簡(jiǎn)介：學(xué)校代碼10270分類號(hào)J04學(xué)號(hào)142200585碩士學(xué)位論文黑白裝飾畫中裝飾性與繪畫性的關(guān)系探析學(xué)院美術(shù)學(xué)院專業(yè)設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)研究方向裝飾藝術(shù)設(shè)計(jì)研究生姓名項(xiàng)競(jìng)嬋指導(dǎo)教師程俊杰完成日期2017年3月上海師范大學(xué)碩士學(xué)位論文中文摘要I摘要摘要裝飾藝術(shù)的發(fā)展在歷史長(zhǎng)河中經(jīng)歷了萬(wàn)年之久，對(duì)藝術(shù)史的推進(jìn)起著至關(guān)重要的巨大作用。隨著時(shí)代的變遷和進(jìn)步，裝飾藝術(shù)憑借其獨(dú)特的藝術(shù)形式和造型語(yǔ)言，正以不可忽視的趨勢(shì)席卷和滲透到世界的各個(gè)角落，包括家居建筑、時(shí)尚設(shè)計(jì)、手工藝品，乃至純藝術(shù)。黑白裝飾畫作為裝飾藝術(shù)的一種，其歷史可以追溯到上古時(shí)期，而在注重視覺沖擊的今天，卻逐漸走向邊緣化。但黑白裝飾畫仍能憑其質(zhì)樸含蓄的黑白語(yǔ)言展現(xiàn)出色彩無(wú)法取代的厚重與深邃，成為生活和藝術(shù)不可分割的一部分。今日的黑白裝飾畫倘若想要走出一條多彩之路，必須要另辟蹊徑。追求單純的裝飾風(fēng)格與效果似乎已經(jīng)不能滿足人的審美需要。有著豐厚藝術(shù)內(nèi)涵和積淀的黑白裝飾畫，呈現(xiàn)出鮮明裝飾性與獨(dú)特繪畫性的統(tǒng)一。在繪畫創(chuàng)作中，對(duì)于形式上的裝飾性以及主體對(duì)于繪畫本質(zhì)的追求，是認(rèn)識(shí)黑白裝飾畫的關(guān)鍵，也就是說(shuō)，把握裝飾性與繪畫性的統(tǒng)一是理解黑白裝飾畫藝術(shù)性的關(guān)鍵所在。本文旨在借助裝飾性與繪畫性這兩種比較典型的表現(xiàn)形式，通過(guò)分析這兩者在黑白裝飾畫中的表現(xiàn)特征，來(lái)探討內(nèi)容與形式、現(xiàn)象與本質(zhì)、主體與客體之間的關(guān)系，進(jìn)一步探尋黑白裝飾畫的藝術(shù)性表現(xiàn)。再者，通過(guò)對(duì)裝飾性和繪畫性關(guān)系的認(rèn)識(shí)和分析，認(rèn)識(shí)到兩者的區(qū)別與聯(lián)系的辯證統(tǒng)一關(guān)系，把黑白裝飾畫與其他繪畫以及工藝裝飾區(qū)別開來(lái)，肯定了黑白裝飾畫獨(dú)特的藝術(shù)價(jià)值。本文除了重點(diǎn)闡述黑白裝飾中裝飾性和繪畫性因素的表現(xiàn)，論述兩者的關(guān)系之外，亦通過(guò)對(duì)中國(guó)當(dāng)代藝術(shù)家冷冰川的墨刻畫作品的解讀，并結(jié)合自身的創(chuàng)作實(shí)踐，探索黑白裝飾畫中裝飾性與繪畫性的融合表現(xiàn)與運(yùn)用。在觀察和思考畫面中黑白、大小、實(shí)虛等對(duì)比要素中，同時(shí)融入自己對(duì)表現(xiàn)性黑白裝飾畫的理解，為其融入新鮮的藝術(shù)語(yǔ)言。經(jīng)過(guò)理論的學(xué)習(xí)和自我表達(dá)的探索，把握好裝飾性與繪畫性的關(guān)系，將兩者統(tǒng)一于繪畫主體主觀藝術(shù)性的表現(xiàn)，統(tǒng)一于主體對(duì)客體的藝術(shù)再加工和改造，為黑白裝飾畫創(chuàng)作帶來(lái)獨(dú)特的藝術(shù)魅力，使黑白裝飾畫展現(xiàn)更具有豐富內(nèi)涵的新的審美價(jià)值。關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞黑白裝飾畫；裝飾性；繪畫性；關(guān)系

簡(jiǎn)介：河北師范大學(xué)碩士學(xué)位論文工筆花鳥畫芻議兼談我的繪畫創(chuàng)作感受姓名孫驥申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專業(yè)美術(shù)學(xué)指導(dǎo)教師朱興華20071101河北師范大學(xué)美術(shù)學(xué)碩士學(xué)位論文ABSTRACTTHISPAPERFROMCHINAMETICULOUSFLOWERSTARTTHEDEVELOPMENTOFHISTORYTHEOVERALLINSPECTIONOFTHEDEVELOPMENTOFMETICULOUSFLOWERERAMETICULOUSFLOWERANDTHEARTISTICEXPRESSIONANDPAINTINGTCELMIQUESONTHESUPERFICIALDIFFERENTPERIODS，MAINLYTOTHEDEVELOPMENTOFFLOWERMETICULOUSTOTHEHEYDAYPERIODOFTHEFIVEDYNASTIESANDTHESONGDYNASTYANCHORED011THETOPICPAPERSSHOWEXPOSITIONOPENEDCONTEMPORARYCHINESEMETICULOUSFLOWERBOTHINAESTHETICTASTE，ORINTHEFORMOFPERFORMANCEARTANDPAINTINGTECHNIQUESREMAINEDGENERALLYFOLLOWSTHETRADITIONALOUTLOOKTHEREWASBASICALLYNOMUCHCHANGE。INTRADITIONALCHINESEPAINTINGSANDLANDSCAPESOFTHEFLOWERPORTRAITFROMTHECONTENTFORMANDSTYLETOTHEPERFORMANCEASPECTSOFPAINTINGTECHNIQUESANDMORERICHRICHWITHTHEHISTORYOFCHINASUNIQUECULTURALBACKGROUNDINSEPARABLETHEMAINCHARACTERISTICSOFTHEFIVEDYNASTIESANDTHESONGDYNASTYARTAESTHETICTASTE，F(xiàn)LOWERDIVISIONSINCEINDEPENDENCEFROMTHETANGDYNASTY，F(xiàn)ROMTHEFIVEDYNASTIESXUHUANGOFTWO，THEHOUSEOFTHESONGDYNASTYTOTHEYUANMINGANDQINGFINEBRUSHWORKTHEINKFREEHANDPAINTINGSTYLEDURINGTHECONSTANTLYEVOLVINGGENRELEAVINGALOTOFFLOWERSWEETHEARTTHEPAPERIDENTIFIEDTHESUBJECTANDDISCUSSEDINTHEDETAILEDCONTENTANDACCESSTOINFORMATIONUNDERTHEPREMISESTARTFEASIBILITYSTUDIES，NAMELYIFTHETRUESIGNIFICANCEOFAPAINTINGSTARTCHINESEPAINTINGS，CHINESEPAINTINGSFINEBMSHWORKTHEREISAPALMINGOFTHEEARLIESTMANIFESTATIONS，CANBEFOUNDEDONTHEWESTERNZHOUDYNASTYUNTILTHESUN，METICULOUSTHISFORMOFPAINTINGHAVEOCCUPIEDADOMINANTPOSITIONINTHEPAINTINGINPARTICULARTHEFIVEDYNASTIESANDTHESONGDYNASTYPAINTINGMETICULOUSTHISFORMISABRILLIANTDEVELOPMENTTOITSPEALUNTILLATERFREEHANDBRUSHWORKPAINTINGSKEYWORDSMETICULOUSFLOWERMODELINGDECOMTIVEIL

簡(jiǎn)介：曲阜師范大學(xué)碩士學(xué)位論文胸藏丘壑萬(wàn)象殊陳洪綬和他的古典繪畫姓名胡穎杰申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專業(yè)藝術(shù)學(xué)指導(dǎo)教師徐正20051101AF搭婦EFLNC越NESE文囂嫩NGHI鞋OFY，氆ED壤謝NGSLYLEOF氌EMI玨G蜘群移EHA玨G髂SORAPIDLYTH口NOURISHINGSCHOOLSOFPAIMINGAREKILOWNGENORALLY，F(xiàn)MMTBEVERYBEGI越NGP啦ACEPAINLINGW毯CHIS也EC婦PIO玨協(xié)氌EW琳NE玨WH主CHMJ揀HINEOTHERS，AS、VELLASTHENATJONALPOLMCALSITUATIONW}LICHISI11TURBLLLENCEOF也EMINGL搬FPEFIOD，ALOTOFOUTSTA薹LDINGRE蠢NEDSEHO重ARSSHOW也EIRVIEWSCKA磚YONEAFIERAFLOTHERAILDLOAVE血EMLLLTITUDINOUSMAGN訪CENTII】11ERITANCETOOILRDESCEND齜，IN也EN戤IONALCONFLICTCL嬲SCON婦DIC畦ONSEXTREMELYINTENSEENDOFMEMI芏LGDYNAS姊也E捌NGDOMAIN戤NJALLYAPPEARED也ENEWATIILOSPHERCINPARTICUL神一BECAUSET圭LEPAINTINGCIRCLESOFMEPORTRAITPAINTINGAPPEARWIM如E00M{NGOFTHEMINGDYNASTYEN“婦G磕ENLIDDLEANDLATCIFPERIODS?DEMONS|瞳A主ETHESUCHLINDS0FPHENOMEILATLLAT“吐EJIAN季’SCH001NOWSTOTILECOARSESIMPLEWAY鑫NDIMI￡咖婦NG瓢N，AS鏘娃囂GU正NG西LEBCCOM赫G豫A蟄船DEXTRAVAGANTDAYBYDAY．．CHEILLLONGAIISADARKHORSCATM主SMOMENT趿DSWEEP餓ESHONCO翔鈿GC瑚杰。FN．}差EMIXESTRAD遺ON采CUS協(xié)M積8ND也EADVA|婦GESOFTLLEFOLKP血LTING，INOUTSIDEZHEJIALLG，WU，A11DCRCATE8STYLEOFHISOWN．IT镢PFESSA疆氆OFS蝸G疆VIOWS∞NCE啦ED孫VEA玨DHALEBYE髓翔髓弧G氌EEE髓AINIMPLICAT王ONTONLESUBJECT．PERSONAGE’SIMA妒ISOVERSTA_TEDEVENOUTOFSHAPE，THE{瑚POS攮G越髓NERIS謄GA矮C，氌ES每LEIS量LIGH鑫ND髓C赫斌斑EL猿ESTEMP囂TOUGLULESSWITLLG蛆TLERLE8S，姐DISFILLCDWI血MEOMAINEMALANDMETALANDS耄O玨E蠡建VORTLTIS牲SE撼蠡LL主玨E驥疆SONAS愛E重CH瓣畦IS酶I耀EX穗E糯ELY撐羲NE矗、VITLLTHE伊EATCILSTOM．TLLIS也ESISSETABOUTTLLEANALYSISFBMTHEHISTO“CAL濺辨掰避，P嫩董硪HE攮嫩孫A玨A每鶿毯SS重YLE鑫CH；糾EM鞠L瓤攮E差莖G玨FEPAI碰NG，趾D越帆MECONCLUSION舶MITCHENHONGSHOU’STALENTPAINT協(xié)GWAS激DO玨墳E攫Y黷拄_{CF黯每FE撩畦ABLE溉氆EMINGDYN豁TY8耄馕礁TME，魏ISPAI燃遺GSTYLESBRINGFH卜REACHINGIILFLUENCETOOL】RDESCEN幽MT，ATPRESENT，ITISALSOOFTHEH{GHFE愨托L辨V8L辯。KEYWORDSCHENHONGSHOUPORTL訊ITPRINTCREATION

簡(jiǎn)介：福建師范大學(xué)碩士學(xué)位論文當(dāng)代水墨人物繪畫淺談姓名葉茂林申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專業(yè)當(dāng)代水墨人物畫指導(dǎo)教師張明超20080801中文文摘第一章水墨人物的發(fā)展史縱觀中國(guó)傳統(tǒng)人物畫的發(fā)展歷程，從新石器時(shí)代的彩陶人物紋飾到湖南長(zhǎng)沙出土的兩幅帛畫，到魏晉顧愷之、唐代閻立本等諸人物畫名家，其造型模式皆以線為主。至宋代以石恪、梁楷等人為代表的減筆畫的出現(xiàn)，始開寫意潑墨之先河。后至清末，七百多年間任伯年又是一個(gè)突起。20世紀(jì)初至60年代，出現(xiàn)了許多有代表性的畫家和風(fēng)格，如以蔣兆和等為代表的“尚形派”，以黃胄等為代表的“尚勢(shì)派”，以程十發(fā)等為代表的“尚趣派”。在此又有以李震堅(jiān)、周昌谷、方增先為代表的浙派人物畫家，可稱“尚法派”。浙派群體影響到二十世紀(jì)和當(dāng)今的水墨人物畫壇。當(dāng)今的水墨人物畫壇，風(fēng)格林立，表現(xiàn)語(yǔ)言多樣，表現(xiàn)圖式也異彩紛呈。如以蒲國(guó)昌為代表的向民間藝術(shù)借鑒的，有以朱新建等為代表的新文人畫，又有以李孝萱、鄒建平等為代表的都市水墨。他們從表現(xiàn)對(duì)象、構(gòu)圖色彩、造型筆墨等等各個(gè)角度，各自以獨(dú)特的方式去打破傳統(tǒng)尋求與當(dāng)下的一種結(jié)合。對(duì)于發(fā)展史的把握有助于自己對(duì)于自己在學(xué)習(xí)和創(chuàng)作中有個(gè)清晰的方向。第二章我對(duì)水墨的認(rèn)知過(guò)程我的對(duì)水墨人物畫的認(rèn)識(shí)起源于美術(shù)學(xué)院諸多國(guó)畫名家的啟蒙指導(dǎo)，如翁開恩老師、翁振新老師、張明超老師等。他們?cè)炖缁A(chǔ)嚴(yán)謹(jǐn)、扎實(shí)，在大學(xué)期間，我領(lǐng)會(huì)了整體觀察、基本技法的運(yùn)用，感受到了計(jì)白當(dāng)黑，虛多實(shí)少，疏可走馬、密不透風(fēng)，無(wú)中生有等國(guó)I田精髓。大學(xué)畢業(yè)來(lái)臨，我感受到繪畫需要有自己的主觀感受和創(chuàng)造性，要有個(gè)人的繪畫語(yǔ)言和獨(dú)立風(fēng)格，就抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度，我拜讀了當(dāng)今畫壇許多名家的作品，向他們汲取營(yíng)養(yǎng)。如周京新的水墨圖式及筆墨情趣。劉慶和的【田J面整體效果的處理還有王曉輝的水墨人物。另外也感受一些國(guó)外大師的抽象油畫，如勞特累克以及康定斯基等，他們表現(xiàn)的畫面、抽象的繪畫元素，以及線性的構(gòu)成和主觀的色彩運(yùn)用，這些都給我增益不少，并在自己的繪畫過(guò)程中盡可能的感受和體會(huì)。第三章我當(dāng)前的人物創(chuàng)作觀我是創(chuàng)作介于表現(xiàn)主義和現(xiàn)實(shí)主義之問(wèn)，在尊重客觀對(duì)象的前提下，結(jié)合自己的主觀感受，尋找恰當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)方式，去表現(xiàn)對(duì)象本身的當(dāng)前狀態(tài)。這里有理性的東西，也有感性的東西，參考客觀對(duì)象，又有自己的主觀體會(huì)和表達(dá)，有所借鑒也盡可能的有所創(chuàng)新和突破。在作品晴朗天空中，采用了一種普通的橫構(gòu)圖，并運(yùn)用抽象的繪畫水墨語(yǔ)言，以水墨本身的虛幻來(lái)呈現(xiàn)當(dāng)下的社會(huì)青年無(wú)意識(shí)、茫然、隨意、不經(jīng)意的精神面貌。呼吸的痕跡在造型上，我對(duì)人物形象的無(wú)意識(shí)的夸張與些許變形，在圖式上，將人物與背景融為一體，并運(yùn)用大筆觸，以面代線等手法來(lái)表現(xiàn)現(xiàn)代社會(huì)一個(gè)角落的一部分青年的當(dāng)前精神狀態(tài)。汶川挺住是當(dāng)前發(fā)生事件的一個(gè)主題創(chuàng)作。我組合了許多人在喊加油的場(chǎng)景，并通過(guò)中國(guó)地圖，ILOVE，天安門前降半旗，小紅旗“汶川挺住，中國(guó)加油”等等，來(lái)呈現(xiàn)人們對(duì)祖國(guó)的愛和對(duì)汶川的關(guān)心。畫面中間的白點(diǎn)，是攝像機(jī)的一個(gè)焦點(diǎn)，以此來(lái)折射說(shuō)明社會(huì)的當(dāng)前狀態(tài)。無(wú)題這幅畫講述地震過(guò)后大家面對(duì)自然災(zāi)害的一種惶恐和茫然無(wú)助的心

簡(jiǎn)介：河南大學(xué)碩士學(xué)位論文繪畫過(guò)程中的視覺經(jīng)驗(yàn)姓名陳現(xiàn)軍申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專業(yè)美術(shù)學(xué)指導(dǎo)教師李明偉20050501ABSTRACTPAINTINGISTHEOBJECTWORLDWHICHTHEARTISTSTHROUGHTHEPARTICIPATEOFTHECORPUS，REAPPEARTHEOBJECTOREXPRESSTHEOBJECT’SEMOTIONANDTHEFULFILLMENTACTIVITYOFTHEINTENTION，ONTHESENSEOFVISIONEXPERIENCEFOUNDATIONTOTHEREASONABLEORDERTHATTHEEXPERIENCEOBJECTCARRY0NTHEHIGHCHOICE，JUDGMENTANDCREATIVECOMPOSINGAPPEARANCETHESENSEOFVISIONEXPERIENCEDOESN’TDECIDEANYTHING，THESENSEOFVISIONEXPERIENCEPROVIDEDALLOPTIONALPLACEFORCORPUSANDAPPEARANCES，ISALLOUTPUTFOUNDATIONOFTHECONTENTSANDFORMSOFTHEAPPEARANCETHISTEXTISTOTALLYTOBEDIVIDEDINTOFIVEPARTSTOCARRYONTHEANALYSIS，ARGUMENTANDILLUSTRATIONTOTHESENSEOFVISIONEXPERIENCECHAPTER1ISTHEINTRODUCTIONPART，ITISMAINLYTALKINGABOUTTHEAUTHOR’SVISUALTOTHEKEYPOINTOFTHEVISIONEXPERIENCERESEARCHANDTHEIMPORTANCEOFTHEPAINTINGCREATIONINTHESENSEOFVISIONEXPERIENCE；CHAPTER2THROUGHTHERESEARCHTOTHESENSEOFVISION，ESPECIALLYTHERESEARCHOFTHEVISUALSELECTIVITYCHARACTERISTICTOCARRYONTHEARGUMENTTOTHESENSEOFVISIONEXPERIENCEWORLD；CHAPTER3ISTHEMOSTIMPORTANTPARTOFTHETEXT，THEAUTHORISMAINLYTHROUGHTHECONTRASTANALYSISBETWEENTHECURRENTSENSEOFVISIONEXPERIENCEANDTHESENSEOFVISIONMEMORY，THESENSEOFVISIONEXPERIENCEANDTHETRADITIONALDIAGRAMTYPEANDTHESENSEOFVISIONEXPERIENCEANDARTISTS’OBSERVATIONMETHOD，LEADOUTTHETALKPOINTOFTHISTEXTASWELLASTHEESSENTIALOFTHESENSEOFVISIONEXPERIENCEISAKINDOFCREATIVEEXPERIENCEOFAPPEARANCEINTHEPAINTINGPROCESS；CHAPTER4THISPARTICULAREMPHASISONTHEANALYSISOFTHEOBJECTACTIVITYINTHEPAINTINGPROCESS，PUTTHEPOINTATHOLDINGANDCONTROLLINGTHECORPUSTOTHECHOICEOFTHESENSEOFVISIONEXPERIENCETHING，TOTHEFURTHERARGUMENTTHATTHESENSEOFVISIONEXPERIENCEISAKINDOFCREATIVEEXPERIENCEOFAPPEARANCECHAPTER5ISTHECONCLUSIONOFTHISTEXT，THROUGHTHEANALYSISOFTHEFOURPARTSCONCLUDETHATINTHEPAINTINGPROCESS，THESENSEOFVISIONEXPERIENCEISANOPTIONALOBJECTOFTHEARTISTSANDAFULCRUMOFTHECREATIVEAPPEARANCE，THESENSEOFVISIONEXPERIENCEISAKINDOFCREATIVEAPPEARANCEEXPERIENCEKEYWORDSTHESENSEOFVISIONEXPERIENCE；MEMORY；OBJECTACTIVITYII

簡(jiǎn)介：索取號(hào)衛(wèi)蛆』△量墜L密級(jí)_二二彀一南京師勉犬掌博士學(xué)位論文冒迅到分流與警合一馬來(lái)西亞單人中圜繪畫”概念的梳理和思；G19191965THEDIFFLUENCE＆CONFORMATION一一THEREDEFININGANDFELHMK迅OILTHECHINESEPAINTINGOFMALAYSIANCHINESE19191965作者T顫泉發(fā)院系美術(shù)學(xué)院指導(dǎo)教師范景中教授學(xué)科專業(yè)美術(shù)學(xué)ABSTRACTTITLETHEDIFFIUENCECONFORMATION一一THEREDEFININGANDRETHINKINGONTHECHINESEPAINTINGOFMALAYSIANCHINESE19191965CONTENTSFROM1919TO1966THEEVOLUTIONANDTHEFOM_LATIONOFTHECONCEPTOFTHECHINESEPAINTINGOFMALAYSIANCHINESEHAVEBEENTESTEDINCESSANTLYASYET，SOMESCHOLARSANDMALAYSIANCHINESEPAINTERSRAISEDTHEQUESTIONREGARDING“DOESMALAYSIANCHINESEHASCHINESELANDSCAPEPAINTING”“THEDEBATEOFTHEDIFFERENCEBETWEENTHECHINESEPAINTINGOFMALAYSIANCHINESEANDTHECHINESEPAINTINGINCHINA”，THESEARETHETHEMESTHATCAUSEMUCHTENSIONWHICHSPRINGSFROMACULTURE，HAVINGLOTSOFELEMENTSOFCONTRADICTIONANDALSOFROMTHEPROBLEMOFIDEFITIFICATIONINAGIVENPOLITICALBACKGROUNDTHISPROBLEMOFIDENTIFICATIONISCLOSELYRELATEDTOTHEIDEAOFTRYINGTOMAKEUSEOFITSHISTORY＆CULTURALMEANINGTHEEXISTINGIDEAGOESMUCHBEYONDTHESIGNIFICANCEOFTHECONCEPTANDLOCMIONGIVENTHETRADITIONALCHINESEPAINTING，THECHINESEPAINTING，‘NANYANGCOLOR”’NANYANGSTYLE”，MALAYALIZETOCHINESEPAINTINGOFMALAYSIANCHINESETHEPROCESSOFTHEEVOLUTIONFORMATIONPLAYSAVERYIMPORTANTROLEINTHEMALAYACHINESE’SCHINESEPAINTINGDESCRIPTIONOFTHEIROWNHISTORYFATESINCEALONGTIMETHECHINESEPAINTINGOFMALAYSIA’SCONCEPTORIGINDEFINEDHYTHEEXPELSOFCHINESELITERATUREOFMALAYSIAHASBEENIMPROVINGHENCETHE

簡(jiǎn)介：湖南師范大學(xué)碩士學(xué)位論文論照片在繪畫創(chuàng)作中的運(yùn)用姓名孟燕申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專業(yè)美術(shù)學(xué)指導(dǎo)教師李水成20050401ABSTRACTNOWDAYS，ITHASBEENAVERYCOMMONPRACTCETOUSEPHOTOGRAPHSASMATERIALSFORPAINTINGNOTONLYWEIIKNOWNARTISTSBUTAISOMAIORONCAMPUSDOTHISTODIFFERENTEXTENTNOWAIMOSTEVERYDAJNTERHASHISOWNCAMERAWHICHPROVIDESANIMPORTANTVISUAIEXPERIENCEINARTISTICCREATIONHOWEVERISITPOSSIBIEFORAIITHEARTISTICCREATIONHOWEVER，ISITPOSSIBIEFORAITHEARTSTSWHOUSEPHOTOGRAPHSNCREATIONTOSUCCEEDTHEANSWERSDEFINITEIYNEGATIVEWHETHERANARTISTCANUSETHEPHOTOGRAPHSSUCCESSFUILYANDAPPROPRIATEIYORNOTHASABSOIUTEREIATIONWITHTHECREATIONMETHODSTHEYTAKETHEREFORETHISARTICIEINTENDSTOEXPIOREHOWANAIYTICAIARTISTSAPPIYTHEMEDIAOFPHOTOGRAPHSNTHEIRARTISTICCREATIONASWELIASWHATMETHODSANDATTITUDESHOUIDBETAKENINCEATIONPROCESSTHISPAPERGIVESAPROFOUNDARGUMENTATIONFORTHEPOINTWITHKNOWIEDGEFROMDIFFERENTSUBJECTSIKEPHIIOSOPHYAESTHETICS，PSYCHOIOGYASWEIIASTHECHINESEANDFOREIGNARTHISTORYTAKINGTHERELATIONSHIPOFSCIENCEANDARTASASTARTINGPOINT，ITANAIYZESTHEREIATIONBETWEENPHOTOGRAPHINGANDPAINTING，THEARTISTSCIOSEIYREIATEDTOPHOTOGRAHINGANDPAINTING，THEARTISTSCIOSEIYREIATEDTOPHOTOGRAHINGINHISTORYANDDISCUSSESTHEHISTORJCAIREIATIONSHIPBETWEENPHOTOGRAPHINGANDPAINTINGBYTAKINGTHEEXPERIENCEOFSPECIFICARTISTSASEXAMPIES；THENBYANAIYZINGTHEREASONWHYARTISTSUSEPHOTOGRAPHS，ITSHOWSTHEFUNCTIONSOFPHOTOGRAPHSINCREATIONAFTERTHENS，BYDOINGCASESTUDYOFCHINESEARTISTSANDTHEIRDIFFERENTWAYSOFUSINGPHOTOGRAPHS，TANAYZESDFFERENTFORMSTHROUGHWHICHPHOTOGRAPHSAREEXRESSEDTHEIASTPARTOFTHISPAPERCONCFUDESSYSTEMATICAIIYTHEMETHODSTOBETAKENANDTHEPROBIEMSTOBEAVOIDEDINAPPIYINGPHOTOGRAPHSINARTISTICCREATIONONTHEBASISOFPERSONAIEXPERIENCEKEYWORDSPHOTOGRAPHYS；PHOTOGRAPHINGPAINTINGARTISTSARTISTSCREATIONⅡ

簡(jiǎn)介：福建師范大學(xué)碩士學(xué)位論文由安格爾與雷諾阿的浴女圖談其畫派的繪畫風(fēng)格的異同性姓名曾珠碧申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專業(yè)美術(shù)學(xué)指導(dǎo)教師胡振德20070501

簡(jiǎn)介：碩士學(xué)位論文論音樂(lè)與繪畫的美之通感以肖邦和德拉克羅瓦的作品為例作者姓名孔堯震導(dǎo)師姓名吳柏林教授學(xué)科門類藝術(shù)學(xué)專業(yè)名稱音樂(lè)與舞蹈學(xué)培養(yǎng)院系音樂(lè)學(xué)院完成時(shí)間2017年4月學(xué)校代碼10459學(xué)號(hào)或申請(qǐng)?zhí)?01412313323密級(jí)學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的學(xué)位論文，是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，獨(dú)立進(jìn)行研究所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過(guò)的科研成果。對(duì)本文的研究作出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。本聲明的法律責(zé)任由本人承擔(dān)。學(xué)位論文作者日期年月日學(xué)位論文使用授權(quán)聲明學(xué)位論文使用授權(quán)聲明本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下完成的論文及相關(guān)的職務(wù)作品，知識(shí)產(chǎn)權(quán)歸屬鄭州大學(xué)。根據(jù)鄭州大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，同意學(xué)校保留或向國(guó)家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許論文被查閱和借閱；本人授權(quán)鄭州大學(xué)可以將本學(xué)位論文的全部或部分編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或者其他復(fù)制手段保存論文和匯編本學(xué)位論文。本人離校后發(fā)表、使用學(xué)位論文或與該學(xué)位論文直接相關(guān)的學(xué)術(shù)論文或成果時(shí)，第一署名單位仍然為鄭州大學(xué)。保密論文在解密后應(yīng)遵守此規(guī)定。學(xué)位論文作者日期年月日

簡(jiǎn)介：貴州大學(xué)2010屆碩士研究生學(xué)位論文當(dāng)代繪畫中的觀念問(wèn)題非觀念藝術(shù)的觀念方式學(xué)科專業(yè)美術(shù)學(xué)研究方向當(dāng)代藝術(shù)創(chuàng)作與研究導(dǎo)師蒲國(guó)昌研究生羅超中國(guó)﹒﹒﹒﹒貴州﹒﹒﹒﹒貴陽(yáng)2010年5月分類號(hào)J11099論文編號(hào)2005201235密級(jí)目錄中文中文摘要摘要0101英文摘要英文摘要02前言0303一、當(dāng)代繪畫概述一、當(dāng)代繪畫概述0404二、二、觀念藝術(shù)概況觀念藝術(shù)概況06060606三觀念藝術(shù)的觀念方式及作品舉例觀念藝術(shù)的觀念方式及作品舉例09090909四非觀觀念藝術(shù)方式的繪畫舉例非觀觀念藝術(shù)方式的繪畫舉例12121212五兩類方式的比較及相關(guān)問(wèn)題兩類方式的比較及相關(guān)問(wèn)題19191919（一）繪畫本體元素與觀念表達(dá)（一）繪畫本體元素與觀念表達(dá)20202020（二（二）當(dāng)代繪畫與觀念藝術(shù)之間的尺度當(dāng)代繪畫與觀念藝術(shù)之間的尺度21212121（三）當(dāng)代繪畫與觀念藝術(shù)思維（三）當(dāng)代繪畫與觀念藝術(shù)思維22222222（四）當(dāng)代繪畫中觀念表達(dá)的直接與隱晦（四）當(dāng)代繪畫中觀念表達(dá)的直接與隱晦23232323結(jié)論結(jié)論2424致謝致謝2525主要參考文獻(xiàn)主要參考文獻(xiàn)2626圖版圖版2727

簡(jiǎn)介：碩士專業(yè)學(xué)位論文碩士專業(yè)學(xué)位論文巴黎畫派中的東方情韻巴黎畫派中的東方情韻常玉與藤田常玉與藤田嗣治繪畫風(fēng)格對(duì)比嗣治繪畫風(fēng)格對(duì)比研究生張馨藜張馨藜指導(dǎo)教師師曹敬平曹敬平副教授副教授專業(yè)領(lǐng)域域美術(shù)美術(shù)研究方向向當(dāng)代繪畫研究當(dāng)代繪畫研究論文完成時(shí)間論文完成時(shí)間20201717年2月23日論文答辯日期論文答辯日期20201717年6月6日分類號(hào)J2J2密級(jí)級(jí)公開公開論文編號(hào)論文編號(hào)Z140005Z140005學(xué)號(hào)2014120002014120005四川美術(shù)學(xué)院碩士專業(yè)學(xué)位論文附件3學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明及使用授權(quán)聲明（評(píng)審稿不簽名）學(xué)位論文原學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的學(xué)位論文巴黎畫派中的東方情韻常玉與藤田嗣治繪畫風(fēng)格對(duì)比是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，本論文中不包含其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過(guò)的研究成果，也不包含為獲得四川美術(shù)學(xué)院四川美術(shù)學(xué)院或其他教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書而使用過(guò)的成果。與我一同工作的同志對(duì)本研究所做的任何貢獻(xiàn)均已在文中作了明確的標(biāo)識(shí)并表示謝意。本人完全意識(shí)到本聲明的法律后果由本人承擔(dān)。作者簽名日期年月日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文巴黎畫派中的東方情韻常玉與藤田嗣治繪畫風(fēng)格對(duì)比作者完全了解四川美術(shù)學(xué)院四川美術(shù)學(xué)院有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，四川美術(shù)學(xué)院有權(quán)保留并向國(guó)家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交本學(xué)位論文的復(fù)印件和電子版，允許本學(xué)位論文被查閱和借閱。本人授權(quán)四川美術(shù)學(xué)院川美術(shù)學(xué)院可以將本學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編本學(xué)位論文，可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)向社會(huì)公眾提供信息服務(wù)。學(xué)位論文作者簽名日期年月日導(dǎo)師簽名日期年月日

簡(jiǎn)介：南京師范大學(xué)碩士學(xué)位論文現(xiàn)代繪畫對(duì)現(xiàn)代設(shè)計(jì)的引導(dǎo)從古典情懷到機(jī)器之美姓名楊天嬰申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專業(yè)美術(shù)學(xué)指導(dǎo)教師張五力200351摘要本文豐要論述現(xiàn)代繪畫對(duì)現(xiàn)代設(shè)計(jì)的影響?，F(xiàn)代設(shè)計(jì)起源于工業(yè)革命的刺激，十九世紀(jì)中葉為其孕育階段，經(jīng)過(guò)十九世紀(jì)后半期的催化和萌芽期進(jìn)入二十世紀(jì)，現(xiàn)代設(shè)計(jì)逐漸走向成熟，而十九世紀(jì)末至二十世紀(jì)二、三十年代的一段時(shí)間是現(xiàn)代設(shè)計(jì)走向成熟和獨(dú)立的關(guān)鍵時(shí)期。在這段時(shí)間里，它經(jīng)歷了怎樣的孕育和發(fā)展才蛻變成美麗的蝴蝶，其中所受到的最重要的肩發(fā)和影響是什么本文從現(xiàn)代繪畫的角度對(duì)其進(jìn)行考察，我們發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)代繪畫的影響幾乎可以算是現(xiàn)代設(shè)計(jì)走向成熟的關(guān)鍵所在。／現(xiàn)代豐義繪畫在歷史上一直爭(zhēng)議頗多，但是它對(duì)于古典傳統(tǒng)的突破以及對(duì)于設(shè)計(jì)思想的巨大影響卻是不可否認(rèn)的，它在形式美方面所作的探索不如說(shuō)就是為現(xiàn)代設(shè)計(jì)鋪路。也許至今仍有人不能接受現(xiàn)代豐義的繪畫，但無(wú)論如何，他不能拒絕表現(xiàn)在現(xiàn)代設(shè)計(jì)中的形式美感?！艾F(xiàn)代豐義”和“現(xiàn)代豐義之后”作品中的種種抽象構(gòu)成手法，常常直接被吸收到現(xiàn)代設(shè)計(jì)之中，影響較大的有立體豐義、未來(lái)豐義、構(gòu)成豐義、風(fēng)格豐義等，這些現(xiàn)代豐義的藝術(shù)手法有些直接被設(shè)計(jì)界采用，有些則給予設(shè)計(jì)界思想上強(qiáng)烈的肩發(fā)和震撼，從而使設(shè)計(jì)走出以往傳統(tǒng)如畫式的裝飾和歷史的折衷豐義陰影，真正體現(xiàn)了工業(yè)社會(huì)的時(shí)代精神，從而走向了現(xiàn)代設(shè)計(jì)自身的獨(dú)立之路。￡一關(guān)鍵詞現(xiàn)代繪畫P現(xiàn)代設(shè)計(jì)}工業(yè)革命J，L

簡(jiǎn)介：論文題目廈生莖盔絲玉垂查差。杜查韭繪畫拯塹THEORIGINALBEAUTYOFARTBRUTDU舊UFFETPAINTⅡ呵GANALYSIS作者值蓋勝申請(qǐng)學(xué)位類別和級(jí)別亟士學(xué)位學(xué)科專業(yè)差丕學(xué)學(xué)位授予單位逝江垣菹大學(xué)指導(dǎo)教師篋直明論文提交日期2010生4旦7旦1IL■■●，LI。曩囊礓勞_麓冷善皇。飛強(qiáng)譚幫歲I原生藝術(shù)的無(wú)琢之美杜布菲繪畫探析摘要』IRLLIILLILLLRLLFLLLLLRLLLRIIIFFLLLL、T1780130藝術(shù)是一種語(yǔ)言，是一種知識(shí)運(yùn)載的工具，是一種交流的手段。藝術(shù)應(yīng)向著心靈傾訴而不是對(duì)著眼睛說(shuō)話，它通過(guò)種種奇妙的發(fā)現(xiàn)給世人以啟迪，將新的思想和新的信念展現(xiàn)在人類面前，揭示出事物未知的一面和價(jià)值，這對(duì)于藝術(shù)家來(lái)說(shuō)，比集合各種形狀和色彩以使人悅目的那種創(chuàng)造更有意義。本文以戰(zhàn)后歐洲重要的藝術(shù)家杜布菲為例，從他對(duì)原生藝術(shù)的探索，到形成獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格，以及這種藝術(shù)風(fēng)格背后的哲學(xué)思想等一系列問(wèn)題展開多方面的探討，重新定位他在藝術(shù)史中的應(yīng)有價(jià)值。杜布菲的藝術(shù)形成了一種對(duì)傳統(tǒng)的美學(xué)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)說(shuō)是很原生的風(fēng)格，具有直接、直覺和自發(fā)的特點(diǎn)，賦予作品一種簡(jiǎn)潔、寧?kù)o、幽默、意味深長(zhǎng)的韻味。原生藝術(shù)關(guān)注思想的本源和個(gè)體瞬間性的宏大哲學(xué)主題，杜布菲對(duì)其進(jìn)行了全新的、深入的探索。他的J些原始而充滿沖動(dòng)的風(fēng)格，是借用了沒有受過(guò)教育的普通人的美學(xué)，表達(dá)當(dāng)下最直接的思想和情感。他認(rèn)為藝術(shù)應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)向思想的機(jī)制，而對(duì)自然元素性質(zhì)的重現(xiàn)要相應(yīng)減弱，’他終其_生都在用簡(jiǎn)潔的線條和原始純真的形象追求一種自然而然的狀態(tài)，注重生命的本能，強(qiáng)調(diào)藝術(shù)的真實(shí)性。當(dāng)藝術(shù)的要旨被重新解釋，變換它曾給予我們的形式邊界時(shí)，杜布菲的探索給我們的藝術(shù)思考展開了一個(gè)新的視野，他的藝術(shù)也預(yù)示了1960年以后的藝術(shù)從浪漫地強(qiáng)調(diào)唯一性轉(zhuǎn)向大眾文化和普通生活，并對(duì)當(dāng)下的藝術(shù)創(chuàng)作具有重要的啟示意義。關(guān)鍵詞原生藝術(shù)；本能；自發(fā)；真實(shí)性；創(chuàng)造性；。美學(xué)

簡(jiǎn)介：河北師范大學(xué)碩士學(xué)位論文意象具象和抽象繪畫作品中精神性表達(dá)特征的比較研究姓名王余申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專業(yè)美術(shù)學(xué)指導(dǎo)教師徐福厚20080301生活嚴(yán)重失衡，感性和理性，情和思相分裂，使抽象繪畫代表的精神性也有了極大的受限性。最后通過(guò)現(xiàn)代中國(guó)繪畫發(fā)展?fàn)顩r的分析以及中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代意象油畫現(xiàn)象和受眾的普遍認(rèn)知能力，結(jié)合中國(guó)古典哲學(xué)和中西方人類社會(huì)的宇宙觀價(jià)值觀不同的體現(xiàn)，得出結(jié)論意象繪畫在三者中兼具感性和理性精神，是精神性最具有表現(xiàn)力的繪畫形態(tài)，也是最適合中國(guó)油畫發(fā)展的繪畫形態(tài)。關(guān)鍵詞具象意象抽象形而上學(xué)格式塔心理學(xué)繪畫作品精神性

簡(jiǎn)介：天津美術(shù)學(xué)院碩士學(xué)位論文論繪畫創(chuàng)作中的偶然性姓名楊靜申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專業(yè)油畫的表現(xiàn)語(yǔ)言研究指導(dǎo)教師祁海平20090401論繪畫創(chuàng)作中的偶然性論繪畫創(chuàng)作中的偶然性內(nèi)容摘要內(nèi)容摘要本文以繪畫的偶然性為論題，闡述并論證了合理地把握偶然性對(duì)于繪畫創(chuàng)作具有重要的意義這一理論，全篇共分為三大部分。首先，通過(guò)對(duì)偶然性這一概念的解釋及其普遍存在于眾多藝術(shù)領(lǐng)域之中的現(xiàn)象說(shuō)明偶然性對(duì)于藝術(shù)創(chuàng)作具有普遍意義。然后，重點(diǎn)論述了偶然性對(duì)于繪畫創(chuàng)作具有更加重要的價(jià)值這一觀點(diǎn)。最后，總結(jié)分析了如何正確看待和把握繪畫中的偶然性，使其為畫面所用。關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞繪畫；偶然性；意義；必然性O(shè)NTHEPAINTINGOFOCCASIONALYANGJINGLANGUAGESTUDIESPAINTINGPERFMANCEDIRECTEDBYQIHAIPINGABSTRACTTHISPAPERPAINTINGOFACHANCEFDEBATEARGUESONAREASONABLEGRASPTHECHANCEFTHEPAINTINGOFGREATSIGNIFICANCETOTHISTHEYTHEWHOLECHAPTERISDIVIDEDINTOTHREEPARTSFIRSTOFALLTHROUGHTHEINTERPRETATIONOFTHECONCEPTOFCHANCEFOUNDINMANYARTISTICFIELDSTHATAREINCIDENTALTOTHEPHENOMENONOFUNIVERSALSIGNIFICANCEARTISTICCREATIONTHENFOCUSESONTHEPAINTINGHASACHANCEFAMEIMPTANTVALUEOFTHISOPINIONFINALLYANANALYSISOFHOWTOCRECTLYPERCEIVEGRASPTHECHANCEOFDRAWINGTOBEUSEDFTHESCREENKEYWDSPAINTINGCHANCESIGNIFICANCEINEVITABILITY