簡介：天津醫(yī)科大學全國碩士研究生入學統(tǒng)一考試天津醫(yī)科大學全國碩士研究生入學統(tǒng)一考試衛(wèi)生基礎(chǔ)綜合考試大綱衛(wèi)生基礎(chǔ)綜合考試大綱Ⅰ考試性質(zhì)考試性質(zhì)衛(wèi)生基礎(chǔ)綜合考試是為高等院校和科研院所招收公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學碩士研究生而設(shè)置的具有選拔性質(zhì)的入學考試科目，其目的是科學、公平、有效地測試考生是否具有繼續(xù)攻讀碩士學位所需要的預(yù)防醫(yī)學基礎(chǔ)知識和基本技能，評價的標準是高等學校預(yù)防醫(yī)學類優(yōu)秀本科畢業(yè)生能達到的及格或及格以上水平，以利于各高等院校和科研院所擇優(yōu)選拔，確保碩士研究生的招生質(zhì)量。Ⅱ考查目標考查目標衛(wèi)生基礎(chǔ)綜合考試范圍為流行病學、衛(wèi)生統(tǒng)計學、營養(yǎng)與食品衛(wèi)生學、勞動衛(wèi)生與環(huán)境衛(wèi)生學。要求考生系統(tǒng)掌握上述學科中的基本理論、基本知識和基本技能，能夠靈活運用所學的理論解決應(yīng)用問題。Ⅲ考試形式和試卷結(jié)構(gòu)考試形式和試卷結(jié)構(gòu)（一）試卷滿分及考試時間本試卷滿分為150分，考試時間為180分鐘。（二）考核方式閉卷、筆試。（三）試卷題型結(jié)構(gòu)名詞解釋40分；簡答題60分；問答題50分。根據(jù)情況可適當調(diào)整比例。四隊列研究1隊列研究的概念、基本原理、特點、研究目的和類型。2研究設(shè)計與實施研究因素、研究結(jié)局、研究人群、樣本量，資料的收集與隨訪、質(zhì)量控制。3資料的整理與分析累積發(fā)病率、發(fā)病密度、SMR、SIR、SPMR概念及計算方法、暴露與疾病關(guān)聯(lián)強度的指標（RR、AR、AR、PAR、PAR）的概念、意義及計算方法。4常見的偏倚及控制。5優(yōu)點及局限性。五病例對照研究1病例對照研究的概念、基本原理、特點、研究類型。2研究的實施步驟研究對象的來源與選擇、樣本量、研究因素、資料的收集、質(zhì)量控制。3資料的整理與分析描述性統(tǒng)計、統(tǒng)計性推斷（、95可信限、病因分值的概念、意義及應(yīng)用）、分層分析、研究功效。4常見的偏倚及其控制。5優(yōu)點與局限性。六實驗流行病學1實驗流行病學定義、基本特點、主要類型及用途。2臨床試驗概念、目的、分期、特點，設(shè)計和實施要點（研究人群、樣本量、設(shè)立嚴格的對照、隨機分組、盲法的應(yīng)用），資料收集、整理與分析，偏倚及其控制。3現(xiàn)場試驗和社區(qū)實驗概念、目的、設(shè)計類型及設(shè)計實施中應(yīng)注意的問題，評價效果的指標。

簡介：2019年天津年天津大學大學736醫(yī)學科學與工程基礎(chǔ)碩士研究生入學醫(yī)學科學與工程基礎(chǔ)碩士研究生入學考試大綱考試大綱一、考試的總體要求掌握醫(yī)學工程與轉(zhuǎn)化醫(yī)學的基礎(chǔ)知識和基本理論，并能合理運用解決實際問題。二、考試的內(nèi)容及比例考試內(nèi)容分為A、B、C、D四個模塊，考生可任選其中2個模塊。A模塊為醫(yī)學成像基礎(chǔ)，B模塊為數(shù)字信號處理，C模塊為醫(yī)學細胞生物學基礎(chǔ)，D模塊為人體解剖與生理學基礎(chǔ)。（一）A模塊醫(yī)學成像基礎(chǔ)1傳統(tǒng)X射線成像（1）X射線物理基礎(chǔ)（X線產(chǎn)生條件及性質(zhì)；韌致輻射、特征輻射與其對應(yīng)射線譜；X射線管的技術(shù)參數(shù)；X線與物質(zhì)的相互作用；X線強度與硬度；X線的硬化；X線透射與衰減）（2）X射線透視成像（傳統(tǒng)X射線成像原理、系統(tǒng)及方式；影響X射線成像質(zhì)量的主要因素；典型HD曲線形態(tài)，其橫縱坐標及各參數(shù)含義；原發(fā)客觀主觀對比度概念，定義公式，相關(guān)性推導(dǎo)；傳統(tǒng)X射線成像缺點）（3）X線影像質(zhì)量評價（像素、分辨率、對比度的概念）（4）經(jīng)典X射線斷層成像（X線斷層成像的基本原理）（3）ECT成像（ECT成像原理與分類；SPECT分類、原理、組成、特點；PET原理，符合湮滅測量與飛行時間差作用、探測器類型、成像過程；PET成像優(yōu)缺點及主要應(yīng)用）4超聲波成像（1）超聲波物理性質(zhì)（超聲波產(chǎn)生及各種物理參數(shù)定義、公式；超聲波傳播和衰減特性；超聲輻射聲場特性；超聲對生物媒質(zhì)作用）（2）醫(yī)用超聲換能器（超聲輻射聲場指向性、近場與遠場特性；超聲換能器的壓電效應(yīng)原理；超聲換能器結(jié)構(gòu)）（3）超聲診斷儀原理（超聲波成像基本原理及優(yōu)勢；超聲脈沖反射法脈沖回波法原理；脈沖工作頻率（波長）選取考慮因素，與脈沖重復(fù)頻率間的區(qū)別；超聲相控陣掃描原理；超聲成像基本類型；超聲成像回波信號ET公式及TGC原理；A超、B超、M超在顯示方面的區(qū)別）（4）超聲DOPPLER診斷技術(shù)（DOPPLER效應(yīng)原理及公式；超聲DOPPLER血流速度測量主要方法；連續(xù)波DOPPLER速度測量基本原理；脈沖波DOPPLER速度測量基本原理及特點；超聲DOPPLER測量取得血流方向信息；彩色血流映射主要技術(shù)思路；運動目標顯示技術(shù)和相位檢測基本知識）5磁共振成像（1）核磁共振現(xiàn)象（NMR）及其物理基礎(chǔ)（原子核磁矩、核磁子、自旋量子數(shù)定義；核磁矩與自旋角動量關(guān)系；拉莫爾進動概念與進動頻率公式；力學動量矩原理；核磁矩的能級分布與核磁共振現(xiàn)象原理）（2）核磁共振（NMR）信號產(chǎn)生與檢測（宏觀磁化原理；引入射頻RF場原因；

簡介：2017年招收攻讀碩士學位研究生入學考試試題年招收攻讀碩士學位研究生入學考試試題招生專業(yè)與代碼人體解剖與組織胚胎學100101、免疫學100102、病原生物學100103、病理學與病理生理學100104、藥理學100706考試科目名稱及代碼723基礎(chǔ)醫(yī)學綜合考生注意所有答案必須寫在答題紙（卷）上，寫在本試題上一律不給分。一、單項選擇題（每題單項選擇題（每題15分，共分，共80題，題，120分）分）1神經(jīng)調(diào)節(jié)最基本的方式是A適應(yīng)B反饋C反射D興奮2內(nèi)環(huán)境不包括A細胞內(nèi)液B組織液C血漿D淋巴液3當連續(xù)刺激的時距大于收縮期而小于單收縮時程時，可出現(xiàn)A一次單收縮B一連串單收縮C不完全強直收縮D完全強直收縮4神經(jīng)肌肉接頭傳遞的阻斷劑是A阿托品B膽堿酯酶C四乙基銨D十烴季銨5動作電位的下降支是由于A鈉離子外流停止，鉀離子內(nèi)流開始B鉀離子外流停止，鈉離子內(nèi)流開始C鉀離子內(nèi)流停止，鈉離子外流開始D鈉離子內(nèi)流停止，鉀離子外流開始6下面關(guān)于橫橋生理特征的論述，錯誤的是A可與肌纖蛋白可逆性結(jié)合B與肌漿中鈣離子可逆性結(jié)合，使原肌凝蛋白的分子構(gòu)型發(fā)生變化C具有ATP酶活性D可發(fā)生向M線方向的扭動7神經(jīng)纖維興奮傳導(dǎo)的局部電流可使鄰近區(qū)域發(fā)生的變化是A超極化B反極化C復(fù)極化D去極化8與腎小球濾過率無關(guān)的因素是A濾過膜的通透性B濾過膜的面積C有效濾過壓D腎髓質(zhì)滲透壓梯度9遠曲小管和集合管對水的重吸收主要受下列哪種激素調(diào)節(jié)A血管緊張素B抗利尿激素C醛固酮D腎上腺素10覆蓋在胃粘膜表面的粘液層，可與粘膜上皮細胞分泌的下列哪種離子構(gòu)成屏障，以阻擋胃腔內(nèi)H與胃壁接觸ANABKCCA2DHCO3考試科目基礎(chǔ)醫(yī)學綜合B卷共7頁，第1頁27下列不屬于丘腦特異投射系統(tǒng)特點的是A投射到大腦皮層的特定區(qū)域B引起特定的感覺C維持大腦皮層的興奮狀態(tài)D激發(fā)大腦皮層發(fā)出傳出神經(jīng)沖動28下列說法錯誤的是A腎上腺皮質(zhì)參與“應(yīng)激反應(yīng)”B腎上腺髓質(zhì)參與“應(yīng)激反應(yīng)”C腎上腺皮質(zhì)和腎上腺髓質(zhì)在緊急情況下相互配合，共同作用D腎上腺素是由去甲腎上腺素甲基化后生成的29關(guān)于眼的視覺功能，錯誤的說法是A視網(wǎng)膜上感光細胞受光照時產(chǎn)生超極化型的感受器電位B感光細胞外段膜上的鈉通道在靜息狀態(tài)下是開放的它們是GMP門控性通道C視桿細胞的光敏度高，只含一種感光色素。D視椎細胞的分辨能力強，有色覺，但對光的敏感性較差30下面哪種激素不屬于腺垂體所合成和分泌的激素AACTHB生長激素C催乳素DADH31通常既不見于DNA又不見于RNA的堿基是A腺嘌呤B胸腺嘧啶C鳥嘌呤D黃嘌呤32GOT（谷草轉(zhuǎn)氨酶）活性最高的組織是A心肌B腦C骨骼肌D肝33合成DNA需要的原料是AATPGTPCTPTTPBDATPDGTPDCTPDTTPCDADPDGDPDCDPDTDPDDAMPDGMPDCMPDTMP34下列屬于營養(yǎng)必需脂肪酸的是A硬脂酸B軟脂酸C月桂酸D亞油酸35己知MRNA上的密碼子為AGC，那么相應(yīng)的TRNA上的反密碼子應(yīng)為（書寫方向均為5’3’AGCUBUCGCTCGDCGA361分子乙酰COA經(jīng)TCA循環(huán)氧化后的產(chǎn)物是A草酰乙酸B草酰乙酸和CO2CCO2＋H2ODCO2＋H2OATP37酮體包括A草酰乙酸、丙酮酸和Β一羥丁酸B乙酰乙酸、丙酮和Β一羥丁酸C乙酰輔酶A、丙酮和Β一羥丁酸D草酰乙酸、丙酮和Β一異丁酸38人體內(nèi)嘌呤核苷酸代謝的最終產(chǎn)物是A肌酸B尿酸C乳清酸D尿素39氨基酸在其等電點時存在形式是A陰離子B疏水分子C陽離子D兼性離子考試科目基礎(chǔ)醫(yī)學綜合B卷共7頁，第3頁

簡介：細胞生物學細胞生物學（（代碼代碼801801）考試大綱考試大綱Ⅰ考試性質(zhì)考試性質(zhì)細胞生物學作為現(xiàn)代生命科學發(fā)展的分支學科，是高等院校本科生物學各專業(yè)的必修專業(yè)基礎(chǔ)課，是生命科學重要的基礎(chǔ)學科之一。通過學習要求考生全面系統(tǒng)地理解并掌握細胞生物學的基本概念、基本理論和研究方法，能熟練運用細胞生物學知識分析生物學基本問題，了解細胞生物學的最新進展。本細胞生物學考試大綱適用于報考新鄉(xiāng)醫(yī)學院生命學科領(lǐng)域生物學科各專業(yè)的碩士研究生的入學考試。Ⅱ考查目標考查目標考查考生的細胞生物學基礎(chǔ)理論知識，以及分析、綜合解決實際問題的能力。Ⅲ考試形式和試卷結(jié)構(gòu)考試形式和試卷結(jié)構(gòu)一、試卷滿分及考試時間本試卷滿分為150分，考試時間為180分鐘。二、答題方式答題方式為閉卷、筆試。三、試卷題型結(jié)構(gòu)1單項選擇題每題2分，共30分2多項選擇題每題3分，共15分3名詞解釋每題3分，共15分4簡答題每題10分，共50分5論述題每題20分，共40分Ⅳ考查內(nèi)容考查內(nèi)容一、緒論1細胞生物學的研究內(nèi)容，細胞生物學。2細胞生物學的發(fā)展歷史，細胞學說。3細胞生物學的發(fā)展前景。二、細胞的統(tǒng)一性與多樣性1細胞相關(guān)的概念、細胞的基本共性。4高爾基體的結(jié)構(gòu)、功能及其與細胞內(nèi)的膜泡運輸。5溶酶體的類型與功能初級溶酶體，次級溶酶體，自噬溶酶體，異噬溶酶體。6過氧化物酶體的功能。七、蛋白質(zhì)分選蛋白質(zhì)分選與膜泡運輸膜泡運輸1信號假說與蛋白質(zhì)分選信號，信號肽，分子伴侶。2蛋白質(zhì)分選的基本途徑與類型，糖基化兩種方式。3膜泡運輸?shù)念愋秃吞攸c。八、細胞信號轉(zhuǎn)導(dǎo)細胞信號轉(zhuǎn)導(dǎo)1細胞通訊的基本概念和基本作用方式，信號轉(zhuǎn)導(dǎo)，細胞識別，細胞通信。2細胞信號轉(zhuǎn)導(dǎo)系統(tǒng)及其特性；3細胞信號分子的分類。4第二信使與分子開關(guān)的概念與生理功能。5細胞表面受體三大家族離子通道偶聯(lián)的受體、G蛋白偶聯(lián)的受體和與酶連接的受體及其各自參與的信號通路的一般特征。6信號通路CAMP信號途徑，磷脂酰肌醇信號途徑，酶偶聯(lián)受體的激活方式，NO信號途徑。7細胞信號轉(zhuǎn)導(dǎo)的整合與控制。九、細胞骨架細胞骨架1細胞骨架的概念與類型。2微絲的結(jié)構(gòu)成分、裝配的動態(tài)性、特異性藥物和微絲的功能；微絲結(jié)合蛋白的類型與作用；肌肉收縮的分子機制；踏車現(xiàn)象。3微管的結(jié)構(gòu)成分、裝配的動態(tài)性、特異性藥物和微管的功能；微管的馬達蛋白及其功能；微管組織中心，驅(qū)動蛋白KINESIN，動力蛋白DYNEIN。4中間纖維的成分、裝配、分布和功能。十、細胞核細胞核1核被膜的結(jié)構(gòu)組成，核膜的解體和重建；核孔復(fù)合體的結(jié)構(gòu)模型及其功能；核纖層。2染色質(zhì)的概念及化學組成、染色質(zhì)的基本結(jié)構(gòu)單位核小體的結(jié)構(gòu)特征；常染色質(zhì)和異染色質(zhì)的定義與劃分；活性染色質(zhì)的主要特征；表觀遺傳。3染色體的概念、中期染色體的形態(tài)分類和各部分主要結(jié)構(gòu)；染色體包裝的結(jié)構(gòu)模型；染色體DNA的三種基本功能元件。

簡介：1醫(yī)學心理學醫(yī)學心理學（（代碼代碼702）考試大綱考試大綱本醫(yī)學心理學考試大綱適用于新鄉(xiāng)醫(yī)學院醫(yī)學心理專業(yè)碩士研究生入學考試。醫(yī)學心理學是醫(yī)學和心理學相互結(jié)合而形成的一門新興的邊緣學科，是涉及多學科知識的一門交叉學科，兼具醫(yī)學基礎(chǔ)課與臨床課的特點。其主要內(nèi)容包括心理學基礎(chǔ)、醫(yī)學心理學理論基礎(chǔ)、心理應(yīng)激、心身疾病、心理評估、心理干預(yù)、心理健康與心理衛(wèi)生、康復(fù)心理學與心理護理、病人心理與醫(yī)患關(guān)系?？疾槟繕丝疾槟繕舜缶V要求考生對其基本概念有較深入的了解，能夠系統(tǒng)地掌握醫(yī)學心理學的基礎(chǔ)理論，掌握心理應(yīng)激及其影響因素，掌握心理障礙的判別標準，掌握神經(jīng)癥及人格障礙的臨床特征，掌握有關(guān)測驗的使用方法和測試內(nèi)容，掌握心理健康的概念、標準和判斷原則，掌握心理咨詢與心理治療的原則、方法及技巧，掌握病人的心理反應(yīng)和干預(yù)要點，掌握醫(yī)患關(guān)系的概念、模式及影響因素，熟悉康復(fù)心理、護理心理的有關(guān)概念，并具有綜合運用所學知識分析問題和解決問題的能力。考試形式和試卷結(jié)構(gòu)考試形式和試卷結(jié)構(gòu)閉卷、筆試。單選題、多選題、名詞解釋、問答題一、緒論一、緒論1醫(yī)學心理學的概念和性質(zhì)。2醫(yī)學模式的定義、轉(zhuǎn)化。3醫(yī)學心理學的研究任務(wù)、基本觀點、發(fā)展簡史、研究方法。二、二、心理學基礎(chǔ)心理學基礎(chǔ)1心理學的概念、心理現(xiàn)象的分類、心理實質(zhì)的內(nèi)容2認識過程（1）感覺與知覺的概念、種類與特征，2記憶的概念、種類與過程，3思維的概念、特征、過程與種類。3情緒過程情緒與情感的概念、情緒與情感的分類、情緒的作用與調(diào)節(jié)。4個性的概念、心理結(jié)構(gòu)、主要特征、形成和發(fā)展。5馬斯洛需要層次論。6動機的概念與功能、動機沖突的基本形式。3六、六、異常心理異常心理1異常心理的概念、特征、基本癥狀、判斷標準、分類的基本原則、理論模型、現(xiàn)象學分類。2心理活動的亞健康狀態(tài)。3應(yīng)激相關(guān)障礙的概念、分類及診斷標準與心理干預(yù)。4神經(jīng)癥的概念、表現(xiàn)及診斷標準與心理干預(yù)。5人格障礙的概念、分類及診斷標準與心理干預(yù)。6性心理障礙的概念、分類、判別標準與心理干預(yù)。七、七、臨床心理評估臨床心理評估1心理評估的概念和作用。2心理評估的觀察法與晤談技術(shù)、過程。3對評估者的要求。4心理測驗的概念、類型。5心理測驗的標準化、基本要求、選用原則。6標準化心理測驗的概念、基本特征、常用的技術(shù)指標。7智商的定義和分級。8智力測驗的概念和常用的智力測驗，智力測驗與發(fā)展量表的適用范圍、功能。9人格測驗的基本概念、常見類型、應(yīng)用范圍。10神經(jīng)心理測驗的基本概念、分類和功能。11SCL90、SAS、SDS、LES等常用評定量表的意義、作用、使用方法和解釋原則。12A類行為類型評定量表。八、八、心理干預(yù)心理干預(yù)1心理治療的概念、基本要素、原則、過程、機制。

簡介：成都醫(yī)學院臨床醫(yī)學院成都醫(yī)學院臨床醫(yī)學院2012018年臨床醫(yī)學年臨床醫(yī)學碩士研究生招生復(fù)試工作實施方案碩士研究生招生復(fù)試工作實施方案根據(jù)成都醫(yī)學院2018年碩士研究生招生復(fù)試工作辦法的要求，制定臨床醫(yī)學院2018年臨床醫(yī)學碩士研究生招生復(fù)試工作實施方案一、一、工作機構(gòu)工作機構(gòu)1成立臨床醫(yī)學院研究生招生復(fù)試工作領(lǐng)導(dǎo)小組職責研究生招生復(fù)試工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負責統(tǒng)籌協(xié)調(diào)碩士研究生招生復(fù)試和錄取的各項工作。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室和巡視督查小組。22領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室辦公室設(shè)在教育培訓部，由教育培訓部人員組成。職責在招生復(fù)試工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下組織實施具體工作。3巡視督查小組巡視督查小組職責在招生復(fù)試工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長領(lǐng)導(dǎo)下，巡視督查研究生招生復(fù)試工作，確保研究生招生復(fù)試、錄取工作的公平、公正順利進行。二、二、工作內(nèi)容工作內(nèi)容11組織復(fù)試命題組織復(fù)試命題師資格證書和執(zhí)業(yè)證書的考生需出示醫(yī)師資格證書?？忌钄y帶政審表（成都醫(yī)學院研究生院網(wǎng)站可下載）。所有材料需準備復(fù)印件1套。所有考生必須對自己提供資料的真實性負責。按照四川省規(guī)定，所有參加復(fù)試考生每生需繳納復(fù)試費120元（不包括體檢費）。（2）專業(yè)筆試和英語考試筆試時間3月29日下午19002200筆試地點全科樓演播廳和學術(shù)廳筆試形式閉卷考試，滿分各為100分（按招生簡章規(guī)定的復(fù)試筆試科目組織考試）注意事項筆試時出示準考證和身份證（3）體檢體檢時間3月30日730開始體檢地點成都醫(yī)學院第一附屬醫(yī)院體檢中心注意事項空腹、自帶1張1寸照片貼體檢表及交體檢費（每生需繳200元），體檢項目完成后將體檢表交回體檢中心前臺。體檢標準執(zhí)行普通高等學校招生體檢工作指導(dǎo)意見（教學〔2003〕3號）和關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)〈教育部辦公廳、衛(wèi)生部辦公廳關(guān)于普通高等學校招生學生入學身體檢查取消乙肝項目檢測有關(guān)問題的通知〉的通知（川招考委〔2010〕9號）。（4）心理測試

簡介：大連醫(yī)科大學大連醫(yī)科大學20192019年臨床醫(yī)學年臨床醫(yī)學、口腔醫(yī)學口腔醫(yī)學、中醫(yī)專業(yè)學位碩士研究生擬招生計劃中醫(yī)專業(yè)學位碩士研究生擬招生計劃專業(yè)專業(yè)代碼代碼專業(yè)名稱專業(yè)名稱研究方研究方向代碼向代碼研究方向研究方向院系所院系所代碼代碼院系所名稱院系所名稱規(guī)培?？埔?guī)培?？苹孛Q基地名稱醫(yī)院名稱普通招考及普通招考及推免擬招生推免擬招生計劃計劃小計小計105101內(nèi)科學00不區(qū)分研究方向003第一臨床學院及所轄基地內(nèi)科大連醫(yī)科大學附屬第一醫(yī)院1845大連市友誼醫(yī)院1中國人民解放軍第二一0醫(yī)院3大連大學附屬中山醫(yī)院3青島市市立醫(yī)院3江蘇省蘇北人民醫(yī)院17004第二臨床學院及所轄基地內(nèi)科大連醫(yī)科大學附屬第二醫(yī)院1959大連市中心醫(yī)院8遼寧省人民醫(yī)院8中國人民解放軍沈陽軍區(qū)總醫(yī)院3常州市第二人民醫(yī)院9泰州市人民醫(yī)院12105102兒科學00不區(qū)分研究方向003第一臨床學院及所轄基地兒科大連醫(yī)科大學附屬第一醫(yī)院15大連市婦女兒童醫(yī)療中心3江蘇省蘇北人民醫(yī)院1004第二臨床學院及所轄基地兒科大連醫(yī)科大學附屬第二醫(yī)院212大連市中心醫(yī)院1大連市兒童醫(yī)院2中國人民解放軍沈陽軍區(qū)總醫(yī)院1常州市第二人民醫(yī)院2泰州市人民醫(yī)院41大連醫(yī)科大學大連醫(yī)科大學20192019年臨床醫(yī)學年臨床醫(yī)學、口腔醫(yī)學口腔醫(yī)學、中醫(yī)專業(yè)學位碩士研究生擬招生計劃中醫(yī)專業(yè)學位碩士研究生擬招生計劃專業(yè)專業(yè)代碼代碼專業(yè)名稱專業(yè)名稱研究方研究方向代碼向代碼研究方向研究方向院系所院系所代碼代碼院系所名稱院系所名稱規(guī)培?？埔?guī)培?？苹孛Q基地名稱醫(yī)院名稱普通招考及普通招考及推免擬招生推免擬招生計劃計劃小計小計105107影像醫(yī)學與核醫(yī)學01影像診斷與介入放射學004第二臨床學院及所轄基地放射科大連醫(yī)科大學附屬第二醫(yī)院621大連市中心醫(yī)院1遼寧省人民醫(yī)院3遼寧省腫瘤醫(yī)院2中國人民解放軍沈陽軍區(qū)總醫(yī)院1常州市第二人民醫(yī)院1泰州市人民醫(yī)院6核醫(yī)學科遼寧省人民醫(yī)院102超聲醫(yī)學003第一臨床學院及所轄基地超聲醫(yī)學科大連醫(yī)科大學附屬第一醫(yī)院611中國人民解放軍第二一0醫(yī)院1青島市市立醫(yī)院4004第二臨床學院及所轄基地超聲醫(yī)學科大連醫(yī)科大學附屬第二醫(yī)院415大連市中心醫(yī)院1遼寧省人民醫(yī)院2遼寧省腫瘤醫(yī)院1中國人民解放軍沈陽軍區(qū)總醫(yī)院1常州市第二人民醫(yī)院1泰州市人民醫(yī)院503核醫(yī)學003第一臨床學院及所轄基地核醫(yī)學科大連醫(yī)科大學附屬第一醫(yī)院22004第二臨床學院及所轄基地大連醫(yī)科大學附屬第二醫(yī)院15大連市中心醫(yī)院1泰州市人民醫(yī)院33

簡介：2018年招收年招收攻讀碩士學位攻讀碩士學位研究生研究生入學考試試題入學考試試題招生專業(yè)與代碼流行病與衛(wèi)生統(tǒng)計學100401、勞動衛(wèi)生與環(huán)境衛(wèi)生學100402、營養(yǎng)與食品衛(wèi)生學100403、兒少衛(wèi)生與婦幼保健學100404、衛(wèi)生毒理學100405、公共衛(wèi)生（專業(yè)學位）105300考試科目名稱及代碼衛(wèi)生綜合353考生注意所有答案必須寫在答題紙（卷）上，寫在本試題上一律不給分。一、一、最佳選擇題（從最佳選擇題（從4個備選答案中選個備選答案中選1個正確的答案，每題個正確的答案，每題4分，共分，共152分。）1流行病學的研究對象是A疾病B病人C人群D健康人2流行病學三角包含的因素是A宿主、環(huán)境和病原體B機體、生物環(huán)境和社會環(huán)境C宿主、環(huán)境和病因D遺傳、環(huán)境和社會3某病患病率是指A某病新發(fā)病例數(shù)同期暴露人口數(shù)B某病曾患病的總?cè)藬?shù)同期平均人口數(shù)C某病新舊病例數(shù)同期平均人口數(shù)D所有疾病患病人數(shù)年平均人口數(shù)4流行病學的主要用途有A研究疾病的病因B研究人群的健康狀況，做出“群體診斷”C研究疾病的防制策略和措施D以上均是5某病的續(xù)發(fā)率是指A接觸者中發(fā)病人數(shù)接觸者總?cè)藬?shù)100％B同等身份的接觸者中發(fā)病人數(shù)同等身份人數(shù)100％C一個潛伏期內(nèi)接觸者中發(fā)病人數(shù)接觸者總?cè)藬?shù)100％D一個潛伏期內(nèi)接觸者中患有該病人數(shù)接觸者總?cè)藬?shù)100％6關(guān)于調(diào)查表設(shè)計的原則，下列哪項是錯誤的A措詞要準確、通俗易懂B措詞盡可能使用專業(yè)術(shù)語C有關(guān)的項目一項不能少，無關(guān)的項目一項也不列D盡量使用客觀和定量的指標考試科目衛(wèi)生綜合共7頁，第1頁18下列有關(guān)配對設(shè)計的差值的樣本均數(shù)與總體均數(shù)比較的T檢驗（簡稱配對T檢驗）與成組設(shè)計的兩樣本均數(shù)比較的T檢驗（簡稱成組T檢驗的描述中，哪一項是錯誤的A對于配對設(shè)計的資料，如果作成組T檢驗，不但不合理，而且平均起來統(tǒng)計效率降低B成組設(shè)計的資料用配對T檢驗起來可以提高統(tǒng)計效率C成組設(shè)計的資料，無法用配對T檢驗D作配對或成組T檢驗，應(yīng)根據(jù)原始資料的統(tǒng)計設(shè)計類型而定19設(shè)配對資料的變量值為X1和X2，則配對資料的秩和檢驗是A把X1和X2綜合從小到大排序B分別按X1和X2從小到大排序C把X1和X2的差數(shù)從小到大排序D把X1和X2的差數(shù)的絕對值從小到大排序20作某疫苗的效果觀察，欲用“雙盲”試驗，所謂“雙盲”即A試驗組接受疫苗，對照組接受安慰劑B觀察者和試驗對象都不知道誰接受疫苗誰接受安慰劑C兩組試驗對象都不知道自己是試驗組還是對照組D以上都不是21在直線回歸分析中，回歸系數(shù)B的絕對值越大A所繪制散點越靠近回歸線B所繪制散點越遠離回歸線C回歸線對X軸越平坦D回歸線對X軸越陡22四格表如有一個實際數(shù)為0，則A不能作校正Χ2檢驗B必須用校正Χ2檢驗C還不能決定是否可作Χ2檢驗D肯定可作校正Χ2檢驗23估計樣本含量的容許誤差是指A樣本統(tǒng)計量值之差B總體參數(shù)值之差C測量誤差D樣本統(tǒng)計量值和所估計的總體參數(shù)值之差24實驗設(shè)計的基本原則是A隨機化、雙盲法、設(shè)置對照B重復(fù)、隨機化、配對C齊同、均衡、隨機化D隨機化、重復(fù)、對照、均衡25下列關(guān)于生存率的描述中不正確的是A生存率指病人經(jīng)歷K個單位時段后仍存活的概率B生存率即累積生存概率C生存率表示年初人口往后活滿一年的機會大小DK年生存概率通常不小于K年生存率26對于同一研究課題，在不同的文獻中見到不同的報道結(jié)果，現(xiàn)欲獲得一綜合性結(jié)論，應(yīng)當選用A析因分析B相關(guān)分析CMETA分析D非參數(shù)檢驗考試科目衛(wèi)生綜合共7頁，第3頁

簡介：精神病學精神病學（（代碼代碼802802）考試大綱考試大綱Ⅰ考試性質(zhì)考試性質(zhì)精神病與精神衛(wèi)生學是臨床醫(yī)學的一個分支，以研究各種精神病的臨床癥狀、病因、發(fā)病機理、疾病的發(fā)展規(guī)律、治療和預(yù)防為目的；精神病與精神衛(wèi)生學研究各類精神疾病的社會防治，進一步探討和促進人群心理健康，提高個體承受應(yīng)激和適應(yīng)社會的能力，以減少和預(yù)防各種心理障礙以及行為問題的發(fā)生。精神病學的考試是為醫(yī)學高等院校招收精神病與精神衛(wèi)生專業(yè)碩士研究生而設(shè)置的。目的是科學、公平、有效地測試考生是否具有備攻讀精神病與精神衛(wèi)生學碩士學位所需要的醫(yī)學基礎(chǔ)理論和臨床基本技能。評價的標準是高等醫(yī)學院校優(yōu)秀本科畢業(yè)生能達到的及格或及格以上水平，以利于各高校擇優(yōu)選拔，確保醫(yī)學與業(yè)碩士研究生的招生質(zhì)量。Ⅱ考查目標考查目標精神病學考試范圍包括臨床醫(yī)學人文精神，精神病學基礎(chǔ)知識、相關(guān)專業(yè)知識、專業(yè)知識和一定的專業(yè)實踐能力。基礎(chǔ)知識主要包括精神障礙的流行病學、病因?qū)W、癥狀學、精神障礙的分類和診斷過程，以及精神科評定量表的知識。相關(guān)專業(yè)知識主要包括心理學基礎(chǔ)知識、人格理論、社會心理學理論等。專業(yè)知識包括精神科常見疾病的診斷、鑒別診斷和治療。專業(yè)實踐能力考試臨床集中常見病種?？己丝荚囋谂R床中的技能、思維方法和對已有知識的綜合運用。側(cè)重考生對病情的分析、判斷及對臨床癥狀的出來能力。Ⅲ考試形式和試卷結(jié)構(gòu)考試形式和試卷結(jié)構(gòu)一、試卷滿分及考試時間本試卷滿分為150分，考試時間為180分鐘。二、答題方式答題方式為閉卷、筆試。三、試卷題型結(jié)構(gòu)選擇題名詞解題簡答題論述題四、四、考查內(nèi)容考查內(nèi)容（一）緒論1掌握精神病、精神病學、精神障礙的概念。4掌握分裂情感性精神障礙的主要表現(xiàn)及分型，掌握疾病各型的診斷要點。5掌握偏執(zhí)性精神障礙與急性短暫性精神病的癥狀特點、病程、及某些特殊的偏執(zhí)狀態(tài)的臨床表現(xiàn)。（七）心境障礙1掌握心境障礙概念、分類和分型、及病因和發(fā)病機制。2掌握躁狂和抑郁的臨床表現(xiàn)。3掌握躁狂、抑郁的診斷和鑒別診斷。4掌握治療原則及影響病程和預(yù)后的相關(guān)因素（八）神經(jīng)癥、癔癥1掌握神經(jīng)癥的概念、共同特征、分類。2掌握恐怖性神經(jīng)癥的病因假說、臨床表現(xiàn)和特征、診斷及鑒別診斷、治療。3掌握驚恐障礙和廣泛性焦慮臨床表現(xiàn)、診斷標準和鑒別診斷、藥物治療和心理治療。4掌握未分化軀體形式障礙的概念、軀體化障礙診斷標準，掌握疑病癥臨床表現(xiàn)、診斷標準和鑒別診斷、治療原則。5掌握強迫性神經(jīng)癥的病因、臨床表現(xiàn)、診斷標準和鑒別診斷、治療。6掌握癔癥的概念及分類分型，掌握各分型特點，掌握癔癥的診斷和鑒別診斷，掌握其心理治療和藥物治療。（九）應(yīng)激和心理因素相關(guān)障礙、人格障礙1掌握應(yīng)激和心理因素相關(guān)障礙的基本概念、病因和發(fā)病機制。2掌握心理創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙、適應(yīng)障礙、與文化相關(guān)的精神障礙、急性應(yīng)激障礙的臨床表現(xiàn)、診斷標準、鑒別標準和藥物治療、心理治療。3掌握人格、人格障礙、人格改變等基本概念。4掌握人格障礙的各個分型，熟悉人格障礙的預(yù)防和治療。

簡介：微生物學微生物學（（代碼代碼807807）考試大綱考試大綱I考查目標考查目標微生物學是為我校招收生物學及相關(guān)專業(yè)的碩士研究生而設(shè)置的具有選拔性質(zhì)的考試科目。該課程是在細胞、分子或群體水平上研究微生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理代謝、生態(tài)分布和分類進化等生命活動規(guī)律，并將其用于發(fā)酵、醫(yī)藥衛(wèi)生和生物工程等領(lǐng)域的科學，其根本任務(wù)是發(fā)掘、利用和改善有益的微生物，并控制、消滅或改造有害微生物。微生物學在生命科學領(lǐng)域中占有重要地位，對整個生命科學的發(fā)展做出了巨大貢獻，在生命科學的發(fā)展中起著先鋒和奠基的雙重作用?？荚囈笫菧y試考生掌握微生物學的基本理論知識，包括各類微生物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、主要類群、命名規(guī)則以及微生物的生命活動基本規(guī)律，特別是生長、繁殖、代謝調(diào)控、遺傳變異等。了解微生物在自然界中的分布以及微生物在工、農(nóng)、醫(yī)及環(huán)境保護等方面的實際應(yīng)用。同時，還要了解國內(nèi)外微生物學的發(fā)展前沿、熱點和問題。基本技能基本技能使學生掌握研究與應(yīng)用微生物的主要方法與技術(shù)，包括經(jīng)典的、常規(guī)的以及現(xiàn)代的方法與技術(shù)，使學生掌握使學生具有適應(yīng)于從事相關(guān)學科的基礎(chǔ)理論研究與實際生產(chǎn)應(yīng)用的初步技能。知道如何研究微生物以及對研究中所出現(xiàn)的問題進行分析，并加以解決。II考試形式和試卷結(jié)構(gòu)考試形式和試卷結(jié)構(gòu)一、試卷滿分及考試時間試卷滿分為150分，考試時間180分鐘。二、答題方式答題方式為閉卷、筆試三、試卷題型結(jié)構(gòu)1名詞解釋10題，每題3分，共30分2選擇題20題，每題2分，共40分3填空題20空，每空1分，共20分4問答題6題，每題10分，共60分III考試內(nèi)容考試內(nèi)容緒論緒論微生物與人類微生物與人類（一）什么是微生物；（二）微生物的五大共性；（三）微生物學及其分科。第一章第一章原核生物的形態(tài)、構(gòu)造和功能原核生物的形態(tài)、構(gòu)造和功能第一章第一章原核生物的形態(tài)、構(gòu)造和功原核生物的形態(tài)、構(gòu)造和功能掌握（1）細菌細胞的形態(tài)構(gòu)造及其功能；（2）細菌的群體形態(tài)；（3）放線菌的形態(tài)構(gòu)造、繁殖和群體特征。了解藍細菌、立克次氏體、支原體、螺旋體等其他類型的原核微生物的基本特性。第二章第二章真核生物的形態(tài)、構(gòu)造和功能真核生物的形態(tài)、構(gòu)造和功能掌握（1）酵母菌的形態(tài)構(gòu)造、繁殖方式和生活史及菌落特征；（2）霉菌菌絲體結(jié)構(gòu)、繁殖方式及菌落特征。了解（1）真核微生物的概述；（2）產(chǎn)大型子實體的真菌。第三章第三章病毒和亞病毒因子病毒和亞病毒因子掌握（1）病毒的形態(tài)、構(gòu)造和化學成分；（2）4類病毒及繁殖方式；；（3）一步生長曲線、溶源性、溶源菌、裂解量等概念。了解（1）亞病毒因子的特性；（2病毒在實踐中的應(yīng)用；（3）目前國內(nèi)外在主要病毒研究領(lǐng)域的研究狀況和進展。第四章第四章微生物的營養(yǎng)和培養(yǎng)基微生物的營養(yǎng)和培養(yǎng)基掌握（1）微生物的6類營養(yǎng)要素及其功能；（2）微生物的營養(yǎng)類型；（3）培養(yǎng)基的配制原則、種類及配制方法。了解（1）營養(yǎng)物質(zhì)進入細胞的機制；（2）培養(yǎng)基的類型及應(yīng)用。第五章第五章微生物的新陳代謝微生物的新陳代謝掌握（1）多樣性微生物的能量代謝；（2）分解代謝和合成代謝的聯(lián)系；（3）微生物獨特合成代謝途徑舉例。了解（1）一些抗生素的抑菌機理；（2）微生物的代謝調(diào)節(jié)在發(fā)酵工業(yè)中的應(yīng)用。第六章第六章微生物的生長及其控制微生物的生長及其控制掌握（1）測定微生物生長繁殖的方法；（2）單細胞微生物的典型生長曲線；（3）影響微生物生長的主要因素；（4）控制有害微生物的主要措施及其意義。了解微生物實驗室培養(yǎng)法和生產(chǎn)實踐中培養(yǎng)微生物的裝置。第七章第七章微生物的遺傳變異和育種微生物的遺傳變異和育種掌握（1）證明核酸是一切生物遺傳變異的真正物質(zhì)基礎(chǔ)的3個經(jīng)典實驗的實質(zhì)與意義；（2）誘變育種的原則和突變株篩選的方法；（3）原核生物和真核生物的基因重組類型；（4）菌種保藏的方法。了解（1）遺傳物質(zhì)在細胞內(nèi)的存在部位和方式；（2）質(zhì)粒的特點、種類及其在基礎(chǔ)理

簡介：信息資源管理基礎(chǔ)信息資源管理基礎(chǔ)（（代碼代碼705）考試大綱考試大綱Ⅰ考試性質(zhì)考試性質(zhì)信息資源管理基礎(chǔ)是為新鄉(xiāng)醫(yī)學院招生情報學碩士研究生而設(shè)置的，具有選拔性的入學考試科目。目的是科學、公平、有效地考測試考生是否具有備繼續(xù)攻讀情報學碩士所需要的基礎(chǔ)理論和基本技能。評價的標準是高等院校相關(guān)學科專業(yè)優(yōu)秀本科畢業(yè)生能達到的及格或及格以上水平，以利于新鄉(xiāng)醫(yī)學院擇優(yōu)選拔，確保情報學碩士研究生的招生質(zhì)量。Ⅱ考查目標考查目標信息資源管理基礎(chǔ)考試范圍包括圖書館學概論、信息管理學基礎(chǔ)和檔案學概論三部分，重點考核考生對圖書館學、情報學以及檔案學基礎(chǔ)知識的理解。Ⅲ考試形式和試卷結(jié)構(gòu)考試形式和試卷結(jié)構(gòu)一、試卷滿分及考試時間本試卷滿分為150分，考試時間為180分鐘。二、答題方式答題方式為閉卷、筆試。三、試卷內(nèi)容結(jié)構(gòu)圖書館學概論約為30，信息管理學基礎(chǔ)約40，檔案學概論約為30。四、試卷題型結(jié)構(gòu)名詞解釋6題，每題5分，共30分簡答題5題，每題12分，共60分論述題3題，每題20分，60分Ⅳ考查內(nèi)容考查內(nèi)容一、圖書館學基礎(chǔ)（一）圖書館學基礎(chǔ)知識1圖書館概念2圖書館學研究方法3圖書館學發(fā)展趨勢4圖書館學研究內(nèi)容5圖書館學體系結(jié)構(gòu)5信息分析的基本方法6數(shù)據(jù)挖掘的基本知識7大數(shù)據(jù)的基本知識8信息資源開發(fā)與利用的模式和戰(zhàn)略9競爭情報概念、工作基本思想、來源及方法（三）信息系統(tǒng)管理1信息技術(shù)的概念及內(nèi)容2信息系統(tǒng)概念、功能及發(fā)展過程3信息系統(tǒng)的頂層設(shè)計4信息系統(tǒng)開發(fā)戰(zhàn)略與方法5信息系統(tǒng)的項目管理、運行維護內(nèi)容（四）信息資源管理實例1企業(yè)信息資源的內(nèi)涵、類型、管理目標和方法2企業(yè)信息化建設(shè)的內(nèi)容、基本任務(wù)、實施方法及步驟3政府信息資源的類型和特點4政府信息資源管理的原則、目標與任務(wù)5政府信息資源管理的主要內(nèi)容6政府信息資源管理的工作模式7政府信息化建設(shè)（五）知識管理1知識和知識管理的概念2知識管理的對象、核心和目標3知識管理的基本特征及流程4知識管理的主要內(nèi)容5知識管理工具及系統(tǒng)三、檔案學概論（一）檔案1檔案的定義2檔案的種類3檔案的價值

簡介：第1頁，共7頁導(dǎo)師總計劃士兵計劃推免計劃初試考試科目復(fù)試筆試科目備注82聯(lián)系人程老師聯(lián)系電話02862739293招收學術(shù)學位研究生2101全日制神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育再生與退行性疾病蘇炳銀02全日制臨床應(yīng)用解剖雍劉軍03全日制胚胎模式建成及心血管和神經(jīng)發(fā)育分子機制黃四洲04全日制細胞信號轉(zhuǎn)導(dǎo)姜玉峰101全日制自身免疫性疾病發(fā)病機制與藥物篩選鄒強02全日制腫瘤免疫及腫瘤生物學楊平、李敏惠201全日制細菌耐藥與抗感染賈旭02全日制病毒感染與免疫陳恬03全日制益生菌功能與水平遺傳潘渠04全日制真核生物剪接機制孫成副05全日制微生物基因編輯機制研究王銳06全日制噬菌體感染機制欒廣信3101全日制神經(jīng)系統(tǒng)退行性疾病發(fā)病機制李淑蓉、張錄順02全日制體溫調(diào)節(jié)與發(fā)熱的機制張潔、唐瑜03全日制肝臟代謝、骨代謝與腫瘤代謝的機制鄧峰美、呼海燕、張坤04全日制心血管疾病的發(fā)病機制羅蓉05全日制腫瘤微環(huán)境與轉(zhuǎn)移機制研究潘克儉、張濤、李靜怡06全日制糖脂代謝疾病的發(fā)病機制及干預(yù)研究戴小珍07全日制細胞治療機制研究及應(yīng)用彭確昆、李紅①101思想政治理論②201英語一③688基礎(chǔ)醫(yī)學綜合病理學或病理生理學或生理學或細胞生物學免疫學100103病原生物學①101思想政治理論②201英語一③688基礎(chǔ)醫(yī)學綜合病原生物學成都醫(yī)學院2019年碩士研究生招生專業(yè)目錄學院、專業(yè)代碼、研究方向001基礎(chǔ)醫(yī)學院100101人體解剖與組織胚胎學①101思想政治理論②201英語一③688基礎(chǔ)醫(yī)學綜合人體解剖學或組織胚胎學①初試自命題科目及復(fù)試科目參照本科教學大綱命題②初試自命題科目688基礎(chǔ)醫(yī)學綜合（包含人體解剖學、組織胚胎學、病理學、病理生理學、生理學、病原生物學、免疫學、細胞生物學，試卷含必答題和選答題，考生可根據(jù)試題要求及報考方向自主選擇選答題作答）100102免疫學①101思想政治理論②201英語一③688基礎(chǔ)醫(yī)學綜合100104病理學與病理生理學第3頁，共7頁導(dǎo)師總計劃士兵計劃推免計劃初試考試科目復(fù)試筆試科目備注學院、專業(yè)代碼、研究方向601全日制醫(yī)學影像學吳少平、唐曦、鐘唐力醫(yī)學影像學02全日制超聲醫(yī)學朱小虎、查曉霞、游嵐嵐、劉健超聲醫(yī)學101全日制臨床診斷技術(shù)許穎201401全日制骨外科學屈波、常山、林炎水、蔣濤、鄭偉、石波02全日制腦血管病外科王恩任03全日制心胸外科學賈維坤、梁衛(wèi)東、馬瑞東、李強04全日制胃腸外科學胡清林、陳朝暉、青廉、肖江衛(wèi)、鄭陽春05全日制燒創(chuàng)傷外科學劉月明、劉漪淪06全日制神經(jīng)外科學匡永勤07全日制肝膽胰外科學楊志明、楊宏強、張剛08全日制泌尿外科學王東、冉清、邵繼春鄧曉楊、馬俊如、呂群、謝蘭、岳軍、馬瑛、曾玖芝、高巖、蒲杰7101全日制圍產(chǎn)醫(yī)學02全日制婦科腫瘤03全日制生殖內(nèi)分泌201全日制白內(nèi)障、青光眼喻謙、吳崢崢、陳輝105108臨床檢驗診斷學①101思想政治理論②201英語一③306臨床醫(yī)學綜合能力（西醫(yī)）實驗診斷學①101思想政治理論②201英語一③306臨床醫(yī)學綜合能力（西醫(yī)）105107影像醫(yī)學與核醫(yī)學外科學①101思想政治理論②201英語一③306臨床醫(yī)學綜合能力（西醫(yī)）①101思想政治理論②201英語一③306臨床醫(yī)學綜合能力（西醫(yī)）105109外科學105110婦產(chǎn)科學婦產(chǎn)科學眼科學①101思想政治理論②201英語一③306臨床醫(yī)學綜合能力（西醫(yī)）105111眼科學

簡介：生物化學（生物化學（代碼代碼701701）考試大綱考試大綱II考查目標考查目標生物化學是為我校招收生物學及相關(guān)專業(yè)的碩士研究生而設(shè)置的具有選拔性質(zhì)的基礎(chǔ)考試科目。該課程是研究生命的化學組成及其在生命活動中變化規(guī)律的一門學科。其任務(wù)主要是從分子水平闡明生物體的化學組成，及其在生命活動中所進行的化學變化與其調(diào)控規(guī)律等生命現(xiàn)象的本質(zhì)。由于生物化學與分子生物學的迅速發(fā)展，其已成為新世紀生命科學領(lǐng)域的前沿學科?？荚囈笫菧y試考生掌握生物大分子的分子結(jié)構(gòu)、主要理化性質(zhì)，并在分子水平上闡述其結(jié)構(gòu)與功能的關(guān)系，并講授它們的理化性質(zhì)在生產(chǎn)中的應(yīng)用。物質(zhì)的代謝變化，重點闡述主要代謝途徑、生物氧化與能量轉(zhuǎn)換、代謝途徑間的聯(lián)系以及代謝調(diào)節(jié)原理及規(guī)律。闡明遺傳學中心法則所揭示的信息流向，包括DNA復(fù)制、RNA轉(zhuǎn)錄、翻譯、基因表達等。基本技能基本技能使學生掌握一些生物化學的基本實驗方法（離心法、分光光度法、電泳法、層析法）和一些常見儀器（離心機、電泳儀、天平等）的使用及掌握一些與生命科學研究與生物技術(shù)產(chǎn)品生產(chǎn)的基本實驗技能。能用所學技術(shù)與方法進行某些生物成分的分離、提取、定性、定量測量。能準確觀察實驗現(xiàn)象，記錄、分析實驗結(jié)果和數(shù)據(jù)。IIII考試形式和試卷結(jié)構(gòu)考試形式和試卷結(jié)構(gòu)一、試卷滿分及考試時間試卷滿分為150分，考試時間180分鐘。二、答題方式答題方式為閉卷、筆試三、試卷題型結(jié)構(gòu)1名詞解釋，共30分。2選擇題，共40分。3填空題，共20分。4問答題，共60分。IIIIII考試內(nèi)容考試內(nèi)容第一單元第一單元緒論緒論一生物化學定義；二生物化學研究內(nèi)容；三生物體內(nèi)生物大分子的種類；四生物體內(nèi)生物大分子的組成特點。第十四單元第十四單元RNARNA的合成的合成一真核生物與原核生物轉(zhuǎn)錄的特征、過程以及RNA聚合酶的功能二轉(zhuǎn)錄及轉(zhuǎn)錄后加工的區(qū)別；三RNA剪接、復(fù)制與催化。第十五單元第十五單元蛋白質(zhì)的合成蛋白質(zhì)的合成一蛋白質(zhì)合成的詳細機制；二蛋白質(zhì)合成的一般特征；三核糖體、蛋白合成的密碼系統(tǒng)、蛋白質(zhì)合成后加工、蛋白質(zhì)分揀、蛋白質(zhì)合成調(diào)節(jié)等。具體要求具體要求第一單元第一單元緒論緒論掌握生物化學定義和研究內(nèi)容；生物體內(nèi)生物大分子的種類和組成特點。了解（1）生物化學的學習內(nèi)容和學習方法；（2）生物化學產(chǎn)生與發(fā)展的幾個重要階段及其代表性成果。第二單元第二單元蛋白質(zhì)蛋白質(zhì)化學化學掌握（1）氨基酸的酸堿性質(zhì)和等電點；（2）氨基酸的分類，20種氨基酸的名稱、結(jié)構(gòu)、簡寫符號，酸堿性質(zhì)；（3）蛋白質(zhì)一級結(jié)構(gòu)的概念和重要性；（4）二級結(jié)構(gòu)的概念和不同基本單元特點；（5）三級結(jié)構(gòu)的概念及特點；（6）四級結(jié)構(gòu)、亞基概念與特點；（7）蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)中的非共價鍵和共價鍵組成特點；（8）蛋白質(zhì)一級結(jié)構(gòu)與功能的關(guān)系，并舉例說明；（9）蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)、結(jié)構(gòu)與功能間的關(guān)系，并舉例說明；（10）蛋白質(zhì)變性的概念及實際應(yīng)用、蛋白質(zhì)的變構(gòu)概念及特點、蛋白質(zhì)變構(gòu)和變性的區(qū)別。了解（1）非蛋白氨基酸；（2）氨基酸的構(gòu)型和旋光性；（3）蛋白質(zhì)的分類；（4）蛋白質(zhì)一級結(jié)構(gòu)的測定。第三單元第三單元蛋白質(zhì)代謝蛋白質(zhì)代謝掌握（1）蛋白質(zhì)在體內(nèi)的逐步酶解；（2）氨基酸的共同代謝途徑脫氨、脫羧和酮酸轉(zhuǎn)化分解。了解（1）氨基酸的合成和必需氨基酸；（2）蛋白質(zhì)的降解，氨基酸碳骨架的氧化途徑，氨基酸與一碳單位。第四單元第四單元酶化學酶化學掌握（1）酶的專一性；（2）米氏常數(shù)的意義；（3）酶的作用特點。了解（1）酶的化學本質(zhì)及催化特點；（2）酶的活力測定和分離純化；（3）酶促反應(yīng)的動力學方程式；（4）各種反應(yīng)條件對酶反應(yīng)的影響；（5）酶的作用機制和酶的調(diào)節(jié)。第五單元第五單元維生素化學維生素化學

簡介：1馬克思主義中國化馬克思主義中國化綜合能力綜合能力（中國近現(xiàn)代史綱要中國近現(xiàn)代史綱要）考試大綱）考試大綱Ⅰ考試性質(zhì)考試性質(zhì)馬克思主義中國化綜合能力（中國近現(xiàn)代史綱要）是為馬克思主義中國化專業(yè)學術(shù)學位碩士研究生而設(shè)置的、具有選拔性質(zhì)的入學考試科目。目的是科學、公平、有效地測試考生是否具備攻讀馬克思主義中國化專業(yè)學位碩士所需要的基礎(chǔ)理論。評價的標準是優(yōu)秀本科畢業(yè)生能達到的及格或及格以上水平，以利于學校擇優(yōu)選拔，確保馬克思主義中國化專業(yè)碩士研究生的招生質(zhì)量。Ⅱ考查目標考查目標中國近現(xiàn)代史綱要考試范圍包括基本理論知識和基本技能。通過學習中國近代以來抵御外來侵略、爭取民族獨立、推翻反動統(tǒng)治、實現(xiàn)人民解放的歷史，了解國史、國情，深刻領(lǐng)會歷史和人民怎樣選擇了馬克思主義，怎樣選擇了中國共產(chǎn)黨，怎樣選擇了社會主義道路，怎樣選擇了改革開放。提高大學生的思想政治素質(zhì)，確立實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的共同理想和堅定信念。通過學習，學生學會運用馬克思主義的立場、觀點和方法，提高運用科學的歷史觀和方法論分析和評價歷史問題、辨別歷史是非和社會發(fā)展方向的能力，樹立正確的歷史觀，成為社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。Ⅲ考試形式和試卷結(jié)構(gòu)考試形式和試卷結(jié)構(gòu)一、試卷滿分及考試時間本試卷滿分為75分，考試時間為90分鐘。二、答題方式答題方式為閉卷、筆試。三、試卷題型結(jié)構(gòu)31中國共產(chǎn)黨成立的歷史必然性及其重要意義；2五四運動的必然性及其在中國近代史上的歷史作用與意義，五四運動與中國共產(chǎn)黨及中國革命運動的深刻關(guān)系；3第一次國共合作與國民革命的興起及其失敗的原因。第五章中國革命的新道路1中國共產(chǎn)黨所進行的武裝革命和土地革命的歷史意義；2中國共產(chǎn)黨艱苦卓絕的斗爭精神；3以蔣介石為首的國民黨反動派如何建立反動專制統(tǒng)治。第六章中華民族的抗日戰(zhàn)爭1中國共產(chǎn)黨在抗日戰(zhàn)爭中的中流砥柱作用；2認識抗日戰(zhàn)爭勝利的原因與深遠歷史意義；3偉大的抗日戰(zhàn)爭的全過程及相關(guān)重大歷史事件；4日軍慘無人道的野蠻罪行，認識中國人民在抗日戰(zhàn)爭期間作出的巨大犧牲與奮斗。第七章為新中國而奮斗1中國革命勝利的原因和基本經(jīng)驗；2中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的解放戰(zhàn)爭的過程及其偉大勝利的歷史意義；3國民黨反動派在軍事上、政治上、經(jīng)濟上走向失敗的經(jīng)過與原因。下編綜述從新中國成立到社會主義建設(shè)新時期1中華人民共和國的成立；2新中國成立以來的歷史性成就；3新中國成立以后的歷史進程。第八章社會主義基本制度在中國的確立1建國初期的中國社會性質(zhì)；2民主革命的完成和國民經(jīng)濟的恢復(fù)；3三大改造的特點及其歷史經(jīng)驗；4有中國特點的社會主義過渡的道路；5社會主義道路歷史和人民的選擇。

簡介：藥學綜合二（代碼704）考試大綱Ⅰ考試性質(zhì)藥學綜合能力是為高等院校招收藥學類碩士研究生而設(shè)置的，是具有選拔性質(zhì)的入學考試科目，作為學校命題呾考生復(fù)習的依據(jù)注重測評考生的綜合能力呾基本素質(zhì)，要求考生具有堅實、系統(tǒng)呾寬廣的與業(yè)基礎(chǔ)知識呾理論以達到重點院校藥學呾相兲與業(yè)本科生應(yīng)具有的學識呾水平。Ⅱ考查目標考查目標藥學綜合能力考試包括藥理學呾生物化學兩門課程，要求考生系統(tǒng)掌握藥理學呾生物化學的基礎(chǔ)理論、基本知識呾基本技能，并丏能夠運用這些知識分析解決實際問題。藥理學是基礎(chǔ)醫(yī)學呾臨床藥學的主干學科，也是醫(yī)學呾藥學、基礎(chǔ)呾臨床的橋梁學科，在新藥研究過程中，藥理學在新藥靶點的研究，新藥的成藥性評價，臨床前藥效學、藥代學的研究中至兲重要，因此，要求考生們在學習領(lǐng)會藥理學基礎(chǔ)知識的基礎(chǔ)上，掌握藥理學的基本概念呾藥理學每章節(jié)的經(jīng)典藥物，包括每章節(jié)代表藥物的藥理作用、作用機制、藥代動力學及丌良反應(yīng)；熟悉藥理學中代表藥物以外的每個藥物，熟悉藥理學研究的最新進展。本考試大綱，并丌局限亍書本知識，其中20的內(nèi)容為新藥的最新研究進展，希望大家兲注藥理學的進展。生物化學是生命科學的重要基礎(chǔ)學科呾前沿學科，是臨床醫(yī)學、基礎(chǔ)醫(yī)學、藥學等學科的重要理論課程。生物化學重點考查生物化學的基礎(chǔ)知識、基本理論，注重考查理論聯(lián)系實際呾綜合分析能力。正確地理解呾掌握生物化學有兲的基本概念、理論、規(guī)律呾論斷；運用掌握的基礎(chǔ)理論知識呾原理分析呾解決問題。要求考生系統(tǒng)準確地掌握生物化學的基本概念、基礎(chǔ)知識呾基本理論；掌握各類生化物質(zhì)的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)呾功能及其合成代謝呾分解代謝的基本途徑及調(diào)控，理解基因表達及調(diào)控呾基因工程的基本理論，了解生物化學的最新進8掌握藥物在體內(nèi)的基本過程。9掌握被動轉(zhuǎn)運及簡單擴散的特點。10掌握藥動學的常用基本概念（首兲效應(yīng)、肝腸循環(huán)、F、VD、T12、K、CL、AUC、CSS等）。11藥物相互作用的分類及其內(nèi)容。（二）傳出神經(jīng)系統(tǒng)藥理傳出神經(jīng)系統(tǒng)藥理分別為傳出神經(jīng)系統(tǒng)藥理概述、膽堿受體激動藥、抗膽堿酯酶藥呾膽堿酯酶復(fù)活藥、膽堿受體阻斷藥M膽堿受體阻斷藥、Ｎ膽堿受體阻斷藥，腎上腺素受體激動藥、腎上腺素受體阻斷藥。M、N、Α、Β受體的掌握非常重要，其激動劑呾拮抗劑的作用特點掌握有助亍考生綜合了解本章節(jié)的知識點。1掌握腎上腺素受體、膽堿能受體及DA受體的主要分布、生理效應(yīng)，掌握傳出神經(jīng)系統(tǒng)藥物的分類。2掌握毛果蕓香堿、新斯的明、毒扁豆堿的作用、應(yīng)用及主要丌良反應(yīng)；有機磷酸酯的中毒機制，阿托品呾碘解磷定（氯解磷定）的解毒機制；掌握阿托品的作用、應(yīng)用及丌良反應(yīng)；山莨菪堿、東莨菪堿、嗅丙胺太林的作用特點及應(yīng)用；琥珀膽堿、筒箭毒堿的藥理作用及作用機制、體內(nèi)過程及臨床用途，丌良反應(yīng)呾應(yīng)用時的注意事項。3腎上腺素、去甲腎上腺素、異丙腎上腺素對受體的選擇性、體內(nèi)過程、臨床應(yīng)用、丌良反應(yīng)及禁忌癥；區(qū)別上述三個受體激動劑對心率、收縮壓、舒張壓的影響及其在休克治療中的應(yīng)用；Α受體阻斷藥呾Β受體阻斷藥對血流動力學的影響以及作用、作用機制、臨床應(yīng)用呾丌良反應(yīng)。（三）中樞神經(jīng)系統(tǒng)藥理學中樞神經(jīng)系統(tǒng)藥理學主要講述麻醉藥、鎮(zhèn)靜催眠藥、抗癲癇藥呾抗驚厥藥、治療中樞退