞社會語言學(xué)社會語言學(xué)網(wǎng)絡(luò)語言網(wǎng)絡(luò)語言特點(diǎn)分析特點(diǎn)分析中圖分類號中圖分類號H136H136文獻(xiàn)標(biāo)識碼文獻(xiàn)標(biāo)識碼A1網(wǎng)絡(luò)語言網(wǎng)絡(luò)語言在信息化高速發(fā)展的今天，網(wǎng)絡(luò)已與人們的生活密不可分。絕在信息化高速發(fā)展的今天，網(wǎng)絡(luò)已與人們的生活密不可分。絕大多說的人都是這個網(wǎng)絡(luò)時代的收益者，每個人也都是這個信息時大多說的人都是這個網(wǎng)絡(luò)時代的收益者，每個人也都是這個信息時代的大眾傳播者。他們通過網(wǎng)能夠?qū)崿F(xiàn)即時的不分地域的與朋友、代的大眾傳播者。他們通過網(wǎng)能夠?qū)崿F(xiàn)即時的不分地域的與朋友、家人聯(lián)絡(luò)。通過網(wǎng)絡(luò)可以共享資源，這就產(chǎn)生了相應(yīng)的一種網(wǎng)絡(luò)語家人聯(lián)絡(luò)。通過網(wǎng)絡(luò)可以共享資源，這就產(chǎn)生了相應(yīng)的一種網(wǎng)絡(luò)語言。也就是我們常見的那種網(wǎng)民根據(jù)某個契機(jī)或者事件創(chuàng)造出了的言。也就是我們常見的那種網(wǎng)民根據(jù)某個契機(jī)或者事件創(chuàng)造出了的某一個新詞匯，甚至簡單的一言一語。并且這些詞匯引起了廣大民某一個新詞匯，甚至簡單的一言一語。并且這些詞匯引起了廣大民眾的共鳴，成為焦點(diǎn)，并一時間在網(wǎng)絡(luò)上大肆流行的一種語言，我眾的共鳴，成為焦點(diǎn)，并一時間在網(wǎng)絡(luò)上大肆流行的一種語言，我們稱之為網(wǎng)絡(luò)語言。網(wǎng)絡(luò)語言顧名思義，就是在網(wǎng)絡(luò)上的語言，是們稱之為網(wǎng)絡(luò)語言。網(wǎng)絡(luò)語言顧名思義，就是在網(wǎng)絡(luò)上的語言，是網(wǎng)民們約定俗成的表達(dá)方式。是在特定的語言社區(qū)里出現(xiàn)的一種新網(wǎng)民們約定俗成的表達(dá)方式。是在特定的語言社區(qū)里出現(xiàn)的一種新的語言現(xiàn)象，也是一種值得關(guān)注和研究的社會文化現(xiàn)象。語言和社的語言現(xiàn)象，也是一種值得關(guān)注和研究的社會文化現(xiàn)象。語言和社會的這種關(guān)系被語言學(xué)家稱之為會的這種關(guān)系被語言學(xué)家稱之為“共變共變”。網(wǎng)絡(luò)語言在我們的生活中。網(wǎng)絡(luò)語言在我們的生活中有其獨(dú)特的特點(diǎn)，它也正為社會語言學(xué)的研究提供了新的素材。網(wǎng)有其獨(dú)特的特點(diǎn)，它也正為社會語言學(xué)的研究提供了新的素材。網(wǎng)簡略性語言就是用語非常簡化，讓網(wǎng)絡(luò)交流的雙方能夠通過一簡略性語言就是用語非常簡化，讓網(wǎng)絡(luò)交流的雙方能夠通過一個詞匯，或者幾個字就一目了然地知道對方所要表達(dá)的意思。提到個詞匯，或者幾個字就一目了然地知道對方所要表達(dá)的意思。提到簡略性語言的產(chǎn)生，其實可以上溯到更早的時期。早期很多品牌會簡略性語言的產(chǎn)生，其實可以上溯到更早的時期。早期很多品牌會用自己產(chǎn)品名字的首字母來代替整個公司的名稱。就像我們經(jīng)常見用自己產(chǎn)品名字的首字母來代替整個公司的名稱。就像我們經(jīng)常見到的到的“CK“CK，BMW”BMW”等家喻戶曉的名稱。還有通過一句簡單等家喻戶曉的名稱。還有通過一句簡單或者符或者符號來表達(dá)一層意思的現(xiàn)象，比如號來表達(dá)一層意思的現(xiàn)象，比如“DUANG“DUANG”、“NO“NOZUOZUONONODIE”DIE”等常見到的網(wǎng)絡(luò)性語言。等常見到的網(wǎng)絡(luò)性語言。3網(wǎng)絡(luò)語言產(chǎn)生和發(fā)展的原因網(wǎng)絡(luò)語言產(chǎn)生和發(fā)展的原因網(wǎng)絡(luò)語言就是網(wǎng)絡(luò)媒體廣泛運(yùn)用下所產(chǎn)生的新事物和新文化。網(wǎng)絡(luò)語言就是網(wǎng)絡(luò)媒體廣泛運(yùn)用下所產(chǎn)生的新事物和新文化。是在互聯(lián)網(wǎng)時代語言發(fā)展的必然現(xiàn)象。經(jīng)過調(diào)查研究，不難發(fā)現(xiàn)網(wǎng)是在互聯(lián)網(wǎng)時代語言發(fā)展的必然現(xiàn)象。經(jīng)過調(diào)查研究，不難發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)語言的產(chǎn)生和發(fā)展有以下幾個原因絡(luò)語言的產(chǎn)生和發(fā)展有以下幾個原因3131社會外部原因社會外部原因社會的進(jìn)步，經(jīng)濟(jì)發(fā)展、信息技術(shù)的飛躍提供了產(chǎn)生網(wǎng)絡(luò)語言社會的進(jìn)步，經(jīng)濟(jì)發(fā)展、信息技術(shù)的飛躍提供了產(chǎn)生網(wǎng)絡(luò)語言的物質(zhì)載體。當(dāng)今社會，各種文化現(xiàn)象百家爭鳴，給網(wǎng)絡(luò)流行語的的物質(zhì)載體。當(dāng)今社會，各種文化現(xiàn)象百家爭鳴，給網(wǎng)絡(luò)流行語的產(chǎn)生和發(fā)展也提供了一個寬松的氛圍。互聯(lián)網(wǎng)最早誕生于產(chǎn)生和發(fā)展也提供了一個寬松的氛圍。互聯(lián)網(wǎng)最早誕生于2020世紀(jì)世紀(jì)6060年代，繁榮在年代，繁榮在8080年代末年代末9090年代初。國際互聯(lián)網(wǎng)被譽(yù)為是年代初。國際互聯(lián)網(wǎng)被譽(yù)為是2020世紀(jì)末最激動人心的事情?；ヂ?lián)網(wǎng)在紀(jì)末最激動人心的事情?；ヂ?lián)網(wǎng)在19891989年開始進(jìn)入我國，從而揭開年開始進(jìn)入我國，從而揭開了中國網(wǎng)絡(luò)時代的序幕。了中國網(wǎng)絡(luò)時代的序幕。3232群體內(nèi)部原因群體內(nèi)部原因網(wǎng)絡(luò)語言的產(chǎn)生還有網(wǎng)民這一特殊群體的內(nèi)部動因。這種動因網(wǎng)絡(luò)語言的產(chǎn)生還有網(wǎng)民這一特殊群體的內(nèi)部動因。這種動因突出表現(xiàn)為對后現(xiàn)代主義思想的接受和認(rèn)同，他們張揚(yáng)個性，蔑視突出表現(xiàn)為對后現(xiàn)代主義思想的接受和認(rèn)同，他們張揚(yáng)個性，蔑視傳統(tǒng)、崇尚創(chuàng)新。這種追求個性道德心理使得他們敢于挑戰(zhàn)傳統(tǒng)文傳統(tǒng)、崇尚創(chuàng)新。這種追求個性道德心理使得他們敢于挑戰(zhàn)傳統(tǒng)文

簡介：一、單選題（共單選題（共1010道試題，共道試題，共2020分。）分。）1普通話中的“好”用國際音標(biāo)記為（B）。AH?OBX?UCH?UDX?O滿分2分2關(guān)于索緒爾的語言理論核心，下列說法不正確的是（D）A“語言”和“言語”不同，語言學(xué)的對象是語言。B語言是一種符號系統(tǒng)，符號是由“能指”和“所指”結(jié)合而成的統(tǒng)一體。C語言符號系統(tǒng)中的一切要素都處在組合關(guān)系和聚合關(guān)系中。D語言學(xué)有共時語言學(xué)與歷時語言學(xué)之分，歷時比共時重要。滿分2分3語音的本質(zhì)屬性是DA生理屬性B物理屬性C心理屬性D社會屬性滿分2分4借詞“蘇打（SODA英）”的形成通過下面途徑AA音譯B音譯加意譯C半音譯半意譯D意譯滿分2分5北京話“友好”中的“友”實際讀音聲調(diào)是陽平，這種現(xiàn)象屬于語流音變中的。BA同化10下列選項中屬于偏正式的是DA眼花B臉紅C地震D雪白滿分2分二、多選題（共二、多選題（共2222道試題，共道試題，共4444分。）分。）1詞義的特點(diǎn)有A一般性B模糊性C全民性D精確性正確答案ABC滿分2分2語言發(fā)展的特點(diǎn)是A漸變性B不平衡性C不變性D平衡性正確答案AB滿分2分3常見的詞形變化A附加詞尾B內(nèi)部屈折（語音交替）C異根D時正確答案ABC滿分2分

簡介：專業(yè)課復(fù)習(xí)資料（最新版）專業(yè)課復(fù)習(xí)資料（最新版）封面THEGOALSFORTHISCOURSETHEGOALSFORTHISCOURSE??TOGETASCIENTIFICVIEWONLANGUAGETOGETASCIENTIFICVIEWONLANGUAGE??TOUNDERSTANDSOMEBASICTHEORIESONLINGUISTICSTOUNDERSTANDSOMEBASICTHEORIESONLINGUISTICS??TOUNDERSTANDTHEAPPLICATIONSOFTHELINGUISTICTOUNDERSTANDTHEAPPLICATIONSOFTHELINGUISTICTHEORIES,ESPECIALLYINTHEFIELDSOFLANGUAGETHEORIES,ESPECIALLYINTHEFIELDSOFLANGUAGETEACHING??TOPREPAREFORTHEFUTURERESEARCHWORKTOPREPAREFORTHEFUTURERESEARCHWORK