簡介：2022中國社會科學日本研究所取消第一批專業(yè)技術崗位人才公開招中國社會科學日本研究所取消第一批專業(yè)技術崗位人才公開招聘模擬卷聘模擬卷答題時間題時間120分鐘試卷總分分100分試卷試題試題共共100題姓名姓名_______________學號學號_______________成績______________一單選題單選題共5050題1“你懂的”和“大家都很任性”，是全國政協(xié)新聞發(fā)言人呂新華在去年和今年兩會上的用語。這兩句話體現(xiàn)的哲理是_____。A物質(zhì)決定意識B意識對物質(zhì)具有反作用C實踐是認識的基礎D意識對物質(zhì)具有決定作用參考答案A本題解釋【答案】A。解析“你懂的”和“大家都很任性”是全國政協(xié)新聞發(fā)言人呂新華針對于當下國家的反腐問題套用的兩個網(wǎng)絡用語，旨在表明政府在反腐方面的決心和堅定的意志。任何網(wǎng)絡名詞都是人們心理意識的體現(xiàn)，而意識是由物質(zhì)決定的，故本題答案選A。本題所屬考點題庫原題2群體意識是_____。A群體共同意識相互作用的產(chǎn)物4下列行為中屬于行政訴訟受理范圍的是_____。A某縣公安機關對某某做出刑事拘留的決定B某市人民政府免去崔某財政局局長的職務C某縣人民政府作出的不具有強制力的行政指導行為D某市工商局不服市勞動局對其未給聘用員工交納社保費作出罰款的決定參考答案D本題解釋【答案】D。解析人民法院只能受理因具體行政行為引起的行政爭議,原則上只審査行政行為的合法性。只受理外部行政行為引起的行政爭議，有關公務員任免、獎懲等內(nèi)部行政行為引起的行政爭議，人民法院不受理；對行政處罰、行政強制、行政征收等具體行政行為引起的爭議，人民法院受理；對國家行為、行政指導、法定最終裁決行為、刑事訴訟行為等引起的爭議，人民法院不予受理。故本題答案選D。本題所屬考點題庫原題5甲因急于繼承其父財產(chǎn)而生殺父之念，一日雨夜乘其父病重之機，欲為其注射毒藥。剛拿起注射器，忽聽一聲驚雷致使注射器掉在地上。他想到殺父是大逆不道，要為天理所報應，便放棄了殺害行為。甲的行為屬于_____。A犯罪中止B犯罪未遂C犯罪預備D不構成犯罪參考答案A本題解釋【答案】A。解析犯罪中止是指犯罪分子在實施犯罪過程中，自動放棄犯罪或者自動有效地防止犯罪結果的發(fā)生的行為。本題中甲屬于自動放棄

簡介：南開大學21秋社會科學研究方法在線作業(yè)試卷總分100得分100一、單選題共20道試題,共40分1在各種調(diào)查方法中,最復雜、最高級的是A實驗法B觀察法C行為調(diào)查法D文獻法答案A2根據(jù)分組確定中位數(shù),首先需要根據(jù)確定中位數(shù)的位置。AN/2B（N1）/2C（ΣF）/2D（ΣF1）/2答案C3實驗刺激對于實驗對象和參與實驗的觀察人員來說都是未知的,這是A實驗室實驗B實地實驗C標準實驗D雙盲實驗答案D4是要說明社會現(xiàn)象發(fā)生的原因,探索社會現(xiàn)象的發(fā)展趨勢,揭示社會現(xiàn)象之間的相互關系和因果關系,解答社會現(xiàn)象“為什么”的問題。A探索性研究B描述性研究C解釋性研究D相關性研究答案C5座談會最大特點是A訪問過程既是訪問者與被訪問者的社會互動過程，也是被訪問者之間的社會互動過程B訪問過程充滿了戲劇色彩，使得資料豐富多彩C訪問過程中調(diào)查者和被調(diào)查者可以相互了解D訪問過程中，調(diào)查者可以相互啟發(fā)回憶答案A6在測量的四要素中,所對應的是“測量誰”的問題。A測量客體B測量內(nèi)容C測量方法D數(shù)字或符號13觀察法的最大優(yōu)點是。A可以實地觀察現(xiàn)象或行為的發(fā)生B簡便易行C資料比較可靠D所需時間較短答案A14下列不屬于縱向研究類型的是A同期群研究B趨勢研究C截面研究D同組研究答案C15下列不屬于測量指標建立原則的是A客觀性原則B公平性原則C準確性原則D簡便性原則答案B16要研究農(nóng)民工進城務工的生活狀況,研究人員先到工地結識幾位農(nóng)民工,再通過他們認識更多的調(diào)查對象,這種調(diào)查方法稱為。A任意抽樣B判斷抽樣C隨機抽樣D滾雪球抽樣答案D17根據(jù)研究報告的主要功能,可將其分為研究報告兩大類。A定量和定性B學術性和應用性C描述性和解釋性D實證性和規(guī)范性答案C18描述性研究是指A探求社會狀況之間的邏輯關系B了解某一社會現(xiàn)象的發(fā)生、發(fā)展過程C推斷社會現(xiàn)象的發(fā)展趨勢D通過了解事物的過去，預測未來答案B19的取值數(shù)額可以按照某種邏輯順序?qū)⒄{(diào)查對象排列出高低或大小,確定其等級及次序。

簡介：2022年02月2022中國社會科學院財經(jīng)戰(zhàn)略研究院第一批專業(yè)技術人員公開招聘強化練習卷含答案解析1單選題按勞分配是社會主義的分配原則，它體現(xiàn)著_____分配領域中社會主義性質(zhì)的分配關系。A全國生產(chǎn)資料B個人消費品C全部社會產(chǎn)品D全部勞動產(chǎn)品參考答案B本題解釋【答案】B。解析按勞分配體現(xiàn)著個人消費品分配領域中社會主義性質(zhì)的分配關系，它既是對一切剝削制度的否定，同時也不同于共產(chǎn)主義階段將實行的按需分配。本題所屬考點經(jīng)濟2單選題中國古代最大的百科全書是_____。A山海經(jīng)B天工開物C夢溪筆談D永樂大典參考答案D本題解釋【答案】D。解析永樂大典是我國古代編纂的一部大型類書，是中華民族珍貴的文化遺產(chǎn)，是中國古代最大的百科全書。故本題答案選D。本題所屬考點題庫原題3單選題人類基因組計劃是堪稱生物阿波羅計劃，其中中國參與測定的部分占全部的_____。A50B20C10D1參考答案D本題解釋D【解析】1998年，我國組建了中科院遺傳所，1999年7月在國際人類基因組注冊，得到完成人類3號染色體短臂上一個約30MB區(qū)域的測序任務，該區(qū)域約占人類整個基因組的1。本題選D。C教育作用D制裁作用參考答案B本題解釋【答案】B。解析指引作用是規(guī)范本人的行為，指引我們應當做什么不應當做什么。故本題答案選B。本題所屬考點題庫原題7多選題我國法律主要體現(xiàn)的是_____的意志。A國家領導人B統(tǒng)治階級C廣大人民群眾D中國共產(chǎn)黨參考答案BC本題解釋【答案】BC。本題所屬考點題庫原題8多選題市場機制調(diào)節(jié)作用的弱點有_____。A自發(fā)性B滯后性C短期性D不確定性參考答案AB本題解釋【答案】AB。解析市場機制調(diào)節(jié)作用的弱點主要有盲目性、自發(fā)性和滯后性的特點。故本題答案選AB。本題所屬考點題庫原題9單選題造成散文迅速發(fā)展自己空間的原因是_____。A日日更新的生活與散文的形式特征的兩相遇合B打破僵硬模式的束縛C創(chuàng)造出開放的新穎的風格D具有悠長而輝煌的歷史參考答案A本題解釋【答案】A。解析由“日日更新的生活是根據(jù)，散文的形式特征是條件，兩相遇合，造成了散文迅速發(fā)展自己的空間”，可知答案選A。

簡介：項目登記號項目序號廣西哲學社會科學研究課題申請書項目類別青年項目學科分類政治學課題名稱網(wǎng)絡環(huán)境下地方政府危機公關能力提升研究項目負責人楊軍負責人所在單位廣西師范學院填表日期2015年8月30日廣西哲學社會科學規(guī)劃辦公室廣西哲學社會科學規(guī)劃辦公室20152015年6月修訂月修訂申請者的承諾3一、本表數(shù)據(jù)將全部錄入計算機，申請人必須逐項認真如實填寫。填表所用代碼以國家社會科學基金項目申報數(shù)據(jù)代碼表為準。二、表中粗框內(nèi)填代碼，細框內(nèi)填中文或數(shù)字。若粗框后有細框，則表示該欄需要同時填寫代碼和名稱，這時須在粗框內(nèi)填代碼，在其后的細框內(nèi)填相應的中文名稱。三、有選擇項的直接將所選項的代碼填入前方粗框內(nèi)。四、不具有副高級以上（含）專業(yè)職稱或沒有博士學位的申請人，須填寫表五推薦人意見欄。五、部分欄目填寫說明課題名稱課題名稱應準確、簡明反映研究內(nèi)容，最多不超過40個漢字（包括標點符號）。主題詞按研究內(nèi)容設立。主題詞最多不超過3個，主題詞之間空一格。項目類別項目類別按所選項填1個字符，例如，選“A”代表“重點項目”，“B”代表“一般項目”，“C”代表“青年項目”等等。申請青年項目請注意申報人的條件。學科分類學科分類粗框內(nèi)填3個字符，即二級學科代碼；細框內(nèi)填二級學科名稱。例如，申報哲學學科倫理學專業(yè)，則在粗框內(nèi)填“ZXH”，在其后的細框內(nèi)填入“哲學倫理學”字樣?？鐚W科課題填寫與其最接近的學科分類代碼。工作單位工作單位按單位和部門公章填寫全稱。通訊地址通訊地址按所列4個部分詳細填寫，必須包括街（路）名和門牌號，不能以單位名稱代替通訊地址。注意填寫郵政編碼。主要參加者主要參加者必須真正參加本項目的研究工作，不含項目負責人。不包括科研管理、財務管理、后勤服務等人員。欄目不夠時可加另頁。預期成果預期成果指最終成果形式，可多選。例如，預期成果為“專著”填“A”，選“專著”和“研究報告”填“A”和“D”。字數(shù)以中文千字為單位。申請經(jīng)費申請經(jīng)費以萬元為單位，填寫阿拉伯數(shù)字。

簡介：21秋學期（1709、1803、1809、1903、1909、2003、2009、2103）社會科學研究方法在線作業(yè)1試卷總分100得分100一、單選題共20道試題,共40分1除外,以下內(nèi)容均可作為社會科學研究課題的來源。A實驗室研究B現(xiàn)實生活C個人特定經(jīng)歷D文獻資料答案A2社會研究的以對社會現(xiàn)象進行透徹的認識為目的,探討的是一個學科最具有普遍性、基礎性的問題,最終希望能夠發(fā)展和完善該學科的理論。A理論性研究B應用性研究C探索性研究D解釋性研究答案A3是指測量內(nèi)容或測量指標與測量目標之間的適合性和邏輯相符性。A準則效度B表面效度C實用效度D構念效度答案B4在下列問題形式中是矩陣式的一種變體。A多項單選式B多項限選式C后續(xù)式D表格式答案D5按照問題的形式劃分,問卷的問題可分為A主觀類問題和客觀類問題B開放式問題和封閉式問題C主干性問題和檢驗性問題D主干性問題和背景類問題答案B6是系統(tǒng)地了解社會問題或社會現(xiàn)象的狀況及其發(fā)展過程,通過以現(xiàn)狀的準確、全面的描述,反映總體的特征及其分布,解答社會現(xiàn)象“是什么”的問題。A探索性研究B分析性研究13某外語實習班7位學員的年齡分別是17歲、19歲、22歲、24歲、25歲、28歲和34歲,這組數(shù)據(jù)的四分位差是歲。A45B95C12D14答案A14是系統(tǒng)地了解社會問題或社會現(xiàn)象的狀況及其發(fā)展過程,通過以現(xiàn)狀的準確、全面的描述,反映總體的特征及其分布,解答社會現(xiàn)象“是什么”的問題。A探索性研究B應用性研究C描述性研究D解釋性研究答案C15是指組成問卷的問題按照一定的提問方式和順序來加以設計和安排。A結構式問卷B無結構式問題C半結構式問卷D自填問卷答案A16實驗刺激對于實驗對象和參與實驗的觀察人員來說都是未知的,這是A實驗室實驗B實地實驗C標準實驗D雙盲實驗答案D17研究報告是以事實為基礎的,所以研究報告的是指社會研究報告必須全面正確地反映社會事實。A針對性B實證性C具體性D時效性答案B18是指研究者將調(diào)查總體樣本按一定標志分類或分層,確定各類單位的樣本數(shù)額,在配額內(nèi)抽選樣本的一種非概率抽樣方法。A任意抽樣B判斷抽樣C配額抽樣

簡介：21春學期（1709、1803、1809、1903、1909、2003、2009、2103）社會科學研究方法在線作業(yè)21下列集中趨勢分析指標最容易受到極端值影響的是A極差B眾數(shù)C中位數(shù)D算術平均數(shù)【參考答案】D2對同一組對象采用同一種測量方法,在不同的時間點先后兩次測量,根據(jù)兩次測量的結果計算出相關系數(shù),這種相關系數(shù)叫做A效標信度B復本信度C再測信度D折半信度【參考答案】C3對實驗過程的干擾最多也最復雜的非實驗因素主要來自A實驗者B實驗對象C實驗環(huán)境D實驗方法【參考答案】C4從文體性質(zhì)上看,調(diào)查報告是。A記敘性的文體B說明性和議論性相結合的文體C記敘性和議論性相結合的文體D記敘性說明性和議論性相結合的文體【參考答案】D5在離散趨勢分析指標中只說明兩個極端值之間變異的范圍,并沒有考慮中間數(shù)值的差異情況,易受極端值的影響。A極差B方差C標準差D間接觀察【參考答案】C11是研究者對于確定的研究課題和研究對象進行初步了解和熟悉的過程,通過初步考察考察獲得對研究對象的感性認識和理性思考。A探索性研究B描述性研究C解釋性研究D初步研究【參考答案】A12下列不屬于行政統(tǒng)計調(diào)查的是。A人口普查B國民經(jīng)濟調(diào)查C民意調(diào)查D地質(zhì)資源調(diào)查【參考答案】C13電話訪問的時間一般以為宜。A5分鐘B10分鐘C15分鐘D30分鐘【參考答案】B14在測量的四要素中,所對應的是“測量誰”的問題。A測量客體B測量內(nèi)容C測量方法D數(shù)字或符號【參考答案】A15大學生團員意識及思想教育狀況現(xiàn)狀調(diào)查屬于。A直敘式標題B提問式標題C雙標題D主題式標題【參考答案】A16下列概念中,抽象程度最高的是A責任感B職業(yè)C性別D收入【參考答案】A17描述性研究是指A探求社會狀況之間的邏輯關系B了解某一社會現(xiàn)象的發(fā)生、發(fā)展過程C推斷社會現(xiàn)象的發(fā)展趨勢D通過了解事物的過去，預測未來【參考答案】B

簡介：南開21春學期社會科學研究方法在線作業(yè)11根據(jù)長期經(jīng)驗,開座談會的人數(shù)以為宜。A1～3人B3～5人C5～7人D7～9人【參考答案】C2一個概念基包括的取值或范疇時就是變量。A一個及以上B兩個及以上C三個及以上兩個【參考答案】B3下列哪種說法是正確的A人們平時所作的觀察大都屬于無結構式觀察B參與觀察就是研究者到研究對象中去觀察C結構式觀察不能實施控制D直接觀察比間接觀察的科學性更強【參考答案】A4通過觀察私人書架上面的灰塵來猜測被調(diào)查者對書籍的喜好程度,這種方法屬于A行為標志觀察B累積物觀察C腐損觀察D直接觀察【參考答案】B5定性資料和定量資料整理中共同使用的方法是A審查B編碼C錄入D清理【參考答案】A11對概念的含義和應用范圍給出清晰說明的過程,稱為A定性化B定量化C概念化D操作化【參考答案】C12對一般總體隨時間推移而發(fā)生的變化的研究,稱為。A同期群研究B趨勢研究C同組研究D縱向研究【參考答案】B13說過“如果你從肯定開始,必將以問題告終如果你從問題開始,則將以肯定結束。”A培根B馬克思C法約爾D愛因斯坦【參考答案】A14在問卷基本結構中,用來指導被調(diào)查者填寫問卷的一組陳述被稱為。A其他資料B指導語C封面信D標題【參考答案】B15社會科學具有科學性、實證性、和客觀性的特點。A動態(tài)性B經(jīng)驗性C普遍性D不可預測性【參考答案】B16在有關高校大學生的環(huán)保意識調(diào)查中,該校全體大學生所構成的集合即為這項調(diào)查研究的A樣本B總體C抽樣框D全體【參考答案】B17實驗法的基本原理是實驗者假定的變化,并以驗證這種因果關系假設作為實驗的主要目標。A自變量的變化會導致因變量的變化B因變量的變化會導致自變量的變化C實驗刺激一定會導致實驗對象的變化D實驗對象會發(fā)生可觀察到的變化【參考答案】A18所謂社會研究的,是指社會研究必須依據(jù)可獲取的資料,并能夠通過經(jīng)驗資料的驗證。

簡介：社會科學研究方法本科21年6月作業(yè)考核試卷總分100得分100一、單選題1描述性研究是指（）A探求社會狀況之間的邏輯關系B了解某一社會現(xiàn)象的發(fā)生、發(fā)展過程C推斷某一社會現(xiàn)象的發(fā)展趨勢D通過了解事物的過去、預測未來【正確答案】B2（）在他的自殺論中首次成功地將經(jīng)驗研究與理論研究結合在一起A亞里士多德B康德C涂爾干D弗洛伊德【正確答案】C3調(diào)查出成果、出經(jīng)驗和服務于社會的階段是（）A準備階段B總結階段C調(diào)查階段D研究階段【正確答案】B4多階段抽樣是指（）D互斥性和窮盡性【正確答案】D9社會調(diào)查研究中操作化的含義是指（）A明確概念的確切含義B將概念逐步分解為可測量的指標C關于調(diào)查結論的表述D關于調(diào)查觀點的表述【正確答案】B10在一定抽樣精度的要求下（）A總體越大，樣本也越大B樣本不按比例地隨總體增大而增大C總體的異質(zhì)性程度越小，樣本的規(guī)模越大D總體的同質(zhì)性程度越大，樣本的規(guī)模越大【正確答案】A11在對社會現(xiàn)象進行測量時常用的四種變量中，屬于定性變量的是（）A定類變量B定序變量C定比變量D定距變量【正確答案】A12根據(jù)社會調(diào)查研究的作用和目的，可將社會調(diào)查研究分為（）A探索性調(diào)查研究、描述性調(diào)查研究和解釋性調(diào)查研究B橫剖研究與縱貫研究C統(tǒng)計調(diào)查與實地研究D宏觀調(diào)查研究與微觀調(diào)查研究【正確答案】A13“將被調(diào)查者工資單上的應發(fā)金額數(shù)加上每月獎金發(fā)放統(tǒng)計表上他所得的獎金數(shù)額就是他的收入狀況”是（）A測量客體B測量內(nèi)容C測量法則D數(shù)字和符號【正確答案】C14社會調(diào)查中所研究的對象稱之為（）A調(diào)查對象B研究內(nèi)容C分析單位D研究主題【正確答案】C15與定距尺度相比，定比尺度更有利于反映變量之間的（）A距離關系B因果關系C數(shù)量關系D比例關系【正確答案】D16問卷調(diào)查法是指（）A通過問卷形式進行調(diào)查的一種方法B通過面談口問的形式進行調(diào)查的一種方法C通過人們的感覺器官進行調(diào)查的一種方法D通過搜集文獻進行調(diào)查的一種方法【正確答案】A17對同一社會現(xiàn)象在不同時間內(nèi)的情況進行的調(diào)查研究屬于（）A趨勢研究B同期群研究C追蹤研究D預測性研究【正確答案】A18以下關于信度和效度關系的說法中正確的是（）A可信的測量，不一定都是有效的B

簡介：1人文社會科學重點研究基地工作計劃表及經(jīng)費預算表人文社會科學重點研究基地工作計劃表及經(jīng)費預算表一、科研工作計劃一、科研工作計劃基地名稱基地名稱填表說明填表說明填表內(nèi)容應包括2大部分1基地日常運行內(nèi)容（1）擬開展的研究項目；（2）年度學術會議安排和主題內(nèi)容；（3）社會服務、人才培養(yǎng)等的具體實施計劃和活動安排；（4）數(shù)據(jù)庫、網(wǎng)站、基地的學術刊物、基地工作簡訊、資料建設等方面的有關措施；2基地發(fā)展內(nèi)容根據(jù)基地下一年度建設目標，在承擔重大項目、推出重大成果、舉辦重要學術會議等方面挑選有限目標進行重點突破。如重點圍繞黨的十八大以來提出的新目標、新要求、新部署，緊密結合國家和地方經(jīng)濟社會發(fā)展需要提供決策咨詢等等。34經(jīng)費不得開支燃油費、電話費、餐費。人員費僅限非課題組成員和無工資收入的課經(jīng)費不得開支燃油費、電話費、餐費。人員費僅限非課題組成員和無工資收入的課題組成員，不允許有工資收入的課題組成員及項目管理人員在項目經(jīng)費中提取勞題組成員，不允許有工資收入的課題組成員及項目管理人員在項目經(jīng)費中提取勞務費。務費。201201年設備購置計劃年設備購置計劃單位萬元單位萬元序號序號設備名稱設備名稱型號、規(guī)格型號、規(guī)格數(shù)量數(shù)量單價單價金額金額學院聯(lián)系人學院聯(lián)系人及電話及電話12注如沒有設備購置計劃則不需要填寫此表。注如沒有設備購置計劃則不需要填寫此表。

簡介：山西大學哲學社會科學研究評價辦法（試行）為了進一步完善我校哲學社會科學研究評價體系，在關于公布山西大學人文社會科學學術論文著作分級標準的通知（山大社科字20122號）、關于對人文社會科學部分期刊標準進行調(diào)整的通知（山大社科字20123號）等文件的基礎上，通過廣泛征求各方意見，特制定山西大學哲學社會科學研究評價辦法試行。本辦法采用積分制，計分分“三主兩輔”五類?！叭鳌敝刚撐模稍儓蟾?；專著，編著，譯著，教材，工具書，參考書，古籍整理等；創(chuàng)作作品?！皟奢o”指科研成果獲獎；科研項目。一論文、咨文、咨詢報詢報告計分（一）（一）論文計分1論文計分分類論文按Ⅰ類刊物、Ⅱ類刊物及轉(zhuǎn)載計分。Ⅰ類刊物（1）中文社會科學引文索引南京大學中國社會科學研究評價中心收錄的期刊與集刊；（2）中國人文社會科學核心期刊要覽（中國社會科學院文獻計量與科學評價研究中心）收錄的期刊；（3）中文核心期刊要目總覽（北京大學圖書館等）收錄的哲學社會以及部分交叉學科期刊；（3（轉(zhuǎn)載計分每篇基準分計100分，轉(zhuǎn)載按表2所賦權重計分。表2轉(zhuǎn)載計分權重表轉(zhuǎn)載報刊轉(zhuǎn)載報刊轉(zhuǎn)載類別轉(zhuǎn)載類別權重權重全文轉(zhuǎn)載8部分轉(zhuǎn)載4新華文摘觀點摘錄2全文轉(zhuǎn)載4部分轉(zhuǎn)載2中國社會科學文摘高等學校文科學術文摘中國人民大學復印報刊資料觀點摘錄1全文轉(zhuǎn)載1部分轉(zhuǎn)載05其他專業(yè)期刊、報紙觀點摘錄033其他（1）會議綜述、專業(yè)書（文）評介、翻譯論文，每篇計30分；（2）會議報道、札記、專業(yè)介紹、人物介紹等非學術類文章不計分。（二）咨（二）咨詢報詢報告計分表3咨詢報告類成果計分表序號序號社會服務型成果批示或采納情況社會服務型成果批示或采納情況計分計分1黨和國家領導人（正國級）批示，或黨中央、國務院、全國人大、全國政協(xié)采納24002副國級領導批示，或同級機關部門采納18003正?。ú浚┘夘I導批示，同級機關部門采納；全國人大、政協(xié)重點督辦的兩會代表或者委員遞交的議案（提案）12004入選中共中央辦公廳編稿的觀點摘編、國家社科基金成果要報以及教育部簡報（高校智庫?？┬氯A社內(nèi)參人民日報內(nèi)參光明日報內(nèi)參零訊6005黨政機關副省（部）級領導批示，同級機關部門采納3006黨政機關正廳級領導批示，同級機關部門采納；省人大、政協(xié)重點督辦的兩會代表或者委員遞交的議案（提案）150

簡介：山東大學碩士學位論文自然科學方法在人文社會科學領域中的應用及其限度姓名周麗昀申請學位級別碩士專業(yè)馬克思主義哲學指導教師馬來平2001510合理論與實踐兩個層面，針對認識論的難題，從“對象一方法”角度，探討自’然科學方法的應用限度J,．J題，并提出有關方法論原則的幾點思考S仂求在弄清問題的實質(zhì)后進行辯證地創(chuàng)造性地應用，那就是既要大膽、又要謹慎，從而遙度地在人文社會科學領域中引進自然科學方法．總之，本文力田在這一復雜難解的問題上做一點力所能及的概括與反思工作，希望能進一步地推動和深化對這一問題的思考，從而繁榮方法論研究的舞臺。J、論文主題詞自然科擎；人文科擎；社會科學方法；方法論I應用；限度

簡介：山西大學2012屆碩士學位論文社會科學中的貝葉斯方法研究作者姓名趙雷指導教師殷杰教授學科專業(yè)科學技術哲學研究方向科學哲學培養(yǎng)單位科學技術哲學研究中心學習年限2009年9月至2012年6月二。一二年六月目錄刪Ⅲ㈣|F|II咖㈣㈣LFFFL0Y2679069中文摘要??????????????????????????????．IABSTRACT????????????????????????????????????????III導言?????????????????????????????????一11．問題的提出及研究意義?????????????????????．12．國內(nèi)外研究現(xiàn)狀???????????????????????．．33．本文研究方法及結構?????????????????????．54．本文研究的難點及創(chuàng)新點???????????????????????一5第一章社會科學中貝葉斯方法的引入???????????????????71．1貝葉斯方法概述????????????????????????????81．1．1貝葉斯方法中的基本概念?????????????????．．81．1．2貝葉斯統(tǒng)計推斷的方法論基礎???????????????91．2貝葉斯方法引入的必要性?????????????????????101．2．1客觀主義概率解釋???????????????????。101．2．2客觀主義方法在社會科學中的局限性????????????LL1．3貝葉斯方法引入的可行性???????????????????．．121．3．1主觀主義概率解釋???????????????????131．3．2貝葉斯方法在社會科學中的合理性????????????一15第二章社會科學中貝葉斯方法的應用??????????????????．．182。1經(jīng)典統(tǒng)計推斷方法在政治科學中的困境?????????????．182．2貝葉斯統(tǒng)計推斷方法在政治科學中的應用????????????．．19第三章社會科學中貝葉斯方法的意義??????????????????．．263．1貝葉斯方法是主觀性和客觀性的統(tǒng)一???????????????273．1．1韋伯“理想類型”面臨的困境及出路????????????．273．1．2社會科學客觀性的貝葉斯辯護??????????????．283．2貝葉斯方法因果分析的功能??????????????????一30結束語?????????????????????????????????．34參考文獻???????????????????????????????．．37

簡介：1社會科學與社會科學方法論如何成為可能社會科學與社會科學方法論如何成為可能西方不少學者甚至著名的思想家對此作出了否定的回答。大名鼎鼎的現(xiàn)代科學哲學家波普爾在其歷史決定論的貧困中，開宗明義就表明“本書的基本觀點是，歷史命運之說純屬迷信，科學的或任何別的合理方法都不可能預測人類歷史進程。”“歷史決定論是一種拙劣的方法不能產(chǎn)生任何結果。”“由于純粹的邏輯理由，我們不可能預測歷史的未來進程?！彼^的純粹的邏輯理由就是，人類歷史的行程是受著人類知識增長的強烈影響的，而人類本身不能用合理或科學的方法來預告我們科學知識的未來增長，因而所謂古代神話的俄底普斯預言在歷史發(fā)展歷程中是不可避免的?！八?，我們不能預測人類歷史的未來進程?！薄八詺v史決定論的基本目的是錯誤的；歷史決定論不能成立。”美國的新實用主義者理查德羅蒂在真理與進步中也指出，社會科學在經(jīng)歷了近兩個世紀的發(fā)展之后，在“預測還是一個理論被歸入‘科學’的必要條件”時，“我們對是否把經(jīng)濟學、社會學、歷史學或文學批評歸入科學感到猶豫不決，因為這些學科似乎都無法回答‘如果我們這樣做，事情將會怎樣’這種形式的問題?！倍?zhàn)之后，經(jīng)濟學一躍而成為顯學。但是，它被批判和被責難的命運也不比其他學科好。美國的小阿爾弗雷德馬拉伯在其迷惘的預言家當代經(jīng)濟學家的歷史中曾不無諷刺地說，在美國，人們看到每當華盛頓的總統(tǒng)經(jīng)濟顧問委員會主席職位因種種原因空缺時，美國經(jīng)濟便處于二戰(zhàn)后最好的時期，而“在哈伯斯坦和查爾斯舒爾茨這樣的著名經(jīng)濟學家任職期間，貧困率以每年將近2的可怕速度增長。”他還說道，那些經(jīng)濟學在大學的象牙塔中盡管被不斷地雕琢，越來越精密化和學術化，但“經(jīng)濟學家們很快變成惡意玩笑的靶子┅┅人們會說經(jīng)濟學家頗具幽默，因為他們會用小數(shù)點來預測未來，或者說經(jīng)濟學是世界上最古老的職業(yè)，因為只有經(jīng)濟學家創(chuàng)造出了自上帝創(chuàng)造世界以來的種種混亂。”“由于他們中的很多人長久以來對經(jīng)濟運轉(zhuǎn)的計算偏差太多，使得朝野上下的計劃人士越來越對他們的忠告置若罔聞。專家們的困境也延及學術領域，那些曾一度熱門的話題正在消退，對于經(jīng)濟如何運作以及怎樣實施最佳控制等問題的困惑堆積如山?！笨傊?，20世紀后半期以來，無論在西方還是東方，人們對哲學社會科學的懷疑和指責匯成一片。那么，我們?nèi)绾慰创@種責難和批評社會科學和社會科學方法是否有存在的可能和必要首先，我們應該承認，社會科學與自然科學相比有很大的不同。在自然界，其規(guī)律的表現(xiàn)有其齊一性、規(guī)則性和重復性的特點，人們對它的研究也不會影響其存在的形態(tài)和性質(zhì)，因此，在其科學認識的范圍內(nèi)，自然科學可以較為準確地對自然現(xiàn)象進行預測和控制。但在社會領域，社會規(guī)律的呈現(xiàn)具有多樣性、非規(guī)則性和不可重復性的特點，同時，人們對社會現(xiàn)象的認識和研究本身就是干預社會和改造社會的一種行為，它會深刻影響社會的變化和發(fā)展，因此，社會科學的成果具有或然性一面，其預測常常會出現(xiàn)“測不準”的現(xiàn)象就不足為奇了。其次，我們應該肯定，社會科學和社會科學方法的功能和價值是確定無疑的。我們可以從下面幾個方面認識這個問題其一，社會歷史領域規(guī)律性、必然性的存在是客觀的和不以個人意志為轉(zhuǎn)移的。歷史事件雖然充滿著雜多性、偶然性和曲折性，但并不是雜亂無章的，否則，歷史將變得十分神秘。例如，經(jīng)濟有其客觀規(guī)律，計劃經(jīng)濟體制就行不通；價值規(guī)律就不可否定；政治有其客觀規(guī)律，不受制約的權力就必然發(fā)生腐敗，絕對的權力就是絕對的腐?。晃幕l(fā)展有其客觀規(guī)律，抑制思想自由就難以產(chǎn)生偉大的成果，如此等等。這就使社會科學研究難以把握社會現(xiàn)象的客觀的和普遍的方面。（二）個體主義與整體主義解釋社會現(xiàn)象應當從個體出發(fā)還是從整體出發(fā)，這是當代西方社會科學中方法論個體主義與整體主義爭論的焦點問題。個體主義主張從個體出發(fā)解釋社會現(xiàn)象。個體是社會真實本體，也是社會分析的基本單元，個體及其行動是社會運動和社會結構的基礎，社會不能脫離個體存在，大規(guī)模的社會事件僅僅是事件參與者個人的行動、態(tài)度、關系的集合或結構，最終可以還原為個體和個體行為來解釋。個體主義認為，如果不能觀察個人，便不可能獲得關于社會群體宏觀特征的知識。整體主義認為社會整體決定社會個體，主張從整體出發(fā)解釋社會現(xiàn)象。整體主義的所有形式都把社會整體置于首要位置，并認為社會整體是個人行為的影響者和約束者。它關注對個人行為發(fā)生作用的社會影響，集中考察社會制度、慣例等如何制約個人行為。整體主義還認為，在歷史和社會科學的說明中必須運用整體性的社會規(guī)律或傾向，這種規(guī)律和傾向不可能還原為個人傾向和行為，而且社會現(xiàn)象大多是人們互動行為的意外結果。（三）結構功能主義結構功能主義認為，社會是具有一定結構或組織化手段的系統(tǒng)，社會的各組成部分以有序的方式相互關聯(lián)，并對社會整體發(fā)揮著必要的功能，整體以平衡的狀態(tài)存在著，任何部分的變化都會趨于新的平衡，因此他們主張運用現(xiàn)代自然科學方法來研究社會系統(tǒng)，揭示社會系統(tǒng)與生物、物理系統(tǒng)相同的結構和機制。結構功能主義的特點其一其一，在研究層次上，通過強調(diào)“系統(tǒng)”范疇而將社會結構、社會整體作為基本的分析單位，把研究重點放在社會上，堅持社會優(yōu)先于個體的立場，認為個體的社會人格是由社會賦予和塑造的，個體參與社會活動的動機也是社會價值系統(tǒng)的反應。其二其二，在研究方向上，結構功能主義代表著一種與歷史進化論和傳統(tǒng)因果論不同的研究取向。在解釋社會現(xiàn)象時，強調(diào)和側重的是社會系統(tǒng)的現(xiàn)存結構，而非其產(chǎn)生的歷史過程；是其在維持系統(tǒng)生存中所發(fā)揮的效果，而不是決定論意義上的原因；把適者生存這一進化規(guī)律作為不言而喻的前提，側重考查其所以能繼續(xù)維持生存的各種機制；對于社會系統(tǒng)的內(nèi)部組成部分，將其視為某種既成事實，側重考察它們在維持系統(tǒng)功能中所作出的貢獻。其三其三，在研究主題上，結構功能主義致力于回答的最基本問題是一個社會系統(tǒng)為了維持其存在，有哪些條件必須得到滿足這些條件又是如何得到滿足的對于結構功能主義而言，任何現(xiàn)存社會都具有制度模式（結構），而這些制度模式發(fā)生著相互支持的關系（功能），從而保證了社會系統(tǒng)的生存。凡是有助于系統(tǒng)存在的因素、機制和過程都得到突出的強調(diào)和優(yōu)先考慮。因此，一般認為結構功能主義具有一種維護現(xiàn)存體制的傾向。表現(xiàn)為兩種基本傾向一是科學主義（又名實證主義）的傾向，主張運用自然科學的方法和規(guī)范來建構人文社會科學；二是人文主義的傾向，主張運用解釋學的方法來建構人文社會科學，否認自然科學方法在人文社會研究中的必要性和可能性。

簡介：1如何理解社會科學方法論的性質(zhì)和特點如何理解社會科學方法論的性質(zhì)和特點方法是主體依據(jù)對客體發(fā)展規(guī)律的認識而為自己規(guī)定的活動方式和行為準則,是人們實現(xiàn)特定目的的手段或途徑，是主體接近、把握以至改造客體的工具或橋梁。方法論是關于方法的理論，它以多種多樣的方法為研究對象，探討方法的基本原理和基本原則，為人們正確認識事物、評價事物和改造事物指明方向。方法論具有不同的層次，如哲學方法論、科學方法論、技術方法論等。社會科學方法論是從事科學研究的方法論，它是對各門具體社會科學研究方法的概括和總結，因而對各門社會科學研究具有普遍的指導意義。社會科學研究的方法論特點第一,社會科學研究的主客體同體性。社會科學研究者是社會中的人，他們對研究對象來說是主體，而本身又是被研究的客體。第二，社會科學研究的價值關涉性。社會科學研究總是包含、滲透、負載著人的價值因素。完全的“價值中立是做不到的。第三，社會研究的理解建構性。社會科學研究，特別是人文科學研究，不能像自然科學那樣單純進行客觀的描述和說明，只能通過理解來把握。2如何理解社會系統(tǒng)研究方法和社會矛盾研究方法的關系如何理解社會系統(tǒng)研究方法和社會矛盾研究方法的關系所謂社會系統(tǒng)研究方法，就是從系統(tǒng)觀點出發(fā)，按照社會本身的系統(tǒng)性，從社會整體與其組成要素和結構之間以及與自然系統(tǒng)的相互聯(lián)系相互用、相互制約的關系中，綜合、精確地考察社會的一會方法論體系。主要包括整體分析方法、結構分析方法、層次分析方法、歷史性方法和協(xié)同相關分析方法。社會系統(tǒng)研究方法是馬克思主義認識社會和改造社會的銳利思想武器。社會矛盾分析方法是指觀察和分析各種事物的矛盾運動，進而解決矛盾的一種方法，是人們分析問題、解決問題的一種普遍根木的方法。矛盾分析法是馬克思主義社會學的基本方法在唯物論的方法論辯證體系中，矛盾分析法居于之一，對研究社會現(xiàn)象具有普遍適用性。核心地位。分析矛盾特殊的方法，“兩點論”和”重點論“相結合的方法，抓關鍵、石主流，在對立中把握統(tǒng)一，在統(tǒng)一中把烈對立，批判與維承相統(tǒng)一的方法，都是矛盾分析法的主要內(nèi)容。社會系統(tǒng)研究方法從整體上研究社會，社會矛盾分析方法從某種現(xiàn)象的矛盾分析社會，都屬于馬克思主義社會科學方法論，是一種并列的關系。系統(tǒng)分析方法以矛盾分析方法為指導系統(tǒng)強調(diào)要素之間的彼此協(xié)調(diào)與相互促進，但是這并不是說系統(tǒng)之間沒有差異與矛盾的存在。與此相反，系統(tǒng)分析方法正是在以矛盾分析方法為指導的基礎上發(fā)展建立起來的，并且不斷地豐富著矛盾學說。系統(tǒng)學說從實質(zhì)上說就是一個多維的立體的矛盾網(wǎng)絡。矛盾分析方法與系統(tǒng)分析方法之間具有辯證統(tǒng)一性，矛盾是有系統(tǒng)性的矛盾體，而系統(tǒng)則是包含著矛盾的系統(tǒng)。矛盾分析方法為系統(tǒng)分析方法提供指導，為系統(tǒng)分析方法的具體體實踐條件的制約。2、人的活動目的和動機能否實現(xiàn)，并不完全取決于主觀感望，而是由各種社會條件決定的。3、社會活動過程作為多種活動的綜合，不以某個主體的意志為轉(zhuǎn)移的。二揭示客觀真理是社會認知的任務?？茖W的社會認知所要追求的是解釋社會歷史現(xiàn)象的本質(zhì)和發(fā)展規(guī)律，包含對社會價值屬性和社會運動方向的把握。三確定合理的價值向度是社會評價的任務。人們認識社會想象，不僅要了解社會是什么，更重要的是指出社會應當怎么樣，即確定社會合理的價值向度，從而知道人們進行合理的實踐，促使社會向有利于人類進步的方向轉(zhuǎn)化。四真理與價值的統(tǒng)一是社會科學方法論的內(nèi)在要求。人類社會的客觀性和價值性不是分立的而是融合在一起的，社會事實都是蘊含者價值的事實，社會價值都是依托于事實的價值，要達到對社會現(xiàn)象正確深刻的把握，就要將研究的科學性和價值性結合起來。二、社會認知的方法與途徑。一社會認知的特點同人們的利益直接相關在階級社會則同人們的社會地位和立場相關。二經(jīng)驗觀察與事實描述。作為社會科學方法的觀察，是指按照一定的目的，有意識的對社會現(xiàn)象進行觀察。只有研究者近距離的參與了觀察對象的活動或活動，才能真正地把握社會現(xiàn)象的內(nèi)部聯(lián)系和矛盾運動，進而如實的進行事實描述。三社會認知的概括與綜合。對社會現(xiàn)實的觀察、描述，形成了對特定對象的經(jīng)驗性知識,為了從這些經(jīng)驗性認識中進一步形成規(guī)律性的認識,建構關于社會歷史的理論，就要進一步的抽象和概括、分析和綜合。社會認知方法的分析與綜合，是社會分化與整合在人們意識的思維中的體現(xiàn)與自覺。三、社會評價及其標準。一社會進步的評價。社會評價是指社會科學研究中對研究對象的社會價值和歷史意義的評估、評定、把握。社會評價要以事實為根據(jù)，是社會研究的科學性和價值性統(tǒng)一的基礎,也是科學性和價值性統(tǒng)一的最終旨歸。二社會生產(chǎn)力是社會評價的根本標準。社會生產(chǎn)力是人類生命活力的集中體現(xiàn)，是人類自己最大的財富，也是構成社會的物質(zhì)基礎。社會生產(chǎn)力是可以衡量的客觀力量，是最硬的社會事實，構成了社會進步的最核心內(nèi)容，構成了社會評價的根本標準。三人民利益是社會評價的最高標準。人民群眾是社會實踐的主體，是推動歷史發(fā)展的決定性力量，人民利益體現(xiàn)里社會主義的價值原則。社會生產(chǎn)力作為社會評價的根本標準之根本，在于社會生產(chǎn)力是一切社會進步的前提性、先決性條件人民利益是社會評價的最高保準之最高，則在于人民是社會發(fā)展和價值評價的目的所在。5馬克思的社會有機體思想和經(jīng)濟社會形態(tài)和技術社會形態(tài)的劃分對于人類認識社會發(fā)展馬克思的社會有機體思想和經(jīng)濟社會形態(tài)和技術社會形態(tài)的劃分對于人類認識社會發(fā)展有什么意義有什么意義馬克思所說的社會有機體，是指以生產(chǎn)實踐為基礎的各個社會層次、各種社會構成要素有機聯(lián)系而又相互制約構成的社會整體。馬克思主義反對把社會生活的發(fā)展歸結為生物現(xiàn)象，但認為把社會看作一個活的有機體的思想是合理的。意義馬克思將辯證法聯(lián)系、發(fā)展的思想運用和體現(xiàn)于社會有機體的分析中。一方面，他強調(diào)社會有機體各個要素之間的相互聯(lián)系、相互作用。另一方面，他強調(diào)社會有機體的變化發(fā)展。二、經(jīng)濟社會形態(tài)

簡介：福建師范大學碩士學位論文福建省研究院社會科學研究所述論姓名蔡裕德申請學位級別碩士專業(yè)中國近現(xiàn)代史指導教師葉青20090501