簡(jiǎn)介：青年理論學(xué)習(xí)小組學(xué)習(xí)計(jì)劃青年理論學(xué)習(xí)小組學(xué)習(xí)計(jì)劃8篇青年理論學(xué)習(xí)小組學(xué)習(xí)規(guī)劃8篇青年理論學(xué)習(xí)小組學(xué)習(xí)規(guī)劃2023年黨員干部中心組理論學(xué)習(xí)規(guī)劃2023年是全面建立社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家、向其次個(gè)百年奮斗目標(biāo)進(jìn)軍新征程的重要一年,也是黨的二下面是小編為大家整理的青年理論學(xué)習(xí)小組學(xué)習(xí)規(guī)劃8篇,供大家參考。篇一青年理論學(xué)習(xí)小組學(xué)習(xí)規(guī)劃22年黨員干部中心組理論學(xué)習(xí)規(guī)劃2023年是全面建立社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家、向其次個(gè)百年奮斗目標(biāo)進(jìn)軍新征程的重要一年,也是黨的二十大召開(kāi)之年。為深刻學(xué)習(xí)領(lǐng)悟習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想,貫徹落實(shí)黨的十九屆六中全會(huì)精神和黨中心各項(xiàng)決策部署,切實(shí)加強(qiáng)理論武裝,推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育常態(tài)化長(zhǎng)效化,建立學(xué)習(xí)型效勞型創(chuàng)新型黨組織、提高黨的執(zhí)政力量和領(lǐng)導(dǎo)水平,結(jié)合本單位實(shí)際,依據(jù)黨章及20232023年全國(guó)黨員教育培訓(xùn)工作規(guī)劃中國(guó)共產(chǎn)黨支部工作條例試行中國(guó)共產(chǎn)黨黨員教育治理工作條例等法規(guī)要求制定規(guī)劃如下一、指導(dǎo)思想高舉習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想宏大旗幟,以學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為主線,以黨的政治建立為統(tǒng)領(lǐng),五改革創(chuàng)新、注意實(shí)效。把握學(xué)習(xí)規(guī)律,發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng),總牢固踐閱歷,適應(yīng)新形勢(shì)新任務(wù),創(chuàng)新黨員干部理論學(xué)習(xí)的理念、內(nèi)容、形式、方法、載體,增加針對(duì)性和實(shí)效性。三、學(xué)習(xí)形式學(xué)習(xí)堅(jiān)持集體學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合、集中研討與專家輔導(dǎo)相結(jié)合、請(qǐng)進(jìn)來(lái)與走出去相結(jié)合的三結(jié)合學(xué)習(xí)模式。依據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容及實(shí)際狀況,實(shí)行個(gè)人自學(xué)、集中學(xué)習(xí)、專題講座、理論輔導(dǎo)、專題研討、實(shí)地調(diào)研等多種形式開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)。依據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容及實(shí)際狀況,不斷改良創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式方法,把重點(diǎn)發(fā)言和研討溝通、個(gè)人自學(xué)和集中研學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)主講和專家報(bào)告有機(jī)結(jié)合起來(lái),更多地開(kāi)展調(diào)研式、研討式、互動(dòng)式學(xué)習(xí)。全體黨員要充分利用學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)學(xué)習(xí)平臺(tái)、學(xué)習(xí)資料匯編電子版等開(kāi)展學(xué)習(xí),提升學(xué)習(xí)效果,把學(xué)習(xí)成果不斷轉(zhuǎn)化為解決實(shí)際問(wèn)題、推動(dòng)實(shí)際工作的過(guò)硬本事和力量。四、學(xué)習(xí)內(nèi)容一深入學(xué)習(xí)領(lǐng)悟習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的科學(xué)理論體系及其蘊(yùn)含的思想和工作方法深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記系統(tǒng)講話精神及習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)問(wèn)答,持續(xù)深入學(xué)習(xí)七一建黨100周年講話精神、在十九屆六中全會(huì)、2023年全國(guó)兩會(huì)上講話精神，進(jìn)一步精確把握習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想同馬克思列

簡(jiǎn)介：第1頁(yè)共4頁(yè)降低成本視角下物資采購(gòu)管理論文降低成本視角下物資采購(gòu)管理論文一、物資采購(gòu)成本管理中存在的問(wèn)題首先是企業(yè)采購(gòu)物資的數(shù)量沒(méi)有結(jié)合實(shí)際的需求量，企業(yè)為了將自身的資金容量擴(kuò)大，盲目的購(gòu)買(mǎi)物資，導(dǎo)致占用過(guò)多的資金，造成物資的堆壓；其次，采購(gòu)的物資單價(jià)過(guò)高，渠道不足。很多企業(yè)都有明文規(guī)定，大部分企業(yè)需要的物資都是從指定的材料廠進(jìn)行采購(gòu)，但是部分材料廠的物資的價(jià)格存在虛高問(wèn)題；最后，專項(xiàng)采購(gòu)人員不具備強(qiáng)力的專業(yè)素質(zhì)，對(duì)于采購(gòu)認(rèn)識(shí)不足，沒(méi)能及時(shí)的熟悉企業(yè)所需要的新產(chǎn)品、新技術(shù)，對(duì)于產(chǎn)品的質(zhì)量更是缺乏判斷力，從而導(dǎo)致資金大量的浪費(fèi)在產(chǎn)品采購(gòu)質(zhì)量之上。二、有效的降低物資采購(gòu)成本（一）降低物資采購(gòu)成本采購(gòu)，顧名思義就是一個(gè)企業(yè)為了確保能夠正常的運(yùn)轉(zhuǎn)而需要購(gòu)入必要的消耗品以及設(shè)備、設(shè)施的一個(gè)總稱，也是企業(yè)中成本有效控制的重要因素。不論是企業(yè)的管理層還是財(cái)務(wù)、物資有關(guān)部門(mén)，對(duì)于物資采購(gòu)都應(yīng)該擁有非常敏感的風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)。這不僅僅是因?yàn)椴少?gòu)會(huì)影響整個(gè)企業(yè)的生產(chǎn)成本，更多的是因?yàn)橛锌赡懿糠秩藛T會(huì)形成欺詐行為，所以在企業(yè)的采購(gòu)當(dāng)中需要控制物資的價(jià)格。1、合理核定采購(gòu)計(jì)劃其一，由企業(yè)的技術(shù)部門(mén)通過(guò)生產(chǎn)的需要來(lái)制定出維修用的物第3頁(yè)共4頁(yè)價(jià)現(xiàn)有的價(jià)格水平，并對(duì)歸檔的價(jià)格檔案進(jìn)行及時(shí)的評(píng)價(jià)和更新，也能夠有效的降低企業(yè)采購(gòu)成本。2、杜絕盲目采購(gòu)，控制采購(gòu)成本支出物資部門(mén)需要將供應(yīng)商的信息錄入電腦當(dāng)中，再經(jīng)過(guò)加工處理，對(duì)供應(yīng)商的產(chǎn)品價(jià)格、質(zhì)量，售后服務(wù)中的水平、質(zhì)量保障等進(jìn)行研究，調(diào)查，然后將相關(guān)信息傳遞給企業(yè)的財(cái)務(wù)、管理層等進(jìn)行審查。物資部門(mén)在進(jìn)行物資采購(gòu)的時(shí)候，也能夠通過(guò)內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)將訂單收錄入庫(kù)。企業(yè)能夠通過(guò)電腦的統(tǒng)計(jì)，掌握庫(kù)存情況，也能將庫(kù)存量降至最低限度。（三）強(qiáng)化采購(gòu)人員意識(shí)作為企業(yè)的采購(gòu)人員，需要加強(qiáng)采購(gòu)人員的成本意識(shí)，抓好采購(gòu)人員整體素質(zhì)的培訓(xùn)，才能夠確保企業(yè)盈利目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。作為采購(gòu)人員，最基本的條件就是滿足業(yè)務(wù)需求。搞好物資采購(gòu)，最關(guān)鍵的因素是人。為確保每一筆資金都能夠用在“刀刃上“，作為企業(yè)的物資部門(mén)必須要致力于加大人員成本意識(shí)的強(qiáng)化。同時(shí)，隨著不斷發(fā)展的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、信息技術(shù)，經(jīng)濟(jì)全球化的速度日益加快，以往采購(gòu)方法與技術(shù)等都發(fā)生了本質(zhì)的變化。這就要求企業(yè)必須要建設(shè)出一只集法律、信息化技術(shù)、經(jīng)營(yíng)管理等專業(yè)職能于一身的采購(gòu)專業(yè)隊(duì)伍。（四）加大紀(jì)檢監(jiān)督力度紀(jì)檢部門(mén)需要加大物資監(jiān)督力度，降低在物資采購(gòu)中可能出現(xiàn)的問(wèn)題。例如物資供應(yīng)商有意作假，故意不履行合約等；企業(yè)物

簡(jiǎn)介：～1～滑縣食品藥品檢驗(yàn)所專業(yè)理論知識(shí)考試題（中國(guó)藥典2005年版培訓(xùn)專用題）姓名得分判卷人一、填空題（每空1分，共20分。）1、中國(guó)藥典2005年版于年月日起正式執(zhí)行。2、性狀項(xiàng)下記載藥品的、、、以及物理常數(shù)等。3、試驗(yàn)中規(guī)定“按干燥品（或無(wú)水物，或無(wú)溶劑）計(jì)算”時(shí)，除另有規(guī)定外，應(yīng)?。ǎ颍┑墓┰嚻愤M(jìn)行試驗(yàn)，并將計(jì)算中的取用量按檢查項(xiàng)下測(cè)得的（或水分，或溶劑）扣除。4、可見(jiàn)異物檢查法中國(guó)藥典2005年版收載和兩種檢驗(yàn)方法；除另有規(guī)定外，取供試品支（瓶）檢驗(yàn)；凡儀器判定有1次不合格者，用確認(rèn)。5、恒重，除另有規(guī)定外，系指供試品或、稱重的差異在以下的重量。6、標(biāo)準(zhǔn)品系指用于生物檢定、或生化藥品中或效價(jià)測(cè)定的標(biāo)準(zhǔn)物質(zhì)，按效價(jià)單位（或ΜG）計(jì)，以國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)品進(jìn)行標(biāo)定。二、判斷題（每題4分，共40分；正確打“√”、不正確打“”。）1、鑒別項(xiàng)下規(guī)定的試驗(yàn)方法，僅用于反映該藥品某些物理、化學(xué)或生～3～3、可見(jiàn)異物4、制劑的規(guī)格5、純化水四、簡(jiǎn)答題（每題10分，共20分。）1、簡(jiǎn)述中國(guó)藥典2005年版水分測(cè)定法之一的烘干法。答2、簡(jiǎn)述“標(biāo)準(zhǔn)品”與“對(duì)照品”的區(qū)別。答

簡(jiǎn)介：計(jì)算機(jī)操作員高級(jí)理論知識(shí)練習(xí)卷200865工作室后臺(tái)管理計(jì)算機(jī)操作員高級(jí)理論知識(shí)練習(xí)卷（）一、判斷題（正確的打√錯(cuò)誤的打）1幀中繼對(duì)于錯(cuò)誤幀的處理是直接將其丟棄。√2在數(shù)據(jù)鏈路層中，幀中繼使用HDLC的簡(jiǎn)化板?！?在幻燈片瀏覽視圖中，選擇幻燈片，按下“隱藏幻燈片”按鈕，即可隱藏選定幻燈片。√4硬盤(pán)間隔因子是讀/寫(xiě)周期中按邏輯順序讀/寫(xiě)扇區(qū)之間的物理號(hào)間隔數(shù)?！?硬盤(pán)的典型存取時(shí)間為25毫秒。6一般磁盤(pán)的基本存儲(chǔ)單位是磁柱。7系統(tǒng)軟件又稱為系統(tǒng)程序。√8為減弱和消除圖象的模糊，可用PHOTOSHOP提供的素描濾境功能。9網(wǎng)橋是連接兩個(gè)不類型居域網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)連接設(shè)備?！?0所存數(shù)據(jù)只能讀取，無(wú)法將新數(shù)據(jù)寫(xiě)入的存儲(chǔ)器，稱為RAM。11世界上兩個(gè)不同國(guó)家的TNTERNET主機(jī)，其IP地址可重復(fù)。12人與計(jì)算機(jī)通信必須使用由0與1匯編而成的語(yǔ)言。13目標(biāo)程序必須裝入計(jì)算機(jī)主存儲(chǔ)器這后才能執(zhí)行。√14經(jīng)過(guò)數(shù)據(jù)處理所產(chǎn)生有用的輸出結(jié)果稱為數(shù)據(jù)（DATA）15結(jié)構(gòu)化程序是指主要采用順序、選擇、循環(huán)這三中基本結(jié)構(gòu)編寫(xiě)的程序?！?6幻燈片放映時(shí)不顯示備注頁(yè)下添加的備注內(nèi)容?！?7對(duì)存儲(chǔ)器一次存操作以及依次取操作所需時(shí)間的時(shí)間之和，成為存取周期。A編程B算法C數(shù)學(xué)模型D語(yǔ)言6在安裝打印機(jī)時(shí)（B）顯示一張打印機(jī)列表A屏幕BWINDOWSC主群體D附近7有一種語(yǔ)言被稱為“低級(jí)語(yǔ)言的高級(jí)形式”或“高級(jí)語(yǔ)言的低級(jí)形式”，這種語(yǔ)言是（B）”””A匯編語(yǔ)言BBASICCFORTRANDC8用戶入網(wǎng)操作在允許的時(shí)間內(nèi)和站點(diǎn)上鍵入自己的口令和（B）A子目錄B用戶名C站目錄D文件9永久交換文件SPARTPAR是（D）文件A可執(zhí)行B批處理C程序項(xiàng)D只讀10以下說(shuō)法正確的是（D）A啟動(dòng)應(yīng)用程序必須知道它在硬盤(pán)上的位置B如果應(yīng)用程序設(shè)置自帶安裝系統(tǒng)文件便不能安裝C應(yīng)用程序只能安裝程序管理器下D并不是所存的應(yīng)用程序都可在DOS環(huán)境下安裝11一號(hào)漢字的級(jí)數(shù)是（B）A34B38C28D5012一般微機(jī)大故障修理由（B）完成A。機(jī)房管理者B微機(jī)修理者C微機(jī)維護(hù)者D上機(jī)用戶13校改樣上的錯(cuò)誤一般使用（B）色筆A黃B紅C純藍(lán)D黑14顯示交換文件的信息應(yīng)在主群組中選擇（C）圖標(biāo)A文件管理器B程序管理器C386增強(qiáng)模式D控制面板

簡(jiǎn)介：1斯金納理論概述及應(yīng)用實(shí)例斯金納理論概述及應(yīng)用實(shí)例一、斯金納簡(jiǎn)介一、斯金納簡(jiǎn)介伯爾赫斯弗雷德里克斯金納（BURRHUSFREDERICSKINNER，19041990）是美國(guó)著名的心理學(xué)家，新行為主義學(xué)習(xí)理論的創(chuàng)始人，也是新行為主義的主要代表。他通過(guò)動(dòng)物實(shí)驗(yàn)建立了操作行為主義的學(xué)習(xí)理論，并據(jù)此提出了程序教學(xué)論及其教學(xué)模式，曾給20世紀(jì)50年代的美國(guó)和世界的中小學(xué)教育帶來(lái)廣泛影響。主要著作有有機(jī)體的行為壹種實(shí)驗(yàn)的分析科學(xué)與人類行為言語(yǔ)行為學(xué)習(xí)的科學(xué)和教學(xué)的藝術(shù)教學(xué)機(jī)器沃爾登第二自由與人類的控制及超越自由與尊嚴(yán)二、行為學(xué)習(xí)論要義二、行為學(xué)習(xí)論要義行為學(xué)習(xí)論也稱刺激反應(yīng)學(xué)習(xí)論（STIMULUSRESPONSELEARNINGTHEORY），主要根據(jù)行為主義心里學(xué)的基本要義提出其理論觀點(diǎn)，認(rèn)為學(xué)習(xí)是個(gè)體在特定的環(huán)境刺激下所產(chǎn)生的適當(dāng)連結(jié)反應(yīng)行為（甄曉蘭，1997）。通俗來(lái)說(shuō)，行為學(xué)習(xí)論認(rèn)為學(xué)習(xí)是個(gè)體在活動(dòng)中受外在因素影響而使其行為改變的歷程。行為學(xué)習(xí)論根據(jù)動(dòng)物實(shí)驗(yàn)，建立了刺激（S）反應(yīng)（R）連結(jié)關(guān)系的操作制約學(xué)習(xí)理論，并用之來(lái)解釋人的學(xué)習(xí)行為。這個(gè)操作制約過(guò)程包含三個(gè)要素，即環(huán)境刺激、個(gè)體的自發(fā)反應(yīng)及強(qiáng)化作用。其基本圖式是刺激反應(yīng)強(qiáng)化。行為學(xué)習(xí)論者認(rèn)為強(qiáng)化作用是行為習(xí)得的關(guān)鍵。能使個(gè)體操作性反應(yīng)增加的一切安排都是強(qiáng)化。它分為正強(qiáng)化和負(fù)強(qiáng)化。正強(qiáng)化是通過(guò)呈現(xiàn)想要的愉快刺激來(lái)增強(qiáng)反應(yīng)頻率。而負(fù)強(qiáng)化是通過(guò)消除或中止厭惡、不愉快刺激來(lái)增強(qiáng)反應(yīng)頻率。這里要明確負(fù)強(qiáng)化和懲罰的區(qū)別，懲罰是通過(guò)呈現(xiàn)厭惡刺激來(lái)降低反應(yīng)發(fā)生的頻率。在應(yīng)用強(qiáng)化作用時(shí)，可采用立即強(qiáng)化或延宕強(qiáng)化、連續(xù)強(qiáng)化或部份強(qiáng)化方式。針對(duì)復(fù)雜行為的學(xué)習(xí)還可采用連續(xù)漸進(jìn)法去塑造。此外，類化、辨別、削弱、自然恢復(fù)、或晉級(jí)制約作用也可幫助個(gè)體學(xué)習(xí)。三、經(jīng)典實(shí)驗(yàn)三、經(jīng)典實(shí)驗(yàn)斯金納設(shè)計(jì)了一種學(xué)習(xí)裝置叫斯金納箱（如圖一），箱內(nèi)裝上一個(gè)操縱桿，操縱桿連接著一個(gè)供應(yīng)食丸的裝置。將饑餓的白鼠置于箱內(nèi)，白鼠在箱子里亂跑時(shí)，偶然踏上操縱桿，這時(shí)供丸裝置會(huì)自動(dòng)送落一粒食丸。白鼠經(jīng)過(guò)幾次嘗試后，就會(huì)不斷按壓杠桿，知道吃飽為止。這一實(shí)驗(yàn)中，白鼠學(xué)會(huì)了按壓杠桿而獲取食物的反應(yīng)，把強(qiáng)化（食物）與操作性反應(yīng)聯(lián)系起來(lái)。3（一）塑造新行為斯金納認(rèn)為兒童新行為產(chǎn)生的基本前提是強(qiáng)化，即得到強(qiáng)化的操作行為傾向于重復(fù)出現(xiàn)，當(dāng)操作行為得不到強(qiáng)化時(shí)，這種行為只能偶然出現(xiàn)或者不出現(xiàn)。斯金納設(shè)計(jì)了一整套塑造行為和保持行為強(qiáng)度的新技術(shù)、新方法，這就是對(duì)趨向于所要塑造的行為的方向的行為不斷地給予強(qiáng)化，直到引出所需要的新行為。同時(shí)，他要求在塑造兒童行為時(shí)要注意這樣一條原則學(xué)生必須在他們能力所及的行為范圍內(nèi)得到強(qiáng)化，同時(shí)這些行為又必須向新的行為延伸。（謝應(yīng)寬，2003）（二）行為矯正斯金納把他的強(qiáng)化理論成功地運(yùn)用于對(duì)兒童不良行為的矯正工作。這種矯正工作并不復(fù)雜，對(duì)一般性的不良行為，只要成人注意不論何時(shí)何地以何種方式都不去強(qiáng)化兒童的不良行為，那么，這種不良行為就能得到矯正（謝應(yīng)寬，2003）。（三）程序教學(xué)法也叫編序教學(xué)，是指，教師依照教學(xué)單元的難易度，編寫(xiě)成適于學(xué)生自己學(xué)習(xí)的教材。這種教材的編寫(xiě)方法，先將整個(gè)教學(xué)單元細(xì)分成幾個(gè)小單元，再按各小單元的邏輯順序依次排列，每一個(gè)小單元至少有一個(gè)問(wèn)題，每個(gè)問(wèn)題都有標(biāo)準(zhǔn)答案，第一題答對(duì)是學(xué)習(xí)第二題的基礎(chǔ)，第二題答對(duì)是第三題的基礎(chǔ)，以此類推（葉重新，2011）。此種教學(xué)法是一種個(gè)別化教學(xué)，遵循以下結(jié)構(gòu)①小步驟進(jìn)行；②呈現(xiàn)明顯的反應(yīng)；③及時(shí)反饋；④自定步調(diào)學(xué)習(xí)。下圖就是程序教學(xué)法的基本教學(xué)流程（如圖二）。解釋解釋問(wèn)題（提問(wèn)問(wèn)題（提問(wèn)）解答解答確認(rèn)確認(rèn)誤答誤答重復(fù)上一步重復(fù)上一步下一步下一步正答正答圖二程序教學(xué)法教學(xué)流程圖二程序教學(xué)法教學(xué)流程圖二程序教學(xué)法教學(xué)流程程序教學(xué)法的積極意義在于能保證使學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)中得到及時(shí)反饋，并在每一小步上得到強(qiáng)化，較好地適應(yīng)了個(gè)別差異性和多樣化的個(gè)體需求；而它的局限性主要表現(xiàn)在程序教學(xué)中往往只能提供那種不要求解決問(wèn)題的思維材料，而對(duì)那些涉及理解行為、帶有判斷色彩、評(píng)價(jià)和認(rèn)識(shí)過(guò)程等方面的內(nèi)容并不適合。（四）計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)（COMPUTERASSISTEDINSTRUCTION,CAI），是在計(jì)算機(jī)輔助下進(jìn)行

簡(jiǎn)介：整理收納師理論知識(shí)考試題庫(kù)一選擇題1什么是收納（）［單項(xiàng)選擇題］A就是把散亂的物品收到柜子里去,到達(dá)美觀效果，B收納是把決定留下來(lái)的物品放置在規(guī)劃好的空間里，整齊美觀、方便拿取、便于維持VC、通過(guò)收納讓居家環(huán)境空間更大，更舒適2開(kāi)始整理收納前，首先要做什么準(zhǔn)備工作（）［多項(xiàng)選擇題］A清空VB清潔VC流通D布置工作臺(tái)面3把一個(gè)區(qū)域劃分為多個(gè)存放物品的區(qū)域。適用種類繁雜形狀體積不規(guī)那么的小件物品。上述描述屬于以下哪種收納方法［單項(xiàng)選擇題］A隔斷收納法VB抽屜收納法C聯(lián)想法D懸掛收納法4以下描述中哪一項(xiàng)符合整理師的思想素質(zhì)［單項(xiàng)選擇題］D、言而無(wú)信22根據(jù)禮儀規(guī)范，握手時(shí)雙方伸手的先后次序，一般應(yīng)該遵守（）的原那么。［單項(xiàng)選擇題］A、卑者先伸手B、老者先伸手C、尊者先伸手VD、女士先伸手23從業(yè)人員應(yīng)佩戴手套，佩戴前應(yīng)對(duì)手部進(jìn)行清洗消毒。手套應(yīng)（1A、不用消毒［單項(xiàng)選擇題］B、只要不破損可以一直使用C、清潔、無(wú)破損VD、小的損壞無(wú)所謂24從事接觸直接入口食品工作的食品生產(chǎn)人員應(yīng)當(dāng)（）進(jìn)行健康檢查，取得健康證明后方可上崗工作。［單項(xiàng)選擇題］A、每五年B、每?jī)赡闏、每三年D、每年V25家庭防盜主要分為（\［單項(xiàng)選擇題］A、安防和人防B、消防和安防C、人防和技防VD、技防和消防26行人須在人行道內(nèi)行走，沒(méi)有人行道靠（）邊行走。［單項(xiàng)選擇題］

簡(jiǎn)介：關(guān)于開(kāi)展“關(guān)于開(kāi)展“XXXX”杯少兒才藝大賽”杯少兒才藝大賽暨九江市少兒藝術(shù)團(tuán)團(tuán)員選拔大賽暨九江市少兒藝術(shù)團(tuán)團(tuán)員選拔大賽活動(dòng)方案活動(dòng)方案黨的十八大報(bào)告中明確指出“要確保到2020年實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)宏偉目標(biāo)。其中，文化產(chǎn)業(yè)要成為國(guó)民經(jīng)濟(jì)支柱性產(chǎn)業(yè)。要發(fā)展新型文化業(yè)態(tài)，提高文化產(chǎn)業(yè)規(guī)?；?、集約化、專業(yè)化水平。要堅(jiān)持把社會(huì)效益放在首位、社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益相統(tǒng)一，推動(dòng)文化事業(yè)全面繁榮、文化產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展。青少年是祖國(guó)的未來(lái)，是推動(dòng)文化事業(yè)建設(shè)的主力軍。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，隨著社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)壓力的加劇和人民物質(zhì)生活水平的提高，九江市各種藝術(shù)補(bǔ)習(xí)班層出不窮，其中難免良莠不齊。這不僅增加了廣大少年兒童學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)也嚴(yán)重妨礙了文化的進(jìn)步和產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。作為文化傳播的組織者和實(shí)踐者，九江市廣播電視臺(tái)有責(zé)任和義務(wù)來(lái)推動(dòng)我市的文化及其產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。其作為全市最大的媒體平臺(tái)，可以充分利用推動(dòng)文化建設(shè)的新時(shí)機(jī)與廣大少年兒童對(duì)文化的渴求相結(jié)合，走出一條社會(huì)效益與經(jīng)濟(jì)效益相統(tǒng)一的新路子既成立九江市廣播電視少兒藝術(shù)團(tuán)。這不僅能擴(kuò)大我臺(tái)的影響力，也為全市少年兒童的藝術(shù)水準(zhǔn)提升創(chuàng)造一個(gè)良好的平臺(tái)，在社會(huì)效益取得成功的同時(shí)也能兼顧經(jīng)濟(jì)效益。具體運(yùn)作模式如下一、活動(dòng)名稱一、活動(dòng)名稱九江市“XX”杯少兒才藝大賽暨九江市少兒藝術(shù)團(tuán)團(tuán)員選拔大賽二、活動(dòng)目的二、活動(dòng)目的全面推進(jìn)我市少年兒童藝術(shù)事業(yè)發(fā)展，加大我市文化產(chǎn)業(yè)建設(shè)發(fā)展力度，為全市少年兒童提供一個(gè)展示自我風(fēng)采的舞臺(tái)，激發(fā)學(xué)生對(duì)藝術(shù)的興趣和愛(ài)4、播音主持5、書(shū)畫(huà)才藝類書(shū)法（毛筆、鋼筆）；繪畫(huà)（國(guó)畫(huà)、色彩、水彩畫(huà)、素描、水粉、油畫(huà)、版畫(huà)、裝飾畫(huà)等）；八、參賽對(duì)象八、參賽對(duì)象（一）具體年齡組劃分為（以2010年6月1日前周歲為準(zhǔn)）A、幼兒組36歲B、兒童組7－9歲C、少年組916歲（二）賽區(qū)報(bào)名辦法根據(jù)我市情況，本次活動(dòng)設(shè)立一個(gè)主賽場(chǎng)潯陽(yáng)賽區(qū)，以及兩個(gè)分賽場(chǎng)廬山區(qū)和開(kāi)發(fā)區(qū)，并在各個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)設(shè)立咨詢報(bào)名點(diǎn)，參賽選手可就近咨詢報(bào)名，并到指定賽場(chǎng)參賽。本次活動(dòng)免收初賽報(bào)名費(fèi)用，但相關(guān)差旅費(fèi)、食宿費(fèi)由選手自理。（三）大賽形式1、各個(gè)賽區(qū)按照不同年齡組別和參賽類別依次舉行預(yù)選賽、復(fù)賽、決賽；2、書(shū)畫(huà)類比賽選手辦理報(bào)名手續(xù)后直接提交作品參與評(píng)選，總決賽現(xiàn)場(chǎng)作畫(huà)。（四）參賽要求1、各賽區(qū)選手報(bào)名，須提交近期一寸照片1張，并出示戶口本或身份證復(fù)印件以確認(rèn)參賽組別，嚴(yán)禁跨組別參賽；選手認(rèn)真填寫(xiě)報(bào)名表各項(xiàng)上交后參賽（報(bào)名表各項(xiàng)不得漏填，否則不受理報(bào)名參賽）；2、參賽題材、項(xiàng)目自選；提倡原創(chuàng)作品；演出服裝、道具、伴奏帶自備；時(shí)間不超5分鐘，超時(shí)扣分；各類別內(nèi)容不限，以健康向上、積極樂(lè)觀為標(biāo)準(zhǔn)；

簡(jiǎn)介：浙江萬(wàn)里學(xué)院（/）學(xué)年第（）學(xué)期國(guó)際貿(mào)易理論與政策試卷（6）考試時(shí)間120分鐘閉卷班級(jí)學(xué)號(hào)姓名成績(jī)、卑選題（每題1分，共15分）1、里昂惕夫之謎說(shuō)明了（C）存在著矛盾。A、絕對(duì)優(yōu)勢(shì)論與比較優(yōu)勢(shì)論C、實(shí)踐的驗(yàn)證結(jié)果與要索稟賦論的結(jié)論2、關(guān)于外貿(mào)統(tǒng)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)，卜列說(shuō)法正確的是（AA、總貿(mào)易以國(guó)境為界，專門(mén)貿(mào)易以關(guān)境為界C、均以國(guó)境為界B、比較優(yōu)勢(shì)論與要素稟賦論D、實(shí)踐的驗(yàn)證結(jié)杲與比較優(yōu)勢(shì)論的結(jié)論B、總貿(mào)易以關(guān)境為界，專門(mén)貿(mào)易以國(guó)境為界D、均以關(guān)境為界3、為避免重復(fù)計(jì)算，世界貿(mào)易總值以一定時(shí)期內(nèi)世界各國(guó)的出口商品（A）價(jià)計(jì)算Z和。A、FOBB、CFRC、CIFD、FOR或C1F都行4、（B）認(rèn)為，國(guó)家間收入的相似性越大，貿(mào)易的可能性越高。A、新要素理論B、偏好札I似理論C、比較優(yōu)勢(shì)理論D、產(chǎn)品生命周期理論5、某國(guó)與別國(guó)締結(jié)關(guān)稅同盟協(xié)議，此時(shí)該國(guó)的（B）。A、國(guó)境大于關(guān)境B、國(guó)境小于關(guān)境C、國(guó)境等于關(guān)境D、國(guó)境和關(guān)境二者沒(méi)有關(guān)系6、成員國(guó)Z間牛產(chǎn)要素不能口由流動(dòng)的經(jīng)濟(jì)一體化形式是（A）OA、關(guān)稅同盟B、共同市場(chǎng)C、經(jīng)濟(jì)同盟D、完全經(jīng)濟(jì)一體化7、海島國(guó)家，如英國(guó)、日本，也常用（D）來(lái)表示對(duì)外貿(mào)易。A、國(guó)外貿(mào)易B、外國(guó)貿(mào)易C、商業(yè)貿(mào)易D、海外貿(mào)易8、（C）的分析表明，新產(chǎn)品是由發(fā)達(dá)國(guó)家發(fā)明并出口的。A、李嘉圖B、俄林C、弗農(nóng)D、凱恩斯9、二戰(zhàn)厲初期，大多數(shù)發(fā)展中國(guó)家采?。˙）政策來(lái)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。A、出口導(dǎo)向政策B、進(jìn)口替代政策C、自由貿(mào)易政策D、戰(zhàn)略性貿(mào)易政策10、李斯特在政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的國(guó)民體系中判斷當(dāng)時(shí)美國(guó)和徳國(guó)處于（C）。A、畜牧業(yè)階段B、農(nóng)業(yè)階段C、農(nóng)工業(yè)階段11、凱恩斯主義的貿(mào)易理論是（D）。D、農(nóng)工商業(yè)階段A、自由貿(mào)易理論B、內(nèi)部化理論C、關(guān)稅同盟理論D、超保護(hù)貿(mào)易理論12、根據(jù)要素稟賦理論，如果一國(guó)的資本要素相對(duì)稀缺，勞動(dòng)要素相對(duì)豐裕，則該國(guó)應(yīng)（D）。A牛產(chǎn)并出口資本密集型產(chǎn)品B牛產(chǎn)并出口勞動(dòng)密集型產(chǎn)品C進(jìn)口勞動(dòng)密集型產(chǎn)品D引進(jìn)資本要素，輸出勞動(dòng)要素13、李斯特貿(mào)易保護(hù)主義的主要特點(diǎn)是（B）。A、禁止貨幣出口B、保護(hù)幼稚工業(yè)C、保持貿(mào)易順差14、強(qiáng)調(diào)貿(mào)易保護(hù)對(duì)促進(jìn)就業(yè)積極作用的是（C）。A、重商主義B、幼稚產(chǎn)業(yè)保護(hù)理論C、貿(mào)易乘數(shù)理論15、進(jìn)口關(guān)稅的稅收主體是（A）。A、本國(guó)進(jìn)口商B、外國(guó)出口商C、外國(guó)進(jìn)口商二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）D、保護(hù)成熟的壟斷工業(yè)D、戰(zhàn)略性貿(mào)易理論D、進(jìn)口商品1、以下（ABCDE）屬于人力資本的投資形式。A、正規(guī)的學(xué)校教育B、在職的崗位培訓(xùn)C、合理的人員配置D、必備的衛(wèi)生與營(yíng)養(yǎng)條件E、休養(yǎng)生息的外部環(huán)境2、以下（ABCD）屬于區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化組織。A、白由貿(mào)易區(qū)B、關(guān)稅同盟C、共同市場(chǎng)D、經(jīng)濟(jì)同盟3、以下屬于世界經(jīng)濟(jì)三大支柱的是（ACD）OA、世界貿(mào)易組織B、聯(lián)合國(guó)貿(mào)易和發(fā)展會(huì)議C、國(guó)際貨幣基金組織D、世界銀行4、李斯特保護(hù)關(guān)稅的于段有（AC）OA、遞增關(guān)稅B、遞減關(guān)稅C、差別稅率D、統(tǒng)一稅率5、按照產(chǎn)業(yè)內(nèi)貿(mào)易理論，差異產(chǎn)品可分為（ABD）。A、垂直差界產(chǎn)品B、技術(shù)差界產(chǎn)品C、國(guó)別差界產(chǎn)品D、水平差界產(chǎn)品6、國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)理論認(rèn)為，國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的發(fā)展階段包押；（ABCD）。A、要素驅(qū)動(dòng)階段B、投資驅(qū)動(dòng)階段C、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)階段7、下面（ABCD）是關(guān)于區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化的理論。A、關(guān)稅同盟理論B、大市場(chǎng)理論C、I辦議性國(guó)際分工理論8、歐盟的三大支柱是（BCD）0A、歐洲議會(huì)B、歐洲共同體C、共同外交和安全政策9、原產(chǎn)地規(guī)則包括（BCD）。A、競(jìng)爭(zhēng)需要標(biāo)準(zhǔn)B、原產(chǎn)地標(biāo)準(zhǔn)C、直接運(yùn)輸規(guī)則10、分配許可證的方法主要有（ABD）。A、競(jìng)爭(zhēng)性拍賣(mài)B、固定的受惠C、協(xié)議性分配D、財(cái)富驅(qū)動(dòng)階段D、綜合發(fā)展戰(zhàn)略理論D、內(nèi)政和司法合作D、書(shū)面證明D、資源使用中請(qǐng)程序三、判斷題（每題1分，共5分）1、實(shí)施從量征稅當(dāng)國(guó)際市場(chǎng)價(jià)格水平上漲時(shí)其保護(hù)程度提高。（N）2、通常所說(shuō)的國(guó)際貿(mào)易額是指世界進(jìn)出口總額。（N）3、對(duì)外貿(mào)易乘數(shù)理論表明，如果一國(guó)存在閑置的社會(huì)資源，通過(guò)出口凈額的增加將導(dǎo)致國(guó)民收入倍減。（N）4、傾銷政策主要包括商品傾銷利外匯傾銷兩個(gè)方而。（Y）5、口本貿(mào)易立國(guó)戰(zhàn)略的成功，可用要素稟賦理論來(lái)解釋。（N）四、連線題（5分）請(qǐng)將國(guó)際貿(mào)易學(xué)者為相應(yīng)的國(guó)際貿(mào)易代表作連線。五、問(wèn)答題（每題5分，共30分）1、簡(jiǎn)要闡述戰(zhàn)略性貿(mào)易理論的核心內(nèi)容并對(duì)該理論予以評(píng)價(jià)。2、絕對(duì)優(yōu)勢(shì)論的主要論點(diǎn)是什么3、TBT盛行的原因是什么

簡(jiǎn)介：2023年年國(guó)企黨委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)計(jì)年年國(guó)企黨委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)計(jì)劃下面是我為大家整理的2023年國(guó)企黨委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)計(jì)劃,供大家參考。國(guó)企黨委理論學(xué)習(xí)中心組2023年學(xué)習(xí)計(jì)劃2023年，公司黨委理論學(xué)習(xí)中心組將堅(jiān)持以新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為引領(lǐng)，深入學(xué)習(xí)黨的精神，堅(jiān)持用新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作，繼續(xù)在真正學(xué)懂弄通做實(shí)上下功夫。緊扣思想和工作實(shí)際，堅(jiān)持個(gè)人自學(xué)和集體學(xué)習(xí)相結(jié)合，不斷提高理論學(xué)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性，進(jìn)一步提高黨委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)制度化、規(guī)范化水平?，F(xiàn)制定2023年集中學(xué)習(xí)計(jì)劃如下一月份政治建設(shè)專題。學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)在中共政治局黨史學(xué)習(xí)教育專題民主生活會(huì)上的講話精神，公司黨史學(xué)習(xí)教育專題民主生活會(huì)精神，公司關(guān)于開(kāi)好黨史學(xué)習(xí)教育專題民主生活會(huì)的通知，以及上級(jí)要求的學(xué)習(xí)內(nèi)容。學(xué)習(xí)目的進(jìn)一步增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，進(jìn)一步深刻認(rèn)識(shí)黨的性質(zhì)宗旨，踐行以人民為中心的發(fā)展思想，深化學(xué)習(xí)領(lǐng)悟，提高政治素養(yǎng)，把握標(biāo)準(zhǔn)要求，打牢開(kāi)好民主生活會(huì)的思想基礎(chǔ)。完整、準(zhǔn)確、全面理解和貫徹新發(fā)展理念，自覺(jué)將新發(fā)展理念貫徹落實(shí)到公司發(fā)展全過(guò)程，指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展，確保公司各項(xiàng)工作按照“十四五”規(guī)劃穩(wěn)步推進(jìn)。五月份意識(shí)形態(tài)工作專題。學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)關(guān)于做好意識(shí)形態(tài)工作的重要論述和要求等，學(xué)習(xí)中國(guó)宣傳工作條例論黨的宣傳思想工作等相關(guān)制度。學(xué)習(xí)目的認(rèn)真貫徹落實(shí)黨和上級(jí)黨組織關(guān)于意識(shí)形態(tài)工作的決策部署及指示精神，理解精神實(shí)質(zhì)、明確基本要求，牢牢把握正確的政治方向，嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，嚴(yán)守組織紀(jì)律和宣傳紀(jì)律，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)、陣地意識(shí)、憂患意識(shí)，加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制落實(shí)，分析研判公司意識(shí)形態(tài)形勢(shì)，梳理做好意識(shí)形態(tài)工作的思路舉措，切實(shí)維護(hù)公司意識(shí)形態(tài)安全。擬通過(guò)學(xué)院邀請(qǐng)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域?qū)＜医淌谶M(jìn)行相關(guān)內(nèi)容的講座。六月份安全環(huán)保生產(chǎn)專題。學(xué)習(xí)內(nèi)容深入學(xué)習(xí)生態(tài)文明思想和關(guān)于安全生產(chǎn)的重要論述等；安全環(huán)保工作相關(guān)會(huì)議精神、工作要求等。學(xué)習(xí)目的加強(qiáng)掌握新形勢(shì)下國(guó)家環(huán)保重點(diǎn)任務(wù)、監(jiān)管方式和生態(tài)環(huán)境保護(hù)督察要求，深刻認(rèn)識(shí)生態(tài)環(huán)境保護(hù)督察的高度重要性和政治敏感性，認(rèn)真落實(shí)黨委提出的抓安全環(huán)保工作“思想要通、辦法要靈、責(zé)任要清、預(yù)警要準(zhǔn)”十六字方針，以安全環(huán)?！皞€(gè)到位”為指導(dǎo)，堅(jiān)決扛起安全環(huán)保第一責(zé)任，研討安

簡(jiǎn)介：物流師考試一級(jí)理論知識(shí)試題及答案物流師職業(yè)一級(jí)理論知識(shí)試卷一、單項(xiàng)選擇題第01～20題。請(qǐng)選擇一種對(duì)旳答案，將對(duì)應(yīng)字母填入括號(hào)內(nèi)。每題1分，共20分。1．物流信息管理旳需求初步調(diào)查中，（）不是其重要工作內(nèi)容。A、現(xiàn)行系統(tǒng)旳目旳B、現(xiàn)行系統(tǒng)旳目旳C、新系統(tǒng)旳投資D、新系統(tǒng)旳開(kāi)發(fā)條件2．DSS針對(duì)旳大多數(shù)問(wèn)題，其問(wèn)題構(gòu)造都屬于（）。A、完全構(gòu)造化B、非構(gòu)造化C、半構(gòu)造化D、以上都不是3．QR是重要合用于（）買(mǎi)方市場(chǎng)類型旳供應(yīng)鏈管理措施。A、多品種、小批量B、多品種、大批量C、少品種、大批量D、少品種、小批量D、價(jià)格、多原則并行考慮7．（）階段要確定各重要區(qū)域之間旳物料搬運(yùn)措施。對(duì)物料搬運(yùn)旳基本路線系統(tǒng)、搬運(yùn)設(shè)備大體旳類型以及運(yùn)送單元或容器做出決策。A、外部銜接B、編制總體搬運(yùn)方案C、編制詳細(xì)搬運(yùn)方案D、方案旳實(shí)行8．配送規(guī)劃中旳EQ分析是指對(duì)（）進(jìn)行分析。A、單張訂單出貨品項(xiàng)數(shù)B、單張訂單出貨數(shù)量C、每單一品項(xiàng)出貨總數(shù)量D、每單一品項(xiàng)出貨次數(shù)9．對(duì)倉(cāng)儲(chǔ)區(qū)能力進(jìn)行估算，可運(yùn)用（）來(lái)進(jìn)行儲(chǔ)存區(qū)儲(chǔ)存量旳估計(jì)，這是一種簡(jiǎn)便而迅速旳初估措施，為初步規(guī)劃或儲(chǔ)量概算提供了參照。A、倉(cāng)庫(kù)運(yùn)用率B、設(shè)備滿載率C、商品周轉(zhuǎn)率D、商品完好率

簡(jiǎn)介：202306202306青少年機(jī)器人技術(shù)等級(jí)考試?yán)碚摼C合試卷〔一級(jí)〕青少年機(jī)器人技術(shù)等級(jí)考試?yán)碚摼C合試卷〔一級(jí)〕分?jǐn)?shù)10000題數(shù)45一、單項(xiàng)選擇題〔共30題，共60分〕1以下選項(xiàng)中起加速作用的齒輪組是〔B〕A、主動(dòng)輪齒數(shù)是6，從動(dòng)輪齒數(shù)是6B、主動(dòng)輪齒數(shù)是12，從動(dòng)輪齒數(shù)是6C、主動(dòng)輪齒數(shù)是6，從動(dòng)輪齒數(shù)是12D、主動(dòng)輪齒數(shù)是6，從動(dòng)輪齒數(shù)是82以下關(guān)于定滑輪說(shuō)法正確的選項(xiàng)是〔A〕A、定滑輪相當(dāng)于等臂杠桿B、定滑輪可以省力C、定滑輪可以省力的作用距離D、定滑輪無(wú)法轉(zhuǎn)變力的方向3關(guān)于蕩秋千時(shí)的能量，以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是〔C〕A、蕩到最低點(diǎn)時(shí)動(dòng)能最小B、蕩到最高點(diǎn)時(shí)勢(shì)能最小C、蕩到最高點(diǎn)時(shí)動(dòng)能為0D、蕩到最低點(diǎn)時(shí)勢(shì)能最大4以下哪個(gè)是鏈傳動(dòng)的特點(diǎn)〔D〕A、簡(jiǎn)潔打滑B、鏈輪轉(zhuǎn)向相反C、突然變速時(shí)能保護(hù)機(jī)械D、適合較遠(yuǎn)距離的傳動(dòng)5機(jī)器人構(gòu)造中，相當(dāng)于人的大腦的是〔D〕A、金屬外殼B、機(jī)械手C、傳感器D、把握系統(tǒng)6主動(dòng)齒輪為12齒，從動(dòng)齒輪為6齒，該組齒輪的傳動(dòng)比為〔D〕A、21B、31C、11D、127以下選項(xiàng)中，不屬于機(jī)器人的是〔〕D、動(dòng)滑輪可以省功13以以下圖中的工具利用了哪種原理〔C〕A、滑輪B、螺旋C、斜面D、輪軸14以下簡(jiǎn)潔機(jī)械中，確定不能省力的是〔B〕A、動(dòng)滑輪B、定滑輪C、滑輪組D、杠桿15關(guān)于輪軸以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是〔A〕A、輪軸相當(dāng)于變形的杠桿B、力作用在輪上的時(shí)候費(fèi)力C、力作用在軸上的時(shí)候省力D、輪軸確定是圓形的16以下各項(xiàng)中，對(duì)鏈傳動(dòng)的特點(diǎn)描述正確的選項(xiàng)是〔C〕A、傳動(dòng)鏈和鏈輪可以不在同一平面內(nèi)B、只適合近距離傳動(dòng)C、能準(zhǔn)確無(wú)誤的傳遞動(dòng)力D、噪音小17關(guān)于斜面，以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是〔B〕A、等高的斜面，斜面越長(zhǎng)越費(fèi)力B、楔是斜面的變形C、電梯利用了斜面的原理D、斜面可以省距離18一般自行車的主要傳動(dòng)方式為〔B〕A、皮帶傳動(dòng)B、鏈傳動(dòng)C、滑輪傳動(dòng)D、齒輪傳動(dòng)

簡(jiǎn)介：第1頁(yè)共4頁(yè)20222022年省殘聯(lián)黨組中心組和干部理論學(xué)習(xí)計(jì)劃年省殘聯(lián)黨組中心組和干部理論學(xué)習(xí)計(jì)劃為扎實(shí)抓好省殘聯(lián)黨組中心組和干部政治理論學(xué)習(xí)，結(jié)合省殘聯(lián)工作實(shí)際，現(xiàn)就____年省殘聯(lián)黨組中心組和干部理論學(xué)習(xí)安排如下。一、指導(dǎo)思想一、指導(dǎo)思想全面貫徹____精神，以____思想為指導(dǎo)，以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，以深化理論武裝為重點(diǎn)，認(rèn)真貫徹落實(shí)中國(guó)____黨委黨組理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)規(guī)則和省委實(shí)施辦法，把理論學(xué)習(xí)與解決改革發(fā)展穩(wěn)定和黨的建設(shè)面臨的突出問(wèn)題相結(jié)合，以“____、____”主題教育活動(dòng)為主要載體，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)干部的理論思維能力和思想政治水平，為譜寫(xiě)新時(shí)代我省殘疾人事業(yè)新篇章提供堅(jiān)強(qiáng)的思想保證、理論支撐和精神力量。二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)一切實(shí)提升理論武裝的政治站位。黨組要把黨的政治建設(shè)作為理論武裝的首要任務(wù)，不斷深化對(duì)“把黨的政治建設(shè)擺在首位”的認(rèn)識(shí)和把握，把維護(hù)以____為核心的____權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)作為明確的政治準(zhǔn)則和根本的政治要求，從中國(guó)____事業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的戰(zhàn)略高度認(rèn)識(shí)____，緊緊圍繞黨的____各項(xiàng)決策部署安排學(xué)習(xí)、謀劃工作，做到“四個(gè)納入”，即把理論學(xué)習(xí)納入黨組的議事日程、納入黨內(nèi)政治生活的重要內(nèi)容、納入黨建工作責(zé)任制、納入____責(zé)任制，牢固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”，不斷堅(jiān)定“四個(gè)自信”，堅(jiān)決做到旗幟鮮明講政治，堅(jiān)定不移跟黨走，著力提高廣大黨員干部的政治能力，努力涵養(yǎng)積極健康的黨內(nèi)政治文化。第3頁(yè)共4頁(yè)引領(lǐng)社會(huì)思潮、凝聚社會(huì)力量，讓____核心價(jià)值觀在省殘聯(lián)落地生根；要堅(jiān)持依法治國(guó)和以德治國(guó)相結(jié)合，使____核心價(jià)值觀融入省殘聯(lián)法治建設(shè)全過(guò)程；要推動(dòng)黨員干部在踐行____核心價(jià)值觀上做表率，明大德、嚴(yán)公德、守私德，以實(shí)際行動(dòng)傳遞正能量；要大力弘揚(yáng)“紅船精神”、太行精神、呂梁精神和右玉精神等革____精神，積極____開(kāi)展“愛(ài)國(guó)主義教育”____；要重視做好家庭教育，傳承良好家風(fēng)家訓(xùn)，形成愛(ài)國(guó)愛(ài)家、相親相愛(ài)、崇德向善、共建共享的____家庭文明新風(fēng)尚。五及時(shí)貫徹____、省委有關(guān)會(huì)議精神，努力破解改革發(fā)展實(shí)踐中的熱點(diǎn)重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題。各級(jí)黨____要及時(shí)____學(xué)____和國(guó)家重要文件與會(huì)議精神、____局會(huì)議精神、____局____學(xué)習(xí)情況、省委省政府重要文件與會(huì)議精神、省委中心組____學(xué)習(xí)研討內(nèi)容等，切實(shí)用黨的最新理論成果武裝頭腦。要結(jié)合工作實(shí)際，重點(diǎn)學(xué)習(xí)____年時(shí)政熱點(diǎn)和政策解讀，進(jìn)一步強(qiáng)化全面深化改革和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展各項(xiàng)重大決策部署的學(xué)習(xí)教育，切實(shí)提高黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的理論素養(yǎng)、領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政能力。三、學(xué)習(xí)要求三、學(xué)習(xí)要求一強(qiáng)化示范引領(lǐng)，緊抓責(zé)任落實(shí)。黨組要嚴(yán)格落實(shí)理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)的主體責(zé)任，黨組書(shū)記要認(rèn)真履行中心組學(xué)習(xí)第一責(zé)任人職責(zé)，科學(xué)謀劃、精心____，切實(shí)把中心組學(xué)習(xí)抓緊抓實(shí)抓出成效。理論學(xué)習(xí)中心組成員要充分發(fā)揮“關(guān)鍵少數(shù)”的示范引領(lǐng)作用，自覺(jué)學(xué)

簡(jiǎn)介：體育中考基本知識(shí)理論考試常見(jiàn)試題集體育中考基本知識(shí)理論考試常見(jiàn)試題集一、單項(xiàng)選擇題一、單項(xiàng)選擇題共4040題，每題題，每題1515分，合計(jì)分，合計(jì)6060分1、在初中階段，身體形態(tài)和生理機(jī)能將進(jìn)入發(fā)育＿＿時(shí)期。（）A、低落B、高峰C、平均2、人體旳運(yùn)動(dòng)，離不開(kāi)骨骼、＿＿和肌肉旳互相作用。（）A、器材B、場(chǎng)地C、關(guān)節(jié)3、克托萊指數(shù)＿＿/身高1000。（）A、肺活量B、體重C、心率4、身體形態(tài)旳發(fā)重要育受＿＿和后天環(huán)境影響。（）A、遺傳原因B、營(yíng)養(yǎng)5、初中生心率一般每分鐘＿＿次左右。（）A、80B、50C、456、體育鍛煉之因此可以增強(qiáng)體能，重要是由“＿＿”旳生理機(jī)能決定旳。（）A、好營(yíng)養(yǎng)B、超量恢復(fù)C、休息好7、＿＿是檢測(cè)運(yùn)動(dòng)負(fù)荷常用旳簡(jiǎn)便措施。（）A、呼吸B、眼神C、測(cè)定脈搏8、合適旳運(yùn)動(dòng)脈率（最高脈率＿＿）65﹪安靜時(shí)脈率。（）A、運(yùn)動(dòng)時(shí)間B、安靜時(shí)脈率C、休息時(shí)間9、休息旳措施有多種，一般可分為消極性休息和＿＿性休息兩類。（）A、積極性B、睡覺(jué)10、俗話說(shuō)；笑一笑，十年少，愁一愁，白了頭。充足闡明了＿＿對(duì)生理旳影響。（）A、眼睛B、形體20、世界杯足球比賽是世界上水平最高旳足球大賽，一般是每＿＿年舉行一次。（）A、8B、2C、421、一般來(lái)講，攻打隊(duì)員在對(duì)方半場(chǎng)踢（觸）一瞬間，在離對(duì)方端線區(qū)域內(nèi)，對(duì)方隊(duì)員少于兩人，即為處在＿＿位置。（）A、越位B、超前22、守方隊(duì)員在罰球區(qū)內(nèi)故意犯規(guī)，應(yīng)罰＿＿。（）A、角球B、球門(mén)球C、點(diǎn)球23、＿＿比賽是世界籃球水平最高旳職業(yè)聯(lián)賽。（）A、NBAB、CBAC、NBL24、中國(guó)男籃在歷屆世界籃球錦標(biāo)賽、奧運(yùn)會(huì)比賽中，最佳比賽成績(jī)?yōu)榈冢撸呙?。（）A、八B、三C、二25、排球比賽，雙方上場(chǎng)隊(duì)員各為＿＿人。（）A、4B、9C、626、＿＿是我國(guó)旳寶貴文化遺產(chǎn)。（）A、乒乓球B、排球C、羽毛球D、武術(shù)27、健身拳由＿＿個(gè)動(dòng)作構(gòu)成。（）A、6B、12C、828、學(xué)習(xí)武術(shù)旳目旳，是為了＿＿，強(qiáng)健筋骨。（）A、打抱不平B、鍛煉身體

簡(jiǎn)介：中國(guó)藝術(shù)史孔子之前的周代尤其是春秋時(shí)期，我國(guó)已積累了比較豐富的藝術(shù)理論，涉及的內(nèi)容也較為廣泛。其中對(duì)后世藝術(shù)思想的發(fā)展影響較大的問(wèn)題，主要集中在藝術(shù)對(duì)于社會(huì)、人生的作用。諸子百家的藝術(shù)理論思想

簡(jiǎn)介：中國(guó)藝術(shù)史青銅是金屬冶鑄史上最早的合金，是紅銅加錫的合金，比紅銅熔點(diǎn)低、硬度大。先秦時(shí)代的青銅器依用途的不同分為四大類禮器是象征社會(huì)等級(jí)的器物；樂(lè)器是演奏音樂(lè)的器物；兵器是武器裝備；工具及車馬器是用于生產(chǎn)和交通運(yùn)輸?shù)钠骶摺Ｏ纳讨茉煨退囆g(shù)一、青銅藝術(shù)